Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro INDICE Identificación del Establecimiento 2 -3 Introducción 4 Visión – Misión 4-5 Diagnóstico del Establecimiento y Unidad Educativa 6 Análisis de Influencia del Liceo 8 Estructura y Organización de la Unidad Educativa 12 Propuesta Curricular 15 Especificación de Problemas 23 ANEXOS Reglamento de las convivencia escolar normas de disciplina y 27 Normas de Higiene y Seguridad Escolar 61 Reglamento Evaluación y Promoción 1º - 2º E.M. 65 Reglamento Evaluación y Promoción 3º - 4º E.M. 72 Reglamento Interno 80 Reglamento de Funcionamiento del Centro General de Padres y Apoderados 108 Reglamento Consejo Escolar 113 Reglamento Centro de Alumnos 117 Reglamento Laboratorio Informáticos de de Administración Computación y y Usos de Recursos 121 1 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL 2010 – 2015 I.- IDENTIFICACION DEL ESTABLECIMIENTO NOMBRE: LICEO H.C. “JORGE TEILLIER SANDOVAL” 1.- DEPENDENCIA: MUNICIPAL 2.- NIVELES Y MODALIDADES: 1º a 4º ENSEÑANZA MEDIA HORARIO DE FUNCIONAMIENTO DIURNO: DESDE 8:15 HRS. HASTA 16:30 HRS. 3.- MATRICULA: PRIMERO MEDIO: 328 SEGUNDO MEDIO: 288 TERCERO MEDIO: 249 CUARTO MEDIO: 221 Total Matrícula: 1086 4.- NUMERO DE CURSOS: 26 5.- ROL BASE DATOS: 5823-8 DIRECCIÓN: FRANCISCO BILBAO 285 – LAUTARO FONO: 045-531284 EMAIL: [email protected] URL: http:www.liceolautaro.cl 6.- PERSONAL DEL ESTABLECIMIENTO E INTERNADO DIRECTOR 1 DOCENTES DIRECTIVOS 3 DOCENTES TECNICOS 2 DOCENTES DE MEDIA 34 Nº DE ADMINISTRATIVOS 1 ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN 10 AUXILIARES: 5 INTERNADO: ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN 3 AUXILIAR 1 INTRODUCCIÓN El PEI es el documento de la gestión institucional, que contiene principios, metas y objetivos, que permiten programar la acción educativa, dando carácter, dirección, sentido e integración al Establecimiento Educacional. 2 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro Permite establecer prioridades, de acuerdo a los objetivos planteados, orienta la organización del establecimiento y con ello desarrollar una óptima gestión institucional. El proyecto educativo institucional se anticipa a la acción, formula a modo de propuesta un conjunto de principios y criterios validados sobre la base de la experiencia y la reflexión. El Proyecto Educativo es un documento de orientación pedagógica donde se señalan las finalidades y objetivos del modelo educativo que rige nuestro establecimiento educacional, así como se establecen las normas de convivencia básicas. Afecta a toda la comunidad educativa y deberá ser revisado periódicamente para introducir las medidas oportunas. Lo más importante, en este informe se encuentra la visión y misión institucional. Ahí se podrá leer los fines primeros y últimos que se persiguen y el camino por el cual nos guiamos. DIAGNÓSTICO GENERAL DEL ESTABLECIMIENTO Y SU COMUNIDAD EDUCATIVA VISIÓN El Liceo H.C. “Jorge Teillier Sandoval” pretende llegar a ser un establecimiento donde se genere una cultura de estudio, trabajo y sana convivencia. Con una propuesta de aprendizajes significativos para los alumnos y alumnas, en un marco de libertad y compromiso auténtico, disciplinado, con herramientas que permitan desarrollar competencias, internalizar valores como creatividad, solidaridad, espíritu crítico y asertivo, en su rol individual y colectivo .Con docentes comprometidos con el PEI, capaces de generar la internalización de valores y el desarrollo de potencialidades en el estudiante, permitiéndoles así integrarse efectivamente en la sociedad del siglo XXI y contribuyan a la construcción de una sociedad más humana y más justa. Un Liceo abierto a la integración educativa y cultural con el entorno social: Padres, Apoderados, Alumnos, Instituciones, Escuelas de Arte y Ex alumnos. MISIÓN El Liceo H.C. “Jorge Teillier Sandoval” en su calidad de establecimiento humanístico científico, entregará a sus alumnos una formación académica centrada en el desarrollo de habilidades cognitivas, considerando los intereses, capacidades y necesidades de sus alumnos y alumnas, privilegiando un ambiente participativo y democrático en su proceso de enseñanza aprendizaje y en donde cada uno de sus integrantes pueda desarrollar sus potencialidades en pro de su proyecto de vida. OBJETIVOS OBJETIVOS GENERALES: 1. Orientar el desarrollo integral y armónico del alumno. 2. Contribuir a formar en los alumnos, valores, actitudes y hábitos estimados o propuestos a alcanzar por la educación nacional y el PEI. 3. Proporcionar a los alumnos los medios para que adquieran la cultura acorde a la potencialidad de cada cual, de modo que en la medida de su desarrollo pueda comprender sus propios cambios y los que operan en el mundo actual, integrándose racional y constructivamente a ellos. 4. Guiar al alumno, a través del proceso educativo, para que aprenda a conocerse y apreciarse objetivamente y logre orientar su vida y se realice como persona en actividades socialmente útiles, sea en otros niveles educacionales, en el campo del trabajo y en grupos socio culturales. 5. Reconocer la diversidad cultural, valorando los aportes de las diferentes etnias del ser nacional. 6. Establecer un clima organizacional que induzca en los alumnos 3 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro conductas de prevención de riesgos, higiene y seguridad personal. 7. Establecer redes de apoyo manteniendo con permanente flujo los canales de interrelación con la comunidad. Proyectar al Liceo en la comunidad; proyectar la comunidad en el Liceo. DE LOS DOCENTES Y DOCENTES DIRECTIVOS 1. Conformar un grupo de profesionales comprometidos con su vocación Docente. 2. Incentivar el perfeccionamiento permanente, de docentes y asistentes de la educación del Establecimiento. 3. Valorar, aceptar y ejecutar los cambios que están ocurriendo en educación y que corresponden a una necesidad, de un mundo en constante evolución. 4. Manejar principios y teorías de aprendizaje actualizadas para aplicarlas al desarrollo del currículum escolar y al proceso de enseñanza aprendizaje. 5. Conocer, manejar, aplicar y evaluar lineamientos teóricos y técnicos, documentos de planificación estratégica tales como: Proyecto Educativo Institucional, Proyecto de Desarrollo Educativo y Planes y Programas. 6. Desarrollar un programa de articulación entre las distintas asignaturas y niveles de enseñanza, y unidades administrativas del Establecimiento. PERFIL DEL SANDOVAL” ESTUDIANTE DEL LICEO H.C. “JORGE TEILLIER Una Educación Humanística Científica que propende la libertad y el desarrollo del alumno basada en claros principios y valores lleva a este Establecimiento a propender el siguiente perfil: Un alumno con: Principios y valores claramente asentados y basados en el reconocimiento del valor de la vida, de su ser individual y el de los demás. Capacidad de discriminación y reflexión crítica del medio circundante. Capacidad creativa que le permita la toma de efectivas iniciativas y gran adaptabilidad a los cambios de su entorno inmediato y del mundo globalizado. Desenvolvimiento afectivo que promueva una sana autoestima. Desarrollo de la empatía que le permita realizar trabajos en equipo y asumir liderazgos. Valores y principios sustentados en el bien común para una convivencia pacífica y armoniosa. Capacidad creativa para el desarrollo de sus propias potencialidades. Respeto por el entorno natural y social. Compromiso por su desarrollo intelectual, afectivo y valórico de acuerdo a sus potencialidades y proyectos de vida. Capacidad de conmoverse ante el dolor y ante las necesidades de sus semejantes solidarizando con ellos en forma activa. Compromiso e identificación con su Liceo. PERFIL DEL APODERADO Apoderados comprometidos con el desarrollo cognitivo, afectivo y conductual de sus hijos o pupilos. Apoderados interesados en participar de las actividades que propendan el fortalecimiento educacional y valórico de su hijo o pupilo. Apoderados que respeten a sus hijos o pupilos como seres en proceso de desarrollo en la búsqueda de su proyecto de vida. Apoderados activos y participativos de las actividades desarrolladas por el colegio para mejorar el ambiente educacional de sus pupilos. 4 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro Apoderados interesados en participar de las instancias que el Ministerio de Educación y el Establecimiento promueven para asegurar una mayor participación en la educación de sus hijos, mejorando así la calidad de la misma: (Consejos Escolares, Consejo de Seguridad Escolar, Centro de Padres y otros). Apoderados comprometidos y respetuosos con las normas y personal del Establecimiento. PERFIL DEL PROFESOR DEL LICEO H.C. “LAUTARO” El Liceo Humanístico Científico “Lautaro” requiere de: Profesores titulados y en constante perfeccionamiento. Profesores respetuosos de las diferencias étnicas e individuales de los alumnos. Profesores capaces de respetar las diferencias individuales, los ritmos de aprendizajes, la diversidad socioeconómica y cultural. Profesores comprometidos con el aprendizaje de todos los alumnos. Profesores comprometidos a entregar aprendizajes significativos, pertinentes y relevantes para el logro de los proyectos de vida individuales de los alumnos. Profesores capaces de transmitir a través de su actuar, de su lenguaje, de su presentación personal, de sana convivencia diaria, del respeto a las normas, los valores que permitan a los alumnos incorporarlos y/o reforzarlos permitiéndoles insertarse como ciudadanos de bien en la sociedad en la que les corresponda desempeñarse. Profesores capaces de mantener o elevar la autoestima de los alumnos incentivando la creatividad, el respeto, el liderazgo, el trabajo en equipo, la aceptación de si mismo, respetando sus debilidades y reforzando sus fortalezas. Profesores comprometidos con las actividades organizadas por el Establecimiento (Aniversario, Bingo, Rifa, otros). Profesores que privilegien una entrega de aprendizajes de calidad INDICADORES DE EFICIENCIA INTERNA MATRÍCULA HISTÓRICA AÑOS 2000-2009 DEL LICEO H.C. “JORGE TEILLIER SANDOVAL” Total Enseñanza Media 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 751 756 740 813 903 1004 1082 1091 1043 1086 1200 1000 800 600 Matrícula 400 200 0 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 Se observa un aumento de la matrícula lo que genera un déficit importante de infraestructura, ya que el Liceo fue acondicionado para 890 alumnos, actualmente tenemos una cantidad de 196 alumnos excedentes, distribuidos en otras dependencias que fueron habilitadas como salas de clases. 5 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro Con respecto a la Comuna de Lautaro la Educación Municipal Parvularia, Básica y Media atiende a 5.099 alumnos, los que corresponde a un 66,97 % de los niños y jóvenes de la comuna. CUADRO COMPARATIVO APROBACIÓN Y REPROBACIÓN LICEO H.C. AÑO Matrícula 2006 1º 296 Años 2º 321 Años 3º 259 Años 4º 206 Años TOTAL 1082 AÑO 2007 1º Años 2º Años 3º Años 4º Años TOTAL AÑO 2008 1º Años 2º Años 3º Años 4º Años TOTAL AÑO 2009 1º Años 2º Años 3º Años 4º Años TOTAL Promovidos % 91.9% Rep. Rendimiento 24 272 % 8.1% 303 94.4% 18 5.6% 219 84.6% 40 15.4% 199 96.6% 7 3.4% 993 91.8% 89 8.2% 305 269 88.2% 36 11.8% 285 258 90.5% 27 9.5% 291 266 91.4% 24 8.3% 210 204 97.1% 6 2.9% 1091 997 91.4% 93 8.5% 293 275 93.9% 18 6.1% 264 254 96.2% 10 3.8% 232 222 95.7% 10 4.3% 254 250 98.4% 4 1.6% 1043 1001 96% 42 4% 320 311 97.2% 9 2.8% 278 270 97.1% 8 2.9% 235 224 95.3% 11 4.7% 209 207 99% 2 1% 1042 1012 97.1% 30 Rep. Inasis. % 1 0.3% 1 0.1% 2.9% INDICADORES DE EVALUACIÓN EXTERNA RESULTADOS PSU (PROMEDIO LICEO) AÑ0 LENGUAJE MATEMÁTICA HISTORIA CIENCIAS 6 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro 2005 432 443 435 451 2006 451 441 432 441 2007 464 442 460 450 2008 466 467 472 464 2009 469 467 482 465 RESULTADOS SIMCE AÑO Leng. Y Com. Matemática Total Als. 2001 230 229 170 2003 233 221 208 2006 250 227 308 2008 247 229 240 ANÁLISIS FODA FORTALEZAS 1. Planta completa de docentes directivos, docentes y Asistentes de la Educación con experiencia y capacitados para enfrentar los desafíos que impone el sistema. 2. Liceo en constante preocupación desarrollando proyectos y acciones tendientes al desarrollo de los objetivos transversales señalados por el Ministerio. 3. Compromiso de los docentes con el aprendizaje de los alumnos. 4. Existencia de recursos audiovisuales y tecnológicos de última generación que permiten clases más interactivas y entrega de excelente material de apoyo gracias al uso de un multicopiador digital, fotocopiadora y constante adquisición de material con fondos propios (CC.PP.). 5. Biblioteca completa para el trabajo de los profesores y alumnos en horario continuado. 6. Salas de computación conectada a Enlaces e Internet con computadores, notebooks y proyectores de multimedia. 7. Personal Docente y Asistentes de la Educación capacitados en el uso de la computación para el trabajo pedagógico y administrativo. 8. Centro de Alumnos organizado y elegido democráticamente. 9. Alimentación de JUNAEB para 603 alumnos con docentes colaboradores. 10. Internado femenino con 62 cupos, y 34 cupos en internado masculino. 11. Participación activa en programas de nivel nacional, como: Educación Sexual, Seguridad Escolar, Prevención de Drogas, Educación Ambiental, Formación Ciudadana y Convivencia Escolar. 12. Programa de Orientación Vocacional en Segundo y Cuarto Medio. 13. Equipo de Gestión y Consejo Escolar consolidado, en trabajo constante. 14. Resultado SIMCE 2006 Y 2008 – Segundo Medio. 15. Oportunidad de acceder a la Educación superior, conforme al esfuerzo de cada alumno. 16. Patio techado con multicancha. 17. Liceo ubicado en pleno centro de la ciudad. 18. Liceo incorporado a Proyecto Red CRA. 19. Equipo de básquetbol masculino de destacada participación regional. 20. Internado Femenino de excelente presentación y óptimo funcionamiento. 21. Cancelación cuota voluntaria al CC.PP. que permite solventar gastos de mantención, arreglos y otros.( Excepto apoderados que son beneficiados por programad sociales de gobierno) 7 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro 22. Orientación vocacional con constante apoyo de Universidades, FFAA, Fuerzas de Orden y Gendarmería, y aplicación de instrumentos orientadores. 23. Centro de Padres consolidado y en constante trabajo conjunto. 24. Ambiente laboral armónico y respetuoso. 25. Liceo incorporado al Proyecto Red Enlaces Abierta a la Comunidad. 26. Casino y Cocina higiénicos. 28. Oficinas cómodas e independientes para los distintos estamentos administrativos y pedagógicos del Establecimiento. 29. Participación permanente en Proyectos en bien de los alumnos: Proyecto Globe Tecnología digital en la sala de clases Proyecto Explora, Academia de Química Proyecto Iniciativas Juveniles, “La Basura bien puesta”, “Sexualidad responsable”, Mejoramiento de los espacios de descanso Proyectos Comunales: “Educación en valores comunal”, “Sexualidad y afectividad”, “Preuniversitario comunal”, “Escuela de talentos” P.M.E. “Aprendiendo a través de las ciencias” OPORTUNIDADES 1. Único Liceo modalidad H.C. en la comuna. 2. Biblioteca municipal equipada. 3. Becas de arancel para la Educación Superior: Excelencia Académica, Juan Gómez Millas Beca Bicentenario Beca para hijos de profesionales de la educación Beca para alumnos destacados de pedagogía Beca Nuevo Milenio Créditos: Fondo solidario para las Universidades del CRUCH Crédito con garantía estatal. Becas de mantención: Presidente de la República Beca Indígena Becas de ayuda por vulnerabilidad: Beca Especialidades Médicas Alimentación escolar (desayuno y almuerzo) Beca residencia familiares (JUNAEB). 4. Proyecto ENLACE y correo Electrónico. 5. Conexión gratuita a INTERNET. 6. Proyectos COMUNA SALUDABLE. 7. Universidades Regionales: Seminarios, congresos, capacitación y otros. 8. Asociaciones Deportivas. 9. Apoyo al proceso educativo por parte del Departamento Municipal de Educación. 10. Recintos deportivos, Culturales y Recreativos. 11. Emisoras de Radio (A.M.-F.M.). 12. Canal de Televisión local (USTV). 13. Apoyo de Carabineros de Chile. 14. Liceo T.P en la comuna. 15. Orquesta Sinfónica. 16. Actividad deportiva de selección. (Atletismo, Ciclismo, Fútbol) 17. Postulación y adjudicación de Proyectos según intereses y necesidades de los alumnos. DEBILIDADES 1. Alto porcentaje de alumnos con problemas socioeconómicos. 2. Problemas de Infraestructura: 8 5. 3. 4. 5. 6. 7. Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro Salas de clases insuficientes, se necesita la construcción de cuatro salas de clases. Infraestructura Comedor inadecuado para cumplir con los requerimientos de la cantidad de raciones entregadas, necesidad de ampliar el comedor. Alumnos evidencian carencia de hábitos y buenas costumbres en los primeros años. Alumnos trabajan para mantener estudios. Ingreso de alumnos a primeros, un porcentaje importante, sin competencias mínimas en manejo de habilidades matemáticas, lenguaje e idioma. Falta de mobiliario adecuado para equipar 11 salas de clases. Infraestructura insuficiente para trabajar en J.E.C., insuficientes espacios para desarrollar actividades deportivas. Ausencia de una política de mantención y/o reparación constante del Edificio por parte de la Municipalidad. AMENAZAS 1. Cercanía con Temuco (éxodo de buenos promedios de la enseñanza básica). 2. Alcoholismo y Drogadicción. 3. Violencia Intrafamiliar. 4. Cesantía jefe de hogar. 5. Promedio de ingresos económicos bajos en porcentaje importante. 6. Bajo promedio de escolaridad de los Padres. 7. Pandillas de barrio. 8. Venta de alcohol a menores. 9. Buses rurales de recorrido irregular. 10.Presencia de grafiteros dañando propiedad. ANÁLISIS DE INFLUENCIA DEL LICEO: El Liceo H.C. “Jorge Teillier Sandoval” atiende en Jornada Escolar Completa de primero a cuarto año de Enseñanza Media H.C. Cuenta con una matrícula de Damas y Varones, distribuidos en: Primeros medios: 157 hombres 171 damas Segundos medios: 129 hombres 159 damas Terceros medios: 106 hombres 143 damas Cuartos medios: 93 hombres 128 damas lo que hace un total de 1086 alumnos al 30 de Abril, 601 son Damas y 485 varones. 200 150 Hombres 100 Mujeres 50 0 1º Medio 2º Medio 3º Medio 4º Medio En relación a la procedencia de los estudiantes aproximadamente el 21% de la población estudiantil proviene del área rural. De ellos 62 damas y 33 varones son atendidos en los internados, los demás viajan diariamente. El 20,9 % de los alumnos son de origen Indígena. En su mayoría provienen de hogares de nivel socio económico medio bajo (índice de vulnerabilidad, según información de la JUNAEB es de 78,6 %). 9 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro La planta Docente la conforman 34 profesores titulados, distribuidos según el sector de aprendizaje que imparte, están organizados por sectores de aprendizaje. Se trabaja con los Planes y Programas y Reglamentos de Evaluación Escolar elaborados por el Ministerio de Educación. En cuanto a la infraestructura, el Establecimiento ingresó a la Jornada Escolar Completa, por Resolución Exenta Nº 2052 del 17 de Agosto de 2006 , lo que significó que no contara con un mejoramiento de infraestructura o un plan de ampliación, se autorizó una capacidad máxima de 890 alumnos, con dependencias para los niveles educativos con que contaba y cuenta el liceo. Actualmente existen 26 cursos de Educación Media que funcionan en 26 salas. El promedio de alumnos por curso es de 45 alumnos en el primer ciclo enseñanza media; y de 40 en el segundo ciclo de enseñanza media. Por lo mismo el liceo no cuenta con sala de proyecciones, laboratorios u otros que se requieren para desarrollar un proceso educativo acorde a los tiempos que vivimos. Además en el Establecimiento se ocupan dependencias para que funcione la “Orquesta Sinfónica de Niños” que trabaja con alumnos de escuelas municipales y del liceo. La matrícula inicial el año es de 1086 alumnos, distribuida en los niveles educativos antes indicados, lo que supera en 196 alumnos la capacidad física máxima para lo que fue autorizado el colegio. Los cursos en que se encuentran los 196 alumnos excedentes funcionan en dependencias que no fueron diseñadas para salas de clases: laboratorio de ciencias y biblioteca, oficinas por lo que no han podido prestar el uso para el cual fueron destinadas, además cada año se debe pedir autorización por excedentes llegando a tener en sala hasta 48 alumnos, sobretodo en primeros años medios. En cuanto a asistencialidad, ésta se realiza a través de los programas de Alimentación y de Salud de la JUNAEB, Becas Indígenas, Becas Presidente de la República, Beca Bare. LA UNIDAD DE INTERNADO: El Establecimiento cuenta con un Internado Femenino, de dependencia municipal, está ubicado en calle Rodríguez Nº755 , depende directamente de la Subdirección del Establecimiento, se encuentra integrada por 03 Asistentes de la Educación y 01 Auxiliar, quienes elaboran anualmente su Plan de trabajo, de acuerdo a las exigencias solicitadas por el Ministerio de Educación y P.E.I. del Establecimiento. El internado atiende a 62 damas, para ello cuenta con los espacios necesarios para las actividades de estudio, descanso, recreación y alimentación. Para tener cabida en el internado los apoderados deben postular a sus hijas a través de los canales que indica el Ministerio de Educación. Existe en la comuna un Internado Municipal masculino, éste da solución a aquellos alumnos que viven en lugares muy apartados y no cuentan con locomoción diaria, del total de alumnos que atiende 33 son alumnos del Liceo, el número es reducido porque éste acoge a todos los alumnos del sector rural que llegan a estudiar a los Establecimiento Educacionales Municipales de la Comuna. El área de influencia del internado son las Comunas de: Vilcún, Cajón, Galvarino, Perquenco, la localidad de Pillanlelbún y una gran cantidad de sectores rurales de la comuna. PROYECCIÓN DEMOGRÁFICA COMUNAL Según información del INE, la comuna de Lautaro el año 2010 tendrá una población total de 35.708 personas y al 2017 se proyecta una población de 37.000 habitantes. Al año 2020 existirá una población entre 5 y 19 años de 8.168 jóvenes. Al año 2010 habrá un universo que egresa de 8º básico de 682 alumnos de los cuales 341 (50%) tienen aspiraciones de ingresar a este Establecimiento, pero la capacidad máxima es de 315 alumnos (45 alumnos por curso distribuidos en 7 cursos). De acuerdo a los estudios del INE Lautaro es una de las pocas comunas de la región que proyectan un aumento poblacional en los próximos años. Ello 10 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro cautela la existencia de matrícula para los establecimientos de la comuna, principalmente para el Liceo. Matrícula comunal por tipo de enseñanza y dependencia Tipo de Enseñanza Municipal Nº Est. Matrícula 9 338 30 2.809 Educación Especial Diferencial 1 Educación Media HC Educación Parvularia Particular Total Nº Est. Matrícula Nº Est. Matrícula 9 338 49 5324 33 1 33 1 1064 1 1.064 Educación Media TP 1 728 1 728 Educación Básica Adultos 1 17 1 17 Educación Media Adultos 1 110 1 110 33 5099 63 7614 Educación Básica Total 19 19 2515 2515 (Padem 2010) La población escolar se encuentra determinada por los siguientes porcentajes 4.4% en educación parvularia, un 69.9% en educación básica y un 23.5% en educación media, la que se analiza con la matrícula total de la comuna a fin de establecer la dinámica poblacional escolar. Respecto de la cobertura comunal en educación se observa que un porcentaje mayoritario es absorbido por la oferta educativa municipal, aun cuando la cobertura de establecimientos particulares muestra un importante 33,03%. (Padem 2010) 11 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro El gráfico muestra una proyección de la cantidad de alumnos que estarían terminando su educación básica en la comuna de Lautaro en los próximos 7 años y según estudios realizados por el flujo de matrícula en el último tiempo, al Liceo H.C. “Jorge Teillier Sandoval” llega más del 50%. Administrativamente, el Liceo H.C. “Jorge Teillier Sandoval” cuenta con un Director y con un Equipo de Gestión Directiva integrado por el Director, Subdirectora, Inspectores Generales, Jefe de la Unidad Técnico Pedagógica, Orientador; un Equipo de Gestión integrado por el Director, Subdirectora, Inspectores Generales, Jefe U.T.P., Orientador, un profesor representante de los docentes, un representante de los asistentes de la educación. En algunas oportunidades, se incorpora a reuniones el Presidente del Centro General de Padres del Establecimiento, y Centro de Alumnos DE LA ESTRUCTURA EDUCATIVA Y ORGANIZACIÓN DE LA UNIDAD ORGANIGRAMA DE LA UNIDAD EDUCATIVA 12 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro DE LA ESTRUCTURA El establecimiento se encuentra organizado de la siguiente manera: Director Subdirectora Equipo Directivo Consejo Escolar Equipo de Gestión Unidad de Inspectoría General Unidad Técnico Pedagógica Consejo General de Profesores Centro de Alumnos Centro de Padres DEL DIRECTOR Funciones 1. El Director es el Jefe Superior del Establecimiento y, en consecuencia, es responsable de su dirección, organización y funcionamiento. Actuará de acuerdo con los principios de las ciencias de la educación y la normativa legal vigente. 