C dula Trimestral de Vigilancia a la Estancia Infantil

ANEXO IV A - CÉDULA TRIMESTRAL DE VIGILANCIA A LA ESTANCIA INFANTIL
PROGRAMA DE ESTANCIAS INFANTILES PARA APOYAR A MADRES TRABAJADORAS
MODALIDAD DE APOYO A MADRES TRABAJADORAS Y PADRES SOLOS
FRENTE
El llenado de esta Cédula es responsabilidad del Comité de Contraloría Social.
De manera trimestral, las(los) integrantes del Comité deberán llenar esta cédula, acerca de sus derechos y obligaciones y sobre los servicios que reciben las madres, padres, tutores o principales
cuidadores por parte de la persona Responsable de la Estancia Infantil.
I. DATOS GENERALES DEL COMITÉ DE CONTRALORÍA SOCIAL
Fecha de visita:
Nombre del Comité
dd/mm/aaaa
Número de Registro del Comité (SICS)
Folio de captura en el
SICS
Trimestres vigilados:
1.- Enero, Febrero, Marzo
3.- Julio, Agosto, Septiembre
2.- Abril. Mayo, Junio
4.- Octubre, Noviembre, Diciembre
Otro: ___________________________________
II. DATOS DE LA ESTANCIA INFANTIL
Nombre de la persona Responsable:
C.P.:
Domicilio:
Teléfono:
Entidad:
Municipio/Delegación:
Localidad:
III. DESEMPEÑO Y FUNCIONES DEL COMITÉ
Marque con una X el cuadro que dé respuesta a las preguntas.
SI
1. ¿Las(os) integrantes del Comité de Contraloría Social cuentan con la información suficiente para realizar adecuadamente sus funciones?
NO
1.1 En caso de no contar con la información suficiente, indique la información que hace falta para realizar adecuadamente las funciones de Contraloría Social:
a) Capacitación por parte de personal de la Sedesol
sobre el llenado de Cédulas y funciones del
Comité
SI
NO
b) Formatos para realizar correctamente
funciones del Comité de Contraloría Social
SI
NO
c)
Guía ABC de Contraloría Social
SI
NO
las
Otro (espefique):_____________________________________
d)
2. Indique si las madres, padres, tutores o principales cuidadores beneficiarias(os) del Programa tienen conocimiento de la siguiente información:
SI
1
Requisitos para ser beneficiaria(o) del Programa de Estancias Infantiles para Apoyar a Madres Trabajadoras
2
Asistir durante los primeros meses de su alta en el Programa como beneficiarias(os), a la capacitación de Reglas de Operación del
Programa
3
Monto del apoyo que se otorga por parte del Gobierno Federal
4
Monto de la cuota de corresponsabilidad que aportan
5
Que el apoyo que el Gobierno Federal otorga a las(os) beneficiarias(os) es entregado a la persona Responsable de la Estancia
Infantil
6
Las edades de las(os) hijas(os) de las(os) beneficiarias(os) para que puedan recibir el apoyo del Gobierno Federal
7
Mecanismos para canalizar quejas y denuncias sobre la operación del Programa de Estancias Infantiles
8
Causales de baja del Programa en la modalidad de Apoyo a Madres Trabajadoras y Padres Solos
9
Causales de baja del Programa en la modalidad de Impulso a los Servicios de Cuidado y Atención Infantil e Incorporación a la Red
NO
IV. FUNCIONES DE VIGILANCIA Y SUPERVISIÓN
Indique con una X la respuesta a los cuestionamientos sobre el cumplimiento de la Estancia Infantil en los siguientes rubros:
1. Material Institucional
Se cuenta con el siguiente material institucional, para su acceso y consulta:
a) Derechos y Obligaciones de la persona
Responsable
SI
NO
b) Derechos y Obligaciones de las(os)
beneficiarias(os)
SI
NO
c) Seguro de Accidentes Personales
SI
NO
1. ¿Conocen las madres, padres, tutores o principales
cuidadores beneficiarias(os) del Programa que sus hijas(os)
o niñas(os) bajo su cuidado cuentan con seguro de
accidentes?
