Tabla_C2.docx

Bloque C02: Herramientas para la formación en red
Recursos propios: incluir encabezado y pie de página con CC (lecturas y actividades)
Competencia
Subcompetencias
Contenidos
Emplear
adecuadamente las
herramientas web 2.0 y
sistemas y plataformas
para la formación en
red (X)
Aplicar el potencial
educativo de la web 2.0
a los procesos
formativos (A)
Recursos
Actividades
Plantilla para el diseño del
boceto de la acción
formativa
(http://goo.gl/qXIaX)
Proyecto final: Diseñar y
desarrollar una acción
formativa en un sistema o
plataforma de formación
integrando como mínimo
3 herramientas web 2.0
Tutorial básico de Google
Docs
(http://es.scribd.com/doc/8
8254347/Manual-deGoogle-Docs)
Identificar las
características y
funcionalidades de las
herramientas web 2.0 en
la formación (A1)
Aprender a utilizar las
herramientas web 2.0
con intencionalidad
formativa (A2)
Herramientas web
2.0
Lectura: Concepto
herramientas web 2.0
(lectura1)
Vídeo Web 2.0 de Linda
Castañeda
(http://www.youtube.com/
watch?v=CeN1kmQ_XBI)
Mapa visual de las
herramientas Web 2.0
(mapaweb20)
Enlace web al directorio
de herramientas del
C4LPT
(http://c4lpt.co.uk/director
y-of-learningperformance-tools/)
Enlace web al directorio
de herramientas web 2.0
de Cool Tools for Schools
(http://cooltoolsforschools.
wikispaces.com/)
Act1: Explorar y analizar
colaborativamente
diferentes herramientas
web 2.0 a través de una
wiki
Act2: Utilizar una
herramienta web 2.0
adecuada para una
actividad didáctica de
acuerdo con una
situación didáctica
Evaluación
Enlace web a Scoop.it
sobre herramientas de
videoconferencia
(http://www.scoop.it/t/web
conference-tools)
Adquirir habilidades
para manejar las
herramientas y
procedimientos de
trabajo cooperativo y
colaborativo en red (B)
Identificar las
herramientas y
procedimientos que
favorecen el trabajo
colaborativo y
cooperativo en red (B1)
Aprender a trabajar
colaborativamente en red
(B2)
Características del
trabajo
colaborativo y
cooperativo en
red
Herramientas de
trabajo
colaborativo en
red
El e-Learning 2.0: de la
tecnología a la
metodología
(http://ojs.uv.es/index.ph
p/attic/article/download/
1939/1475)
Diferencias entre
aprendizaje cooperativo y
colaborativo
(http://www.slideshare.net/
www.jmsalinas/diferencias
-entre-aprendizajecooperativo-ycolaborativo)
Tutorial básico de
Wikispaces (tutorialwiki)
Mapa visual de las
herramientas Web 2.0
(mapaweb20)
Enlace web al directorio
de herramientas del
C4LPT
(http://c4lpt.co.uk/director
y-of-learningperformance-tools/)
Enlace web al directorio
de herramientas web 2.0
de Cool Tools for Schools
(http://cooltoolsforschools.
wikispaces.com/)
Act1: Explorar y analizar
colaborativamente
diferentes herramientas
web 2.0 a través de una
wiki
Identificar las
características y
funcionalidades básicas
de los sistemas y
plataformas de
formación (C)
Conocer las
características y usos
principales de los
sistemas y plataformas
de formación (C1)
Identificar las
posibilidades de los
sistemas y plataformas
de formación para la
educación (C2)
Las plataformas y
sistemas de
formación
Características básicas de
las plataformas y sistemas
de formación (lectura2)
Plataformas para
el soporte de
cursos en abierto
Formación abierta
sobre modelos de
enseñanza masivos:
nuevas tendencias
hacia el aprendizaje
social
(http://lsi.ugr.es/~rosan
a/investigacion/papers/
abiertaUGR_CAFVIF20
13.pdf)
Herramientas de
comunicación
Algunas consideraciones
sobre la videoconferencia
como medio de formación
(http://www.ice.upm.es/w
ps/jlbr/Documentacion/Vi
deoconfepon.pdf)
Act3: Experimentar a
nivel de docente con 2
sistemas o plataformas de
formación y participa en
el foro para compartir la
experiencia y debate sobre
tipos de sistemas o
plataformas de formación
y sus posibilidades
educativas