JS8

A. ORGANIZACIÓN DE LA
SOCIEDAD CIVIL/
COLECTIVA/ PERÚ
Información EPU – [PERÚ]- 14° sesión
OCTUBRE 2012
Suscriben el siguiente informe las
siguientes
organizaciones
no
gubernamentales
nacionales
e
internacionales que trabajan por los
derechos humanos de la niñez en el Perú:
1. Acción por los Niños
Fecha de creación/fundación: 12 de
Setiembre de 1998
Dirección: María Parado de Bellido Nº
184
Teléfono: 463 -1535
E-mail:
[email protected]
Website:
www.accionporlosninos.org.pe
Representante: Juan Carlos Valdivia
Valencia
2. Aldeas Infantiles SOS Perú
Fecha de creación/fundación: 11 de
noviembre de 1975
Dirección: Calle Ricardo Angulo 744
Córpac San Isidro Lima - Perú
Teléfono: 224 0859
Email:Salvador.cebrian@aldeasinfantiles
.org.pe
Website: www.aldeasinfantiles.org.pe
Representante: Lic. Salvador Cebrián
Plácido
3. Asociación Ciudadana de Prevención
de Enfermedades Transmisibles
(ACPET).
Fecha de creación/fundación: marzo
2010.
Dirección: Av.Javier Prado Oeste 1680,
801, San Isidro.
Teléfono: 421-6424
Email:pilar.collantes@medicaltimespress
.com
Representante: Pilar Collantes Torres.
4. Capital Humano y Social Alternativo
– CHS Altenrativo
Fecha de creación: Año 2001.
Dirección. Calle Víctor Larco Herrera
277, Miraflores.
Teléfono: 01-4465834
Web site: www.chs-peru.org
Representante: Andrea Querol
Lipcovich (Directora Ejecutiva).
5. Centro de Capacitación "JM
Arguedianos"
Fecha de creación/fundación: 01 de
abril de 1999.
Dirección: Jr. Dos de Mayo N° 394 - El
Tambo - Huancayo
Teléfono: 064 - 249357.
E-mail: [email protected]
Website: www.arguedianos.org
Responsable: Mg. Ricardo Soto Sulca.
Email: [email protected]
6. Comisión de Derechos Humanos de
Ica - CODEHICA
29 DE Abril de 1982
Av. Cutervo 174, Ica
056 591057
e-mail: [email protected]
www.codehica.org.pe
Responsable: Gustavo Echegaray
Aguirre
7. Fundación ANAR
Fecha de creación/fundación: 5 de
setiembre de 1994
Dirección: Montero Rosas 166,
Barranco.
Teléfono: 251-5104 / 251-6845
E-mail: [email protected] ,
[email protected]
Website: www.anarperu.org
Representante: Germán Guajardo
Méndez.
8. Fundación Terre des Hommes
Holanda
Dirección: Calle San Martín 351 ,
Oficina 1002. Miraflores
Teléfono: 242 42 95
E-mail: [email protected] /
[email protected] /[email protected]
Website: www.terredeshommesnl.org
Representante: Carmen Montes –
Oficina Nacional Perú
9. GID - Generación de Innovaciones para
el Desarrollo
Fecha de creación/fundacion: 04 de
mayo de 2004, partida Nº 11655127
10.
11.
12.
13.
Dirección: Av. San Luis Nº 1992-202
San Borja
Teléfono: 224-5173
E-mail: direcció[email protected];
[email protected]
Websit: www.gid-peru.org
Responsable: Milagros Loja Montoya.
Email:
[email protected] ,
[email protected]
Instituto de Formación de
Adolescentes y Niños TrabajadoresNagayama Norio INFANT
Fecha de creación/fundación: 02 de
marzo de 1999
Dirección: Calle Enrique del Villar
967-Zona D, San Juan de Miraflores
Teléfono: 4502707 - 4508762
E-mail: [email protected]
Website: www.infantnagayama.org
Blog:
http://infantnagayamanorio.blogspot.co
m/
Representante: Esther Díaz Gonzales
IPRODES
Instituto
Promoviendo
Desarrollo
Social
Hipólito Unanue 379 Urbanización La
Colonial - Callao
Teléfono: (+511)6521267
E-mail: [email protected]
Website: www.kausajusta.blogspot.com
/ http://iprodesperu.blogspot.com/
Responsable: Eduardo Espinoza. Email:
[email protected]
[email protected]
Kallpa
Asociación Kallpa para la promoción
integral de la salud y el desarrollo
Fecha de creación/fundación: 26 de
Agosto de 1990
Dirección: pasaje Capri 140,
urbanización Palomar Norte – La
Victoria
Teléfono: 224-33-44
E-mail: [email protected]
Website: www.kallpa.org.pe
Representante: Alejandrina Zamora
Pariona
Centro de Promoción y Defensa de
los Derechos Sexuales y
Reproductivos - PROMSEX
Fecha de creación/fundación: 25 de
febrero de 2005
Dirección: Avenida José Pardo 601
Oficina 604 Miraflores, Lima 18 - Perú
14.
15.
16.
17.
Teléfono: 51-1- 4478668
E-mail: [email protected]
Website: http://www.promsex.org/
Representante: Rossina Guerrero
Vásquez
Red Nacional de Educación y
Desarrollo para jóvenes
Directora Ejecutiva : Martha Tijero
Murguia
Email: [email protected]
Direccion: Calle dos de Mayo 315
Miraflores
Telf. (511) 6286043 6286044
Pag. web w.w.w. redessjovenes.org.pe
Save the Children
Teresa Carpio - Directora de País
Email:
[email protected]
Responsable: Ana María Márquez Gerente de Programas y Punto Focal de
Emergencias
Email: [email protected]
rg.pe
Dirección: Calle Piura 750, Miraflores |
Lima 18 - Perú |
Tel (+51 1) 241-0727 | Fax (+51 1)
242-1411
www.savethechildren.org.pe
SEPEC
Servicio Ecuménico de Pastoral y
estudios de la Comunicación – SEPEC
Fecha de creación/fundación: 25 de
julio del 1,985
Dirección: Av. Francisco de Zela 1027Altos, Jesús María, Lima-11
Teléfono: 4716847
E-mail: [email protected]
Website: www.sepec.org
Responsable: Adita Torres. Email:
[email protected]
Tierra de Niños
Fecha de creación/fundación: creación
19 de febrero 2002, inscripción formal
05 de marzo 2002.
Dirección: Sector 7 grupo 1 Manzana H
lote 19 Villa El Salvador
Teléfono: 00511 - 2873045
E-mail institucional:
[email protected]
Website: www.tierradeninos.org
Representante: Lic. Percy Benjamín
Avilés Silva
Introducción
Información enviada a la Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas de Derechos
Humanos para el Segundo Ciclo del Examen Periódico Universal (EPU) de Perú, 14º periodo
de sesiones del Grupo de Trabajo sobre el EPU, en octubre de 2012. Presentan el informe 17
instituciones.
A) Seguimiento a las recomendaciones aceptadas por el Estado peruano en el Primer
Examen Periódico Universal en el 2008.
1. De las Recomendaciones que el Estado peruano aceptó.
1.1 El Estado de Eslovenia solicitó al Estado peruano informar periódicamente a los órganos
de los tratados y responder a las comunicaciones y preguntas de los procedimientos
especiales. El Comité de Derechos del Niño recomendó al Estado Peruano presentar en abril
del 2011 un informe consolidado que debía incluir el cuarto y quinto sobre la situación de los
derechos humanos de los niños, niñas y adolescentes (NNA) en el Perú1. A la fecha no se ha
presentado éste informe, incumpliendo con las recomendaciones que aceptó durante el EPU
2008.
