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¿Qué es un PLE?
 Los Entornos Personales de Aprendizaje (Personal Learning
Environment)
 Sistemas que ayudan a tomar el control y gestión de su
propio aprendizaje.
 Fijar sus propios objetivos
 Gestión de los contenidos y procesos
 Comunicación de aprendizaje.
Los PLE incluye aprendizaje formal e informal. El uso de
redes sociales pueden cruzar las fronteras institucionales y
la utilización de protocolos de red.
UTILIDADES
Según el artículo “Entornos y redes personales de aprendizaje
(PLE-PLN) para el aprendizaje colaborativo”, las utilidades de
PLE son:
 Estrategias que facilitan y promueven el aprendizaje
colaborativo.
 Desde una visión educativa en la que el alumno es
autónomo en su propio aprendizaje.
 Trabaja para el logro de metas comunes mediante la
realización de actividades.
 De forma conjunta en grupos, existiendo interdependencias
positivas.
VENTAJAS
Según el artículo “Entornos y redes personales de aprendizaje
(PLE-PLN) para el aprendizaje colaborativo”, las ventajas de PLE
son:
 Los alumnos se convierten en unos actores activos en su
propio proceso de aprendizaje y llegan a tener una identidad
formativa mas allá de los contextos tradicionales de
aprendizaje.
 Los alumnos adquieren el control y la responsabilidad sobre su
propia acción formativa.
• Son fáciles y amigables de construir, manejar y desenvolverse
sobre ellos. Pueden poseer una casi ilimitada variedad y
funcionalidad de herramientas de comunicación e interacción.
• El derecho de autor y la reutilización recaen sobre el sujeto, y
no la institución, el dueño de los contenidos e información
creada y elaborada.
• Aumento de la presencia social.
• Son entornos abiertos a la interacción y relación. Se potencia
con ellos acciones tanto formales como informales.
• Y centrado en el estudiante.
INCONVENIENTES
Según el artículo “Entornos y redes personales de aprendizaje
(PLE-PLN) para el aprendizaje colaborativo”, los
inconvenientes de PLE son:
 e más un desarrollo tecnológico que modelos conceptuales
de actuación educativa y formativa.
 Su creación exige de profesores y alumnos una fuerte
capacitación conceptual y tecnológica.
 Limitado control institucional sobre el proceso y el producto.
Herramientas de un PLE
Jordi Adell habla de que un PLE tiene tres partes principales:
1. Las herramientas que uno elige para su aprendizaje.
2. Los recursos o fuentes de información.
3. Personal Learning Network (construir tu propio
aprendizaje).
1. Herramientas y servicio

Buscar y acceder a la información

Crear editar y publicar información

Relaciones con otras personas:
 A través de los recursos, experiencias y actividades que difundimos:
Del.icio.us, Diigo, Twitter, WordPress,…
 A través de las relaciones personales y el diálogo con gente
interesante: Twitter, Linkedin, Facebook,…
 A través de producciones personales y objetos que compartimos
utilizando la estructura de herramientas y servicios que tenemos a
nuestra disposición: YouTube, WordPress, Flickr, SlideShare, Slide,
Vimeo, Picasa,…
2. Recursos y fuentes de información
3. Personas. La red personal de aprendizaje (mi PLN)
Bibliografia
 Marín-Juarros, V., Negre-Bennasar, F., & Pérez-Garcias, A.
(2014, January 1). Construction of the Foundations of the
PLE and PLN for Collaborative Learning. Entornos y redes
personales de aprendizaje (PLE-PLN) para el aprendizaje
colaborativo. Comunicar. Retrieved from
http://eprints.rclis.org/21076/8/c4203es.pdf
 ventajas y desventajas PLE. (n.d.). Retrieved October 13,
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