2. Tendrá siempre presente que la función del Establecimiento es educar. Por tanto su capacidad y energía deben dirigirse a utilizar los recursos de que dispone para cumplir de la mejor forma posible dicha función. 3. El cargo de Director lo ejercerá un Docente Superior que haya ganado un concurso público de antecedentes con jornada de 44 horas semanales. DE LA SUBDIRECTORA: Funciones 1. La Subdirectora es la responsable Inmediata de organizar, coordinar y supervisar el trabajo de los distintos organismos del Establecimiento de manera que funcione armónica y eficientemente. Coordinará las instrucciones impartidas por el Director. 2. El cargo de Sub Director lo ejercerá un docente superior, con jornada de 44 horas semanales. 3. La Subdirectora es la Docente Superior que tiene como fundamental actividad asesorar directa y personalmente al Director y para lo cual tendrá atribuciones y obligaciones que cumplir en relación a los docentes, internado, CRA y PAE. DE LA UNIDAD DE INSPECTORIA GENERAL Funciones 1. La Unidad de Inspectoría general es el organismo encargado del cumplimiento de las finalidades señaladas en el Manual de Convivencia de los Establecimientos Educacionales y velará por el cumplimiento de reglamentos en función de los alumnos 2. Estará integrada por el o los Inspectores Generales, los Asistentes de la Educación y los auxiliares de Servicios menores, estará dirigida por el Inspector General con más años de servicio en el 13 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro cargo. 3. El cargo de Inspector General lo ejercerá un Docente Superior, con jornada de 44 horas semanales. DE LA UNIDAD TECNICO PEDAGOGICA Funciones: La Unidad Técnica Pedagógica es el organismo encargado de programar, organizar, supervisar, asesorar y evaluar el desarrollo de todas las actividades curriculares del establecimiento. Está integrada por dos docentes técnicos: Jefe U.T.P. y Orientador. DEL CONSEJO DEL EQUIPO DE GESTION 1. Para abordar estas diferentes dimensiones de la gestión pedagógica de un Liceo es que se hace indispensable la constitución de un equipo de liderazgo compartido, que además de repartirse las tareas, tengan una óptima coordinación entre sí, para compartir los proyectos, potenciarse mutuamente, aceptar y hacer críticas, pedir y dar apoyo con confianza en la capacidad para comprometerse con el otro. 2. El equipo de gestión estará conformado por los docentes Directivos, Docentes Técnicos (miembros de la U.T.P.) un docente y un asistente de la educación elegido por sus pares, los que durarán un año en su desempeño. El Director podrá integrar a otro funcionario y/o integrante de otros estamentos, cuando lo estime conveniente. 3. Se elegirá un secretario, quien llevará un libro de Actas y el Archivo correspondiente. 4. Tendrá la función de asesorar al Director en el funcionamiento general del Establecimiento, podrá ser resolutivo, compartirán las decisiones y responsabilidades. El Consejo de Equipo de Gestión se reunirá una vez por semana y en forma extraordinaria cuando el Director lo convoque. DE LOS CONSEJOS DE PROFESORES: Disposiciones Generales 1. Los Consejos de Profesores son organismos asesores de carácter consultivo de la Dirección. Estará presidido por el Director quién podrá delegar esta función en los casos y forma que señale el presente reglamento. 2. Funcionarán los siguientes tipos de Consejo de Profesores: Consejo General de Profesores Consejo de Profesores Jefes Consejo de Sectores y Subsectores de Aprendizaje Consejo de Grupo Profesional de Trabajo 3. Cada Consejo tendrá un secretario, elegido por el Consejo, quién llevará un libro de Actas correspondiente y formará un archivo con el material que interese al Consejo o se produzca en él. 4. Los Consejos de Profesores estarán presididos por el Director, quien podrá delegar esta función en los casos que se necesite. DEL CENTROS DE PADRES 14 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro Habrá un Centro General de Padres y Apoderados el que será elegido democráticamente por todos los padres y apoderados del liceo que conforman los microcentros de padres y apoderados de cada curso, los que se regirán por las normas legales y reglamentarias vigentes. DEL CENTROS DE ALUMNOS El Centro de alumnos, es la organización educativa que en cada establecimiento forman los estudiantes de educación media. El organismo máximo del Centro de alumnos será la Asamblea de Delegados de curso, la que estará compuesta por los delegados de todos los cursos de Educación Media que existan en el establecimiento y que serán elegidos por los alumnos según la reglamentación vigente. La directiva se elige por votación pública. PROPUESTA CURRICULAR PRINCIPIO EDUCACIONALES El Liceo H.C. “Jorge Teillier Sandoval” comparte y en su quehacer diario se compromete con los siguientes principios educacionales: 1.- Adoptamos la Declaración Universal de los Derechos Humanos y los Principios de la Convención Internacional de los Derechos del Niño como marco para la educación y en consecuencia creemos en un modelo educativo que potencie el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales. 2.- Nuestro Liceo comparte el consenso internacional y nacional en torno a los principios constitutivos de la educación en el siglo XXI: “aprender a conocer”, “aprender a hacer”, “aprender a ser” y “aprender a vivir juntos”. 3.- Valoramos, respetamos y atendemos de manera efectiva la diversidad, tanto en el proceso de enseñanza y aprendizaje como en la convivencia escolar. 4.- El Liceo H.C.”Jorge Teillier Sandoval” asume la defensa del medio ambiente, promoviendo la sensibilización y concienciación con actitudes y acciones de preocupación, respeto y cuidado del entorno mediato e inmediato. 5.- A través de nuestra labor formativa propiciamos mejoras en la calidad de vida de nuestra comunidad, promoviendo estilos de vida saludable, especialmente en lo relativo a hábitos y actitudes positivas hacia dimensiones tales como la alimentación, la práctica del deporte, el desarrollo de la afectividad y la sexualidad. Fomentamos también el auto cuidado de la salud especialmente respecto del abuso del alcohol y drogas, y de otros riesgos propios del desarrollo de las culturas juveniles. ¿TIPO DE CURRICULUM:? Propiciará el desarrollo de personas responsables, identificadas con su establecimiento, protagonistas de su aprendizaje, capaces de abrirse a los demás con afán de servicio y de estimular las relaciones interpersonales efectivas para trascender en su espiritualidad, en un clima de equidad social y de principios democráticos lo que les permitirá, una vez egresados, acceder y mantenerse en la educación superior y/o la vida del trabajo. Una Enseñanza aprendizaje impregnada de los valores de la cultura occidental y de aquellos que son propios de nuestra nacionalidad, región 15 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro y comuna, insertando a los alumnos en los principios y filosofía de la globalización. ÉNFASIS CURRICULARES EN EDUCACIÓN: El Liceo H.C. “Jorge Teillier Sandoval” de Lautaro es el único Establecimiento de Educación Media Humanístico Científico Municipal de la comuna, existe otro Establecimiento Técnico Profesional también de dependencia Municipal. Los alumnos que ingresan al Liceo al completar su enseñanza básica tienen como meta continuar estudios superiores en Universidades, Institutos Profesionales, Centros de Formación Técnica, ingresar a las Fuerzas Armadas y en un menor porcentaje integrarse a la vida del trabajo. En el Establecimiento se aplican los Planes y Programas del Ministerio de Educación, desde el año 2008 se esta trabajando para alcanzar la cobertura curricular que exige el Ministerio de Educación, para ello los docentes planifican sus unidades usando el modelo de Planificación de Trayecto, (Formato utilizado a nivel comunal) considerando todos los Objetivos Mínimos Obligatorios, Contenidos, Objetivos Transversales y Aprendizajes Esperados, estas planificaciones son entregadas a UTP en forma digital y pegadas en el Libro de clases. Para corroborar el cumplimiento de lo anterior se revisa periódicamente el Libro de Clases, se constata que esté al día el registro de contenidos y actividades, además se supervisó clases. Durante el año 2009 se aplicaron Pruebas estandarizadas en los sectores básicos (Lengua castellana y Comunicación, Matemática, Ciencias Sociales e Historia y Ciencias naturales) en el primer y segundo semestre con el propósito de obtener información respecto al logro de los aprendizajes esperados para cada nivel (1º y 2º medio), este resultado se utilizó para realizar los ajustes necesarios y reforzar a los alumnos que demostraron deficiencias. En su mayoría los alumnos que ingresan a primero medio provienen de los Establecimientos Básicos urbanos de la comuna, en un porcentaje menor, de los Establecimientos Básicos rurales y de comunas cercanas como Perquenco, Galvarino y Vilcún. Un problema que ha persistido a través del tiempo es que más o menos el 50% de los alumnos que ingresan demuestran falta de hábitos y falencias en manejo de las competencias que debe alcanzar un alumno que termina 8º año Básico, sobre todo Lengua Castellana y Comunicación y en Matemática, especialmente en Comprensión de Lectura y Redacción por lo que el énfasis de nuestro currículo está centrado en mejorar estos aspectos destinando horas de Libre Disposición en estas áreas (1º y 2º medio) En el nivel 3º y 4º medio las horas de Libre Disposición están destinadas a apoyar a nuestros alumnos en aquellos sectores de aprendizaje que son de su interés con miras a la PSU. También hemos destinado horas al deporte y la recreación a pesar de no contar con los espacios adecuados. PLAN DE ESTUDIO EDUCACION MEDIA 16 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro El Plan de Estudios que se imparte es el normado por el Ministerio de Educación en la modalidad de Jornada Escolar Completa Diurna, establecida en las siguientes normas reglamentarias: Cursos Decreto Estudio Plan de Decreto Evaluación de Horas semanales J.E.C. 1º-2º Medio 77 de 1999 112 de 1999 42 2º Medio 83 de 2000 112 de 1999 42 3º Medio 27 de 2001 83 de 2001 42 4º Medio 102 de 2002 83 de 2001 42 En el plano organizativo, la Unidad Técnica se constituye como el eje central del proceso de gestión curricular; esta unidad esta estructurada de la siguiente manera; Jefatura Técnica, Orientación. De acuerdo al Plan de estudio de 1º y 2º medio, los alumnos(as) asisten a 33 horas de clases de Plan común, al igual que sus pares a nivel nacional. Con la finalidad de dar cumplimiento al número total de horas del Plan de Estudios (42), se dispone de horas de Libre Disposición, 9 (nueve); las cuales están, destinadas a reforzar y/o lograr los aprendizajes esperados en los estudiantes, además a través de los Profesores Jefes en coordinación con el Orientador y apoyo de entidades externas se aplican cuestionarios o test para ayudarlos a identificar sus intereses vocacionales. En el nivel de 3º y 4º Medio, el Plan de estudios dedica 27 horas de Formación Común, 09 horas de Formación Diferenciada y 6 horas de Libre Disposición, al igual que en los niveles anteriores Orientación trabajo en forma conjunta con los profesores jefes, se aplican cuestionarios para la detección de sus intereses y Ensayos de PSU. Todos los cursos son atendidos por un profesor(a) Jefe, y un cuerpo de docentes especialistas en los subsectores de aprendizaje respectivos. ORGANIZACIÓN DE LOS CURSOS. El Primer Ciclo de Enseñanza Media, está constituido por 14 (catorce) cursos mixtos con una matrícula promedio de 45 alumnos(as). El Segundo Ciclo de Enseñanza Media está constituido por 12 (doce) cursos mixtos con una matrícula promedio de 40 alumnos ORGANIZACIÓN DEL CURRICULUM De acuerdo a las directrices del proyecto Educativo Institucional, la finalidad es propiciar el desarrollo de personas responsables, identificadas con su establecimiento, protagonistas de su aprendizaje, capaces de abrirse a los demás con afán de servicio y de estimular las relaciones interpersonales efectivas para trascender en su espiritualidad, en un clima de equidad social y de principios democráticos lo que les permitirá, una vez egresados, acceder y mantenerse en la educación superior y/o la vida del trabajo. 17 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro En este escenario, el curriculum se imparte de manera articulada entre los subsectores de aprendizaje a través de del trabajo de los departamentos, los que se reúnen quincenalmente para revisar sus planificaciones, analizar las estrategias para obtener mejores resultados, preparar pruebas y evaluar los resultados del aprendizaje de los alumnos. Así también, semanalmente, todos los docentes de los distintos subsectores realizan reuniones de su sector de aprendizaje (reunión de departamento de asignatura) dedicando mayor tiempo para compartir experiencias, perfeccionarse, retroalimentarse y evaluar su trabajo diario, entregan a UTP un acta de la reunión. Esta propuesta educativa, se afianza, con la disposición de mayor tiempo y espacios en las denominadas horas de Libre Disposición, que son aprovechadas para impartir Talleres en el área de Lenguaje, Matemática, Ciencias Naturales Por otra parte, como complemento a la jornada normal de clases, se entregan espacios de expresión artístico, cívico, cultural y deportivo para que los alumnos desarrollen sus talentos y habilidades de carácter artístico-cultural y deportivo, en el contexto de la Jornada Escolar Completa Las Actividades Curriculares de Libre Elección o ExtraProgramáticas, son propuestas por el establecimiento, a instancias de la detección de intereses de los alumnos(as), en actividades como fútbol, básquetbol, hándbol, folklore, y otros que emergen temporalmente. La utilización de las Tic, en todos los subsectores, es otra estrategia que ha generado mayor dinamismo a la propuesta educativa del establecimiento. Se trabaja tanto en la sala de clases como en el laboratorio de Informática. E N F A S I S.La Reforma Educacional, a través de uno de sus ejes, como lo es el Fortalecimiento Docente, ha permitido generar instancias de Perfeccionamiento y capacitación al cuerpo de profesores(as) en Análisis Curricular y diseños de Clases, por intermedio de los recursos dispuestos por el Ministerio de Educación en los Proyectos de Mejoramiento Educativo (PME) la institución fue favorecida el año 2008; su objetivo mejorar las habilidades cognitivas en los alumnos relacionado directamente con el Sector de Ciencias. El Liceo está clasificado como Liceo Preferente, el año 2007 realizó el proceso de Autoevaluación de acuerdo al SACGE, de acuerdo a la evaluación externa se diseñó un Plan de Mejora en el área de Gestión Curricular, en las dimensiones: Preparación de la Enseñanza y Evaluación de la Implementación Curricular que se está ejecutando y apunta directamente a: Mejorar las prácticas docentes en el aula, desde la perspectiva del trabajo docente profesionalizado, a partir de la planificación, organización, ejecución, monitoreo y evaluación de las prácticas y procesos administrativos y pedagógicos de cada uno de los estamentos responsables. Enriquecer los diseños de enseñanza, instalar una práctica pedagógica que favorezca la articulación entre subsectores de aprendizaje. Este aspecto, es apoyado por la Unidad Técnica, a través de la observación de clases por el equipo directivo. Aumentar las competencias docentes en la elaboración de instrumentos evaluativos acorde con los diseños de enseñanza. La propuesta curricular se ve favorecida por la dotación de una plataforma de recursos didácticos y tecnológicos – Computadores, Proyectores de Multimedia, Pizarra Digital, Televisores, DVD, Impresoras Multifuncionales, Impresoras Láser, Escaner, Multicopiadora, Fotocopiadora, etc.; esto ha permitido a los docentes realizar su 18 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro propuesta curricular y de clases, en un contexto innovador, atractivo y moderno en estrategias de estudio y aprendizaje de sus alumnos(as). Se suman a las acciones de capacitación docente, por parte del sostenedor, por iniciativa propia a través del CEPIP virtual o a través de Universidades. Los resultados en cobertura curricular y los aprendizajes en los alumnos, orientan el quehacer educativo en cada uno de los subsectores por ello, se programan instancias de medición de los logros en cobertura curricular y de nivel de aprendizaje en los alumnos; pruebas estandarizadas por nivel y subsector se realizan semestralmente para poseer información acerca del estado académico de los alumnos(as) y diseñar acciones remediales para nivelar aprendizajes no logrados o parcialmente logrados. Se enfatizan la adquisición de habilidades y competencias de nivel superior en los alumnos(as), como analizar e interpretación de información, investigar en el sector de Ciencias, habilidades comunicativas, en el subsector de Lenguaje; resolución de problemas, medición y cálculo en el subsector de Matemática. La evaluación forma es inherente al proyecto curricular, especialmente cuando los resultados de la gestión curricular deben estar presentes en las evidencias del proceso. De este modo, los jefes de departamento, deben dar cuenta de de las actividades y resultados de su gestión en reuniones generales. Así también, el equipo directivo ha comprometido a nivel ministerial consolidar una gestión institucional eficiente por intermedio del Compromiso de Desempeño Colectivo. HORAS PLAN DE ESTUDIOS CON J.E.C. SECTOR/SUBSECTOR 1º 2º 3º 4º LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 5 5 3 3 IDIOMA INGLÉS 4 4 3 3 FILOSOFÍA / PSOCOLOGÍA - - 3 3 MATEMÁTICA 5 5 3 3 HISTORIA 4 4 4 4 BIOLOGÍA 2 2 2 2 FÍSICA 2 2 2 2 QUÍMICA 2 2 2 2 ARTES 2 2 2 2 EDUCACIÓN TECNOLÓGICA 2 2 - - EDUCACIÓN FÍSICA 2 2 2 2 RELIGIÓN 2 2 - - 19 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro CONSEJO DE CURSO 1 1 1 1 PLAN DIFERENCIADO - - 9 9 PLAN LIBRE DISPOSICIÓN 9 9 6 6 TOTAL 42 42 42 42 NECESIDAD HORARIA POR SECTORES / SUBSECTORES EN J.E.C. AÑO LECTIVO 2010 7 Nº DE CURSOS SECTORES/ SUBSECTORES Lengua castellana y comunicación 7 6 6 L.D. P.D. L.D. Primeros Segundos Terceros Cuartos 1º y 2º 3º y 4º 3º y 4º 35 36 30 35 18 18 42 Total 214 Historia y Ciencias Sociales 28 28 24 24 Idioma Inglés 28 28 18 18 24 08 136 15 107 Filosofía 0 0 18 18 Matemática 35 35 18 18 Biología 14 14 12 12 Química 12 14 14 12 52 Física 14 14 12 12 52 Ed. Tecnológica 14 14 0 0 28 Artes 14 14 12 12 Educación Física 14 14 12 12 Consejo de Curso 07 07 06 06 Religión 14 Informática 06 42 18 24 42 12 178 08 84 02 12 55 08 72 26 14 28 12 12 20 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro TOTAL 1086 ÁREAS, DEPARTAMENTOS: Los docentes del Establecimiento se agrupan en Departamentos por asignaturas, actualmente están distribuidos de la siguiente forma: Departamento de Lengua Castellana y Comunicación Departamento de Inglés Departamento de Matemática Departamento de Historia Departamento de Ciencias (Biología, Física, Química, Tecnología) Departamento de Artes (Musicales, Visuales) Departamento de Ed. Física Departamento de Religión y Filosofía Los departamentos de asignatura eligen su presidente, él es quien coordina con UTP, se reúnen cada 15 días en horario establecido, además cada departamento determina otro horario de reunión semanal que es comunicado a UTP. ESPECIFICACION DE PROBLEMAS: El Liceo H.C. “Jorge Teillier Sandoval” cuenta con una superficie construida que no es suficiente para acoger a la gran demanda de matrícula que tiene anualmente, todos los espacios son utilizados como salas de clases, no se cuenta con lugares para realizar actividades deportivas o recreativas en forma adecuada, el espacio del comedor tampoco es suficiente. La construcción es bastante antigua y deteriorada, (desde 1913). Es necesario reparar algunos espacios para hacer más acogedora la estadía (reparación de ventanales, protecciones de salas donde se guarda equipamiento de valor), falta de mobiliario, (es muy importante resaltar que el liceo ingreso a la JECD por decreto y por lo mismo con una falencia total de condiciones de infraestructura, mobiliario y otras). Por lo explicado anteriormente es necesario, en primera instancia, construir algunas salas de clases, ampliar el comedor, mejorar el sistema eléctrico, mejorar las ventanas, la cubierta, el patio y muchos otros aspectos. Sólo en el comedor almuerzan más de 600 alumnos en un espacio absolutamente insuficiente. La falta de mobiliario es una necesidad del día a día. Posteriormente es absolutamente imprescindible la construcción de un nuevo Establecimiento Educacional. AREA: INFRAESTRUCTURA MANTENCIÓN Y EQUIPAMENTO PROBLEMA CAUSAS EFECTOS SOLUCIÓN FINANCIAMIENT O 1.Carencia de salas - Alta demanda de Salas insuficientes para acoger Inmediata: construcción de al Proyecto Liceos Tradicionales. 