2. De las Recomendaciones en espera de respuesta del Estado peruano.
2.1. Se le recomendó seguir prestando atención a la promoción y protección de los derechos
humanos de los grupos vulnerables (Filipinas), en particular mejorando la situación de los
pueblos indígenas (Argelia).
Niñez y Educación Intercultural Bilingüe. La Educación Intercultural Bilingüe (EIB) es
una política prioritaria del Estado y se han dado avances normativos en la materia2, pero los
obstáculos para lograr el acceso de la niñez indígena a una educación equitativa e intercultural
bilingüe son numerosos. En efecto, “sólo un tercio de la población es atendida en su lengua
materna, 9 de cada 10 escuelas son multigrado (un profesor atiende varios grados) y los
profesores tienen baja expectativa respecto a la posibilidad de aprender de los niños rurales”3.
Carolina Trivelli (2005)4 destaca que entre 25% y 48% de hogares del Perú pueden
considerarse indígenas según el criterio que se asigne para identificarlos 5. Por su parte, CARE
(2006)6 señala que “cerca de 8 millones de peruanos son indígenas, en su mayoría quechuas y
aymaras, y un grupo menor conforman diversos pueblos originarios de la Amazonía”. De la
información que dispone el INEI7 podemos resaltar cifras que demuestran la realidad
educativa de esta población:
- 130,901 indígenas entre 3 y 16 años (10%) están fuera del sistema educativo8
- 73.1% de niños y niñas indígenas se encuentra atrasado según su edad escolar.
- Los resultados de la evaluación a niños/as quechuahablantes de 4to de primaria de
escuelas de EIB del 20109 son: a) El puntaje más alto en compresión de textos en lengua
originaria en el nivel adecuado es de 6.4% en la lengua Quechua Collao; b) Solo el 11.6%
logra los aprendizajes del grado en compresión de textos en castellano.
10
- El 46% de docentes de escuelas de EIB no tienen formación en EIB .
- El 86.07% de hombres indígenas declara que sabe leer y escribir y sólo el 69.02% de
mujeres declara saber hacerlo. En cifras absolutas 273,420 varones no sabe leer y escribir
y para el caso de mujeres la cifra asciende a 645,497.
1
Recomendaciones: Instamos al Gobierno, para que de conformidad con el artículo 30 de la
Convención sobre Derechos del Niño (derecho a emplear su propia lengua) y la Observación
General N° 11 del Comité de Derechos del Niño11 (Niñez indígena) y al Convenio N°169 de
la OIT:
- Asigne presupuesto para establecer escuelas EIB en los tres niveles educativos (inicial,
primaria y secundaria) e incremente el número de docentes adecuadamente capacitados
para esta modalidad de educación.
- Implemente en los Institutos Superiores Pedagógicos un programa de nivelación
académica, para los estudiantes que se preparan para ser docentes de educación
intercultural bilingüe.
- Utilice la información de la Evaluación Censal a Estudiantes para implementar programas
focalizados de atención a escuelas EIB.
- Articule las escuelas EIB a los servicios públicos que ofrezcan atención intersectorial e
integral en salud, nutrición, protección, identidad.
2.2. Al Estado peruano le fue solicitado redoblar los esfuerzos para aplicar cabalmente todas
las recomendaciones de la Comisión de la Verdad y Reconciliación (CVR), especialmente en
relación con las indemnizaciones a las víctimas de la violencia política del pasado y las
reformas institucionales (Francia, Canadá, Filipinas, Alemania y República de Corea) e
informar al respecto al Consejo de Derechos Humanos.
Las secuelas de la violencia política en los NNA. Durante el conflicto armado en el Perú
(1980-2000) los derechos de NNA fueron violentados de distintas maneras por las
organizaciones terroristas (SL y MRTA12), y por el Ejército Peruano (EP). El Informe Final
de la CVR13 establece que el 12,8% de la población afectada por la violencia política fueron
NNA. Entre las graves violaciones a los derechos humanos que se cometieron figura el
reclutamiento de NNA, considerado como una práctica sistemática y generalizada 14. Ningún
miembro de la organización terrorista SL o MRTA ha sido condenado por estos hechos. Esta
práctica no ha sido erradicada, el 24 de mayo del 2009, el Programa Televisivo «Punto
Final»15, difundió imágenes de 17 niños, entre los 7 y 12 años de edad, en un campamento de
SL portando armas y participando en una formación de tipo militar16. En otro reportaje,
“Sendero usa a niños en el Vrae”, (http://www.rpp.com.pe/2009-05-31-menores-sonadoctrinados-en-escuela-politica-militar-de-sendero-luminoso-noticia_184952.html17. En el
2010 un diario local publicó fotos de niños reclutados por SL usando armas de fuego, y en
febrero de 2012 un diario local volvió a señalar que SL continuaba reclutando y adoctrinando
niños en el Vrae (http://www.larepublica.pe/07-02-2012/en-el-vrae-sendero-insiste-enadoctrinar-los-ninos). Pese a tales publicaciones y a las comunicaciones transmitidas por
organizaciones de la sociedad civil al Comité de Derechos del Niño de la ONU, a la Relatoría
de la Niñez de la CIDH18 y al conocimiento del tema por parte del Estado, esos NNA aún no
han sido rescatados por el Estado peruano.
Es lamentable que el Ejército Peruano (EP)19 también reclute niños, práctica que jamás ha
sido sancionada por la judicatura peruana. La Defensoría del Pueblo (DP20) ha constatado que
entre los años 2003 y 2011 se presentaron casos de reclutamiento arbitrario por el EP: “Se han
presentado casos de reclutamiento arbitrario, contrariando lo establecido en la Ley Nº
2717821”. También, «registró quejas por reclutamiento arbitrario en diversos lugares del país,
(…) la mayoría de estos casos guardan relación con el enrolamiento de menores de edad para
2
el servicio militar, […] se tomó conocimiento de que 70 menores de edad habían sido
incorporados indebidamente al servicio militar. Estos fueron posteriormente entregados a sus
padres22». En el 2004, se conoció del alistamiento en el servicio militar de menores de edad o
mayores de edad que presentaban discapacidad mental23». Y en el 2008, hubieron 120 quejas
de padres de familia denunciando el alistamiento de sus hijos menores de edad, de los cuales
56 correspondían a la región de Ucayali24». En el 2009, la DP recibió «109 quejas, de las
cuales 105 son fundadas, 2 infundadas y 2 se encuentran en trámite»25. Entre los casos que
fueron declarados fundados, aparecen tres menores de edad fallecidos durante operaciones
militares: J.A.A.P (17), M.M.H.T (17) y R.J.M.S (17)26. Y en el 2011, la ONG Waman Wasi
informó a la DP, del reclutamiento de 15 menores de edad por el EP, los afectados se
encontraban prestando servicio militar en la Base BIM 23, ubicada en Tumbes. La Oficina
Defensorial de Tumbes se hizo presente en la base militar encontrando a F.I.C; de 17 años de
edad quien relató que había sido reclutado a la fuerza sin su consentimiento de su ciudad de
origen, San Martín, trasladado a Tarapoto y luego a Tumbes27. Estos hechos demuestran que
el enrolamiento y enlistamiento indebido de niños menores de edad a manos de las Fuerzas
Armadas o grupos armados es una forma de violencia contra la niñez que continúa en el Perú.
Recomendaciones: En concordancia con el Derecho Penal Internacional28, artículos 19 y 38
de la CDN29 y su Protocolo Facultativo30 (menores de edad no participen en hostilidades) y el
Convenio N° 182 de la OIT31, (peores prácticas) se recomienda:
- Adecuar la legislación nacional al Estatuto de Roma de la Corte Penal Internacional.
