bitacora18abril.doc

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE MEDICINA
DIPLOMADO ENFOQUES Y ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA
MEDICINA VETERINARIA 2007
Bitácora
18 de abril de 2007
15:00 hs
Se les solicitó a los participantes que en una hoja blanca dibujaran una imagen que los
representara para comenzar las presentaciones.
Al terminar se les pidió que salieran a caminar al jardín que se ubica a un costado del
auditorio para que observaran los dibujos que portaba cada participante en la espalda.
Transcurridos 10’ se les indicó que entraran al auditorio de cinco en cinco para conformar 8
grupos. De esta manera, cada equipo nombró a un secretario que tomó nota de la presentación de
cada compañero para que a su vez éste los presentara.
EQUIPO 1
Flor
Rita
Eugenio
José Luis
Rivera
EQUIPO 2
Genaro
Carlos
Jorge
José Ignacio
Pilar
EQUIPO 3
Fernando
Héctor
Valcazar
Toño
Rosa Maria
Isidro Castro
Marco Antonio
David
Marco Juarez
Adriana
Adriana
Lulu
Liliana
Xochitl
Gerardo
Adriana
Anne
Agustín
Pedro
Lina
Alejandro
Salvador
Andrés
Lety
Toño
EQUIPO 4
EQUIPO 5
EQUIPO 6
EQUIPO 7
1
EQUIPO 8
Francisco Javier
Gustavo García
Antonio
Miguel Angel
Gabriela lópez
Lety Gómez
Laura Romero
En seguida se presentaron las profesoras: Linda, Carmen y Mónica.
Para concluir la actividad de la presentación, se les pidió que en una tarjeta escribieran al centro su
nombre, en el extremo superior derecho su edad y algunos datos familiares. En el extremo superior
izquierdo sus datos académicos, materia que imparten, departamento, grado académico. En el
extremo inferior izquierdo ¿por qué estoy en el diplomado? Y en el extremo inferior derecho
intereses en cuanto a formación docente. En el lado anverso de la tarjeta se les pidió que
escribieran sus expectativas del núcleo I Retos y Perspectivas del Docente en Medicina Veterinaria
y Zootecnia.
Entregaron las tarjetas y se les pidió para cerrar la sesión que expresaran lo Negativo, lo Positivo y
lo Interesante de la sesión.
Negativo
- El horario es la hora de la
comida
- El aula, en el auditorio es
incómodo para realizar las
actividades grupales
- En la presentación del núcleo
IV se repitió varias veces nos
vamos a ir rápido, sin
embargo, se programó tiempo
para esa presentación cuál es
la prisa
- En lugar de dar una
presentación de todo el
diplomado,
se
hubiera
comenzado con el núcleo I
Positivo
- La presentación de todos los
integrantes del grupo
Interesante
- Conocer un poco más a l@s
compañer@s puesto que nos
hemos pero ahora sabemos
más de cada un@
TAREAS
Propuesta que en la tarjeta de los gafetes escribamos nuestro nombre para el resto del núcleo.
Revisar la antología, leer, identificaran ideas principales y esquematizaran la primer lectura.
Traer dos fotos.
En mi opinión el grupo es participativo y colaborador, dispuesto a trabajar y a comunicarse con
todos los integrantes del mismo.
Aunque la primera es una sesión pesada, el grupo se mantuvo siempre atento y dispuesto a llevar
a cabo todas las tareas.
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