21 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro matrícula matricula demandada menos cuatro salas. Mediata: Construcción de edificio para 1.700 alumnos 2.Ausencia de Laboratorios y Sala de Proyección -Falta de Prácticas espacio (Todo pedagógicas en el limitadas. Establecimien to es sala de clases) Inmediata: No hay 3. Falta protección en ventanas exteriores e interiores y comedor alumnos. - Diseño arquitectónic o. - Ubicación vulnerable. Poner rejas protectoras en ventanales. 4. Ventanas primer y segundo piso edificio antiguo en mal estado. - Antigüedad del edificio Fríos excesivos. Reposición ventanas. Proyecto Liceos Tradicionales 5. Rejas protección acceso segundo piso y oficinas en que se guardan equipos multimedia de valor. - Diseño Edificio -Falta de seguridad Instalar rejas de protección en accesos y oficinas. DAEM. 6. Goteras en diferentes sectores del liceo - Antigüedad del edificio -Destrucción de materiales y estructuras Reparar goteras Proyecto Liceos Tradicionales 7.Bajadas de agua y -Desgaste de canaletas en mal materiales estado Inundación patio techado Reparar canaletas y bajada de agua Proyecto Liceos Tradicionales 8. Comedor con capacidad insuficiente. - Indisciplina. - Ampliar casino. Proyecto Liceos Tradicionales Adquirir mobiliario. Proyecto Liceos Tradicionales - Casino proyectado para matrícula menor. - Elevado costo vidrios Mediata: Construcción de edificio para 1.700 alumnos. - Falta de hábitos. Proyecto Liceos Tradicionales DAEM - Ingestión apresurada. 9- Mobiliario - Aumento de insuficiente para 11 matrícula. - Problemas salas y casino. - J.E.C. posturales. Otros. 12.-Piso salas sector sur en mal estado -Desgaste de material Pisos en mal estado -Cambiar los pisos de Proyectos DAEM a lo menos 4 de las 10 salas. 13.- Red eléctrica sector norte y sur en mal estado -Red en mal estado -Red no cumple con -Reposición red Proyecto Liceos los requerimientos eléctrica sector norte Tradicionales básicos y sur. 22 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro 14.- Ventanales en distintos sectores del Liceo sin vidrios -Roturas de vidrios -Pérdida de calefacción Reposición de vidrios DAEM 15.- Insumos para multicopiadota -Recursos económicos -Falta de material de apoyo pedagógico Implementación subvención DAEM 16.- Insumos para impresoras -Recursos económicos -Falta material apoyo pedagógico Implementación subvención DAEM 17.- Cielo raso Dirección y Secretaría -Diseño Edificio -Oficinas poco acogedoras Bajar cielo raso de oficinas de Dirección y Secretaría DAEM 18.- Subvención mantenimiento. -Desgaste de materiales -Estructuras y materiales en mal estado -Reposición y/o arreglos de elementos DAEM ANEXOS 23 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro REGLAMENTO DE LAS NORMAS DE DISCIPLINA Y CONVIVENCIA DE LOS ALUMNOS DEL LICEO H.C. “JORGE TEILLIER SANDOVAL” INTRODUCCIÓN La convivencia escolar se define como la interrelación entre los diferentes miembros de un establecimiento educacional que incide directamente en el desarrollo ético, socio-afectivo e intelectual de los alumnos; que incluye además las formas de interacción entre los diferentes estamentos de la comunidad educativa, por lo que constituye y es el reflejo de una construcción colectiva y de responsabilidad de todos sus miembros sin excepción. Por ello, el Liceo H.C. “Jorge Teillier Sandoval” de Lautaro ha considerado formular el Reglamento de Convivencia como una manera de definir y determinar objetivamente los derechos y los deberes que regularán la convivencia interna de los alumnos en el Establecimiento. Esto será posible por un Reglamento que describa las conductas que vulneran las normas de convivencia, la descripción de los procedimientos disciplinarios y además del compromiso diario de los docentes, asistentes de la educación, administrativos y auxiliares, en el sentido de velar y cautelar el cumplimiento de estas normas y poder así garantizar una interacción respetuosa al interior de la Unidad Educativa; sosteniendo eso sí, el diálogo como el primer instrumento privilegiado para abordar conflictos y dificultades académicas. Así, cualquier decisión adoptada no debería ser arbitraria, pues deberá ceñirse a procedimientos, criterios y valores que se desprenden de los derechos y de los deberes tanto de los alumnos como de los apoderados. Estas normas y límites no tienen como finalidad eliminar los conflictos entre las personas, sino neutralizar la arbitrariedad en la administración y en el manejo de procedimientos y sanciones para toda la comunidad escolar. 24 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro A los alumnos, Padres y Apoderados dirigimos este documento que especifica la normativa disciplinaria de funcionamiento interno del colegio el que deberá tenerse presente, en el buen entendido que la formación integral de un ser humano, no es sólo tarea del Liceo, sino de toda la comunidad y que las normas tienen un carácter educativo y son consecuentes con la Misión Institucional del Establecimiento. DE LAS DISPOSICIONES GENERALES La convivencia escolar es una construcción colectiva y dinámica, en donde todos los niños y niñas son sujetos de derechos y deberes, en donde el desarrollo pleno de las personas sólo es posible en la relación con otros de acuerdo a los roles y funciones que desarrollan en la comunidad educativa, privilegiándose el respeto y protección de la vida privada y pública de las personas y su familia. La convivencia escolar es parte de la formación general de las personas y el Liceo H.C. “Jorge Teillier Sandoval” como servicio educativo que tiene como principal misión educar, se hace responsable de la educación en valores en colaboración con la familia de los alumnos. El reglamento cumple una función orientadora y articuladora del conjunto de acciones que los actores educativos (alumnos, docentes, personal del establecimiento, padres y apoderados) emprenden a favor de la formación y ejercicio de los valores de convivencia en la cultura escolar. El Reglamento de Convivencia Escolar se basa en los siguientes Marcos Legales y Principios Rectores. MARCO LEGAL La Constitución Política de la República de Chile. Declaración Universal de los Derechos Humanos. Convención de los Derechos del Niño. Ley Orgánica Constitucional de Educación N° 18.962, de 1990 y sus modificaciones. Decreto Supremo de Educación N° 240 de 1999, y 220 de 1998 y sus modificaciones. Instructivo presidencial de participación ciudadana. Política de participación de padres, madres y apoderados en el Sistema Educativo. MINEDUC, 2000. PRINCIPIOS RECTORES Todos los actores de la comunidad educativa son sujetos de derecho. Los niños, niñas y jóvenes son sujetos de derecho. La educación como pleno desarrollo de la persona. Convivencia democrática y construcción de ciudadanía en la institución escolar. La Convivencia Escolar: Un ámbito de consistencia ética. Respeto y protección a la vida privada y pública y a la honra de la persona y su familia. Igualdad de oportunidades para niños y niñas, mujeres y hombres. Las normas de convivencia: Un encuentro entre el derecho y la ética. El presente Reglamento de Convivencia Escolar regirá a partir del año escolar 2006 y estará sujeto a revisiones y modificaciones periódicas las 25 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro que comenzarán a regir a partir del año escolar siguiente al que se le hacen las modificaciones. Artículo N°1 : Para que todos los jóvenes que ingresan al Liceo H.C. “Jorge Teillier Sandoval” de Lautaro permanezcan en él recibiendo un trato digno, de respeto a su persona y logren un sentido de pertenencia e identidad con el Establecimiento se requiere del compromiso, colaboración, responsabilidad, participación y profesionalismo de todas las personas que integran la Comunidad Educativa . Artículo N°2 : En coherencia con el Proyecto Educativo Institucional y los Objetivos Fundamentales Transversales que promueve la Reforma Educacional, los principios y valores que nuestro colegio fortalece y fortalecerá son: 1. La identidad y el compromiso con su Liceo. 2. Capacidades y habilidades cognitivas y valóricas para el mejoramiento de sí mismo y de la sociedad. 3. Espíritu de servicio y compromiso con la sociedad, para sensibilizarlo frente a los problemas y necesidades de los demás. 4. El respeto y la tolerancia de las diferencias individuales, utilizando el diálogo como forma de resolución de conflictos. 5. La capacidad de conciencia y respeto por la naturaleza, para la protección del medio ambiente. 6. El respeto a los derechos esenciales que emanan de la naturaleza humana. Artículo N°3: Los alumnos, padres, docentes directivos, docentes, asistentes de la educación, auxiliares, pretenden con estas normas, lograr una sana convivencia en el Establecimiento, las que surgen de los acuerdos alcanzados por la Unidad Educativa. La disciplina cumple un importante rol para los alumnos y las personas del Liceo ya que tienen el deber de velar por la confianza que han depositado las familias en el Establecimiento. DE LOS FINES EDUCATIVOS Artículo N° 4: La presente normativa regula el sistema de convivencia y el comportamiento disciplinario de las alumnas y alumnos del Liceo H.C. “Jorge Teillier Sandoval”, con este propósito esta normativa tiene como fines educativos: 1. Potenciar el mundo valórico del estudiante. 2. Inculcar el respeto a los derechos humanos y las libertades fundamentales de las personas. 3. Reforzar en el educando el cumplimiento responsable de sus deberes y obligaciones escolares. 4. Garantizar una respetuosa interacción educativa en un ambiente de sana convivencia para lograr un mejor proceso de enseñanza aprendizaje.. 5. Preparar al estudiante para asumir una vida responsable en una sociedad globalizada. DE LOS DERECHOS DE LOS ALUMNOS Artículo N° 5: El Liceo H.C. “Jorge Teillier Sandoval” reconoce y garantiza los siguientes derechos a las alumnas y alumnos del establecimiento. 26 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro 1. El derecho a la Educación, a fin de que pueda desarrollarse progresivamente y en condiciones de igualdad de oportunidades. 2. Obtener una educación de calidad, equidad y pertinencia, sin discriminación de ningún tipo. 3. Disponer de información, orientación y preparación educativa, que satisfaga su crecimiento espiritual e intelectual para lograr su proyecto de vida. 4. Entrega de aprendizajes fundamentales que lo habiliten para desempeñarse en sociedad, integrarse al mundo laboral y/o continuar estudios superiores. 5. Una disciplina escolar que se administre acorde a lo establecido en el reglamento de convivencia escolar, de modo que sea compatible con la dignidad humana. 6. Una educación participativa, donde pueda expresarse plenamente a través de organizaciones estudiantiles establecidas al interior del colegio. (Directivas de cursos, Centro de Alumnos). 7. Recibir y conocer íntegramente cada uno de los reglamentos que regulan las actividades que se desarrollan en la Unidad Educativa (Reglamento Interno, Reglamento de Evaluación ) 8. Desarrollarse en un ambiente de convivencia sano, justo, respetuoso, solidario y tolerante, que proyecte cultura, deporte y recreación. 9. Recibir un trato digno y respetuoso. 10. Desde el momento de ser alumnos regulares del Liceo, quedan bajo la protección del Seguro Escolar contra accidentes. 11. Ser escuchado y/o expresar por escrito ante las instancias correspondientes cuando desee exponer un problema que lo afecte directamente en su calidad de persona o como estudiante de este establecimiento. 12. Ser notificado de las sanciones que se le aplicarán y prevenirlo de la relevancia o gravedad de éstas, con sus consiguientes consecuencias 13. En el evento que el alumno/a transgreda una obligación tipificada como grave, el estudiante tendrá derecho a presentar por escrito su apelación ante el Equipo de Gestión, quienes sancionarán y dictarán resolución definitiva 14. Reunidos los requisitos postular en igualdad de condiciones a las becas y otros beneficios asistenciales existentes. 15. En igualdad de condiciones, incorporarse a las actividades extraescolares que el Liceo ofrezca. 16. Recibir todas las clases dictadas y correspondientes a su Plan de Estudios sin restricción de ninguna índole, respetándose su ritmo de aprendizaje, y siendo evaluado bajo normas técnicas y pedagógicas establecidas y en igualdad de condiciones con los demás alumnos. 17. Disponer de ambiente educativo, cuyos estímulos permitan su desarrollo integral como persona, en las dimensiones físicas, espirituales y trascendentes. 18. Recibir una educación generada en un ambiente sensible y perceptivo de las cambiantes necesidades de un Chile en rápido proceso de desarrollo y diversificación, que requiere recursos humanos adecuados a esos cambios y a las particulares variables del desarrollo determinadas por la diversidad geográfica del país. 19. Recibir una educación de alta calidad, ligada a la entrega vocacional y técnico pedagógica de los docentes imbuidos de una sola ética profesional, de un espíritu de permanente perfeccionamiento en las ciencias pedagógicas y en las materias de su especialidad. 27 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro 20. Trabajar en un clima educativo que induzca a internalizar el valor decisivo de la educación permanente, como una herramienta inexcusable para alcanzar niveles de personalización más altos durante el curso de la historia individual. 21. Estudiar en un ambiente gratificante, dominado por el respeto a su condición de persona libre, educable, dotada de espiritualidad, perfectible y trascendente. 22. Disponer de un servicio de orientación al cual acudir, que lo asesore en la búsqueda de información estructurada, pertinente y confiable, válida para tomar decisiones de índole personal y vocacional. 23. Ser informado del calendario de actividades evaluativas por los profesores de las distintas asignaturas al inicio de cada semestre. 24. A ser evaluado según el Reglamento de Evaluación por el cual se rige el Establecimiento. 25. A ser evaluado con los mismos requerimientos, exigencias y contenidos que sus demás compañeros, en caso de enfermedad, siempre que el Apoderado presente certificado médico, en un plazo que no exceda las 48 horas. Esta situación debe resolverla el Apoderado con Inspectoría General. Las excepciones sin certificado médico serán tratadas en Inspectoría General con el Profesor Jefe, Alumno, Profesor responsable de la asignatura y UTP (fallecimiento de un familiar, viajes, enfermedad sin certificación 26. A ser protegido de accidentes, por el Seguro Escolar según Decreto Exento Nº 313 del 12-05-73 y Art. Nº 3 de la Ley Nº 16.744., articulado de la ley que será trascrito en la agenda del estudiante, para ser tenido en cuenta diariamente por los estudiantes y sus apoderados. 27. Representar a su liceo en actividades oficiales (Coro, Folklore, Deportes, Teatro, Taller de Pintura, Gimnasia, Centro de Alumnos u otros) por mandato de la Dirección del Establecimiento, oportunidad en las que sus obligaciones habituales (evaluaciones y /o calificaciones) serán reprogramadas. 28. Solicitar que se registre en su hoja de vida por quien corresponda, toda participación o acción positiva que realice a favor de la comunidad educativa. 29. Ausentarse del colegio por razones de fuerza mayor, por no más de dos días consecutivos, con aviso por las siguientes causas: accidentes leves, fallecimientos de familiares directos, problemas familiares y o de salud que no requieren atención médica especializada y licencia médica. 30. De presentar sus inquietudes o problemas que le afecten ante los distintos instancias del colegio respetando los conductos regulares (- profesor-UTP-Inspectoría General-Dirección) 31. En caso de repitencia, el alumno que no tiene problemas disciplinarios está en plena libertad de optar por segunda vez al mismo nivel. Si tuviere problemas disciplinarios deberá quedar en calidad de condicional, previo informe de profesores de curso y Dirección. Sin embargo el alumno no podrá repetir por segunda vez un mismo nivel. DE LOS DEBERES DE LOS ALUMNOS Artículo Nº 6: Los deberes indican una forma de comportamiento positiva, junto con reconocer los derechos fundamentales de los alumnos y alumnas, existen deberes que éstos deben cumplir. Son deberes de las alumnas y alumnos del Establecimiento: 28 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro 1. Cumplir con los horarios de clases establecidos por el Liceo teniendo una asistencia regular y puntual a clases. Lunes a Jueves 8:15 a 16:30 hrs. Y viernes de 8:15 a 13:15 hrs. 2. Conocer y respetar el Reglamento Interno de convivencia del Establecimiento, entregado al apoderado al momento de la matrícula, para mantener un clima de convivencia grato y evitar sanciones por su incumplimiento. 3. Estudiar con dedicación y responsabilidad para lograr la aprobación de todas las asignaturas de su plan de estudio. 4. Mantener y respetar normas de conducta y disciplina establecidas en el Reglamento de Convivencia, tanto en el establecimiento como en calles y recintos públicos. 5. Cumplir y ser puntual con las horas de ingresos y salida de cada jornada de estudio, según lo estipulado por disposiciones del reglamento de convivencia. 6. Usar vocabulario y modales apropiados en todo momento, tanto con sus compañeros, profesores y resto del personal que labora en el establecimiento. 7. Tener una presentación personal adecuada, utilizando el uniforme completo de acuerdo a las normas vigentes, en tanto que para las clases de Educación Física, buzo y zapatillas deportivas y para actividades regulares uniforme Institucional. 8. Respetar normas de seguridad en todas las dependencias del Establecimiento. 9. Respetar y practicar normas de higiene personal y general que beneficien al grupo curso y al Establecimiento. 10. Hacer abandono de la sala de clases y pasillos en horas de recreo para permitir su aseo y ventilación adecuada. 11. Actuar con claridad, transparencia hacia el Liceo, compañeros y profesores, respetando y colaborando con la directiva de curso y Centro General de Alumnos. 12. Presentar justificativos de atraso o inasistencia otorgado por Inspectoría al inicio de cada jornada habiéndolos obtenido previamente de tal manera que no implique tener que salir de la sala de clases. 13. Portar la Libreta de Comunicaciones, documento oficial del establecimiento que debe contener los datos requeridos y fotografía actualizada, manteniendo en óptimo estado de presentación el mismo, y avisando oportunamente su pérdida a Inspectoría General para su correspondiente reemplazo. 14. No portar adornos vistosos en el pelo, ni en el uniforme. Mantener la moderación tanto el corte como en la coloración del cabello No podrán usar, dentro del establecimiento, joyas u otros objetos de valor (dinero, celulares, reproductores de música, juegos electrónicos). La Dirección del establecimiento no se hará responsable por pérdidas de joyas u otros objetos de valor cuyo uso no sea necesario dentro del colegio. 15. Respetar a todos los integrantes de la comunidad educativa. Los alumnos no podrán amedrentar verbal ni físicamente a otros compañeros y/o funcionarios, dentro o fuera del establecimiento. 16. Los alumnos no portarán armas de ningún tipo (de fuego, corto punzantes o contundentes) que sirva para causar daños a terceros. 17. Presentarse a clases con elementos y materiales de trabajo solicitados por el Profesor de Asignatura o taller al inicio o durante el transcurso del año escolar. 18. Mantener y cuidar todo material de enseñanza que le facilite el colegio para su estudio: Textos de biblioteca, guías, mapas, instrumentos, por lo que cancelará los daños que por negligencia 29 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro ocasione a equipos, materiales y herramientas que están bajo su cuidado. 19. Colaborar en el mantenimiento de la disciplina, aseo y ornato de las salas, pasillos y patios. 20. Informar al Profesor Jefe y de Asignatura cuando por prescripción médica deba ingerir, en horas de permanencia en el Liceo, algún medicamento. 21. Informar a su profesor Jefe de todo tratamiento médico sea éste temporal o permanente. 22. Asistir obligatoriamente a todas las actividades del plan de estudios. 23. Comprender y aceptar los patrones de conducta, asistencia y puntualidad de manera proactiva para el logro gradual de la autodisciplina. 24. Entender que todas las faltas cometidas dentro y fuera del aula, en horario de clases y/o recreos serán sancionadas acorde a lo establecido por el reglamento interno de convivencia escolar. 25. Demostrar honradez y cortesía cuando participe en representación del colegio en competencias y eventos culturales, deportivos o recreativos. 26. Como ciudadano y usufructuario de los servicios comunitarios, debe respetar los derechos de sus conciudadanos y promover el cuidado y mantención de los sitios de uso público. 27. Acatar las normas, leyes y reglamentos que hacen de la vida en comunidad una necesidad de comprensión y entendimiento dentro de los marcos de una democracia verdadera. 28. Escuchar a su interlocutor y respetar la o las opiniones divergentes. 29. Manifestar siempre actitudes positivas, evitando todas aquellas negativas que comprometan el prestigio y marcha del colegio. 30. Permitir el trabajo sistemático de clases, no usando celulares, radios y/o discos compactos personales. 31. Evitar acciones que atenten contra la convivencia normal dentro y fuera del Establecimiento. 