- Crear una política pública para prevenir el reclutamiento indebido de NNA para ser
usados como soldados en enfrentamientos por SL y el EP, así como la creación de un
programa, con presupuesto, de desarme, desmovilización, reinserción y reintegración para
la prevención, recuperación y reintegración de estos NNA a la sociedad.
- Que la judicatura peruana sancione a los miembros de SL por el reclutamiento indebido de
NNA. Así como al EP por el reclutamiento indebido de NNA en sus fuerzas armadas.
2.3. Al Estado peruano se le recomendó seguir fortaleciendo la capacidad y la independencia
del sistema judicial y combatir eficazmente la corrupción en el poder judicial (Alemania).
Violencia Sexual a niñas, niños y adolescentes / Magistrados de Huánuco no ratificados
por decisiones contrarias al derecho en casos de violencia sexual contra niñas y
adolescentes. El Perú es uno de los países del continente americano con más altas tasas de
denuncias por violaciones sexuales. De las denuncias presentadas entre los años 2000 y 2009
por violación sexual, el 93% de las víctimas son mujeres, y de ese total, cerca del 75% tienen
menos de 18 años de edad32. El presidente del Poder Judicial ha reconocido que el 90% de
casos de violación sexual de mujeres que llegan a la instancia judicial terminan en absolución
o sobreseimiento, y que tal decisión se explica en mucho por la persistencia de criterios de
valoración afincados en estereotipos de género33.
Esta situación general se reproduce, por ejemplo, en la región de Huánuco, donde entre el
80% y 90% de los procesos judiciales sobre violación sexual a NNA son archivados, por
prejuicios de género pero también por errada valoración de la prueba de cargo existente,
precariedad en la argumentación jurídica de los magistrados, ausencia de enfoque de derechos
humanos, del interés superior del niño, y finalmente por actos de corrupción. También se ha
denunciado la complicidad entre operadores de justicia y perpetradores del abuso sexual hacia
NNA y la consecuente impunidad. Estando a ello, y con ocasión del proceso regular de
ratificación en sus cargos de tres jueces de la Cortes Superior de Huanuco, la sociedad civil
3
alcanzó información sobre su récord en materia de absoluciones de acusados de violación
sexual de NNA pese a la existencia de sólidas pruebas de cargo, y solicitó su no ratificación.
A fines del año pasado, el Consejo Nacional de la Magistratura acordó la no ratificación. A la
fecha, se está a la espera de la confirmación de la decisión por el propio Consejo; mientras
tanto, los 3 magistrados siguen ejerciendo labores jurisdiccionales, lo que causa confusión en
la ciudadanía.
Recomendación: En el marco del artículo 19 de la CDN (protección de NNA víctimas de
violencia), el Protocolo Facultativo34 y la Observación General N° 1335, se exhorta al
Gobierno de Perú:
- Incrementar los esfuerzos para combatir la corrupción en el Poder Judicial en los casos de
violación sexual a NNA.
- Difusión del Acuerdo Plenario N° 1-2011/CJ-116, de la Corte Suprema de Justicia de la
República, sobre la apreciación de la prueba en los delitos contra la libertad sexual36.
- Disponer del uso obligatorio de la Cámara Gesell o entrevista única para los casos de
violencia sexual a NNA y asignar recursos para su implementación.
2.4. Al Estado peruano se le recomendó emprender reformas legislativas para tipificar la trata
de personas como delito, en consonancia con la definición contenida en el Protocolo de
Palermo (México).
Las instituciones que suscribimos este informe respaldamos el informe y las recomendaciones
presentadas a la oficina del Alto Comisionado para los Derechos Humanos por la Red
Peruana contra la explotación sexual de niñas, niños y adolescentes a través del – joint UPR
submission – Peru – October 2012” (Anexo 1)
2.5. Al Estado peruano le recomendaron firmar y ratificar la Convención Internacional para la
protección de todas las personas contra las desapariciones forzadas (México y Francia).
A la fecha, el Estado aún no ha firmado ni ratificado este tratado. Las organizaciones de la
sociedad civil han solicitado al Estado Peruano la elaboración y ejecución de un Plan
Nacional de Búsqueda de Desaparecidos, ya que, de acuerdo a EPAF 37 existen más de 15 mil
desaparecidos en el Perú, producto del conflicto armado interno (1980-2000). Aunque de esta
cifra no se conozca aún en detalle porcentajes de víctimas menores de 18 años, baste recordar
que de las masacres de Putis (1980)38 y Umasi (1983), en Ayacucho, casi la mitad de los
restos de desaparecidos hallados eran niños y adolescentes39. Lamentablemente, a la fecha el
Estado no ha acogido la propuesta de la sociedad civil.
Recomendación: Ratificación de la Convención40 y elaborar un Plan Nacional de Búsqueda
de Desaparecidos.
B) La situación de los Derechos Humanos de los niños, niñas y adolescentes en el Perú
1.- Derechos vulnerados
1.1. Derecho a una vida libre de violencia. El castigo físico es una práctica socialmente
aceptada. De acuerdo a la Encuesta Demográfica y de Salud Familiar 2010, una de las formas
de castigo más frecuente utilizada por los padres biológicos es “con golpes o castigos físicos”
(33,2%) y en las madres biológicas “con golpes” (36,1%) y “palmadas” (12,2%). El 24,4% de
mujeres tienen la creencia que para educar a sus hijos e hijas es necesario el castigo físico 41.
Durante el año 2011, el Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables registraron 9,500
casos de violencia hacia la niñez.
4
La legislación vigente establece que los padres que tienen a su cargo la patria potestad tienen
el derecho de corregir a sus hijos moderadamente, sin establecer límites y dejando a la
discrecionalidad de los padres el uso del castigo físico como método de disciplina. La
violencia en la escuela también es una práctica tolerada por niños y adultos. El Programa de
Capacitación y Atención a Víctimas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos reveló,
en una encuesta realizada a estudiantes de primaria de Junín, Lima y Ayacucho (2011)
registró que el 47% había sido víctima de violencia42; el 34% no comunicó estos hechos a sus
padres o autoridades de la escuela; al 63% no le interesa defender al agraviado; y el 25%
respondió que los padres ni docentes reaccionan ante estos actos de violencia.
Recomendaciones: Se exhorta al Gobierno para que en cumplimiento del artículo 19 de la
CDN, de las Observaciones Generales N° 843 y N° 13 del Comité de DDNN, y de las
recomendaciones del Estudio mundial de Violencia hacia los niños y la recomendación 40 del
Comité de DDNN (Informe 2006) al Estado Peruano:
- Prohíba legalmente toda forma de violencia hacia los niños y niñas.
- Fortalezca los servicios de protección para que brinden atención especializada a los casos
de castigo físico, distinguiéndolo de otras formas de violencia dentro de la ruta de
atención.
1.2. Derecho al tratamiento de los Niños, Niñas y Adolescentes que viven con VIH –
Sida:
Cifras oficiales señalan que en Perú existen 1,407 casos de niños, niñas y adolescentes que
viven con SIDA; de este total 743 tienen menos de 14 años44. El año 2004 se aprobó la ley
N° 28243 que establece como obligación del Estado la atención integral de salud continua y
permanente de las personas que viven con VIH sida, incluyendo el tratamiento como parte de
la atención integral.
