Taller de recuperacion tercer periodo noveno

Taller de Recuperación: Biología
Grado Noveno Tercer Periodo 2014
Profesor: John Jader Rivera Usme
Nota: Solo se aceptan trabajos hechos a mano. Por
ningún motivo se aceptan trabajos copiados de otros
compañeros si esto ocurre se anularan. El trabajo tiene
un porcentaje del 30% y el examen del 70% la suma de
estos debe dar más de 30 para poder recuperar los
logros del periodo. Para resolver este taller y estudiar
para el examen le será útil el cuaderno y la siguiente
página de internet http://biologiayquimica.jimdo.com
Se deja el taller en la fotocopiadora el 29 de septiembre.
1.A. Glosario: Gen, Genoma, Cromosoma, Mendel, ADN,
ARN, Nucleótido, Cariotipo, Fenotipo, Genotipo.
B.Nombre las bases nitrogenadas del ADN y ARN.
C. Realice las cadenas complementarias de las siguientes
cadenas tradúzcalas empleando la tabla de aminoácidos:
1. Cadena molde:
TATAGACATAGGCATAGATACCCTAGTCGATGCGTAGTAGC
TAGTGTACAGTACGTACGTACCCTTGA
ARNm:
ARNt:
Aminoácidos:
2. Cadena molde:
CCTGGGCATTTACCCCCTAGCCCTGCGTAGCCGCTAGTGTAC
ACACGTACCCTACCCTTGGGGATTTTA
ARNm:
ARNt:
Aminoácidos:
1A. Realiza el siguiente cuadro escriba mínimo diez
características y escriba como son fenotípicamente su
familia.
1B. Genere los genotipos posibles y haga cruces (cuadros
PUNNETT) con ellos.
1C. Dibuje cada uno de los integrantes de su familia.
Característica
Padre
Madre
Yo
Herman
o1
Hermano
2
Problemas de Práctica- Preguntas tipo ICFES
En la margarita el centro de la flor púrpura (P) es
dominante con respecto al centro amarillo (p). A
continuación aparecen tres cruces diferentes y los
resultados obtenidos en cada uno de ellos. Basándote en
esta información contesta las preguntas 4 .
Cruce #1 Una planta con flores de centros amarillos se
cruza con otra de centro Púrpura y se obtienen 4 plantas
con flores de centros amarillos y 4 de centros púrpuras.
Cruce #2 Una planta con flores de centros púrpura se
cruza con otra también de centro púrpura y se obtienen
16 plantas: 12 de las cuales poseen flores de centros
púrpuras y 4 de centros amarillos.
Cruce #3 Una planta con flores de centros púrpura se
cruza con una de centros amarillos y se obtienen todas
las plantas en la progenie de centro púrpura.
4A. De acuerdo con los resultados obtenidos en el cruce
#1 las preguntas que se cruzaron son:
a.
b.
PP x pp
Pp x pp
c. Pp x Pp
d. PP x Pp
4B. Si las plantas de flores con centros amarillos
obtenidas en el cruce #1 se cruzan entre sí se podría
obtener descendientes:
a.
b.
c.
d.
¾ amarillo ¼ púrpura
½ amarillo ½ púrpura
100% amarillo
¼ amarillo; ½ púrpura híbrida; ¼ púrpura
4C. La proporción 1 PP: 2Pp: 1pp podría aplicarse a la
progenie obtenida en el:
a.
b.
c.
cruce 1
cruce 2
cruce 2 y 3
d. cruce 3
e. Cruce 1 y 2
4D. La constitución genética de los descendientes
del cruce #3 será:
a. 100% PP
c. De dos tipos PP y Pp
b. 100% Pp
d. De dos tipos PP y pp
Problemas de Práctica IV
3. Realiza los siguientes cruces Ilustra las proporciones
genotípicas y las proporciones fenotípicas en cada caso
realizando el cuadro PUNNETT correspondiente. Un
conejo negro dominante se cruza con uno blanco
recesivo.
Cruce
1. BB x BB
2. BB x bb
3. bb x bb
4. BB x Bb
5. Bb x bb
6. Bb x Bb
Genotípica
Fenotípica
Nota: cada una de las respuestas debe estar
sustentada con su respectivo cuadro de Punnett
5. El color gris (G) de las semillas de guisantes es
dominante al blanco (g). En los siguientes cruces, el
fenotipo es conocido pero no el genotipo. A base de la
progenie que se obtuvo, ¿Cuál es el genotipo de los padres
de cada cruce?
Padres
Progenie
a. gris x blanco
b. gris x gris
c. blanco x blanco
d. gris x blanco
e. gris x gris
5B.Realiza los cruces tipo de sangre para las siguientes
parejas halle la proporción fenotípica para la F1:
A. oo x Ao
B. AB XAB
C.Bo x Bo