32. Tener un buen comportamiento en todo momento y lugar, especialmente en la sala de clases, en los recreos, en el horario de colación, en el hogar y en la calle, cuidando su vocabulario y manifestando una conducta de respeto por sus padres y familiares, por sus profesores y compañeros, y por cualquier integrante de la comunidad escolar. 33. Mantener una correcta presentación personal, cultivando la sobriedad, pulcritud y orden en el uso del uniforme escolar. 34. Acatar lo estipulado en el reglamento interno sobre normas de convivencia, evaluación, promoción y disciplina escolar. 35. Demostrar buenos hábitos de aseo e higiene personal, de acuerdo a los siguientes requerimientos: Varones: Rostro rasurado, pelo corto, limpio y peinado, dejando cuello y oreja al descubierto, uñas cortas y limpias. No se permite uso de aros, anillos, cadenas u otros adornos o artículos de valor en el uniforme escolar. (El Liceo no se hace responsable frente a pérdidas de objetos de valor, dinero u otros). Damas: Rostro sin maquillaje o maquillaje leve, pelo limpio y peinado, evitar cortes, tinturas y modelos estereotipados, uñas limpias y largo moderado. No se permite uso de aros en el rostro, anillos, cadenas u otros adornos o artículos de valor en el uniforme escolar. (El Liceo no se hace responsable frente a pérdidas de objetos de valor, dinero u otros). DEL UNIFORME DE LOS ALUMNOS/AS 30 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro Artículo N° 7: El uso del uniforme escolar es obligatorio, aprobado por acuerdo de los distintos estamentos de la comunidad educativa y del Consejo Escolar. Artículo N° 8: Se establece como obligatorio el uniforme de acuerdo a las siguientes características: Varones: Pantalón de tela color plomo (con la talla que corresponda), camisa blanca, corbata oficial del Establecimiento, calzado de color negro, vestón a chaleco de lana azul marino. Damas: Falda azul marino con pliegues y largo moderado (5cm. sobre la rodilla), polera blanca, calzado negro, ballerinas o calcetas azul, chaleco azul marino. Para el período de invierno (Mayo – Septiembre) y en días de lluvia se autoriza a las alumnas el uso de pantalón azul marino de tela. Tanto para alumnos y alumnas durante el período de invierno, días fríos y de lluvia se autoriza el uso de bufanda azul o blanca, parkas o polar azul marino o negro. (Inspectoría determinará el uso según las condiciones climáticas) Artículo N° 9: Para las clases de Educación Física los alumnos y alumnas deben usar el buzo del Establecimiento, esto es : polerón plomo sin capuchón, estampada la insignia del Liceo, polera blanca, de algodón, pantalón azul de algodón y zapatillas. COMPORTAMIENTOS POSITIVOS ARTÍCULO Nº 10. Se considerarán comportamientos positivos todos aquellos que contribuyan al logro de los objetivos propuestos en el presente Reglamento. Se dará importancia a: 1 Un rendimiento igual o superior a seis coma cero (6,0) 2 La puntualidad. 3 La asistencia. 4 La presentación personal, en cuanto al uso permanente y completo del uniforme escolar, corte de pelo y/o peinado. 5 La participación destacada en actividades culturales o deportivas que sean o no en representación del Liceo y dejen en buen pie el prestigio de éste. 6 La colaboración especial en campañas de mantención del mobiliario escolar o de cuidado del establecimiento. 7 La participación especial en campañas de solidaridad internas o hacia la comunidad. 8 La perseverancia y participación en actividades extraescolares. 9 Un comportamiento que denote la asimilación de valores tales como el respeto a la verdad, la honradez, la tolerancia como una constante, tanto hacia sus profesores como compañeros(as). Se considerarán otros comportamientos que el Consejo de Profesores, Centro de Padres o de Alumnos deseen destacar según las circunstancias. Los(as) alumnos(as) que se destaquen en comportamientos positivos se harán acreedores a los siguientes estímulos. 31 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro a) “RECOMENDACIONES ESPECIALES”, por otorgada por el Consejo de Profesores para los efectos estímulos especiales fundamentalmente para quienes rendimiento, puntualidad y asistencia, actividades culturales. sus méritos, de postular a destaquen en deportivas y b) “DIPLOMA DE HONOR”, entregado en acto público, para quienes destaquen en rendimiento escolar, actividades deportivas o culturales. d) “FELICITACIONES ESPECIALES” enviada al Apoderado, de preferencia para quienes destaquen en rendimiento, puntualidad y asistencia. e) “CONSTANCIA EN LA HOJA DE VIDA” del(a) alumno(a), para quienes destaquen en cumplimiento de sus obligaciones escolares, campañas de mantención del colegio, campañas de solidaridad, actividades extraescolares y comportamiento que refleja el respeto a valores importantes para la convivencia humana. DE LOS COMPORTAMIENTOS NEGATIVOS. ARTÍCULO Nº 11. El comportamiento negativo del(a) alumno(a) será calificado en faltas: 1 Leves 2 Graves 3 Muy graves Artículo N° 12: Será considerada falta leve el siguientes deberes: incumplimiento a los 1. No traer por segunda vez consecutiva materiales de trabajo escolar. 2. No portar Libreta de Comunicaciones. 3. Tener tres anotaciones escritas negativas. 4. Asistir a clases sin su uniforme completo. 5. Usar durante las clases distractores de la actividad escolar: Reproductores de Música, celulares, juegos manuales, revistas, etc. 6. Permanecer fuera del Liceo, específicamente en la puerta de entrada antes o después de la jornada de clases, formando grupos que atenten contra la integridad de las personas. Afectando el prestigio del Liceo. 7. Usar un lenguaje soez, específicamente garabatos. 8. Distraer una clase o actividad escolar con perturbaciones o ruidos molestos. 9. Negarse a colaborar sin razón justificada, con acuerdos del Consejo de Curso u otros estamentos del liceo. 10. No cumplir con la devolución de Textos de Biblioteca, Libreta de Notas, Tareas, etc., en los plazos establecidos. 11. No entregar o no informar al apoderado de la comunicación escrita enviada por Inspectoría General o un Docente del Liceo. 12. Usar aros los varones. 13. Llegar atrasado a clases en horas intermedias sin justificación. 14. Comer en horas de clases, masticar chicle u otras golosinas. 15. Sentarse incorrectamente en la sala de clases. 16. Usar gorro, maquillarse y peinarse en horas de clases 17. Permanecer en clases sin cuaderno y materiales necesarios para realizar las actividades asignadas por el Profesor o Personal a cargo. 18. El atraso reiterado en la jornada de inicio sin justificación de Inspectoría General y el atraso reiterado después de cada recreo. 19. La no-presentación a pruebas o controles avisados sin justificación del Padre, Apoderado o Certificación Médico.. 20. Faltar a sus deberes de semanero/a. 21. Mostrar manifestaciones amorosas excesivas 32 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro Sanciones para las faltas leves En caso de incumplimiento de cualquiera de los deberes señalados en el artículo anterior, estas faltas serán sancionadas como FALTAS LEVES y las sanciones serán impuestas por Inspectoría General, previo análisis de cada situación. Para sancionar las faltas se utilizarán los siguientes procedimientos en el orden que se indican a modo de ir en un proceso gradual y utilizando instancias de diálogo y negociación con el alumno y acorde al tenor de la falta. 1. Conversación con el alumno para solucionar el problema sin que medie una sanción 2. Observación escrita hecha por el Profesor y/o por Inspectoría General, en el libro de clases y hoja de vida del alumno. 3. Informar al Apoderado a través de Inspectoría General a petición del Docente, para arbitrar medidas que conduzcan a corregir la falta. 4. “Obligación de retornar con el apoderado” para tener derecho a ingresar a clases. 5. Suspensión de clases por un día. ARTÍCULO Nº 13 SE CONSIDERARÁN FALTAS GRAVES. 1. Fumar dentro y en el frontis (puerta de ingreso del Liceo. 2. Copiar o prestar ayuda en una prueba o examen. 3. Desobedecer instrucciones de un Profesor o Inspector interfiriendo con ellos la actividad escolar. 4. Salir del establecimiento en horario de clases sin autorización de Inspectoría General. 5. Interrumpir las actividades de enseñanza aprendizaje: clases, actividades de orientación y otras, sin motivo justificado, provocando desorden y desconcentración de otros alumnos o del profesor 6. El Incumplimiento reiterado de las disposiciones relativas al uniforme, y a la presentación personal durante todo el año. 7. El destrozo de un libro, cuaderno u otro material de trabajo propio o de un compañero; así como de las instalaciones y/o dependencias del Liceo. 8. El destrozo de un texto de biblioteca, guía de estudio, mobiliario, herramientas, máquinas y equipos, los que deberán ser repuestos, previa individualización de los responsables y/o curso. 9. Adulterar notas en los Libros de Clases, Actas o Certificados. 10. Negarse a rendir una prueba, examen o control oral o escrito de acuerdo a las normas fijadas oportunamente por el profesor de asignatura. 11. No entregar la prueba o control al profesor al término de su aplicación. 12. Incurrir por tercera vez consecutiva en una falta de carácter leve. 33 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro 13. Tener comportamientos en la vía pública que afecten negativamente el prestigio del Liceo. 14. Participar en desórdenes durante el recreo, con daños a personas. 15. Destruir o rayar los textos de la Biblioteca. 16. Destruir la vestimenta, materiales o elementos de estudios, etc. a otras personas. 17. Provocar intencionalmente daño físico al local del colegio y que ponga en peligro la seguridad de las personas. 18. Realizar juegos donde se pone en peligro o daña la integridad física de los alumnos(as). 19. Destruir intencionalmente el mobiliario escolar o provocar intencionalmente daños tales como: roturas de puertas, chapas, vidrios, instalaciones eléctricas, gasfitería, dependencias, equipos, etc. responsabilizándose de su reposición o reparación inmediata. 20. Ser sorprendido saltando cercos, para ingresar o salir del Liceo. 21. Abandono intempestivo del Liceo en horario escolar, sin causa justificada. 22. Rayado de paredes y dibujos en mobiliario u otro material que impliquen insultos a funcionarios o alumnos del Establecimiento 23. Inasistencia prolongada sin ningún tipo de justificación Sanciones para las faltas graves Para todas las faltas estipuladas como graves existirán instancias tales como: a. Instancias de diálogo entre el alumno implicado y el Inspector General. b. Diálogo entre el alumno, apoderado Inspector general y Director. c. Negociación de desacuerdos entre las partes implicadas de modo que cada uno exponga su propio punto de vista, escucha el de la otra parte y esté dispuesto a ceder en algunos puntos para lograr el acuerdo d. Instancia de reparación de manera que el objetivo final sea un compromiso, entre el alumno y la entidad educativa, en donde el primero asuma la responsabilidad que le corresponde ante la comunidad educativa. No obstante las instancias señaladas que tienen como finalidad la formación valórica y afectiva de los alumnos, estos deberán cumplir con algún tipo de amonestación ejemplificadora para el resto de la comunidad educativa, acordes a la gravedad de la falta y si esta ha sido cometida por primera vez o en forma repetitiva, estas son las siguientes: Consignación de la falta en la hoja de vida Suspensión de clases por 2 o 3 de días según gravedad decidida por el Inspector General o Dirección. ARTÍCULO Nº 14 FALTAS MUY GRAVES 1. Encontrarse bajo los efectos de droga o alcohol. 34 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro 2. Solicitar a terceros la suplantación del apoderado concurriendo con este al Liceo, o falsificar la firma de su apoderado. 3. Participar en peleas físicas dentro o fuera del colegio y en momentos anteriores o posteriores a la actividad escolar. 4. Faltar el respeto a un profesor, o funcionario del Liceo, tales como romper una prueba en presencia del profesor, desobedecer la orden de un profesor o inspector, salir de la sala o Liceo sin autorización, demostrando actitudes y/o gestos irrespetuosos. 5. Provocar intencionalmente daño físico y/o a la honra de las personas y que sea considerado como lesiones graves. 6. Distribuir, portar o vender alcohol, drogas, armas o artículos pornográficos dentro del Liceo. 7. Robar o destruir documentos públicos a un profesor o funcionario del Liceo, debiendo comprobar éste objetivamente dicha falta. 8. Agredir física y/o verbalmente a un profesor o funcionario del Liceo, debiendo comprobar éste objetivamente dicha falta. 10. Portar objetos considerados linchacos, armas de fuego, etc. peligrosos: cadenas, cuchillos, 11. Robar o hurtar Libros de clases o textos de biblioteca. 12. Ser sorprendidos en actividades reprobables como acto sexual, estado de intemperancia, actividades y/o conductas exhibicionistas, acoso sexual entre pares, fumar, beber, drogarse en eventos deportivos, en excursiones, paseos, vía pública o actos cívicos y culturales dentro o a cargo del Establecimiento. 13. Utilizar el nombre del Liceo sin autorización, en actividades hacia la comunidad, comprometiendo el prestigio del establecimiento Para todas las faltas estipuladas como muy graves existirán instancias tales como: 1 Instancias de diálogo entre el alumno implicado y el Inspector General. 2 Diálogo entre el alumno, apoderado Inspector general y Director. 3 Negociación de desacuerdos entre las partes implicadas de modo que cada uno exponga su propio punto de vista, escucha el de la otra parte y esté dispuesto a ceder en algunos puntos para lograr el acuerdo 4 Instancia de reparación de manera que el objetivo final sea un compromiso, entre el alumno y la entidad educativa, en donde el primero asuma la responsabilidad que le corresponde ante la comunidad educativa. No obstante las instancias señaladas que tienen como finalidad la formación valórica y afectiva de los alumnos, estos deberán cumplir con algún tipo de amonestación ejemplificadora para el resto de la comunidad educativa, acordes a la gravedad de la falta y si esta ha sido cometida por primera vez o en forma repetitiva, estas son las siguientes: 1. Suspensión de clases por 4 o 5 días según la gravedad de la falta. 35 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro 2. Condicionalidad de matrícula, decisión que le compete a la Dirección e Inspectoría General: La medida “Condicionalidad de Matrícula” deberá ser comunicada al Apoderado quien firmará como constancia de este hecho en la Hoja de vida 3. Cambio de curso cuando exista dicha posibilidad 4. Petición de traslado a otro establecimiento: La medida “Petición de Traslado” sólo podrá ser recomendada por el Equipo de Gestión, previo informe del Profesor Jefe y del Orientador y deberá estar basada en hechos objetivos debidamente registrados en la “Hoja de Conducta” del(a) alumno(a). 5. Cancelación de matrícula: la repetición de la conducta que llevó a la condicionalidad será motivo de cancelación de matrícula. La cancelación de la matrícula es una decisión que le compete a la Dirección del Establecimiento y Equipo de Gestión, especialmente en los casos que a continuación se indican: 1. Agresión Física entre pares que sea certificada por el Servicio Nacional de Salud como grave. 2. Agresión Física de un Alumno hacia un Funcionario (empujón, golpes) 3. Agresión Verbal Establecimiento. de un Alumno hacia un Funcionario del 4. Destrucción parcial o total de un bien del Establecimiento . RESPECTO AL CONSUMO DE DROGAS Y ALCOHOL ARTÍCULO 15: Ante el consumo de drogas y alcohol el Establecimiento adoptará las siguientes medidas. 1. Ante el consumo 1 Envío del alumno a Inspectoría General 2 Evaluación de la situación, de acuerdo a ello: 3 Llamado al apoderado si su condición no es grave 4 Traslado a un centro asistencial si su condición lo amerita 5 Seguimiento de la situación del alumno 2. Ante el tráfico de drogas Ante la observación y/o sospecha de tráfico de drogas al interior de la unidad educativa se realizarán las siguientes acciones: 1Traslado del alumno a la unidad de Inspectoría General 2 Recopilar el máximo de información para formalizar una denuncia 3 Si la información es confiable y existen los antecedentes necesarios se llevará a cabo la formalización de la denuncia. 4 Derivar a o los alumnos a la OPD para velar por sus derechos 5 Reinsertar al alumno en el sistema educativo con los debidos resguardos establecidos en el presente reglamento y con la petición de seguimiento de organismos externos relacionados con el tema. ARTÍCULO Nº 16 DE LOS ATRASOS 36 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro Un Liceo Humanista-Científico que pretende que los alumnos ingresen a la educación superior, tiene el deber de formar el hábito de la puntualidad, por lo tanto, el atraso es considerado como una falta de responsabilidad que atenta contra la formación del futuro profesional. Se entenderá por atraso todo ingreso posterior a los horarios señalados tanto para el inicio de jornadas diarias como la llegada a las salas, talleres y/o laboratorios posteriores al inicio de la actividad académica. 1 Las sanciones por atrasos reiterados serán administradas por Inspectoría General. 2 Si el alumno persiste en su conducta de atraso, a la tercera vez se le llamará al apoderado para comunicarle suspensión de clases y las consecuencias que esto reporta para el estudiante (la suspensión la cumplirá al día siguiente del tercer atraso) 3 El atraso reiterado después de cada recreo lo registrará el docente en la agenda del alumno en la hoja destinada para este fin. 4 Los atrasos serán acumulativos por semestre DEBIDO PROCESO Y DERECHO DE DEFENSA Artículo Nº 17 Derecho de defensa Las medidas aquí previstas se aplicarán con la observancia del derecho de defensa del alumno-a o alumnos-as implicado(s). El alumno o alumna que sea objeto de una acusación, tendrá derecho a que se le explique con claridad en qué consiste la presunta violación de prohibiciones o el supuesto incumplimiento de los deberes que se le imputan, que se escuche lo que tiene que decir al respecto, pedir que se practiquen pruebas, solicitar la presencia del apoderado frente al procedimiento por faltas graves o gravísimas e interponer los recursos establecidos en este manual. Artículo Nº 18 Debido proceso El estudiante tendrá la oportunidad de conocer los cargos o acusaciones contra él, de reconocer o no su validez y presentar sus descargos. En casos graves en los cuales la posible sanción sea el retiro definitivo del establecimiento, el estudiante tendrá la oportunidad de presentarse y dirigirse al Equipo de Gestión. En dicha reunión deberá haber un profesor escogido por el alumno cuya función la de presentar lo positivo sobre el estudiante. En la solución de todos los conflictos se seguirá el DEBIDO PROCESO, como se explica a continuación: Diálogo entre los miembros de la comunidad educativa involucrados en el conflicto para buscar un acuerdo y una concertación. Diálogo y análisis de la situación con el Inspector del nivel respectivo para resolver el problema o justificar la aplicación de las normas del caso. Diálogo entre los padres de familia del estudiante y/o el profesor o profesora involucrado en el conflicto. Participación del Inspector del nivel correspondiente en la solución del problema, quien hará un nuevo análisis de la situación, de sus conclusiones y determinaciones. 37 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro Si el conflicto persiste, se solicitará al Director del Liceo que intervenga , se dejará constancia del análisis de la situación y de sus recomendaciones y soluciones respectivas. Artículo Nº 19 Determinación de competencia Quien conozca de un hecho que pueda llegar a constituir infracción de convivencia deberá examinar, de acuerdo con los parámetros señalados en este manual, si tiene competencia para aplicar la medida correspondiente y si ésta radica en responsabilidad suya exclusivamente o involucra a otra(s) persona(s). Si es competente, aplicará el procedimiento que corresponda; si la competencia es compartida, deberá informar a los demás involucrados antes de proceder; en caso de no ser competente, deberá dar aviso a quien lo sea. Siempre que la falta se considere grave, deberá ponerse en conocimiento inmediato del Inspector General de la Escuela. Artículo Nº 20: Competencia para medidas por faltas leves Las medidas por faltas leves, con excepción del Acta de Compromiso, se aplicarán inmediatamente por el profesor o profesora que conozca de la conducta transgresora. El Inspector General es el competente para citar al apoderado y demás personas que deben asistir a la reunión en la que se firma el Acta de Compromiso, bien sea a solicitud del profesor o profesora que conozca del hecho, del alumno-a implicado-a, del padre o a título personal. Igualmente velará porque se cumplan los compromisos que adquieran alumno-a, apoderado y demás involucrados. En la audiencia, alumno-a y apoderado tendrán voz pero no voto. Artículo Nº 21 Competencia para medidas por faltas graves Para el estudio de las conductas y la imposición de medidas por faltas graves, según cada caso, se observará lo que a continuación se estipula. El Inspector General determinará el programa especial y la pérdida del derecho del estudiante a ingresar a la sala de clases hasta por tres días hábiles. Estas determinaciones las comunicarán al Director o Directora. Si el educando incurre nuevamente en una falta grave, será suspendido sin recurrir a un programa especial, no habrá contrato pedagógico y el alumno deberá cumplir la suspensión de clases en su hogar. La pérdida de cupo para el año siguiente y la cancelación de matrícula serán decisiones del Equipo Directivo. Cuando a juicio del Inspector General la falta sea tan grave o en todo caso, la presencia del alumno o alumna se juzgue inconveniente para la comunidad o para él mismo o ella misma, el Equipo Directivo podrá suspenderlo del Liceo H.C. “Jorge Teillier Sandoval” hasta por cinco (5) días hábiles. En este término, en la audiencia especial de que habla este manual, se definirá su situación. El/la estudiante tendrá derecho a presentar las evaluaciones, proyectos o trabajos académicos realizados durante la suspensión. Artículo Nº 22: Recursos de reposición y apelación Contra la amonestación escrita, el-la estudiante y/o apoderado podrán interponer recurso de reposición en forma escrita, ante el Consejo de Profesores dentro de los tres (3) días hábiles siguientes a la 38 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro comunicación. Dicho Consejo revisará la actuación que dio lugar a la imposición de la medida, para lo cual podrá ordenar la práctica de las pruebas que considere pertinentes y deberá fallar dentro de los diez (10) días hábiles siguientes a la fecha de recepción del recurso. Ante este el Equipo de Gestión podrá exponer el profesor Jefe u otro que el alumno elija como defensor de aquellos atenuantes o aspectos positivos que el alumno posea. El-la estudiante y/o apoderado podrán interponer recurso de apelación de la decisión ante el Equipo Directivo. Se revisará la actuación que dio lugar a la imposición de la medida y deberá fallar dentro de los diez (10) días hábiles siguientes a la fecha de recepción del recurso, decisión que será inapelable y hará concluir el proceso. El Director ejecutará la decisión tomada. Artículo Nº 23 Observador del alumno A cada estudiante se le asigna una Hoja de Vida en el Libro de Clases en el cual se registran, además de los datos de identificación personal, los aspectos positivos del estudiante, los que debe mejorar y las acciones pedagógicas; además, se envía un comunicado a los padres de familia, informándolos de la falta y de la sanción aplicada. Se da espacio al-el estudiante para anotar sus comentarios con respecto a la falta y donde pueden firmar (o colocar sus iniciales) las personas que hayan intervenido en el caso (el estudiante, el/la profesor(a), el orientador, el director, el docente y los padres de familia). DEBERES DE LOS PADRES LEGALES O APODERADOS DE FAMILIA, REPRESENTANTES Artículo Nº 24 Compromisos con el Colegio De acuerdo con la filosofía del Liceo H.C. “Jorge Teillier Sandoval” los padres de familia son los primeros y principales educadores de sus hijos e hijas, artífices de la unidad familiar y responsables de la formación de sus valores humanos. Por tales razones, el Colegio propende por una integración y participación activa de los padres en el proceso educativo. En consecuencia, al legalizar la matrícula, el padre de familia (representantes legales o apoderados) adquiere con la Institución y con sus hijos e hijas los siguientes compromisos y responsabilidades: 1. Orientar a sus hijos/ hijas en los aspectos moral y social, proporcionándoles un ambiente de comprensión, cariño, respeto y buen ejemplo, corrigiéndolos en forma oportuna y adecuada. 