Desde mayo del 2002, mediante Decreto Supremo N° 003-2002-SA, referente a las
prestaciones del Seguro Integral de salud a la población pediátrica, el gobierno asumió la
responsabilidad de dar tratamiento antirretroviral a los niños con VIH sida de 0 a 17 años. La
norma técnica de salud MINSA/DGSP V.01 del 200945 establece que los Hospitales que
atienden niños infectados por el VIH, a través de sus oficinas administrativas, son los
encargados de la adquisición y entrega de medicamentos antirretrovirales. Sin embargo, los
medios de comunicación, organizaciones de personas viviendo con VIH, redes que abogan
por los derechos de los niños viviendo con VIH sida46 y la Defensoría del Pueblo han puesto
en evidencia que constantemente se presentan problemas de desabastecimiento de medicinas
para el tratamiento antirretroviral de gran actividad (TARGA) de adultos y niños47.
El reporte de retroalimentación del Informe 2010 sobre avances en la implementación de los
compromisos UNGASS presentado por el Perú señala en el punto 37 relativo a tratamiento:
“Poco compromiso político para mejorar la distribución de TARGA e impedir el
desabastecimiento y para asegurar la integralidad del TARGA48”. Resultados de un reciente
estudio a gran escala indican que, para las personas con VIH, interrumpir la terapia
antirretroviral aumenta el riesgo de padecer infecciones oportunistas y de morir49.
En el I Encuentro Nacional de Adolescentes viviendo con VIH (2009) los participantes
señalaron: “Necesitamos que haya medicinas para el VIH en las distintas regiones del país,
con buen sabor y pequeñas (en formulaciones pediátricas): “Que sean más pequeñas con
mejor sabor y que se tomen en menos cantidad50”51”.
5
Recomendaciones: De acuerdo al artículo 24 de la CDN y la observación General N° 352 del
Comité de DDNN (2003) y el Objetivo N° 6 de los ODM53, se recomienda al Gobierno
Peruano:
- Fortalecer los mecanismos de gestión de medicamentos e insumos para el TARGA
(Tratamiento Antirretroviral de Gran Actividad) a todos los niveles y adoptar las medidas
administrativas, legales, políticas y técnicas que se requieran para reducir y acabar con el
desabastecimiento de los mismos.
- Revisar el esquema del TARGA para que esté acorde con recomendaciones de la OMS,
asegurar que tratados de libre comercio no afecten el acceso y disponibilidad de
medicamentes y asegurar el presupuesto que permita la compra de medicamentos en
formulación pediátrica a bajo costo y la sostenibilidad del programa de tratamiento
antirretroviral.
1.3. Derechos de los niños, niñas y adolescentes con alguna discapacidad.
A pesar que en el Perú se han aprobado dos normas importantes: a) Resolución Ministerial
Nº 0054-2006-ED54, que establece las normas para la matrícula de los estudiantes con
Necesidades Educativas Especiales en Instituciones Educativas Inclusivas y en Centros y
Programas de Educación Básica Especial. b) Resolución Ministerial 990-2010-MINSA55, que
establece disposiciones técnicas para la evaluación oportuna y periódica del crecimiento y
desarrollo de la niña/o menor de 5 años, lo que le permite identificar situaciones de riesgo o
alteraciones, aún quedan retos. No existe un sistema intersectorial para la detección de la
discapacidad. La Resolución Ministerial 990-2010-MINSA56 no es implementada a nivel
nacional; y del convenio Nº 004-2008/MINSA (suscrito entre el MINSA y el MINEDU)
nunca implementó el tercer punto de la cláusula cuarta que establecía: “Promover acciones de
prevención y detección temprana, derivación y tratamiento oportuno de las problemáticas de
aprendizaje, discapacidad y de salud corporal y mental que pudieran presentar los estudiantes,
desarrollando un sistema de referencia y contra-referencia”. Un estudio realizado el 2009 en
17 escuelas57, en una muestra de 1,279 escolares entre 7 y 13 años, con el fin de identificar a
niños y niñas con fuertes indicios de tener alguna discapacidad encontró 53 casos con alta
probabilidad de tener alguna discapacidad (intelectual, autismo, física) y 616 casos con alta
probabilidad de problemas de lenguaje y de aprendizaje, de conducta, trastorno psiquiátricos,
etc. Al problema de la detección oportuna se suma el de la atención al niño y niña con
discapacidad, desde la más temprana edad. Ellos, para recibir una atención estatal
especializada, requieren del Certificado de Discapacidad otorgado por un médico acreditado
por el MINSA y se calcula que sólo hay 350 a nivel nacional. Hay regiones como
Huancavelica58 donde no hay ninguno. Otro problema grave proviene del sector educación
que cuenta con un único servicio especializado para atender a niños con discapacidad
menores de 6 años (PRITE59). El PRITE tiene baja cobertura, hay 165 provincias sin este
Programa y en el 2010 atendió a sólo a 2,157 niños y niñas. Finalmente, a pesar de las normas
vinculadas a la “Educación Inclusiva” hay 48 provincias que no cuentan con un Centro de
Educación Básica Especial y por ende con un equipo SAANEE60.
Recomendaciones: De acuerdo al artículo 23 de la CDN, la Observación General N° 9 del
Comité de DDNN61, y recomendaciones que el Comité DDNN62 hizo al Estado peruano:
- Que el Consejo Nacional para la Integración de la Persona con Discapacidad y el
Ministerio de Salud, elaboren una base de datos única de las personas con discapacidad en el
Perú que hayan certificado su discapacidad y evitar duplicidad de procedimientos.
6
- Mejorar la articulación de los sectores de educación y salud mediante un sistema de
referencia y contrareferencia, para: a) prevenir y/o detectar oportunamente la condición de
riesgo para adquirir alguna discapacidad y/o la discapacidad en sí misma; b) insertar al niño/a
en programas educativos y de rehabilitación pertinentes.
- Cubrir la brecha a nivel provincial de servicios de atención.
1.4. El Derecho a una familia, cuidado de calidad de los niños, niñas y adolescentes:
Derecho al matrimonio y vida familiar
En agosto del 2011, el Programa Integral Nacional para el Bienestar Familiar – INABIF63
calculó que en el Perú existen aproximadamente 17 mil niños, niñas y adolescentes en
abandono, albergados en Centros de Atención Residencial (CAR). El estado de abandono que
rige la situación de niños sin cuidado de sus padres se encuentra regulado por el Código de
NNA, el mismo que incluye entre sus fórmulas de protección la colocación familiar y al
acogimiento residencial.
Este último tipo de acogimiento alternativo fue normado el 2007 y reglamentado el 200964:
Estas normas además de plantear como principio rector el interés superior del niño, y en razón
de éste la posibilidad de la reinserción familiar y social o la adopción, buscaron en un plano
legal asegurar que todos los niños tuvieran el acceso al derecho a una familia y en esencia
hicieran ejercicio del derecho a una atención de calidad, sin importar donde crezcan.
El 2010, la Defensoría del Pueblo a través del Informe Defensorial N° 15065 abordó la
situación de 4,372 niños, niñas y adolescentes acogidos en 80 CAR, poniendo de manifiesto
que el trato que reciben no contribuye a superar las secuelas de una “situación de abandono”,
pues en la mayoría de estos establecimientos no se garantizó un trabajo personalizado con los
NNA que hiciera posible su retorno a una familia donde sus derechos sean respetados.66
En agosto del 2011, el Informe Defensorial N°15367 reveló que la atención que reciben los
niños y niñas en abandono debía transformarse. Las medidas de protección otorgadas
mediante una investigación tutelar – procedimiento de restitución de derechos - debían
apuntar hacia la priorización de la reinserción familiar antes que el ingreso a un CAR. Esto
significaba, orientar estrategias hacia la prevención de la desarticulación familiar68.