SI
a) ¿Conoce el procedimiento para acceder al servicio de
seguro de accidentes?
SI
NO
b) ¿Cuenta con los formatos para hacer uso de este
servicio?
SI
NO
NO
2. Derechos y Obligaciones
Indique si las madres, padres, tutores o principales cuidadores beneficiarias(os) del Programa tienen conocimiento de la siguiente información:
1. ¿Reciben las madres, padres, tutores o principales cuidadores de las(os)
hijas(os) o niñas(os) información clara y oportuna por parte de las personas
Responsables de las Estancias Infantiles?
2. ¿La Estancia Infantil provee el servicio de cuidado y atención infantil todos los
días laborales por un periodo mínimo de 8 horas?
3. ¿Las(os) niñas(os) reciben un servicio atento, seguro, higiénico y de calidad?
¿La actividad observada, coincide con la publicada en la
rutina?
SI
NO
8.
¿En la Estancia Infantil, se atienden a niñas(os) menores de
un año?
SI
NO
9.
¿La persona Responsable está presente en la Estancia
Infantil todo el tiempo que ésta opera?
SI
NO
10. ¿Se informa desde el inicio y con toda claridad, sobre las
actividades o servicios adicionales del cuidado y alimentación
infantil que pudieran tener un costo extra?
SI
NO
SI
NO
SI
NO
7.
SI
NO
SI
NO
SI
NO
4. ¿La Estancia Infantil cuenta con instalaciones adecuadas y seguras para
las(os) niñas(os)?
SI
NO
5. ¿Se ha condicionado el servicio de cuidado y atención infantil al pago de
inscripción, materiales, actividades u otros servicios adicionales?
SI
NO
6. ¿Se tiene rutina de actividades con horarios a la vista?
SI
NO
11. ¿Las(os) niñas(os) son entregados solamente a las personas
previamente autorizadas por las madres, padres o tutores?
12 En este trimestre, ¿ha detectado que el Programa Federal fue
12.
utilizado con fines políticos, electorales, de lucro u otros
distintos a su objeto?
ANEXO IV A - CÉDULA TRIMESTRAL DE VIGILANCIA A LA ESTANCIA INFANTIL
PROGRAMA DE ESTANCIAS INFANTILES PARA APOYAR A MADRES TRABAJADORAS
MODALIDAD DE APOYO A MADRES TRABAJADORAS Y PADRES SOLOS
REVERSO
2. Derechos y Obligaciones
Indique con una X si las madres, padres, tutores o principales cuidadores beneficiarias(os) del Programa tienen conocimiento de lo siguiente:
13.¿La Estancia Infantil proporciona dos alimentos calientes y una colación al día
a cada niña(o)?
SI
NO
19. ¿Se observa algún acto de discriminación en la Estancia Infantil?
SI
NO
14. ¿Se tiene menú alimenticio a la vista?
SI
NO
20. ¿Se les proporciona mensualmente a las madres, padres, tutores o principales
cuidadores de las(os) niñas(os), la constancia de apoyo del Gobierno Federal? (a
mes vencido)
SI
NO
15. ¿Los alimentos concuerdan con los publicados en el menú?
SI
NO
21. ¿Se dió a conocer a las madres, padres, tutores o principales cuidadores el
reglamento interno y lo firmaron de enterados?
SI
NO
16. ¿Se realiza diariamente la actividad de filtro a la entrada y salida de cada
niña(o) de la Estancia Infantil?
SI
NO
22. ¿Se cuenta con un registro diario y mensual de asistencias de cada niña(o)?
SI
NO
17. ¿Se cuenta con una bitácora en la que se registra diariamente la actividad de
filtro, asentando el estado físico de las(os) niñas(os) a la hora de entrada, estadia
y a la salida de la Estancia Infantil?
SI
NO
23. ¿Se dá aviso a las madres, padres, tutores o principales cuidadores sobre los
días que no se dará servicio en la Estancia Infantil?