2. Evitar las agresiones físicas o verbales entre los miembros del grupo familiar, puesto que van en contra de la integridad física, moral y psicológica de sus propios hijos. 3. Fomentar en sus hijos/hijas normas de urbanidad y buenas costumbres, propendiendo por un excelente manejo de las relaciones interpersonales en el hogar, en el Colegio y, en general, en la comunidad. 4. Inculcar y lograr en su(s) hijo/hijas (s) hábitos de aseo y pulcritud personales y diligencia en el cuidado de los elementos que utilicen, sean o no de su propiedad. 5. Fomentar y apoyar en sus hijos/as la participación en actividades culturales, artísticas y deportivas que ayuden a su formación integral. 6. Conocer, respetar, cumplir y hacer cumplir el Manual de Convivencia. 39 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro 7. Respaldar todos los procesos académicos y formativos del Colegio y se comprometen a: 8. Una asistencia regular y puntual a asambleas, reuniones, talleres y demás actividades programadas en beneficio de su(s) hijo / a (s). 9. El cumplimiento de las citas regulares o especiales. 10. El acatamiento y la ejecución de recomendaciones específicas para mejorar el desarrollo físico, emocional o intelectual de su(s) hijo / a (s), inclusive cuando se trate de la ayuda u orientación de profesionales fuera del Establecimiento 11. Acatar las disposiciones legales que rigen las relaciones de la comunidad educativa. 12. Velar por el buen nombre del Liceo H.C. “Jorge Teillier Sandoval” y fortalecer los valores de la Institución, evitando críticas o comentarios destructivos que desfavorecen el buen nombre de la misma. 13. Velar por el bienestar físico, moral y social de sus hijos-as y compañeros-as en los eventos sociales programados fuera de la Institución. 14. Participar, atender y cumplir las programaciones curriculares, resoluciones, circulares, directivas, memorandos y oficios que emanen del Liceo como resultado de su organización interna. 15. Asistir en la hora y fecha fijadas a las reuniones y actividades programadas, tales como entrega de informes de calificaciones, talleres, conferencias, etc. 16. Devolver al Liceo H.C. “Jorge Teillier Sandoval” las circulares o las notificaciones debidamente firmadas a más tardar dentro de los tres (3) días hábiles siguientes a su recibo o en todo caso en la fecha exigida para cada evento. 17. Evitar entrar directamente a los salones o a las salas de profesores; primero deben anunciarse en la portería u oficina de Inspectoría respectiva y solicitar autorización. 18. Suministrar el(los) nombre(s), dirección(es) y número(s) de teléfono de la(s) persona(s) que actúan como apoderado/a (s) de sus hijos cuando los padres se encuentren ausentes. Agregar ley en caso de agresión 19. Informar inmediatamente al Colegio cualquier cambio de dirección, teléfono y/o correo electrónico que ocurra durante el año escolar. 20. Analizar y controlar en forma continua los resultados académicos de sus hijos-as, estimular sus logros, establecer correctivos a situaciones que así lo requieran y solicitar los informes pertinentes en el horario establecido para la atención a los padres y/o apoderados. 21. Suministrar oportunamente a sus hijos-as o uniformes, textos y útiles solicitados por el Complejo. pupilos/as los 22. Autorizar por escrito las salidas para asistir a actividades culturales o recreativas y demás eventos programados por el Liceo cuando así se requiera. 23. Solicitar al Inspector General respectivo en forma personal los permisos de sus hijos para no asistir al Colegio, o retirarse dentro de la jornada. Excepcionalmente, a juicio del Inspector General o del 40 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro Director/a, se tramitarán solicitudes de permisos comunicados telefónicamente o por vía fax. 24. Justificar personalmente las inasistencias de su(s) hijo/a(s), excepto si éste/a presenta certificado médico que certifique las inasistencias a clases, en un plazo de cinco días hábiles. 25. Prohibir que sus hijos/as traigan elementos diferentes de los útiles escolares y vestuario reglamentario, ni elevadas sumas de dinero o artículos costosos. La Institución no responderá por la pérdida de dinero, joyas, grabadoras, juguetes, teléfonos celulares, bípers, etcétera. 26. Dar a conocer en forma oportuna a quien corresponda, problemas conductuales o actitudinales observados en sus hijos/as para brindarles ayuda adecuada en el Colegio. En casos especiales, entregar al Inspector General del respectivo nivel la certificación médica en la cual se consignen detalladamente los cuidados y precauciones que el alumno debe observar y/o medicamentos prescritos. 27. Seguir el conducto regular al presentar algún reclamo o sugerencia dependiendo de la situación a tratar y hacerlo de manera oportuna, de la forma indicada: Profesor Jefe Inspector General del respectivo nivel UTP Director /a Artículo Nº 25 Canales de comunicación Se deben seguir los siguientes pasos y canales de comunicación en el orden indicado: - Dialogar directamente con las personas involucradas. - Si el caso se trata de un evento de clase ocurrido en presencia de un/a profesor/a, diálogo directo con él o ella. - Análisis de la situación con el Inspector General del respectivo nivel. - Si aún no se logra la solución del conflicto, el padre o apoderado podrá acudir al Director quien hará la reconsideración del caso con sus recomendaciones y soluciones respectivas. DE LOS CONSEJOS ESCOLARES Artículo N° 26: El Establecimiento cuenta con un Consejo Escolar, con carácter consultivo, integrado por: a) El Director del Establecimiento que lo presidirá. b) El sostenedor o un representante designado por él. c) La subdirectora d) Inspectores Generales e) UTP f) Un docente elegido por los profesores del Establecimiento. g) Un asistente de la educación elegido por sus pares h) El presidente del centro de Padres. i) El presidente del Centro de Alumnos. El director podrá informar y/o consultar al Consejo Escolar por situaciones derivadas de la disciplina y convivencia escolar, entre otras materias. Este consejo tiene el carácter de consultivo y no resolutivo y 41 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro no puede intervenir en materias administrativas del Establecimiento. técnico-pedagógicas o DE LAS ALUMNAS EMBARAZADAS Y MADRES LACTANTES Artículo N° 27: El embarazo y la maternidad, no constituyen impedimento para ingresar y permanecer en el Liceo H.C. “Jorge Teillier Sandoval”, otorgándose para ello las siguientes facilidades académicas del caso, de acuerdo a la Ley Constitucional N° 19.688 de 30/08/2000. Rendir un mínimo de cuatro evaluaciones, durante cada semestre lectivo, bajo la supervisión de la Unidad Técnico Pedagógica. El instrumento evaluativo que se le aplicará deberá ceñirse a la tipificación consignada en el reglamento de evaluación del Establecimiento. En caso que la alumna no pueda asistir a clases se enviará trabajos para que los realice en su hogar, los que tendrá que hacer llegar en las fechas estipuladas. Tener un calendario especial de evaluaciones coordinado por U.T.P. Promoción con porcentaje de asistencia a clases inferior al 85%, cuando las causas se deban a problemas durante el embarazo, parto o enfermedades del hijo menor de un año previa presentación de certificado médico. Artículo N°28: Los procedimientos en cuanto a sus aspectos disciplinarios y de convivencia, sobre las alumnas en estado de embarazo y madres lactantes que se establecen son: No podrán ser objeto de discriminación, cancelación de matrícula o suspensión de actividades escolares. El uso del uniforme escolar es obligatorio, siendo responsabilidad de Inspectoría General otorgar facilidades cuando el caso lo amerite. Podrán hacer uso del derecho de amamantar a su hijo(a), de acuerdo a procedimiento establecido por Inspectoría, el que será adecuado a la problemática de cada alumna. Podrán retirarse del Establecimiento durante el desarrollo de actividades educativas, cuando las causas se deban a controles médicos o enfermedades del hijo menor de un año. DE LOS PADRES, APODERADOS REPRESENTANTES LEGALES Y Artículo Nº 29: Compromiso con el Establecimiento: De acuerdo con la filosofía del Liceo, los padres son los primeros y principales educadores de sus hijos e hijas y responsables de la formación de sus valores humanos, por lo que al matricular a su hijo-a , adquiere los siguientes compromisos y responsabilidades: Orientar a sus hijos-as en el aspecto moral y social, proporcionándoles un ambiente de comprensión, cariño, respeto y buen ejemplo, corrigiéndolos en forma oportuna y adecuada. Fomentar en sus hijos las normas de urbanidad y buenas costumbres, propendiendo por un excelente manejo de las relaciones interpersonales en el hogar, en el Colegio y, en general, en la comunidad. Fomentar y apoyar en sus hijos la participación en actividades culturales, artísticas y deportivas que ayuden a su formación integral. Conocer, respetar, cumplir y hacer cumplir el Reglamento de Convivencia Escolar. 42 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro Asistir en la hora y fecha fijadas a las reuniones y actividades programadas, tales como entrega de informes de calificaciones, talleres, conferencias, etc. Artículo Nº 30: Derechos de los padres y/o apoderados: Ser atendidos por el personal directivo, docente y administrativo del Liceo en los horarios establecidos para tal fin. Recibir un trato cortés y respetuoso por parte de todos los miembros de la comunidad educativa. Recibir la información académica o disciplinaria, aclarare dudas, resolver inquietudes, presentar reclamos y hacer las sugerencias que consideren pertinentes. Ser parte del Centro General de Padres y Apoderados del Liceo, y demás comités existentes en el plantel. Participar en la elaboración y evaluación del Proyecto Educativo Institucional y del Reglamento de Convivencia Escolar. Los demás que dentro de la Ley se prevean en los estatutos del Centro de Padres y Apoderados o en las normas vigentes reguladoras de su actividad. DE LA INSTITUCIÓN Y SUS ESTUDIANTES Artículo Nº 31: De la matrícula La matrícula es un acto jurídico (contrato) La matrícula se formaliza con la firma por parte del/la apoderado/a en la ficha de matrícula, previo el cumplimiento de todos los requisitos. Artículo Nº 32: Adquisición de la calidad de estudiante Para adquirir la calidad de estudiante del Liceo H.C. “Jorge Teillier Sandoval” es necesario que sus padres, representantes legales o apoderados, acepten la filosofía y reglamento del Establecimiento previo el cumplimiento de los requisitos o previa aprobación de la solicitud de transferencia; legalizar la matrícula y la renovación de ésta. DEL PROCESO DE ADMISIÓN Artículo Nº 33: Requisitos legales Los padres interesados en solicitar el ingreso de su(s) hijo(s) o hija(s) al Liceo H.C. “Jorge Teillier Sandoval” deberán presentar la siguiente documentación: Certificados de estudios y comportamiento, del colegio anterior. Certificado de nacimiento computarizado. Certificado medico por si no puede realizar actividad física. El apoderado deberá presentar documentación en caso de que el alumno tenga alguna patología o problema de salud. Artículo Nº 34: Requisitos institucionales Ponerse en contacto con la Inspectoría General para determinar si hay cupos disponibles. Diligenciar la solicitud de ingreso. La presentación de información errónea o la omisión de información requerida puede ser causa de la negación de la solicitud. Entrevista con los padres del estudiante. Estudio y aprobación de la solicitud por parte del Inspector General. 43 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro Matricular a su hijo(a), en caso de una decisión afirmativa, en la fecha indicada. Artículo Nº 35: Otros criterios Para lograr el éxito en la formación emocional, social y académica de los alumnos y alumnas, es definitivo que los padres y apoderados del Liceo H.C. “Jorge Teillier Sandoval” se identifiquen en los principios, la filosofía y la misión institucional. Artículo Nº 36: Clases de matrícula La dirección de acuerdo con lo establecido en el Proyecto Educativo Institucional del Liceo H.C. “Jorge Teillier Sandoval”, podrá autorizar matrículas extraordinarias, extemporáneas y por transferencia, previo el llenado de los requisitos especiales para cada caso. Se considera matrícula ordinaria la que se elabora en el período normal programado por el establecimiento, donde el alumno no ha iniciado las labores académicas; extraordinaria, la que se autoriza después de iniciadas las labores académicas, siempre y cuando no exceda el 25% del número total de horas efectivas programadas para el año lectivo; por transferencia, la que se elabora cuando un alumno o alumna matriculado/a en otra institución educativa, solicita el traslado para el Colegio. Artículo Nº 37: Renovación de matrícula La renovación de matrícula es el acto jurídico (contrato) mediante el cual el alumno o alumna legaliza su permanencia o continuidad en la Institución para cada período académico o año lectivo. La matrícula podrá renovarse en los siguientes casos: Cuando el alumno o alumna haya sido promovido/a al grado siguiente al término del período académico o del año lectivo. Cuando repruebe el año cursado y no tenga antecedentes de comportamiento calificados como graves, según lo previsto en el presente manual. Artículo Nº 38: Requisitos para la renovación de la matrícula El alumno o alumna que aspire a la renovación de su matrícula deberá cumplir con los siguientes requisitos: No estar inhabilitado para renovar matrícula. La firma y/o huella digital de los padres o apoderados del alumno. DE LAS ESTRATEGIAS QUE EMPLEA EL ESTABLECIMIENTO PARA EL DESARROLLO DE LA AUTODISCIPLINA Y LA SANA CONVIVENCIA ESCOLAR Artículo N° 39: El Establecimiento para lograr los fines educacionales, el cumplimiento de los deberes de los alumnos(as) y asegurar sus derechos, cuenta para ello con un equipo multidisciplinario integrado por Docentes Directivos, Docentes Técnicos, Orientador e Inspectores Generales que tienen como objetivo que los educandos comprendan y acepten los patrones de convivencia, asistencia y puntualidad de manera proactiva, para ir formando al alumno(a) en el cumplimiento responsable de sus deberes y el comportamiento adecuado en clases. 44 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro Todo ello requiere del apoyo constante de Padres y Apoderados que son informados regularmente del proceder de sus pupilos y del rendimiento escolar. Artículo N° 40 : Junto a los procedimientos para evaluar y aplicar la gravedad de las faltas y definir las sanciones con carácter formativo, Inspectoría General desarrolla un trabajo interdisciplinario con Orientación, Unidad Técnico Pedagógica, estamentos que a su vez colaboran con los Profesores Jefes en la resolución de conflictos. DE LOS ROLES QUE LES CORRESPONDE CUMPLIR DIVERSOS ESTAMENTOS DE LA COMUNIDAD ESCOLAR A LOS Todos y cada uno de los integrantes de la comunidad educativa de que trata este capítulo gozan de las prerrogativas y derechos consagrados en la Legislación Chilena (Estatuto Docente, Ley N° 19.070) y los derivados de la aplicación de la filosofía del Establecimiento. En este contexto el Liceo H.C. “Jorge Teillier Sandoval” atenderá sus sugerencias y peticiones respetuosas. La vinculación con el colegio implica un compromiso con su misión y su filosofía. El personal docente y administrativo comparte y asume entonces la responsabilidad de un trabajo profesional para: Fomentar y promover la dignidad humana y los valores trascendentales. Ofrecer una formación integral centrada en el/la estudiante. Preparar al educando para enfrentar estudios superiores o insertarse en la vida laboral. Lograr la excelencia en todos los entornos. Prestar especial importancia al pleno desarrollo de la libertad, la responsabilidad social e individual, la solidaridad humana, la tolerancia, el respeto por la vida, las culturas y la paz. DERECHOS DE LOS FUNCIONARIOS Ser considerado y respetado en su dignidad recibiendo un trato amable y cordial por parte de todos los miembros de la comunidad educativa. Recibir información oportuna sobre las actividades que debe realizar. Participar en la elaboración, ejecución y evaluación del Proyecto Educativo Institucional y Reglamento de Convivencia Escolar. Ser escuchado para que pueda expresar sus ideas, sugerencias y descargos cuando sea conveniente y redunde en beneficio de la comunidad educativa. Participar de instancias de perfeccionamiento en forma continua y donde se requiera. Ejercer la profesión, labor de apoyo y oficio en un ambiente grato y de sana convivencia Recibir el apoyo e incentivo de pares y superiores en actividades tendientes a su crecimiento personal y en bien del Establecimiento. Disponer de material necesario para realizar el trabajo en forma eficiente. Usar un tiempo de descanso determinado por horario. Trabajar en un ambiente limpio y seguro. 45 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro Exigir reserva cuando la situación lo amerite. DEBERES DE LOS FUNCIONARIOS Presentarse correctamente vestido y mostrar hábitos de higiene. Dar trato justo a todos los miembros de la comunidad educativa y compartir con espíritu de solidaridad y unidad de propósito. Utilizar y responder por los recursos que tengan asignados para el desempeño de su cargo, las facultades que le sean atribuidas o la información reservada a que tenga acceso por su función, exclusivamente para los fines que fueron destinados. Velar profesional y permanentemente por el bienestar físico, afectivo, mental, moral y social de los alumnos y alumnas. Velar por el buen nombre, por el respeto a la intimidad y el derecho a la privacidad de todos los integrantes de la comunidad educativa, no involucrar lo personal con lo profesional Prestar en forma exclusiva su óptima capacidad de trabajo. Cumplir las funciones que se le encomienden, de acuerdo con las funciones propias de su cargo, señaladas en el Reglamento Interno. Cumplir estrictamente las jornadas y horarios de trabajo establecidos y ajustarse a los cambios que se requieran. Contribuir a la buena marcha de la Institución en un ambiente de cooperación y respeto. Respetar a los alumnos absteniéndose de discriminar a alumnos, padres o funcionarios por su orientación sexual, religiosa, racial, embarazo, etc. Usar lenguaje acorde con su función docente, tendiente siempre a mejorar el uso del idioma patrio. Cualesquier incumplimiento a los deberes señalados serán considerados según su trascendencia en faltas leves, graves y de alta gravedad que serán sancionadas después de haber agotado instancias como el diálogo profesional, llamado al compromiso pedagógico u otro que se considere necesario, tratado con el debido respeto, confidencialidad, reiteración si así la situación lo amerita. Las situaciones de incumplimiento serán tratadas preferentemente por la Dirección quien podrá hacerse asesorar por el Equipo de Gestión, Sostenedor, Dirección Provincial de Educación y/o Secretaría Ministerial. Las faltas leves como impuntualidad, no utilización de recursos pedagógicos, vestimenta inadecuada, roce menor con funcionarios, apoderados o alumnos serán sancionadas con amonestación verbal. Las faltas graves como reiteración de faltas leves, abandono de obligaciones, actitudes de irrespeto para con pares, superiores, alumnos y apoderados serán sancionadas con amonestación escrita y descuentos. Las faltas de alta gravedad como abandono de funciones, acoso sexual, discriminación, serán sancionadas de acuerdo al resultado de una investigación sumaria, sumario administrativo o lo que determine la autoridad pertinente: Administrativa o Judicial. ** Cualesquier situación no contemplada en el presente Reglamento de Convivencia Escolar, será resuelta por la Dirección, quien podrá asesorarse por el Grupo de Gestión si así lo estima conveniente. 