Recomendación
Instar al gobierno de Perú, que en concordancia con el artículo 20 de la CDN y de acuerdo a
las Recomendaciones del Comité DDNN al Estado peruano69:
- Diseñe e implemente políticas públicas con presupuesto basadas en las Directrices de las
Naciones Unidas sobre modalidades alternativas de cuidado de niños y niñas, que
aseguren la prevención de la desarticulación familiar y el aseguramiento de un cuidado de
calidad de los niños en acogimiento alternativo.
1.5. Adolescentes y acceso al servicio de salud sexual y reproductiva
En el año 2009 había en el Perú 5’685,294 adolescentes70. Del total de las adolescentes de 15
a 19 años, el 13,5% ya estuvieron alguna vez embarazadas: el 10,7% son madres y el 2,7%
están gestando por primera vez71. Pese a que la edad de iniciación sexual es temprana, sólo un
12,7% de adolescentes mujeres usa algún método anticonceptivo y, con ello, existe
exposición a embarazos no deseados e ITS72. Además, existe un 13,5% de adolescentes
unidas en una relación de pareja con necesidades insatisfechas de planificación familiar; este
porcentaje es sumamente mayor al de otros grupos de mujeres unidas de mayor edad73. Y, un
68.2% de las mujeres menores de 20 años tuvieron embarazos no planeados pues los querían
más tarde (58.7%) o simplemente no los querían (9.5%)74. También, existe un alto porcentaje
7
de adolescentes que han sufrido de alguna infección de transmisión sexual (ITS) o presenta
posibles síntomas. Entre las mujeres entrevistadas que mantuvieron relaciones sexuales el
mayor porcentaje de mujeres con ITS/flujo, llagas o granos fue en mujeres entre 15 a 19 años:
17,5%. Otro de los problemas a enfrentar es la muerte materna adolescente; en el año 2000
fue el 15% y en el año 2009 fue el 13,4%.
Por otro lado, desde el año 2006, fecha en que se modificó el Código Penal en lo referente a la
violación sexual contra menores de edad, toda relación sexual entre o con adolescentes entre
14 y menos de 18 años se considera automáticamente como delito de violación por mandato
legal, sin distinción sobre si fue consentida válidamente o no. Esto ha tenido un impacto
negativo en el acceso de los adolescentes a los servicios de salud sexual y reproductiva y
estigmatiza su actividad sexual.
Por ello, es necesario legislar explícitamente acerca de la capacidad de las y los adolescentes
para recibir orientación y atención en salud sexual y reproductiva sin la autorización de sus
padres y madres. El artículo 4 de la Ley General de Salud se ha interpretado como un
requerimiento del consentimiento de éstos y, por ello, es una barrera legal que discrimina a las
y los adolescentes en su derecho a la salud.
Recomendaciones: Conforme al artículo 24 de la CDN75 y la Observación General N° 4 del
Comité DDNN76:
- Modificar la legislación penal que penaliza las relaciones sexuales libremente consentidas
de adolescentes, así como el acceso de adolescentes a servicios de salud y reproductiva sin
intervención de sus padres o representantes legales
- Mejorar las políticas de educación sexual y acceso a servicios de salud sexual y
reproductiva de las y los adolescentes con miras a reducir el embarazo adolescente y la
mortalidad materna en esta población.
1.6. Derecho a la Vacunación segura, atención, rehabilitación integral, reparación e
indemnización de Niños y Niñas con Polio Post Vacunal, asociado o derivado de la
vacuna oral contra la Polio en el Perú.
En 1994, la Organización Panamericana de la Salud (OPS) certificó al Perú como un país
libre de polio. Sin embargo, el año 201077 el Instituto Nacional de Salud del Niño, reportó un
caso diagnosticado clínicamente como poliomielitis, diagnóstico que luego de los exámenes
realizados por el instituto FIOCRUZ – Brasil se clasificó como Poliomielitis paralitica
asociada a la vacunación (poliovirus 2). Ese mismo año el MIMSA realizó un Barrido
Nacional de Vacunación contra la Polio. En esa fecha había más de 495 mil niñas y niños en
el país que no habían sido vacunados o no habían completado su esquema de vacunación
contra la polio.
Durante el año 2011,
la Asociación Ciudadana de Prevención de Enfermedades
Transmisibles (ACPET) presentó ante el Comité Consultivo de Inmunizaciones de la
Estrategia Sanitaria Nacional de Inmunizaciones (ESNI) el caso de una niña que contrajo
polio post vacunal en San Juan de Miraflores y la propuesta de contar con un equipo de
respuesta integral frente a estos casos que se active de inmediato. Esta propuesta es aprobada
por el Comité Consultivo de Inmunizaciones de la ESNI y elevada al Despacho Ministerial.
Durante el año 2011, tres nuevos casos fueron clasificados como: Poliomielitis paralitica por
virus similar a la vacuna (Niña de San Juan de miraflores), Poliomielitis por virus derivado de
la vacuna (niño, Santa Anita) y poliomielitis aguda- caso compatible (Niño, Callao). Ese
mismo año mediante Oficio N° 278-2011/DP-OD/LIMA, la Defensoría del Pueblo,
8
recomienda al Ministerio de Salud con la urgencia que amerita: i) Disponga que la unidad
orgánica correspondiente brinde atención médica especializada y realice el monitoreo del plan
terapéutico para los pacientes cuyos casos hayan sido diagnosticados con poliomielitis; ii)
Disponga a la Estrategia Sanitaria de Inmunizaciones la urgente culminación de las campañas
de vacunación masiva en lo grupos etarios y zonas que el MINSA considere prioritarias a fin
de detener la transmisión de la enfermedad; iii) Informe a la ciudadanía sobre las previsiones
que debe adoptar ante un probable brote de la Poliomielitis, dictando normas de prevención e
higiene sanitarias; en especial en zonas vulnerables; iv) de identificarse casos
individualizados se informe a la familia de manera clara y precisa del diagnóstico, pronóstico
y tratamiento78.
El 28 de agosto, un programa periodístico televisivo presentó los casos de los Martín, Milena,
Alonso y Hiro. Los padres señalaron que luego de obtenido el diagnóstico el Ministerio de
Salud no hubo ninguna acción concreta encaminada a su rehabilitación, encontrándose
desamparados.
El 29 de agosto, en Conferencia de Prensa la Asociación Civil Foro Salud y los padres de
familia de los niños 04 niños afectados por la polio post vacunal entre marzo del 2010 y junio
del 2011 demandan al Ministerio de Salud la atención integral especializada y la
rehabilitación para los niños en mención. Asimismo, exigen una auditoría de la Estrategia
Sanitaria Nacional de Inmunizaciones ya que las bajas coberturas de vacunación contra la
polio elevan el riesgo de circulación del poliovirus asociado y/o derivado de la vacuna
antipoliomielítica.
La Defensoría del Pueblo, el 1 de septiembre del 2011, mediante Oficio N° 378-2011/DPOD/LIMA, le solicita al Ministerio de Salud remita copia de los documentos que den cuenta
del resultado de las actividades de vacunación del barrido nacional contra la poliomielitis, las
acciones para detener la transmisión y evitar que puedan presentarse nuevos casos, así como
de la información que se haya brindado a los padres del níño A.D.H. sobre el diagnóstico
final, el tratamiento y el pronóstico de la enfermedad que pudiera padecer". Es importante
señalar que a pesar de las Campañas de vacunación, un estudio auspiciado por el Banco
Mundial revela que la vacunación de menores de 5 años muestra tendencias decrecientes 79
Recomendaciones: Conforme al artículo 24 de la CDN80 y la Observación General N° 7 del
Comité DDNN81 (prestación de atención de salud), instamos al gobierno a garantizar el más
alto nivel posible de salud y a servicios para el tratamiento de las enfermedades y la
rehabilitación de la salud:
Desarrollando una política nacional de salud que garantice la vacunación segura de todos los
niños y niñas; una adecuada gestión de vacunas e insumos para la prevención de la polio y de
la polio post vacunal; así como la respuesta inmediata por parte del Estado a los casos de
polio post vacunal. Respuesta que debe incluir recursos para la atención integral
especializada, rehabilitación y reparación y/o indemnización de por vida.
