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Práctica de Teledocumentación (tema 5)
Supón que te acabas de incorporar a un grupo de investigación que está desarrollando
un proyecto de inclusión digital para las Islas Baleares.
El objetivo del proyecto es facilitar el acceso a las TIC a las personas con riesgo de
exclusión “digital” (por falta de recursos, edad, educación…)
La primera tarea que te encargan es la búsqueda, localización y organización de
información a través de la red.
Necesitan saber:
1. Proyectos relacionados con el tema desarrollados a nivel nacional e
internacional
2. Estudios e investigaciones relacionadas con el tema
3. Publicaciones en revistas relacionadas con el tema los últimos 5 años
4. Portales web sobre el tema
La práctica consiste en:
1. Localizar 2 proyectos nacionales y dos proyectos internacionales
Indica: Projectes internacionals
Titulo del documento: “Technology Mentor Fellowship Program: A technology
Integration Professional Development Model for Classroom teachers”.
URL: www.nationalforum.com
Descriptores: technology , integration, project
Proceso que has seguido para localizarlo: (se trata de describir brevemente cómo has
localizado el documento: fuente de información utilizada (buscador ¿cuál?, una
página web; descriptores utilizados, etc.)
Escribir los descriptores especificados en el buscador de “Google”
Seleccionar entre los resultados de la búsqueda el más apropiado.
Titulo del documento: Digitalo inclusión projects in developing countries: processes
of institutionalisation
URL: portal.unesco.org/ci/en/files/25684/11973000111e.../e-gov.pdf
Descriptores: digital, inclusión, project
Proceso que has seguido para localizarlo: (se trata de describir brevemente cómo has
localizado el documento: fuente de información utilizada (buscador ¿cuál?, una
página web; descriptores utilizados, etc.)
Escribir los descriptores especificados en el buscador de “Google”
Entrar en el “link” más adecuado y , automáticamente se abre el fichero pdf con el
proyecto.
Projectes nacionals:
Titulo del documento: Uso en el aula de la pizarra digital
URL: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~cepgr2gt1/pizarra/proyecto.htm
Descriptores: ite
Proceso que has seguido para localizarlo: (se trata de describir brevemente cómo has
localizado el documento: fuente de información utilizada (buscador ¿cuál?, una
página web; descriptores utilizados, etc.)
Buscar ite en “Google” y acceder a la página web del instituto de tecnologías
educativas. En el buscador de esta página introduzco la palabra “proyecto”
Titulo del documento: escuela 2.0
URL: http://www.ite.educacion.es/es/escuela-20
Descriptores: ite
Proceso que has seguido para localizarlo: (se trata de describir brevemente cómo has
localizado el documento: fuente de información utilizada (buscador ¿cuál?, una
página web; descriptores utilizados, etc.)
Buscar ite en “Google” y acceder a la página web del instituto de tecnologías
educativas. En el buscador de esta página introduzco la palabra “proyecto”.
Abrir el “link” y acceder a la página indicada y desde esta abrir el pdf con el proyecto.
2. Localizar una tesis o investigación relacionada con la inclusión digital y el ámbito
educativo
Indica:
Titulo del documento: Innovación educativa y mediación tecnológica en
los centros escolares La investigación educativa para la excelencia en
las prácticas de enseñanza en el ámbito de la Universidad Pública.
URL: www.quadernsdigitals.net
Descriptores: investigación, educativa, inclusión, tic
Proceso que has seguido para localizarlo: (se trata de describir brevemente cómo has
localizado el documento: fuente de información utilizada (buscador ¿cuál?, una
página web; descriptores utilizados, etc.)
Buscar el “Google” mediante los descriptores indicados Y seleccionar entre todos los
resultados el más adecuado. Al abrir la página web del link proporcionado por el
buscador se abre directamente el documento con la investigación .
3. Localizar el artículo de Susana Agudo Prado y Ma Ángeles Pascual Sevillano
aparecido en le número 33 de la Revista Pixel-Bit
Indica:
Titulo del documento: Posibilidades formativas de las tecnologías de la información y
comunicación en las personas mayores.