46 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro NORMAS DE HIGIENE Y SEGURIDAD ESCOLAR DEL LICEO H.C. “Jorge Teillier Sandoval” El Liceo H.C. “Jorge Teillier Sandoval” funciona en un edificio antiguo, construido en 1913, ubicado en la zona centro de la ciudad en paralelo a la vía del tren. En sus alrededores no se cuenta con zonas de seguridad que permitan evacuar a los alumnos en caso necesario. El Establecimiento trabaja desde hace dos años usando la metodología AIDEP y ACCEDER por tanto están microzonificadas las zonas de riesgo, existe un Comité de Seguridad, alarma y otros solicitados por el Plan de Seguridad que ha sido difundido por la Oficina de Emergencia dependiente del Ministerio del Interior y que, según evaluación final todos los años se readecua, incluyendo la elaboración del mapa.. OBJETIVOS GENERALES: 1. Fomento de estilos de vida y entornos saludables. 2. Rechazo categórico a la oferta, demanda y tráfico de drogas en general. 3. Desarrollo de valores, actitudes y habilidades protectoras. 4. Mantener programas de prevención que promuevan estilos de vida saludables. 5. Propender al Autocuidado personal 47 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 1. Alumnos comprometidos con su propia vida y las de los demás en relación a sus hábitos de higiene, seguridad en su quehacer cotidiano y seguridad en la búsqueda del mejor punto de resguardo frente a situaciones catastróficas como incendios, terremotos y otros. 2. Personal Directivo, docente, asistente de la educación y auxiliar comprometido con su propia vida y con la de los educandos a su cargo, dispuestos siempre a enfrentar en forma expedita situaciones que comprometan su seguridad y las de aquellos a su cargo. 3. Mantención del Equipo de Seguridad del Establecimiento que involucra a padres, carabineros, bomberos y alumnos en constante revisión y reparación de las zonas detectadas como riesgo, usando las metodologías AIDEP Y ACCEDER. 4. Mantener vigente el sistema de alarma. 5. Mantener vigente extintores en cada sector y personal que lo opere. 6. Mantención de las vías de evacuación libre de obstáculos y con señalética clara y visible. 7. Mantención de la señalética. 8. Mantención de gomas en escaleras. 9. Mantención de salas, baños, casino y cocina limpios y desinfectados. Artículo 1. Los integrantes del Equipo de Seguridad: Presidente del CCPP, Presidente del CCAA, Bomberos, Carabineros, representante de los docentes, representante de los asistentes de la educación y Director se reunirán a lo menos dos veces durante cada semestre y supervisarán el estado de avance de la microzonificación de riesgos hecha en la primera reunión. Artículo 2. El Equipo de Gestión, dedicará, a lo menos, una reunión semestral a evaluar según cronograma, el correcto funcionamiento, responsabilidades y de las actividades a realizar según priorización. Artículo 3. Los Profesores Jefes deberán hacer simulacros de evacuación hasta conseguir que ésta se realice en forma expedita. Los ejercicios de evacuación serán determinados por el mismo docente contemplando: Internalización de la importancia de la seguridad y de la importancia que tiene el actuar con disciplina y eficiencia. Enseñar a mover correctamente las sillas para no producir interferencia. Adiestrar a monitores para abrir la puerta, ayudara discapacitados o embarazadas si lo hubiese. Adiestrar monitores para el buen uso de extintores. Artículo 4. Los docentes tendrán la obligación de realizar evacuaciones cuando el docente encargado de seguridad en concordancia con carabineros y bomberos lo determine, preocupándose de seguir fielmente la señalética y quedarse junto a los alumnos en la zona de seguridad hasta que se ordene el ingreso al recinto. Artículo 5. Los asistentes de la educación supervisarán los puntos estratégicos encomendados según su sector: 48 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro Escaleras: deben quedar desocupadas. Baños: Deben quedar desocupados. Tocar alarma: los asistentes de la educación cercanos al timbre de alarma. Revisión de sector: ningún alumno en sala, pasillo, biblioteca, sala de proyecciones, informática, etc. Artículo 6. Los auxiliares deberán abrir las puertas, apagar la luz en el sector que le corresponda por turno. En caso especial esto lo deberá realizar el asistente de la educación que esté más cercano. Artículo 7. La Dirección (Director y Subdirectora) revisarán y supervisarán, siendo las últimas en retirarse del recinto, comprobarán que toda la evacuación se ha realizado y dará todo tipo de facilidades para que la autoridad competente, bomberos y carabineros realice su labor. La Dirección convocará a una reunión especial de evaluación para determinar cumplimiento de responsabilidades, daños, necesidades y otros. De considerarlo necesario llamará a reunión extraordinaria del Equipo de Seguridad. Artículo 8. Independiente de las responsabilidades detalladas en los artículos anteriores, todo funcionario del Establecimiento deberá cautelar, vigilar e investigar si fuese necesario que ningún alumno fume en el Establecimiento, porte artículos que puedan producir daño a sí mismo o terceros, beba alcohol, consuma droga o sicotrópicos. Artículo 10. Los jóvenes alumnos que sean sorprendidos bebidos o bebiendo alcohol o consumiendo cualesquier droga que atente contra su salud serán derivados al orientador, quien a su vez, en trabajo conjunto con los padres, seguirán la asesoría que, para tal efecto, tiene CONACE a través de su oficina PREVIENE. Se hará acompañar por la docente monitora de CONACE. Artículo 11. La Jefe de U.T.P. prestará toda la ayuda pedagógica a través de un trabajo de monitor a todo alumno que por razones estipuladas en el artículo anterior peligren en su habilidad pedagógica evitando, en lo posible, el ausentismo y la deserción. Protocolo en caso de encontrar algún alumno fumando droga u otros (pedir a norma) Artículo 12. El funcionario encargado de la alimentación supervisará directamente a las manipuladoras y presentará a la Dirección cualesquier anomalía de calidad o higiene, pudiendo éste suspender o cambiar minuta, haciendo el reclamo o comunicación a la autoridad pertinente. Artículo 13. El Orientador agotará las instancias existentes para asegurar que todos los alumnos reciban los beneficios de salud que ha dispuesto el Supremo Gobierno y velará para que sea atendido por los docentes en forma personalizada si la situación así lo amerita. Artículo 14. La Dirección del Establecimiento determinará que un docente y un auxiliar sean los encargados de prestar los primeros auxilios y para ello implementará un botiquín con lo primario y deberá disponer de una camilla. 49 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro Artículo 16. La secretaria tendrá visible los números de emergencia; hospital, carabineros y bomberos y será la encargada de hacer los llamados o ir personalmente a bomberos si fuese necesario. Artículo 17. Los docentes y alumnos bomberos serán continuos asesores de la Dirección para efectos de adiestramiento en personal, traslado de heridos, manipulación de extintores y otros. Artículo 18. El Director se encargará de solicitar, a la autoridad pertinente, se reponga el mobiliario cuando haya destrucción, velando para que éste esté siempre en condiciones de cantidad y calidad. REGLAMENTO DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN DE LOS ALUMNOS DE PRIMERO Y SEGUNDO AÑO DE ENSEÑANZA MEDIA (Decreto 112 / 99). DE LAS DISPOSICIONES GENERALES: CONSIDERANDO Que, la evaluación es un proceso permanente cuya finalidad es proporcionar información al profesor para apoyar a los estudiantes, 50 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro involucrando a ambos en el logro de los objetivos educacionales propios de cada sector de aprendizaje. Que, los Decretos 112/99 y 27 / 2001 delegan en el establecimiento la facultad de establecer el reglamento de evaluación y promoción, se resuelve: ARTICULO 1º: Las disposiciones del presente reglamento se aplicarán en los establecimientos educacionales declarados cooperadores de la función educacional del Estado, que imparten educación general básica y 1º, 2º año de Enseñanza Media. Estas disposiciones regirán a contar del año escolar: 1999 para 1° año medio; 2000 para segundo año medio; 2001 para 3° año medio y 2002 para 4° año medio. ( 4º Año medio 2001 se rige por el decreto 146 / 88. ARTÍCULO 2º: Para los efectos de este decreto, se tendrá presente que siempre un Sector incluye uno o más Subsectores y si no es así, se entenderá que el mismo es un Subsector. Ejemplo: Matemáticas, Educación Tecnológica. TITULO 1: DE LA ELABORACIÓN DEL REGLAMENTO EVALUACIÓN DE EL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL: DE ARTÍCULO 3º: El Director del establecimiento educacional decidirá, previa consulta de la opinión del Consejo General de profesores, la dictación del presente reglamento de evaluación y promoción y velará para que se cumplan los principios rectores de: Considerar ritmos de aprendizaje de los alumnos; Aplicar procedimientos de Evaluación Diferenciada; Distribuir los conocimientos facilitando el que todos los niños aprendan. 3.1: El Director del establecimiento tomará las providencias para analizar con las instancias internas respectivas la pertinencia de las normas en aplicación y si parece aconsejable, hacer los cambios o ajustes necesarios para el siguiente año escolar. 3.2: El Liceo H.C. “Jorge Teillier Sandoval” aplicará los programas oficiales elaborados por el Ministerio de Educación y los que el Establecimiento elabore para el Plan Diferenciado que sean aprobados por SECREDUC de 1º, 2º año medio y los lineamientos de evaluación que ellos consignan. 3.3 Los alumnos del Liceo H.C. “Jorge Teillier Sandoval” evaluados en períodos semestrales en todos los niveles. serán 3.4: Las formas de evaluación que aplicará el Liceo H.C. “Jorge Teillier Sandoval” a sus alumnos de lº, 2º, año serán: diagnóstica, formativa, acumulativa, diferenciada (que se deberá definir en forma operacional) y otras acorde a las metodologías en aplicación. 3.5: Los instrumentos de evaluación que el Establecimiento aplicará a sus alumnos de l°, 2°, año medio serán: Cuestionario, entrevista, autoevaluación, pruebas objetivas, pruebas de ensayo o por temas, simuladores escritos, pruebas estandarizadas, proyectos, monografías, ensayos, reportes y otros. La técnica de observación se usará para evaluar entre otros el aspecto afectivo y psicomotor con: participación, exposición oral, demostraciones, lista de verificaciones (Cotejo), registros anecdóticos, 51 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro escalas de evaluación y otros. 3.6: El carácter de la evaluación que se aplicará a los alumnos será individual, grupal, bipersonal, autoevaluación, evaluación participativa, coevaluación. 3.7: El registro de los logros alcanzados por los alumnos del primer y segundo ciclo de enseñanza media del Liceo Lautaro se efectuará utilizando escalas numéricas, conceptuales y otras pertinentes a las características del Sector/ subsector y a las formas, tipo, instrumentos y carácter de la evaluación tanto del Plan General como del Plan Diferenciado. 3.8: Todas las calificaciones asignadas durante el año escolar que sean producto del procedimiento de promediar, se calcularán con dos decimales. La centésima 0,05 o mayor subirá a la décima superior. Por ejemplo: 5,05 = 5,1; 6.88 = 6,9; 4,04 = 4,0 3.9: Los alumnos que representen al establecimiento en actividades o eventos culturales, artísticos y deportivos de carácter comunal, regional, nacional o internacional, deberán ser evaluados en forma especial. 3.10: Los alumnos del Liceo Lautaro obtendrán calificaciones: a: PARCIALES: De coeficiente uno, asignadas en los subsectores de estudio durante el Semestre. Sectores / B: SEMESTRALES: Corresponderán al promedio aritmético o ponderado de las calificaciones obtenidas en cada Sector / subsector durante el Semestre. C: FINALES: Corresponderán al promedio de los dos semestres. D: PROMEDIO GENERAL: Corresponderá al promedio aritmético de las calificaciones finales obtenidas por el alumno en cada Sector / subsector, excepto la de Religión u otra asignatura similar. Ejemplo: Promedio anual I Semestre II Semestre 4.0 4.0 4.0 4.0 3.6 3.8 4.3 3.6 3.95 = 4.0 4.5 3.0 3.75 = 3.8 Prueba Especial Calificación Anual Final 4.0 5.6 4.0 4.0 3.5 3.8 3.11: Los alumnos del Liceo H.C. “Jorge Teillier Sandoval” serán evaluados regular y permanentemente de tal forma que obtendrán como mínimo cuatro calificaciones Semestrales y al menos una de ellas será de auto calificación. 312: Los alumnos deberán ser informados al momento de fijar un control o actividad evaluada, de la forma, tipo, instrumento y carácter de la evaluación y el modo como se procederá en casos de ausencias justificadas, si durante la ausencia se hubieran tomado pruebas u otras evaluaciones. 52 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro 3.13 La periodicidad de las evaluaciones estará calendarizada para asegurar su regularidad y evitar sobrecargo de evaluaciones a los alumnos en algunas semanas del mes, o en determinados meses. 3.14 Las evaluaciones escritas deben ser entregadas a los alumnos para su revisión y consultas pertinentes. 3.15 El resultado de las evaluaciones deberán entregarse a los alumnos en un plazo máximo de ocho días. 3.16 Cualquier evaluación representada por una calificación asignada que no corresponda a niveles de Logros será anulada por disposición del Director del Establecimiento Educacional o por quien éste delegue, previo conocimiento del Jefe de la U.T.P. El alumno o Apoderado podrá ejercer su derecho a solicitar la anulación de dicha evaluación, fundamentando por escrito en carta dirigida al Director del Establecimiento. 3.17 Los niveles docente administrativo y docente técnico del establecimiento promoverán el uso de técnicas de evaluación con la finalidad -entre otras- de: Contribuir a identificar “Zonas de desarrollo próximo”, detectar errores y los, facilitar al alumno el acceso a formas más complejas de pensamiento u otras. 3.18 La calificación obtenida por los alumnos en el subsector de Religión, no incidirá en la promoción. Si cursos completos no han optado por esta asignatura, el establecimiento puede solicitar a SECREDUC la eximición correspondiente. Los alumnos que no opten por Religión deberán obligatoriamente asistir al Sector /Subsector afín que el establecimiento ofrezca como alternativa 3.19 Si al momento de ser matriculado un alumno, y su familia opta por que siga el Sector de Religión regirán para él las mismas exigencias de evaluación y asistencia que para los demás Sectores / Subsectores del plan de estudio. 3.20 Cada profesor jefe del Liceo Lautaro entregará a los apoderados del curso un informe escrito semestral que contemplará el avance educacional de sus hijos o pupilos en el aspecto de rendimiento y en el logro de los Objetivos Fundamentales Transversales. Para estos últimos se evaluarán las áreas del Crecimiento y auto-afirmación personal; Desarrollo del pensamiento, Formación ética, Relación entre las personas y su ambiente; es decir contenidos actitudinales: Valores, Actitudes, Normas. -Por otra parte los señores apoderados conocerán estos mismos aspectos en las reuniones mensuales de Padres y Apoderados calendarizadas por el Establecimiento y publicadas al inicio del año escolar.. 3.21 El Liceo H.C. “Jorge Teillier Sandoval” utilizará todas las formas técnicas y pedagógicamente apropiadas para evaluar a estudiantes que presenten dificultades o déficit temporales o permanentes para desarrollar adecuadamente su proceso de aprendizaje en algunos Sectores / Subsectores del plan de estudios y buscará permanentemente asesoría con los especialistas y organismos técnicos competentes. 3.22 Los alumnos que hubieren alcanzado calificación final INSUFICIENTE hasta en tres Sectores / Subsectores y su promedio de 53 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro asistencia sea el exigido en este reglamento tendrán derecho a rendir una prueba especial. Los alumnos que demuestren en la Prueba Especial haber alcanzado los niveles de rendimiento previamente establecidos por cada profesor del Sector / Subsector y dados a conocer con la antelación debida, obtendrán calificación 4.0 que se transformará en la calificación final del Subsector. Los alumnos que demuestren no alcanzar los niveles de rendimiento, conservarán la calificación reprobatoria anual. La prueba especial es un derecho renunciable y se y entenderá así cuando un alumno no se presente a rendirla. 3.23: El Director del Liceo H.C. “Jorge Teillier Sandoval”, resolverá las situaciones especiales de evaluación y promoción dentro del año escolar, tales como: Ingreso tardío a clases, ausencia a clases por períodos prolongados, finalización anticipada del año escolar; situaciones de embarazo, lactancia, servicio militar, certámenes nacionales o internacionales, becas u otras situaciones similares. TITULO II: DE LA PROMOCIÓN Y CERTIFICACIÓN. ARTÍCULO 4: Para los efectos de la promoción escolar, las distintas formas de calificación deberán expresarse en una escala numérica del 1.0 al 7.0, hasta con un decimal, siendo la calificación mínima de aprobación final el 4.0. ARTÍCULO 5º: La calificación obtenida por los alumnos en el Sector de Religión no incidirá en su promoción escolar de acuerdo a lo establecido en el Decreto Supremo de Educación N0 924 de 1983. ARTÍCULO 6°: La evaluación de los Objetivos Fundamentales transversales y del subsector de Consejo de Curso y Orientación no incidirá en la promoción escolar de los alumnos. ARTÍCULO 7º: Para la promoción de los alumnos de 1º, 2º, año de Enseñanza Media diurna, ambas modalidades se considerará conjuntamente el logro de los objetivos de los Sectores / Subsectores de aprendizaje o asignaturas del plan de estudio del establecimiento educacional y la asistencia a clases. 1. LOGRO DE OBJETIVOS: a) Serán promovidos los alumnos de 1º, 2º, Medio que hubieren aprobado todos los Sectores / Subsectores de aprendizaje o asignaturas de sus respectivos planes de estudio. b) Serán promovidos los alumnos que no hubieren aprobado un Sector / Subsector de aprendizaje o asignatura siempre que su nivel general de logro correspondan a un promedio de 4.5 o superior. Para el efecto del cálculo se considerará la calificación del subsector de aprendizaje no aprobado. c) Igualmente serán promovidos los alumnos que no hubieren aprobado dos Sectores / Subsectores de aprendizaje o asignaturas, siempre que su nivel general de logro corresponda a un promedio 5.0 o superior. Para el efecto de cálculo se considerará la calificación de los dos subsectores de aprendizaje no aprobados. Ejemplo: h) ASISTENCIA: Para ser promovidos los alumnos deberán asistir a lo menos el 85% de las clases establecidas en el calendario escolar anual. No obstante por 54 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro razones fundamentadas la Dirección podrá autorizar la promoción de los alumnos con porcentajes menores de asistencia. Se considerará como asistencia regular la participación de alumnos en actividades de aprendizaje u otras, que se realicen a nivel comunal, regional, nacional o internacional. ARTÍCULO 8º: La situación final de promoción de los alumnos deberá quedar resuelta al término de cada año escolar. a)Una vez finalizado el proceso, el establecimiento educacional entregará a todos los alumnos un certificado anual de estudio que indique los sectores y subsectores de aprendizaje o asignatura, el porcentaje anual de asistencia, la situación final de los alumnos y la cédula nacional de identidad de cada uno de ellos. b) El certificado anual de estudios no podrá ser retenido por motivo alguno. c) Las actas de Registro de Calificaciones y Promoción Escolar consignarán en cada curso las calificaciones finales en cada sector de aprendizaje o asignatura, el porcentaje anual de asistencia, la situación final de los alumnos. d) El Profesor Jefe es el responsable de la confección de las Actas, Certificados de Estudios e Informes Educacionales, .La Dirección del Establecimiento determinará la forma de hacerlo. e) Las actas deberán contener además tres nuevas columnas con información del alumno, tales como: sexo, fecha de nacimiento, comuna de residencia y en el reverso del acta, el rol único tributario del profesor. f) Las actas deberán ser firmadas por cada uno de los profesores de los distintos sectores de aprendizaje o asignaturas del plan de estudios que aplica el establecimiento educacional. g) Las actas se confeccionarán en tres ejemplares idénticos y deberán ser presentadas a la Secretaria Regional Ministerial de Educación correspondiente, organismo que las legalizará, enviará una a la División de Educación General, devolverá otra al establecimiento educacional y conservará el tercer ejemplar para el registro regional. h) Las Secretarias Regionales Ministeriales de Educación, de acuerdo a la realidad que presenten los establecimientos educacionales de su jurisdicción en cuanto a equipamiento y utilización de medios computacionales, podrán autorizarlos para que presenten sólo un ejemplar de cada acta acompañada de su correspondiente disquete. ARTÍCULO 9º: Las situaciones de evaluación y promoción escolar no previstas en el presente decreto, serán resueltas por las Secretarias Regionales Ministeriales de Educación respectivas dentro del ámbito de su competencia. ARTÍCULO 10º: Derógase, gradualmente, de acuerdo a la fecha de vigencia señalada en el Articulo 1° de este decreto, las disposiciones del Decreto Supremo de Educación N02038 de 1978 y Decreto Supremo Exento de Educación Nº146 de 1988 en cuanto se refieran a procesos de evaluación y promoción de alumnos de 1º, 2º, 3º y 4° año de Enseñanza Media, ambas modalidades. Asimismo, se derogan las disposiciones que sobre estas materias se establecen en otras normas 55 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro especiales. REGLAMENTO DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN DE LOS ALUMNOS DE TERCER Y CUARTO AÑO DE ENSEÑANZA MEDIA. (Decreto 27 / 2001) DE LAS DISPOSICIONES GENERALES: CONSIDERANDO Que, la evaluación es un proceso permanente cuya finalidad es proporcionar información al profesor para apoyar a los estudiantes, involucrando a ambos en el logro de los objetivos educacionales propios de cada sector de aprendizaje. Que, los Decretos 112/99 y 27 / 2001 delegan en el establecimiento la facultad de establecer el reglamento de evaluación y promoción, se resuelve: ARTICULO 1º: Las disposiciones del presente reglamento se aplicarán en los establecimientos educacionales declarados cooperadores de la función educacional del Estado, que imparten educación general básica y 3º y 4º año de Enseñanza Media. Estas disposiciones regirán a contar del año escolar: 1999 para 1° año medio; 2000 para segundo año medio; 2001 para 3° año medio y 2002 para 4° año medio. (4º año medio 2001 se rige por el decreto 146 / 88. ARTÍCULO 2º: Para los efectos de este decreto, se tendrá presente que siempre un Sector incluye uno o más Subsectores y si no es así, se entenderá que el mismo es un Subsector. Ejemplo: Matemáticas, Educación Tecnológica. TITULO 1: DE LA ELABORACIÓN DEL REGLAMENTO EVALUACIÓN DE EL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL: DE 56 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro ARTÍCULO 3º: El Director del establecimiento educacional decidirá, previa consulta de la opinión del Consejo General de profesores, la dictación del presente reglamento de evaluación y promoción y velará para que se cumplan los principios rectores de : Considerar ritmos de aprendizaje de los alumnos ; Aplicar procedimientos de Evaluación Diferenciada ; Distribuir los conocimientos facilitando el que todos los niños aprendan. 