9
2.- Instituciones y mecanismos estatales de protección de derechos.
En materia de Niñez, encontramos que existen 47 proyectos de ley que quedaron pendientes
de de ser aprobados en el período legislativo 2006- 2011. De estos proyectos identificados,
veintisiete (27) estuvieron relacionados a la acción de modificar o implementar políticas
públicas a favor de la niñez y adolescencia. Por otro lado, diecisiete (17) de ellos estuvieron
referidos a modificaciones normativas. Finalmente, dos (2) proyectos tenían por objetivo el
rediseño institucional de entidades dentro del Estado y uno (1) proponía incorporar una norma
internacional a la normatividad interna82.
2.1. Aprobación de la Modificación del Código de NNA
Mediante la Ley N° 2891483 se creó la Comisión Especial Revisora del Código de los Niños y
Adolescentes con la finalidad de elaborar un anteproyecto de ley del mencionado Código.
Mediante las Leyes N° 29154 y 29551 se procedió a la ampliación de su plazo de
funcionamiento. Esta comisión inició sus funciones en mayo del 2007 y terminó de sesionar
el 26 de enero del 2011.
En noviembre de 2011, el congresista Eguren –quien había presidió la Comisión Revisora al
finalizar sus funciones- junto a otros parlamentarios, presentó el proyecto de ley N° 4952011-CR que propone un nuevo Código de los Niños, Niñas y Adolescentes, recogiendo la
iniciativa de la Comisión Revisora. La propuesta alcanza a todos los niños, niñas y
adolescentes que se encuentren dentro del territorio peruano sin ninguna distinción por
motivo de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política, nacionalidad, origen social,
género, posición, económica, etnia, discapacidad física, mental o sensorial o cualquier otro,
sea propio o de sus padres o responsables. El proyecto está pendiente de dictamen de la
Comisión de Justicia y Derechos Humanos así como de la Comisión de Mujer y Familia el
Congreso.
Recomendación: De acuerdo al artículo 4 de la CDN y la Observación General N° 584
(Medidas generales de aplicación de la Convención sobre los Derechos del Niño): Aprobar el
proyecto de nuevo Código del Niño, Niña y Adolescentes.
2.2. Plan Nacional de Derechos Humanos
La elaboración del Plan Nacional de Derechos Humanos 2012-2016 se encuentra a cargo del
Consejo de Derechos Humanos, del Ministerio de Justicia y Derechos Humanos. El equipo
central del Plan está conformado, en representación del Estado, por el Ministerio de Justicia y
Derechos Humanos, el Ministerio de Relaciones Exteriores y la Defensoría del Pueblo, y en
representación de la sociedad civil, por la Coordinadora Nacional de Derechos Humanos y la
Plataforma de Derechos Humanos.
A la fecha se observa un impulso por la formulación del Plan, aunque un tanto invisible y
medio burocrático. El Estado debe emprender un serio y amplio proceso de consultas a las
organizaciones de la sociedad civil y organizaciones de base, a lo largo y ancho del país, a
través de un conjunto de audiencias públicas, las que deberán estar precedidas de preaudiencias.
Recomendación: Conforme el artículo 4 de la CDN. En el proceso de formulación del nuevo
Plan Nacional de Derechos Humanos asegurar la participación de las organizaciones de niños
y de las organizaciones que promueven y defienden los derechos de los niños, niñas.
Datos de contacto: Sofia Garcia (IPRODES): [email protected]
Teresa Carpio Villegas (Save the Children): [email protected]
1
ANEXO 1
NOTAS
1
CRC/C/PER/CO/3, del 14 de marzo del 2006, numeral 77: El Comité invita al Estado
Parte a presentar su próximo informe periódico antes de la fecha establecida de
conformidad con la Convención para el quinto informe periódico, es decir, el 3 de octubre
del 2012. No obstante, debido al elevado número de informes que el Comité recibe cada
año y el consiguiente y considerable retraso entre la fecha de presentación del informe de
un Estado Parte y su examen por el Comité, el Comité invita al Estado Parte a que presente,
18 meses antes de la fecha establecida, es decir, el 3 de abril del 2011, un informe
consolidado en el que se incluyan los informes cuarto y quinto. El informe consolidado no
deberá exceder las 120 páginas (véase CRC/C/148). El Comité espera que, a partir de
entonces, el Estado Parte presente sus informes cada cinco años, según lo previsto en la
Convención.
2
En los dos últimos años ha habido un avance normativo en relación a garantizar el
derecho a recibir una educación intercultural y bilingüe de niños y niñas indígenas. Se
publicó la Ley Nº 29735, que regula el uso, preservación, desarrollo, recuperación, fomento
y difusión de las lenguas originarias del Perú, así como la Resolución Ministerial 00082012-ED a través de la cual se crea el Registro Nacional de Instituciones Educativas de
Educación Intercultural y Bilingüe y se aprueba la Directiva en la que se establecen los
procedimientos para la identificación, reconocimiento y registro de Instituciones Educativas
de Educación Intercultural y Bilingüe.
3
Educación Intercultural Bilingüe en el Perú: Supervisión de la Defensoría del Pueblo. En
TAREA,
febrero
del
2011.
En:
http://www.tarea.org.pe/images/Tarea76_17_Alicia_Abanto.pdf
4
Trivelli, Carolina (2005). Los hogares indígenas y la pobreza en el Perú: una mirada a
partir de la información cuantitativa. Lima: IEP. – ENAHO 2001.
5
Si el criterio es la lengua materna distinta del castellano, los hogares indígenas alcanzan el
33.7%; si es la auto identificación, el 42.6%; si es lengua materna y/o auto identificación, el
45.2%; si es lengua de uso frecuente distinta del castellano, el 25.4%; y si es padres o
abuelos del jefe y/o cónyuge con lengua materna distinta del castellano, el 47.7%.
6
CARE Perú (2006). Educación con calidad y equidad en el Perú de ¡todas las sangres!
Lima. Doc. Instituc.
7
Instituto Nacional de Estadística e informática -INEI
8
INEI (2007), Censo Nacional de Población y Vivienda 2003, Encuesta Nacional Continua
2006.
9
Unidad de Medición de la Calidad – MINEDU.
10
Defensoría del Pueblo.
11
Comité Sobre los Derechos del Niño. Observación General N° 11, Indigenous children
and their rights under the Convention
12
Partido Comunista del Perú Sendero Luminoso y el Movimiento Revolucionario Tupac
Amaru. En Tomo II, Sección Segunda, Los actores del Conflicto. Capítulo 1, Los actores
armados. http://www.cverdad.org.pe/ifinal/index.php
13
Informe Final de la Comisión de la Verdad y Reconciliación (CVR) en el Perú. 2003.
http://www.cverdad.org.pe/ifinal/index.php
1
14
CVR señaló que: SL los consideró parte de su ejército guerrillero popular: “los “niños
pioneros” o “pionero rojos”, quienes desde muy temprana edad realizaban trabajos de
vigilancia, espionaje, provisión de alimentos”.
15
Programa televisivo «Punto Final», Frecuencia Latina (Canal2) En:
http://www.youtube.com/watch?v=B8x0VqFG2HM
(25/05/2009)
y
http://www.youtube.com/watch?v=u3n7Mfwi2ac&NR=1 (25/05/2009)
16
Noticiero
Televisa.