SI
NO
18. ¿Se cuenta con cartel a la vista con montos y tiempos para cubrir las cuotas?
SI
NO
3. Seguimiento de Quejas y Denuncias
Marque con una X el cuadro que dé respuesta a las preguntas.
1. ¿Ha recibido quejas o denuncias en este trimestre sobre alguna irregularidad en la operación de la Estancia Infantil por parte de las madres,
padres, tutores o principales cuidadores beneficiarias(os) del Programa?
SI
NO
* En caso de que su repuesta sea NO, pasar al recuadro para expresar observaciones o comentarios adicionales.
1.1
Indicar cuántas quejas o denuncias se
recibieron en este trimestre
1.2
¿Tiene pruebas o documentos para apoyar su queja
o denuncia?
1.3 El estatus de la(s) queja(s) o denuncia(s) entregada(s) a la Sedesol es:
a)
1
SI
NO
No Atendida
En Trámite
Atendida
b)
2
SI
NO
No Atendida
En Trámite
Atendida
c)
3
SI
NO
No Atendida
En Trámite
Atendida
d)
4
SI
NO
No Atendida
En Trámite
Atendida
e)
5
SI
NO
No Atendida
En Trámite
Atendida
2 ¿Cuál es el motivo de la(s) queja(s) o denuncia(s)?
2.
a) Servidores Públicos
c)
Seguridad, Orden e Higiene
b) Entrega de Apoyos
d)
Derechos y Obligaciones
c)
Oficinas Centrales
d)
Secretaría de la Función Pública
e)
Otro (especifique): ________________________________________________
e)
Otro (especifique): _______________________________________________
3. ¿Ante qué autoridad presentó su(s) queja(s) o denuncia(s)?
a) Delegación de la Sedesol
b) Organo Interno de Control
4.
El Comité entregó la(s) queja(s) o denuncia(s) de las(os) beneficiarioas(os) a la delegación de la Sedesol:
5.
En caso de no haber entregado la(s) queja(s) o denuncia(s) recibida(s) a la delegación de la Sedesol, indique el motivo:
SI
NO
a) No procedió la queja debido a que no contraponía a lo
establecido en las Reglas de Operación del Programa.
c)
Otro (especifique): _____________________________________________________
b) Las(os) integrantes del Comité olvidaron realizar la
entrega de la queja a personal de la Sedesol.
6. ¿El Comité de Contraloría Social informa a las(os) beneficiarias(os) del seguimiento que realiza a la(s) queja(s) y denuncia(s)
entregada(s) a la delegación de la Sedesol?
Si su respuesta es NO, pase a la pregunta 7
SI
NO
c) Realizando reuniones con todas(os) las(os) beneficiarias(os) de la Estancia Infantil
para transparentar el proceso que se está llevando a cabo para la atención de la(s)
queja(s) o denuncia(s).
a) De manera verbal a la persona interesada, de acuerdo al seguimiento
llevado a cabo por personal de la Sedesol.
b) Por medio de un escrito, informando en qué proceso se encuentra la(s)
queja(s) o denuncia(s).
7. ¿La delegación de la Sedesol ha informado el estatus de la atención a la(s)
denuncia(s) o queja(s) entregada(s)?
SI
NO
Nota: Espacio para expresar observaciones o comentarios adicionales
Nombre, puesto y firma de el (la) Servidor(a) Público(a) de la
Sedesol que recibe esta Cédula
Nota:
Nombre y firma de la (el) Presidenta(e) del Comité de
Contraloría Social
Nombre y Firma Vocal 1
Nombre y Firma Vocal 2
* Nombre y Firma Vocal 3
* Nombre y Firma Vocal 4
El personal de la Delegación de la Sedesol capturará la información de esta Cédula de Vigilancia en el Sistema Informático de Contraloría Social, en un plazo no mayor a 10 días hábiles a partir de haber recibido
esta Cédula.
* En caso de que aplique
“Este programa es público, ajeno a cualquier partido político. Queda prohibido su uso para fines distintos al desarrollo social”.