3.1: El Director del establecimiento tomará las providencias para analizar con las instancias internas respectivas la pertinencia de las normas en aplicación y si parece aconsejable, hacer los cambios o ajustes necesarios para el siguiente año escolar. 3.2: El Liceo H.C. “Jorge Teillier Sandoval” aplicará los programas oficiales elaborados por el Ministerio de Educación y los que el Establecimiento elabore para el Plan Diferenciado que sean aprobados por SECREDUC de 3 y 4° año medio y los lineamientos de evaluación que ellos consignan. 3.3 Los alumnos del Liceo H.C. “Jorge Teillier Sandoval” serán evaluados en períodos semestrales en el segundo ciclo de Enseñanza Media. 3.4: Las formas de evaluación que aplicará el Liceo H.C. “Jorge Teillier Sandoval” a sus alumnos de los 3° y 4° año serán: diagnóstica, formativa, acumulativa, diferenciada (que se deberá definir en forma operacional) y otras acorde a las metodologías en aplicación. 3.5: Los instrumentos de evaluación que el Establecimiento aplicará a sus alumnos de 3° y 4° año medio serán: Cuestionario, entrevista, autoevaluación, pruebas objetivas, pruebas de ensayo o por temas, simuladores escritos, pruebas estandarizadas, proyectos, monografías, ensayos, reportes y otros. - .La técnica de observación se usará para evaluar entre otros el aspecto afectivo y psicomotor con: participación, exposición oral, demostraciones, lista de verificaciones (Cotejo), registros anecdóticos, escalas de evaluación y otros. 3.6: El carácter de la evaluación que se aplicará a los alumnos será individual, grupal, bipersonal, autoevaluación, evaluación participativa, coevaluación. 3.7: El registro de los logros alcanzados por los alumnos del primer y segundo ciclo de enseñanza media del Liceo Lautaro se efectuará utilizando escalas numéricas, conceptuales y otras pertinentes a las características del Sector/ subsector y a las formas, tipo, instrumentos y carácter de la evaluación tanto del Plan General como del Plan Diferenciado. 3.8: Todas las calificaciones asignadas durante el año escolar que sean producto del procedimiento de promediar, se calcularán con dos decimales. La centésima 0,05 o mayor subirá a la décima superior. Por ejemplo: 5,05 = 5,1; 6.88 = 6,9 ; 4,04 = 4,0 3.9: Los alumnos que representen al establecimiento en actividades o eventos culturales, artísticos y deportivos de carácter comunal, regional, nacional o internacional, deberán ser evaluados en forma especial. 3.10: Los alumnos del Liceo Lautaro obtendrán calificaciones: a: PARCIALES: De coeficiente uno , asignadas en los Sectores / 57 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro subsectores de estudio durante el trimestre. b: SEMESTRALES: Corresponderán al promedio aritmético o ponderado de las calificaciones obtenidas en cada Sector / subsector durante el semestre. c: FINALES: Corresponderán al promedio de los dos semestres.. d: PROMEDIO GENERAL: Corresponderá al promedio aritmético de las calificaciones finales obtenidas por el alumno en cada Sector / subsector, excepto la de Religión u otra asignatura afín. Ejemplo: Promedio Anual I Semestre II Semestre 4.0 4.0 4.0 4.5 3.2 3.85 = 3.9 4.2 3.7 3.95 = 4.0 4.1 3.5 3.8 Prueba Especial Calificación Final Anual 4.0 5.5 4.0 4.0 3.0 3.8 3.11: Los alumnos del Liceo H.C. “Jorge Teillier Sandoval” serán evaluados regular y permanentemente de tal forma que obtendrán como mínimo cuatro calificaciones Semestrales y al menos una de ellas será de auto calificación. 312: Los alumnos deberán ser informados al momento de fijar un control o actividad evaluada ,de la forma, tipo, instrumento y carácter de la evaluación y el modo como se procederá en casos de ausencias justificadas, si durante la ausencia se hubieran tomado pruebas u otras evaluaciones. 3.13 La periodicidad de las evaluaciones estará calendarizada para asegurar su regularidad y evitar sobrecargo de evaluaciones a los alumnos en algunas semanas del mes , o en determinados meses . 3.14 Las evaluaciones escritas deben ser entregadas a los alumnos para su revisión y consultas pertinentes. 3.15 El resultado de las evaluaciones deberán entregarse a los alumnos en un plazo máximo de ocho días. 3.16 Cualquier evaluación representada por una calificación asignada que no corresponda a niveles de Logros será anulada por disposición del Director del Establecimiento Educacional o por quien este delegue, previo conocimiento del Jefe de la U.T.P. El alumno o Apoderado podrá ejercer su derecho a solicitar la anulación de dicha evaluación, fundamentando por escrito en carta dirigida al Director del Establecimiento. 3.17 Los niveles docente administrativo y docente técnico del establecimiento promoverán el uso de técnicas de evaluación con la finalidad -entre otras- de : Contribuir a identificar “ Zonas de desarrollo próximo”, detectar errores y corregirlos ,facilitar al alumno el acceso a formas más complejas de pensamiento u otras. 58 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro 3.18 La calificación obtenida por los alumnos en el subsector de Religión, no incidirá en la promoción. Si cursos completos no han optado por esta asignatura, el establecimiento puede solicitar a SECREDUC la eximición correspondiente. Los alumnos que no opten por Religión deberán obligatoriamente asistir al Sector /Subsector afin que el establecimiento ofrezca como alternativa 3.19 Si al momento de ser matriculado un alumno, y su familia opta por que siga el Sector de Religión regirán para él las mismas exigencias de evaluación y asistencia que para los demás Sectores / Subsectores del plan de estudio. 3.20 Cada profesor jefe del Liceo H.C. “Jorge Teillier Sandoval” entregará a los apoderados del curso un informe escrito trimestral que contemplará el avance educacional de sus hijos o pupilos en el aspecto de rendimiento y en el logro de los Objetivos Fundamentales Transversales. Para estos últimos se evaluarán las áreas del Crecimiento y auto-afirmación personal, Desarrollo del pensamiento, Formación ética, Relación entre las personas y su ambiente; es decir contenidos actitudinales: Valores, Actitudes, Normas. -Por otra parte los señores apoderados conocerán estos mismos aspectos en las reuniones mensuales de Padres y Apoderados calendarizadas por el Establecimiento. 3.21 El Liceo H.C. “Jorge Teillier Sandoval” utilizará todas las formas técnicas y pedagógicamente apropiadas para evaluar a estudiantes que presenten dificultades o déficit temporales o permanentes para desarrollar adecuadamente su proceso de aprendizaje en algunos Sectores / Subsectores del plan de estudios y buscará permanentemente asesoría con los especialistas y organismos técnicos competentes. 3.22 Los alumnos que hubieren alcanzado calificación final INSUFICIENTE hasta en tres Sectores / Subsectores y su promedio de asistencia sea el exigido en este reglamento tendrán derecho a rendir una prueba especial. Los alumnos que demuestren en la Prueba Especial haber alcanzado los niveles de rendimiento previamente establecidos por cada profesor del Sector / Subsector y dados a conocer con la antelación debida, obtendrán calificación 4.0 que se transformará en la calificación final del Subsector. Los alumnos que demuestren no alcanzar los niveles de rendimiento, conservarán la calificación reprobatoria anual. La prueba especial es un derecho renunciable. Se y entenderá así cuando un alumno no se presente a rendirla. 3.23: El Director del Liceo H.C.”Jorge Teillier Sandoval” , resolverá las situaciones especiales de evaluación y promoción dentro del año escolar, tales como: Ingreso tardío a clases, ausencia a clases por períodos prolongados, finalización anticipada del año escolar; situaciones de embarazo, lactancia , servicio militar, certámenes nacionales o internacionales, becas u otras situaciones similares. TITULO II: DE LA PROMOCIÓN Y CERTIFICACIÓN. ARTÍCULO 4: Para los efectos de la promoción escolar, las distintas formas de calificación deberán expresarse en una escala numérica del 1.0 al 7.0, hasta con un decimal, siendo la calificación mínima de aprobación final el 4.0. ARTÍCULO 5º: La calificación obtenida por los alumnos en el Sector de 59 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro Religión no incidirá en su promoción escolar de acuerdo a lo establecido en el Decreto Supremo de Educación N0 924 de 1983. ARTÍCULO 6°: La evaluación de los Objetivos Fundamentales transversales y del subsector de Consejo de Curso y Orientación no incidirán en la promoción escolar de los alumnos. ARTÍCULO 7º: Para la promoción de los alumnos de 1º , 2º, 3° y 4° año de Enseñanza Media diurna, ambas modalidades se considerará conjuntamente el logro de los objetivos de los Sectores / Subsectores de aprendizaje o asignaturas del plan de estudio del establecimiento educacional y la asistencia a clases. 1. LOGRO DE OBJETIVOS: a) Serán promovidos los alumnos de 3º y 4º año Medio que hubieren aprobado todos los Sectores / Subsectores de aprendizaje o asignaturas de sus respectivos planes de estudio. b) Serán promovidos los alumnos que no hubieren aprobado un Sector / Subsector de aprendizaje o asignatura siempre que su nivel general de logro correspondan a un promedio de 4.5 o superior. Para el efecto del cálculo se considerará la calificación del subsector de aprendizaje no aprobado. c) Igualmente serán promovidos los alumnos que no hubieren aprobado dos Sectores / Subsectores de aprendizaje o asignaturas, siempre que su nivel general de logro corresponda a un promedio 5.0 o superior. Para el efecto de cálculo se considerará la calificación de los dos subsectores de aprendizaje no aprobados. d) En los niveles de 3ª y 4ª año medio, si entre los dos Sectores / Subsectores de aprendizaje o asignatura no aprobados se encuentran los Sectores de aprendizaje de Lengua Castellana y Comunicación y/o Matemática, los alumnos serán promovidos siempre que su nivel de logro corresponda a un promedio 5,5 o superior. Para efecto del cálculo de este promedio se considerará la calificación de los dos sectores de aprendizaje o asignaturas no aprobadas. e) La Formación Diferenciada Humanística-Científica se establece en forma sumativa a la Formación Común y no tiene la misma ponderación que los subsectores Lengua Castellana y Comunicación y/o Matemática. Ejemplo práctico : NIVEL SECTOR/SUBSECTOR REPROBADO SI EL SU PROMEDIO SITUACIÓN GENERAL : ES FINAL ES : 3º y 4º Matemática/ Lengua Castell. Y 5,45 = 5,5 Comunicación P 3º y 4º Matemática/ Algebra y Modelos 5,44 = 5,4 Analíticos R 3º y 4º Lengua Castell. Y Comunicación/ 5,25 = 5,3 Química R 60 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro 3º y 4º Biología / Historia y Geografía 4,95 = 5,0 P 3º y 4º 4,44 = 4,4 R Problemas del Conocimiento f) El Director del establecimiento educacional de Enseñanza Media podrá autorizar la eximición de hasta un sector de aprendizaje o asignatura, a los alumnos que presenten dificultades de aprendizaje o problemas de salud en casos debidamente fundamentados por informes del Profesor Jefe, Profesor del sector de aprendizaje y especialistas si se requiriera. En estos casos los alumnos deberán ser sometidos a una evaluación diferenciada. g) La eximición de una asignatura o actividad operará mediante la dictación de una Resolución Interna de la Dirección del Establecimiento. h) El profesor de asignatura y el alumno eximido tomarán conocimiento de esta eximición mediante copia de la resolución antes aludida. i) Sin perjuicio de las acreditaciones, informes u otras fundamentaciones que se acompañen, la resolución Interna de Dirección se dictará sólo habiendo previa solicitud de eximición. j) La solicitud de eximición deberá estar firmada por el padre o apoderado y por el alumno, además refrendada por el Profesor Jefe. k) El establecimiento educacional llevará un registro al día de las eximiciones concedidas. l) En el Registro se consignará el número de orden , el número y fecha de dictación de la Resolución Interna de Dirección , el nombre del alumno , el curso , la asignatura o la actividad eximida , y si no es anual , las fechas entre las cuales rige. 2. ASISTENCIA: Para ser promovidos los alumnos deberán asistir a lo menos el 85% de las clases establecidas en el calendario escolar anual. No obstante por razones fundamentadas la Dirección podrá autorizar la promoción de los alumnos con porcentajes menores de asistencia. Se considerará como asistencia regular la participación de alumnos en actividades de aprendizaje u otras, que se realicen a nivel comunal, regional, nacional o internacional. ARTÍCULO 8º: La situación final de promoción de los alumnos deberá quedar resuelta al término de cada año escolar. a) Una vez finalizado el proceso, el establecimiento educacional entregará a todos los alumnos un certificado anual de estudio que indique los sectores y subsectores de aprendizaje o asignatura, el porcentaje anual de asistencia, la situación final de los alumnos y la cédula nacional de identidad de cada uno de ellos. b)El certificado anual de estudios no podrá ser retenido por motivo alguno. c) Las actas de Registro de Calificaciones y Promoción Escolar consignarán en cada curso las calificaciones finales en cada sector de aprendizaje o asignatura , el porcentaje anual de asistencia , la situación final de los alumnos. 61 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro d) El Profesor Jefe es el responsable de la confección de las Actas , Certificados de Estudios e Informes Educacionales. La Dirección del Establecimiento determinará la forma de hacerlo. e) Para los terceros y cuartos medios estas actas deberán contener además tres nuevas columnas con información del alumno, tales como: sexo, fecha de nacimiento , comuna de residencia y en el reverso del acta, el rol único tributario del profesor. f) Las actas deberán ser firmadas por cada uno de los profesores de los distintos sectores de aprendizaje o asignaturas del plan de estudios que aplica el establecimiento educacional. g) Las actas se confeccionarán en tres ejemplares idénticos y deberán ser presentadas a la Secretaria Regional Ministerial de Educación correspondiente, organismo que las legalizará, enviará una a la División de Educación General, devolverá otra al establecimiento educacional y conservará el tercer ejemplar para el registro regional. h) Las Secretarias Regionales Ministeriales de Educación, de acuerdo ala realidad que presenten los establecimientos educacionales de su jurisdicción en cuanto a equipamiento y utilización de medios computacionales, podrán autorizarlos para que presenten sólo un ejemplar de cada acta acompañada de su correspondiente disquete. ARTÍCULO 9º: Las situaciones de evaluación y promoción escolar no previstas en el presente decreto, serán resueltas por las Secretarias Regionales Ministeriales de Educación respectivas dentro del ámbito de su competencia. ARTÍCULO 10º: Derógase, gradualmente, de acuerdo a la fecha de vigencia señalada en el Articulo 1° de este decreto, las disposiciones del Decreto Supremo de Educación N02038 de 1978 y Decreto Supremo Exento de Educación Nº146 de 1988 en cuanto se refieran a procesos de evaluación y promoción de alumnos de 1º, 2º, 3º y 4° año de Enseñanza Media, ambas modalidades. Asimismo, se derogan las disposiciones que sobre estas materias se establecen en otras normas especiales. FUNCIONES GENERALES DEL ESTABLECIMIENTO ART. 6: El Liceo H. C. “Jorge Teillier Sandoval” es un Establecimiento Educacional creado para ofrecer a sus alumnos condiciones humanas, culturales y materiales destinadas a facilitar y promover el cumplimiento de su proceso educativo; según lo establecido en la visión, misión y objetivos descritos en el P.E. I. ART. 7: Las funciones generales del Establecimiento son: a) Orientar el desarrollo integral y armónico del alumno. b) Contribuir a formar en los alumnos, valores, actitudes y hábitos estimados o propuestos a alcanzar por la educación 62 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro nacional y el PEI. c) Proporcionar a los alumnos los medios para que adquieran la cultura acorde a la potencialidad de cada cual , de medo que en la medida de su desarrollo pueda comprender sus propios cambios y los que operan en el mundo actual, integrándose racional y constructivamente a ellos. d) Guiar al alumno, a través del proceso educativo, para que aprenda a conocerse y apreciarse objetivamente y logre orientar su vida y se realice como persona en actividades socialmente útiles, sea en otros niveles educacionales, en el campo del trabajo y en grupos socio culturales. e) Reconocer la diversidad cultural, valorando los aportes de las diferentes etnias del ser nacional. f) Establecer un clima organizacional que induzca en los alumnos conductas de prevención de riesgos, higiene y seguridad personal. g) Establecer redes de apoyo manteniendo con permanente flujo los canales de interrelación con la comunidad. Proyectar al Liceo en la comunidad; proyectar la comunidad en el Liceo. ART. 8 : Para el cumplimiento de sus funciones el Establecimiento debe constituirse en un centro que promueva y acoja iniciativas razonables a favor del progreso de la comunidad que sirve, teniendo como marco de referencia del Plan de Desarrollo Comunal y el PADEM, el cual debe conocer, asumir y difundir, además de promover su crítica revisión y permanente enriquecimiento. ART. 9: El Liceo H.C. “Jorge Teillier Sandoval” de Lautaro en cualquier circunstancia y lugar velará porque la función administrativa esté siempre al servido de la función pedagógica, la cual es su esencia por definición. PARTE III: DE LA ESTRUCTURA ART. 10: El Liceo H.C. Lautaro está estructurado de la siguiente manera: a.- DIRECTOR b.- SUBDIRECTOR c.- UNIDAD INSPECTORIA GENERAL d.- EQUIPO DIRECTIVO e.-UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA f.- EQUIPO DE GESTION h- CONSEJO DE PROFESORES CAPITULO I: DEL DIRECTOR: ART. 11: El Director es el Jefe Superior del Establecimiento y, en consecuencia, es responsable de su dirección, organización y funcionamiento. Actuará de acuerdo con los principios de las ciencias de la educación, las disposiciones del presente Reglamento y la normativa legal vigente. ART. 12: Tendrá siempre presente que la función del Establecimiento es educar. Por tanto su capacidad y energía deben dirigirse a utilizar los recursos de que dispone para cumplir de la mejor forma posible 63 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro dicha función. ART. 13: El cargo de Director lo ejercerá un Docente Superior con jornada de 44 horas semanales. ART.14: Tendrá las atribuciones y obligaciones señaladas en las funciones y actividades que se indican. PÁRRAFO 1: FUNCIONES DE CARÁCTER GENERAL. a) Planificar, organizar, coordinar, conducir, controlar, supervisar y evaluar las actividades de los distintos servicios del colegio, de acuerdo con el equipo directivo y equipos de gestión con el fin de lograr los objetivos de la educación y del proyecto educativo del Establecimiento. b) Velar por el prestigio del establecimiento, promocionando la imagen de éste en todas las organizaciones cívicas, profesionales, productivas, culturales y otras. c) Convocar y presidir el equipo directivo, equipo de gestión, los consejos de profesores y las reuniones de las unidades de Inspectoría General, Técnico pedagógica, y otras que se constituyan, cumpliendo y haciendo cumplir los acuerdos adoptados, según corresponda. d) Informar oportunamente las necesidades del plantel a la jefatura que corresponda. e) Estimular y facilitar el perfeccionamiento y capacitación del personal del Liceo. f) Distribuir su tiempo en forma equitativa entre los deberes de Dirección, Administración y Supervisión, de acuerdo con los planes y programas de acción. g) Distribuir las horas de colaboración de acuerdo con las instrucciones impartidas por las autoridades correspondientes. h) Elevar a la jefatura respectiva, en los plazos o fechas establecidas, los informes y documentos que correspondan. i) Respetar y hacer respetar el cumplimiento de las funciones específicas de sus subordinados, estimulando a todo el personal a participar del programa educativo, para lo cual facilitará el desarrollo de labores y escuchará opiniones y sugerencias. j) Atender en casos muy calificados las situaciones y problemas de alumnos, apoderados y personal del plantel, previa constatación de la acción ejercida por los Inspectores Generales y/o el Subdirector al respecto. PÁRRAFO 2: FUNCIONES DE CARÁCTER PEDAGÓGICO a) Dirigir y supervisar la planificación, desarrollo y evaluación del PRENAP del Establecimiento. b) Efectuar visitas a las aulas, terrenos, talleres, laboratorios y otras dependencias para ayudar a los docentes a aumentar su eficiencia, pudiendo delegar esta función en el Subdirector y/o Jefe de U.T.P. c) Controlar el rendimiento escolar, según las normas existentes sobre la materia. d) Orientar el funcionamiento de los distintos organismos docentes del colegio. e) Aplicar a los alumnos las medidas disciplinarias que 64 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro correspondan de acuerdo a las normas pedagógicas y reglamentos vigentes previo informe de los organismos pertinentes. f) Autorizar la admisión y matrícula de alumnos fuera del período regular y ubicarlo en el curso correspondiente según su rendimiento escolar. g) Presidir los G.P.T. y supervisar el cumplimiento de acuerdos o modificarlos si la necesidad así lo requiere (Facultad Extraordinaria). h) Determinar el traslado de curso de alumnos durante el año escolar previo análisis de antecedentes entregados por U.T.P. , Inspectoría General o Consejo de Profesores. PÁRRAFO 3 : FUNCIONES DE CARÁCTER ADMINISTRATIVO a) Cumplir y hacer cumplir las leyes, reglamentos y normas del Ministerio de Educación y DAEM. b) Resolver solicitudes de permiso con remuneración e informar solicitudes de Licencias Médicas y permisos sin remuneración. c) Firmar y autorizar el despacho de todo documento oficial, responsabilizándose de su presentación y contenido. d) Autorizar las operaciones que representen dinero que sean propuestas por los jefes de unidades. e) Informar los descuentos por inasistencias del personal de acuerdo con el informe del Subdirector. f) Resolver situaciones extraordinarias de los alumnos y personal del Liceo presentadas por los Jefes de Unidades que correspondan. g) Mantener al día el Libro de Registro de funcionarios del Establecimiento. PARRAFO 4 : SECRETARíA DEL LICEO Sandoval” H.C. “Jorge Teillier Es la sección encargada de recibir, registrar, distribuir, archivar, despachar y clasificar la documentación que ingrese o salga del Liceo y para cuyos efectos deberá cumplir las siguientes funciones: a) Recibir, estudiar, registrar y distribuir la documentación que ingresa al Liceo en forma oportuna. b) Agilizar el tránsito de la documentación según conducto regular. c) Numerar y distribuir copias de documentos oficiales a las unidades correspondientes. d) Archivar en orden correlativo y por materias la documentación que emita o ingrese al Liceo. e) Realizar otras actividades encomendadas por el Director. f) Atender público, funcionarios y alumnos proporcionando las informaciones y documentos que le sean solicitados y cuando sea precedente. g) Elaborar la documentación cuyo formato, redacción, minuta y anexos le soliciten las unidades del Plantel u otro docente superior. h) Ordenar y presentar al Director el despacho diario de la correspondencia y documentos recibidos, manteniendo absoluta reserva y discreción en los asuntos caratulados como reservados o confidenciales. i) Mantener el libro de novedades. j) Tener a disposición del público libro de reclamos, sugerencias y felicitaciones. 