URL: http://www.sav.us.es/pixelbit/pixelbit/articulos/n33/n33.html
Descriptores: revista, pixel bit
Proceso que has seguido para localizarlo: (se trata de describir brevemente cómo has
localizado el documento: fuente de información utilizada (buscador ¿cuál?, una
página web; descriptores utilizados, etc.)
Introducir en “Google” los descriptores en Google. Acceder a la página de la revista. Ir
al enlace “números anteriores” y pinchar en el número 33.
4. Indicar los 5 portales web más relevantes
Indica:
Titulo: ite: Instituto de tecnologías educativas
URL: http://www.ite.educacion.es/
Descriptores: ite
Proceso que has seguido para localizarlo: (se trata de describir brevemente cómo has
localizado el documento: fuente de información utilizada (buscador ¿cuál?, una
página web; descriptores utilizados, etc.)
Ir al portal web indicado a través de introducir en Google la palabra clave “ite”
Observaciones: (describe porque lo consideras relevante para le proyecto que está
desarrollando el grupo)
Es una página interesante ya que se deriva del gobierno de España y podemos
encontrar todo tipo de información relevante y actualizada.
Titulo: UNESCO
URL: www.unesco.org/new/es/education/
Descriptores: UNESCO
Proceso que has seguido para localizarlo: (se trata de describir brevemente cómo has
localizado el documento: fuente de información utilizada (buscador ¿cuál?, una
página web; descriptores utilizados, etc.)
Introducir el descriptor “UNESCO” en el buscador
Observaciones: (describe porque lo consideras relevante para le proyecto que está
desarrollando el grupo)
Es un portal creado por la 2Organización de las Naciones Unidas” que, en su rama
destinada a la educación contiene numerosoas investigaciones, trabajos, y
estadísticas sobre todos los paises integrados en esta organización. Mediante la
comparación con los procesos educativos de los otros paises podemos coger ideas
relevantes para nuestro proyecto.
Titulo: Ministerio de educación y ciencia
URL: http://www.educacion.es/portada.html
Descriptores: MEC
Proceso que has seguido para localizarlo: (se trata de describir brevemente cómo has
localizado el documento: fuente de información utilizada (buscador ¿cuál?, una
página web; descriptores utilizados, etc.)
Acceder a la página indicada mediante el explorador de Internet.
Observaciones: (describe porque lo consideras relevante para le proyecto que está
desarrollando el grupo)
Contiene toda la información necesaria sobre el actual sistema educativo del estado
español así como la legislación educativa vigente.
Titulo: OECD
URL: http://www.oecd.org/topic/0,3699,en_2649_37455_1_1_1_1_37455,00.html
Descriptores: ocde
Proceso que has seguido para localizarlo: (se trata de describir brevemente cómo has
localizado el documento: fuente de información utilizada (buscador ¿cuál?, una
página web; descriptores utilizados, etc.)
Introducir en el buscador la palabra “OCDE” y acceder directamente a su página
principal y de allí derivar a “educación”.
Observaciones: (describe porque lo consideras relevante para le proyecto que está
desarrollando el grupo)
Por las mismas razones que he argumentado en la página de la “UNESCO”
Titulo:
URL: http://tecnologiaedu.us.es/edutec/paginas/61.html
Descriptores: nuevas, tecnologías, información, comunicaciónn
Proceso que has seguido para localizarlo: (se trata de describir brevemente cómo has
localizado el documento: fuente de información utilizada (buscador ¿cuál?, una
página web; descriptores utilizados, etc.)
Introducir los descriptores en el buscador seleccionado y distinguir entre los
resultados obtenidos aquel que me resulte más relevante.
Observaciones: (describe porque lo consideras relevante para le proyecto que está
desarrollando el grupo)
Es una conferencia sobre el tema a tratar.
Al finalizar la clase envía la práctica a la profesora a través de la herramienta de
entrega de tareas.