En:
http://www2.esmas.com/noticierostelevisa/internacional/america/065985/los-ninossendero-luminoso (última visita: 25/09/2009).
17
El reportaje indica que el Ejército Peruano ha relatado que Sendero Luminoso recluta
niños y los utiliza en los enfrentamientos armados.
18
Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH). Audiencia Temática en el
138° período de sesiones de la CIDH: Utilización de niños en organizaciones armadas y
reclutamiento de menores en las fuerzas armadas peruanas. Ver link:
http://www.cidh.org/comunicados/spanish/2010/38-10spanexo.htm y ver audiencia:
http://www.oas.org/es/cidh/audiencias/Hearings.aspx?Lang=En&Session=118&page=2
19
Informe Final de la CVR: “Las fuerzas armadas recurrieron a las “levas” como
mecanismo compulsivo de alistamiento, imponiendo el servicio militar a niños entre 15 y
17 años de edad, provenientes de zonas rurales y pobres del país”.
20
Defensoría del Pueblo (DP).
21
Ley N° 27178. Ley del Servicio Militar. En Sexto Informe del Defensor del Pueblo al
Congreso de la República. 2002-2003: «un tema que ha suscitado la atención de los medios
de comunicación, es el de la presencia de menores de edad prestando el servicio militar».
22
Sétimo Informe del Defensor del Pueblo al Congreso de la República. 2003-2004.
23
Octavo Informe del Defensor del Pueblo al Congreso de la República. 2004-2005
24
Nota de prensa Nº 065/2009/DP/OCII, de fecha 14 de abril.
25
Defensoría del Pueblo. Oficio Nº 0007-2010-DP/ANA, de fecha 16 de marzo de 2010,
suscrito por Mayda Ramos Ballón, Adjunta para la Niñez y la Adolescencia, y dirigido a
Ronald Gamarra, Secretario Ejecutivo de la Coordinadora Nacional de Derechos Humanos.
26
Niños usados como Soldados en el Perú, Informe presentado a la Comisión
Interamericana de Derechos Humanos en su 138° período de sesiones. Elaborado por Save
the
Children
y
Coordinadora
Nacional
de
DDHH.
Ver:
http://www.savethechildren.org.pe/web/upload/archivos/archivo_149.pdf
27
Asimismo, la Defensoría del Pueblo constató que otras personas estaban prestando
servicio militar siendo menores de edad: L.S.S., menor de edad, y W.S.N. quién no
recordaba su fecha de nacimiento, presumiéndose menor de edad
28
Protocolo Adicional a los Convenios de Ginebra del 12 de agosto de 1949 relativo a la
Protección de las Víctimas de los Conflictos Armados Internacionales (Protocolo I).
Capítulo II: Medidas en favor de las mujeres y de los niños; Artículo 77: Protección de los
niños.
29
Convención sobre los Derechos del Niño. Artículo 19, sobre una vida libre de violencia
para niños, niñas y adolescentes. Artículo 38, sobre el peligro que corren los niños durante
los conflictos armados.
30
Protocolo facultativo de la Convención sobre los Derechos del Niño relativo a la
participación
de
niños
en
los
conflictos
armados.
Ver
link:
http://www2.ohchr.org/spanish/law/crc-conflict.htm
2
31
Convenio N° 182 de la OIT. Artículo 3, inciso a) todas las formas de esclavitud o las
prácticas análogas a la esclavitud, como la venta y el tráfico de niños, la servidumbre por
deudas y la condición de siervo, y el trabajo forzoso u obligatorio, incluido el reclutamiento
forzoso u obligatorio de niños para utilizarlos en conflictos armados; y c) la utilización, el
reclutamiento o la oferta de niños para la realización de actividades ilícitas, en particular la
producción y el tráfico de estupefacientes, tal como se definen en los tratados
internacionales pertinentes.
32
Violaciones sexuales en el Perú 2000-2009. Un informe sobre el estado de la situación.
Jaris Mujica. Promsex. Noviembre del 2011.
33
Declaraciones del Dr. César San Martín Castro, Presidente de la Corte Suprema de
Justicia de la República, en la inauguración del Seminario Taller “La debida diligencia en
la administración de justicia y los delitos sexuales”, realizado en Lima el 18 de junio de
2011.
34
Protocolo facultativo de la Convención sobre los Derechos del Niño relativo a la venta de
niños, la prostitución infantil y la utilización de niños en la pornografía.
35
Comité de los Derechos del Niño de las Naciones Unidas. Observación general Nº 13 del
2011. Derecho del niño a no ser objeto de ninguna forma de violencia.
36
VII Pleno Jurisdiccional de las Salas Penales permanente y Transitoria de la Corte
Suprema de Justicia, presenta el ACUERDO PLENARIO N° 1-2011/CJ-116, Referido a la
Apreciación de la prueba en los delitos contra la libertad sexual. Ver link:
http://kausajusta.blogspot.com/2012/02/acuerdo-plenario-de-la-corte-suprema.html
37
Según el Equipo Peruano de Antropología Forense (EPAF), en el Perú existen más de
15,000 desaparecidos. Ver: http://epafperu.org/urge-el-plan-nacional-de-busqueda-dedesaparecidos/?lang=es
38
CVR, Informe Final, Tomo VII: 143-154, 2003.
39
Según EPAF, 45% de los 92 cuerpos hallados en Putis corresponden a personas que
tenían
desde
menos
de
uno
hasta
17
años.
Ver:
http://servindi.org/producciones/audios/16104. Para el caso de Umasi, se sabe que los
restos hallados por la Fiscalía de Ayacucho corresponden a 25 niños y 5 adultos. Ver:
http://galeon.com/findelsigloxx/cap07.htm#_Matanza_de_Raccaya.
40
Convención Internacional para la protección de todas las personas contra las
desapariciones forzadas de las Naciones Unidas.
41
ENDES 2010.
42
Hay que tener en cuenta que el total de casos no se refieren únicamente a castigo físico,
entra también bulling, pandillaje, violencia entre pares.
43
Comité sobre los Derechos del Niño. Observación General N° 8, el derecho del niño a la
protección contra los castigos corporales y otras formas de castigo crueles y degradantes
(artículo 19, párrafo 2 del artículo 28 y artículo 37, entre otros). 21 de agosto del 2006.
44
Boletín Epidemiológico “Situación del VIH/SIDA en el Perú”, del Ministerio de Salud
Enero 2012.
45
http://www.bvsde.paho.org/texcom/sct/047995.pdf
46
Se adjunta comunicaciones de la Mesa Niñez, adolescencia y VIH sida a autoridades.
47
Ver prensa escrita sobre el tema: http://www.larepublica.pe/15-05-2011/tratamientointerrumpido http://www.larepublica.pe/20-05-2009/defensoria-detecta-desabastecimientodel-targa
3
http://www.corresponsalesclave.org/2011/08/nuevamente-falta-medicacion-para-el-vih-enel-peru.html
http://www.bajolalupa.org/index.php?option=com_content&view=article&id=5980:no-unasino-muchas-muertes&catid=42:editorial&Itemid=28
http://diariolaregion.com/web/2012/02/08/hay-desabastecimiento-de-medicina-necesariapara-el-tratamiento-de-pacientes-con-vih/
http://www.ciudadaniasx.org/breve.php3?id_breve=586
http://www.savethechildren.org.pe/noticias/ninez-adolescencia-y-vih-demanda-solucionante-desabastecimiento.html
http://coremusaica.blogspot.com/2011/10/pronunciamiento-del-movimiento-de.html
http://www.diariolaprimeraperu.com/online/actualidad/pacientes-afectados-por-falta-deantirretrovirales_98860.html
48
http://www.slideshare.net/pabloanamaria/reporte-de-retroalimentaciones-peru-11-1020101
49
http://www.aidsbeacon.com/espanol/2011/02/16/interrumpir-la-terapia-antirretroviralconduce-a-una-mala-evolucion-en-las-personas-con-vih-sida/
50
http://www.comminit.com/es/node/307054
51
Por su parte, el Comité Derechos del Niño, recomienda adoptar medidas para prevenir el
VIH- Sida y la creación de servicios especiales de asesoría para niños, así como atención y
rehabilitación a adolescentes. En un segundo momento, señaló que se intensifique las
medidas para prevenir la transmisión materno infantil, tratamiento antirretroviral a los
recién nacidos de madres seropositivas y amplíe disponibilidad de pruebas de VIH para
mujeres embarazadas. Preste especial atención a los niños infectados y afectados por el
VIH/Sida o huérfanos, campañas y programas de sensibilización sobre el VIH/Sida
destinadas a los adolescentes, dotación de recursos financieros y humanos suficientes para
la aplicación del Plan estratégico de lucha contra el VIH – Sida.
52
Comité de Derechos del Niño. Observación General N° 3, El VIH/SIDA y los derechos
del niño. Del 17 de marzo del 2003.
53
Objetivos de Desarrollo del Milenio de las Naciones Unidas. Objetivo N° 6 Combatir el
VIH/SIDA, la malaria y otras enfermedades.
54
Aprueba la Directiva Nº 001-VMGP/DINEIP/UEE
55
Aprueba la Norma Técnica de Salud para el Control del Crecimiento y Desarrollo de la
niña y niño menor de 5 años.
56
Aprueba la Norma Técnica de Salud para el Control del Crecimiento y Desarrollo de la
niña y niño menor de 5 años.
57
Realizado el 2009,por el Servicio Ecuménico de Pastoral y Estudios de la Comunicación
(SEPEC) y Save the Children, en alianza con el Servicio de Apoyo y Asesoramiento a las
Necesidades Educativas Especiales de la UGEL 1
58
Huancavelica es uno de los departamentos más pobres del país, con los más altos niveles
de pobreza y pobreza extrema.
59
Programa de Intervención Temprana.
60
Equipo multidisciplinario responsable de garantizar la inclusión de calidad de niños con
discapacidad a la escuela.
61
Comité de Derechos del Niño. Observación General N°9 (2006) sobre los derechos de
los niños con discapacidad. 27 de febrero del 2007.
4
62
Comité de Derechos del Niño. Observaciones Finales al Tercer Informe del Estado
peruano: CRC/C/PER/CO/3 del 14 de marzo del 2006.
63
INABIF es un órgano dependiente del Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables
– MIMP.
64
Ley N°29174 Ley General de Centros de Atención Residencial de Niñas, Niños y
Adolescentes del2007 y Reglamento del 2009 Decreto Supremo N°008-2009-MIMDES.
65
“El derecho de los niños, niñas y adolescentes a vivir en una familia: La situación de los
Centros de Atención Residencial (CAR) estatales desde una mirada de la Defensoría del
Pueblo”.
Informe
completo
en:
http://www.defensoria.gob.pe/modules/Downloads/informes/defensoriales/informedefensorial-150.pdf
66
Así el 82% de los psicólogos entrevistados, pertenecientes a estos centros, señaló que el
trabajo con las familias biológicas solo se efectuó en algunos casos, mientras que el 9.8 %
expresó que dicha labor no se realiza. En cuanto a los motivos del acogimiento, un 25%
indicó que obedecía al incumplimiento de obligaciones o deberes de quienes tenían que
brindar cuidado, y un 24% respondió que a otros motivos, en los que se incluye la pobreza.
Parte de los casos analizados, mostró además que no se contaba con una Resolución
emitida por un Órgano Competente que ordenara la permanencia de los niños, niñas y
adolescentes en dichos centros.
67
“Niños, niñas y adolescentes en abandono: aportes para un nuevo modelo de
atención”.Informe completo en:
http://www.defensoria.gob.pe/modules/Downloads/informes/defensoriales/ID-153.pdf
Supervisión realizada en las zonas de Lima, Callao, Cusco y Loreto, regiones que contaban
con un número mayor de CAR y NNA alojados en éstos.
68
Cabe señalar, que el Comité de los Derechos del Niño de la ONU, ha manifestado su
preocupación sobre la colocación de NNA en CAR, ya que no obedecen a medidas de
último recurso, y sobre la situación de precariedad de los CAR.
69
Observaciones Finales al Primer Informe del Estado peruano: CRC/C/15/Add.8 del 18 de
octubre de 1993.
70
MINSA, Servicios Diferenciados para la Atención Integral de Salud del Adolescente
(2009),
disponible
en
http://www.minsa.
gob.pe/portada/ciudadanos/serv_diferenciados/Del_1_20_SD.pdf.
71
INSTITUTO NACIONAL DE ESTADÍSTICA E INFORMÁTICA. Encuesta
Demográfica y de Salud Familiar - ENDES
Continua, 2010. Informe Principal. Lima: INEI, mayo de 2011, p. 98.
72
Idem, p. 104
73
Idem, p. 151-152.
74
Idem, p. 159
75
Artículo 24, (1) Los Estados Partes reconocen el derecho del niño al disfrute del más alto
nivel posible de salud y a servicios para el tratamiento de las enfermedades y la
rehabilitación de la salud. Los Estados Partes se esforzarán por asegurar que ningún niño
sea privado de su derecho al disfrute de esos servicios sanitarios. Y (2) Los Estados Partes
asegurarán la plena aplicación de este derecho y, en particular, adoptarán las medidas
apropiadas para: inciso d) Asegurar atención sanitaria prenatal y postnatal apropiada a las
madres.
5
76
Comité de Derechos del Niño. Observación General N° 4 (2003), La salud y el desarrollo
de los adolescentes en el Contexto de la Convención sobre los Derechos del Niño. 21 de
julio del 2003.
77
Informe sobre la situación de la poliomelitis en el Perú. Actualizado a 4 de setiembre del
2011 presentado por el Dr. Luis Suarez Director General de Epidemiología- Ministerio de
Salud
78
Literal f) del artículo 15.2 de la Ley No 29414, Ley que establece los derechos de los
usuarios del servicio de salud, lo exige.
79
http://siteresources.worldbank.org/INTPERUINSPANISH/Resources/BMpisoparejoresume
nfinal.pdf
80
Artículo 24, (1) Los Estados Partes reconocen el derecho del niño al disfrute del más alto
nivel posible de salud y a servicios para el tratamiento de las enfermedades y la
rehabilitación de la salud. Los Estados Partes se esforzarán por asegurar que ningún niño
sea privado de su derecho al disfrute de esos servicios sanitarios. Y (2) Los Estados Partes
asegurarán la plena aplicación de este derecho y, en particular, adoptarán las medidas
apropiadas para: inciso d) Asegurar atención sanitaria prenatal y postnatal apropiada a las
madres.
81
Comité de los Derechos del Niño. OBSERVACIÓN GENERAL Nº 7 (2005).
Realización de los derechos del niño en la primera infancia, 20 septiembre de 2006.
82
UNICEF y Defensoría del Pueblo: Aportes para contribuir a establecer una agenda
congresal en materia de Niñez y Adolescencia. Lima, agosto del 2011.
83
Publicada el 5 de diciembre del 2006 en el diario oficial El Peruano.
84
Comité de los Derechos del Niño. Observación General N° 5 (2003), sobre las Medidas
Generales de aplicación de la Convención sobre Derechos del Niño. 27 de noviembre del
2003.
6