65 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro CAPITULO II: EL SUB DIRECTOR: ART. 15 El Sub director es el responsable Inmediato de organizar, coordinar y supervisar el trabajo de los distintos organismos del Establecimiento de manera que funcione armónica y eficientemente. En todas sus actuaciones coordinará las instrucciones impartidas por el Director con las necesidades y disponibilidades de los organismos a su cargo. ART. 16: El cargo de Sub Director lo ejercerá un docente superior, con jornada de 44 horas semanales. ART. 17: El Sub Director es el Docente Superior que tiene como fundamental actividad asesorar directa y personalmente al Director y para lo cual tendrá atribuciones y obligaciones señaladas en las funciones y actividades siguientes. a) Organizar, coordinar, supervisar y constatar el funcionamiento de la U.T.P., Inspectoría General e Internado Femenino. b) Responsable del inventario de los bienes del Establecimiento e Internado Femenino. c) Coordinador y responsable del funcionamiento del CRA. d) Subrogar al Director cuando éste se ausente o le delegue la función. e) Integrar el EDL y Equipo de Gestión. f) Informar verbalmente y/o por escrito en forma periódica al Director sobre el funcionamiento de las diversas unidades. g) Resolver las proposiciones de los horarios de trabajo del personal de acuerdo con las necesidades del Establecimiento presentadas por los Jefes de Unidades y profesores. h) Atender y resolver, dentro de sus atribuciones, los problemas y situaciones que alteren la normal convivencia, constatando previamente la acción ejercida por el Jefe de Unidad respectiva; incluyendo el Internado Femenino del establecimiento. i) Constatar el funcionamiento administrativo del Liceo respecto del cumplimiento de horario de actividades y puntualidad, sin perjuicio del control interno que deba ejercerse en cada Unidad, incluyendo el Internado. j) Constatar que se lleven al día los libros, registro y documentos que corresponda al Liceo e Internado, incluyendo formularios de inscripción de baja y de alta de éste último. k) Constatar el estricto cumplimiento de los horarios docentes y efectuar los ajustes convenientes en casos necesarios. l) Supervigilar el desarrollo de las actividades culturales, sociales, deportivas que realicen las unidades del Liceo. m) Representar al Director en los actos que éste señale. n) Organizar, supervisar y llevar un estricto y periódico control de los planes de seguridad del Establecimiento. o) Velar porque el profesorado de los cursos y sectores y subsectores de aprendizaje realicen sus actividades en forma coordinada, procurando su máxima integración a través de los diversos consejos y unidades. p) Promover el mayor contacto posible de los profesores y profesores jefes con los padres y apoderados. q) Revisar el inventario en forma periódica informando de altas y bajas de especies oportunamente. r) Inspeccionar con regularidad el edificio, sus dependencias, equipos e instalaciones, procurando asegurar su funcionamiento 66 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro eficiente y en adecuadas condiciones higiénicas y de seguridad dando cuenta en forma inmediata al Director para resolver cualquier anomalía. s) Orientar y controlar periódicamente el normal uso del libro de clases, pudiendo delegar esta función en el Jefe de U.T.P. t) Ubicar a los alumnos en los cursos que corresponda de acuerdo a su ritmo de aprendizaje y plan diferenciado. u) Velar por el embellecimiento y buena presentación del edificio. PARRAFO 1°: DEL INVENTARIO Y EQUIPAMIENTO: El encargado del inventario y equipamiento escolar es el Sub Director del Liceo, y para lo cual cumplirá las siguientes funciones: a) Determinar la ubicación e instalación de especies, equipos, herramientas y maquinarias de acuerdo a las necesidades del plantel, efectuando revisiones físicas periódicas. b) Promover cuando sea conveniente el traslado, traspaso , bajas y altas de especies de acuerdo con las modalidades vigentes dejando constancia de ello en un acta. c) Llevar un registro actualizado de las especies inventariables del Liceo. d) Confeccionar los diversos tipos de planillas y cartolas de inventario del colegio ubicando una copia en las salas y oficinas respectivas. e) Supervigilar la conservación, mantención y buen uso de especies, equipos e instalaciones del colegio. f) Cuidar el material almacenado, tomando medidas para evitar robos, deterioros, mermas y sustracciones. g) Entregar a través de un acta las especies con cargo a algún funcionario del establecimiento. CAPITULO III DE LA UNIDAD INSPECTORÍA GENERAL ART. 18 : La Unidad de Inspectoría general es el organismo encargado del cumplimiento de las finalidades señaladas en el reglamento Orgánico de los Establecimientos Educacionales y estará compuesta del o los Inspectores Generales, Asistentes de la Educación y el personal Auxiliar de servicios menores. ART. 19: Estará integrada por el o los Inspectores Generales, los Asistentes de la Educación y los auxiliares de Servicios menores y estará dirigida por el Inspector General con más años de servicio en el cargo. ART. 20: El cargo de Inspector General lo ejercerá un Docente Superior, con jornada de 44 horas semanales. DEL INSPECTOR GENERAL ART. 21 : El Inspector General es el docente superior de la Unidad de Inspectoría General encargado del bienestar, disciplina y sana convivencia del alumnado y para cuyo desempeño atenderá las siguientes funciones: 1) Controlar el régimen disciplinario del alumnado de acuerdo con 67 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro las instrucciones impartidas. 2) Controlar los horarios, atrasos y asistencia del personal de su Unidad. 3) Programar, supervisar y controlar la labor de los Asistentes de la Educación y personal auxiliar. 4) Controlar, el estricto cumplimiento de los horarios de clases. 5) Orientar y controlar permanentemente el normal uso de los Libros de Clases, asistencia media, registro de subvención de las altas y bajas. 6) Distribuir y fiscalizar el cumplimiento de las tareas encomendadas al personal de servicios menores, de acuerdo a las necesidades del Liceo. 7) Fijar los tumos y demás obligaciones del personal de su Unidad de acuerdo a las necesidades del Liceo comunicando al Subdirector las decisiones adoptadas y controlando su cumplimiento. 8) Supervigilar la salud y bienestar de los alumnos y atender la formación moral y el desarrollo de su personalidad, coordinando las funciones de los profesionales no docentes que presten servicios especializados para el cumplimiento de los objetivos de la educación que imparte el Liceo. 9) Autorizar la salida extraordinaria de alumnos. 10) Subrogar cuando proceda al Subdirector del Plantel. 11) Controlar la realización de actividades culturales, sociales, deportivas y las relacionadas con el Centro de Padres y Apoderados y Ex alumnos. 12) Proponer al Subdirector los horarios y turnos de trabajo del personal de su Unidad e informar a la Dirección. 13) Atender y fiscalizar bajo su personal responsabilidad la admisión y matrícula a los alumnos cerciorándose de autenticidad de los documentos que acrediten el cumplimiento de los requisitos que correspondan, en el período regular de matrícula. En períodos especiales deberá solicitar la autorización del Director sin perjuicio de cerciorarse de exigir la documentación obligatoria. 14) Formar parte del Equipo Directivo, Equipo de Gestión, Consejo de Profesores u otras que se formen en el Liceo. 15) Constatar la revisión diaria del aseo de todas las dependencias del Liceo formulando por escrito las observaciones que procedan a quien corresponda, haciendo inspección al inicio y término de la jornada, procurar que el personal de su dependencia realice sus trabajos en equipo a fin de facilitar el cumplimiento de los objetivos del Liceo. 16) Supervisar el comportamiento del alumnado y si es necesario supervisar el desarrollo de la clase en aquellos cursos que presenten mayor problema disciplinario. 17) Velar por la conservación del edificio, mobiliario y material de aprendizaje que le corresponda, sin perjuicio de las responsabilidades que le incumban a otros docentes superiores. 18) Impedir que los alumnos abandonen el Liceo durante las jornadas de clases. 19) Supervisar que los asistentes de la educación realicen trabajo de apoyo a la labor pedagógica y desarrollen las actividades dejadas por el docente titular. 20) Mantener al día el registro de matrícula. 21) Supervisar el normal desarrollo de la entrega de colaciones (desayunos y/o almuerzos) solicitando apoyo a otros estamentos si así se requiriese. 68 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro 22) Velar porque el alumno mantenga una asistencia regular a clases. Mantener contacto fluido con el apoderado en casos especiales de problemas de asistencia. 23) Supervisar el cumplimiento de normas como puntualidad y presentación personal: uso del uniforme. Será de su responsabilidad aplicar medidas de sanción usando para ello un criterio común, previamente sancionado por el Equipo de Gestión y conocido por los alumnos y apoderados y publicado en los ficheros. Los casos especiales serán evaluados por la misma Unidad. 24) Atender a los apoderados que requieran o entreguen en forma amable y personalizada, sin descuidar el normal desarrollo de las actividades pedagógicas que serán siempre prioridad uno. Para delegar esta función en un asistente de la educación y requerir posteriormente la información. 25) Supervisar que las hojas de vida del alumno se mantengan al día y registrar en ella cada vez que el apoderado tome conocimiento. 26) Informar con antelación al apoderado en forma escrita si su pupilo ha sido suspendido o no se le permitirá el ingreso al Liceo. 27) Verificar que salgan a actividades extra muros del Liceo sólo los alumnos autorizados por sus Padres. 28) Atender al alumno que se accidente y enviarlo al Hospital si la atención lo requiere. Llenar las fichas de accidente escolar y llevar un registro al día. 29) Supervisar que el personal a su cargo cumpla las funciones encomendadas en las evacuaciones que el Sub Director organice dentro del Plan de Seguridad. PÁRRAFO INSPECTOR I: DEL ASISTENTE DE LA EDUCACIÓN Art. 22.- El Asistente de la Educación es el colaborador de las actividades docentes y de las administrativas inherentes a la docencia y le corresponden las siguientes funciones: a) Participar en la labor educativa de los alumnos y orientarlos en su conducta y actitud social, de acuerdo a las normas existentes en el Establecimiento. b) Vigilar el orden y comportamiento del alumnado en recreos, en clases en ausencia del profesor y de todas las dependencias a su cargo, de los que serán directamente responsables, según distribución de turnos y sectores y de acuerdo a la estructura física del Liceo. c) Fiscalizar el aseo y cuidado de las dependencias del Liceo, en particular del sector asignado. d) Permanecer en el Liceo durante los turnos que se le fije, responsabilizándose del funcionamiento de la actividad lectiva que le haya sido asignada en ausencia del profesor. e) Elaborar planillas, certificados, concentraciones de notas y llevar además los libros y registros reglamentarios y otros propios del establecimiento, según la distribución de trabajos dispuestos por el Inspector General. f) Atender a Padres y Apoderados, conforme a los planes de trabajo del Liceo. g) Controlar la asistencia, atrasos. Justificativos de los alumnos del sector a su cargo. 69 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro h) Mantener contacto permanente con el Inspector General o con quien corresponda, a quien deberá informar de sus actividades y, en particular de cualesquier situación extraordinaria. i) Fiscalizar la correcta presentación personal de los alumnos procurando inculcar este hábito a través del ejemplo. j) Prestar atención de primeros Auxilios a los alumnos con problemas. k) Traspasar las anotaciones del libro de clases a la plataforma SINEDUC donde quedará registro de cada alumno y mantener al día la información. PARRAFO MENORES 2°: DEL PERSONAL AUXILIAR DE SERVICIOS El personal auxiliar de Servicios Menores es el encargado de vigilar, asear y mantener en local en adecuadas condiciones de uso, y colaborar en las actividades que en él se realicen. Para desempeñar tales labores cumplirá las siguientes funciones a) Asear, ordenar y cuidar oficinas, salas de clases y toda dependencia del Liceo, efectuando todos los trabajos de limpieza y aseo con el fin de mantener en buenas condiciones de uso el Establecimiento b) Desempeñar, según turnos, funciones de portería debiendo registrar en el Libro de Novedades, los hechos importantes que se produzcan durante su turno y que requieran ser conocidos por el personal Directivo. En dicho Libro consignará hechos como entrada y salida de bienes, especies o pertenencias fiscales requiriendo identificaciones si fuese necesario; llamados telefónicos para transmitir mensajes, dar información o pedir instrucciones en casos necesarios y especiales; hora de apertura y cierre de dependencias en casos extraordinarios y lo señalado en el instructivo correspondiente c) Retirar repartir y franquear mensajes, correspondencia y otros, obteniendo la firma de destinatarios y responsabilizándose de su cometido d) Hacer reparaciones, restauraciones, transformaciones e instalaciones que determinen las autoridades respectivas dentro del Liceo. e) Informar a los Inspectores Generales sobre las necesidades de elementos y suministros indispensables para el cumplimiento de sus tareas, registrando en los controles que correspondan las cantidades respectivas. f) Tener conocimiento del servicio para proporcionar información al público, referente a funcionarios, oficinas y tramitaciones, previa instrucción dada por el Inspector General. g) Cuidar y responsabilizarse del uso, conservación y mantención de equipos, herramientas y maquinaria que se le hubiere asignado h) Desempeñar cuando fuese necesario la función de cuidador nocturno, debiendo dejar constancia en el libro de novedades de los hechos más importantes y dando cuenta en forma inmediata si ocurriese una situación considerada grave al Director. CAPITULO IV: EQUIPO DIRECTIVO 70 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro Art. 23: El Equipo Directivo del Establecimiento estará Integrado por el Director, que lo presidirá, el Sub Director, el (o los) Inspector General (les), equipo técnico pedagógico. El Director podrá incorporar al E. D. a otros docentes, cuando lo estime necesario. El Director designará entre sus miembros un Secretario, quién llevará un libro de Actas y el archivo correspondiente. ART. 24: El Equipo Directivo es el organismo encargado de asesorar a la Dirección en las siguientes funciones: a) Programación, Supervisión y Coordinación de las actividades generales del Establecimiento. b) Estudio de las disposiciones del Nivel Central o regional para su mejor aplicación. c) Estudio de iniciativas creadas en beneficio de la comunidad escolar. d) Estudio de problemas de tipo general que afecten al Establecimiento. e) Estudio de evaluaciones generales y evaluaciones parciales de interés general. ART. 25: El E.D. se reunirá ordinariamente al iniciarse cada semestre lectivo, con fines de programación y, al término de cada semestre con fines evaluativos. Además en forma extraordinaria, cada vez que el Director lo convoque. ART. 26: El Equipo Directivo del Liceo es un organismo integrado por los docentes superiores del Liceo. El Director podrá integrar a otros docentes cuando lo estime necesario. Cumplirá las siguientes funciones: a) Organizar las actividades del colegio, distribuyéndose entre sus integrantes los controles de actividades respectivas. b) Evaluar las actividades de enseñanza, orientación, prácticas profesionales y educativas que correspondan. c) Estudiar las iniciativas creadoras de los diversos organismos y funcionarios del Liceo en beneficio de la comunidad escolar. d) Tomar conocimiento y analizar las circulares e instrucciones superiores, las medidas que correspondan para su adecuado cumplimiento. e) Conocer y proponer al Director la decisión sobre cualquier hecho, circunstancia o situación que afecte a los alumnos y/o funcionarios, y que comprometa de algún modo la responsabilidad y prestigio del plantel. f) Cada uno de sus miembros deberá presentar al Director el cronograma semestral de actividades a realizar. g) Constituirse en comisión revisora de inventarios. h) Sesionar a lo menos dos veces cada semestre en forma ordinaria y extraordinaria cada vez que sea necesario, alternándose entre sus miembros la secretearía de este consejo según designación del Director. TITULO V: DE LA UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA 71 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro Artículo 27: La Unidad Técnica Pedagógica es el organismo encargado de dar cumplimiento a las finalidades técnico-pedagógicas señaladas en el Reglamento Orgánico de los Establecimientos Educacionales. Estará integrada por docentes técnicos correspondientes o los docentes designados para cumplir funciones relativas a: Orientación; Evaluación; Planes y Programas y Extraescolar y los distintos Sectores / subsectores de aprendizaje; reuniones de GPT. PÁRRAFO 1: DEL JEFE DE LA UNIDAD TÉCNICA PEDAGÓGICA La jefatura de la Unidad Técnica Pedagógica será servida por el Docente Técnico que se designe de acuerdo a las normas legales correspondientes. Artículo 28: El Jefe de la Unidad Técnica Pedagógica es el facilitador de los procesos de innovación pedagógica y del desarrollo profesional docente de acuerdo a los Planes y Programas de estudio en vigencia en el Liceo. Se considera que las funciones docentes técnico-pedagógicas son aquellas de carácter profesional de nivel superior que sobre la base de una formación y experiencia docente específica para cada función, se ocupa de campos de apoyo o complemento de la docencia mediante las siguientes acciones: a) Dirigir, organizar, coordinar, supervisar y evaluar las labores al interior de la Unidad Técnico Pedagógica. b) Velar por el mejoramiento del rendimiento escolar, impulsando planes y programas especiales de reforzamiento de los aprendizajes estudiantiles. c) Dirigir la organización, programación y desarrollo de las actividades de evaluación del proceso enseñanza –aprendizaje. d) Dirigir la organización, programación y desarrollo de las actividades de orientación educacional, vocacional, profesional. e) Supervisar el desarrollo de los contenidos programáticos adecuándolos con criterios de flexibilidad curricular. f) Programar y proveer los recursos necesarios para desarrollar acciones que aseguren con efectividad el aprendizaje de los educandos. Alentara a los docentes para realizar investigación educacional. g) Programar y proveer los recursos necesarios para desarrollar acciones de perfeccionamiento y/o capacitación del personal docente. h) Planificar, desarrollar y evaluar planes y/o programas especiales de enseñanza complementaria para alumnos con bajo rendimiento. i) Evaluar durante el proceso y al finalizar, las acciones curriculares realizadas en el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje, con fines de verificar el nivel de los logros alcanzados y tomar las decisiones pertinentes. PÁRRAFO 2: DEL EVALUADOR . 72 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro ART. 29: El evaluador es un Docente Técnico dependiente de la UTP responsable del proceso de evaluación de los alumnos del Establecimiento y para cuyos efectos tendrá las siguientes funciones: a) Asesorar a los docentes en las etapas de organización, programación y desarrollo de las actividades de evaluación del proceso enseñanza-aprendizaje. b) Orientar al profesorado hacia la correcta interpretación y aplicación de las normas legales y reglamentarias vigentes sobre evaluación y promoción escolar (Reglamento de Evaluación). c) Contribuir al perfeccionamiento del personal docente del establecimiento, en materia de evaluación educacional. d) Asesorar al profesorado en el diseño e implementación de procedimientos evaluativos. e) Asesorar la creación, organización y el funcionamiento del archivo de información curricular (Existencia de todos los Programas de Estudio). f) Establecer diseños y/o modelos evaluativos que permitan obtener información de necesidades, proceso y producto de las acciones curriculares que se están realizando. PÁRRAFO 3: DEL ORIENTADOR ART. 30: Es un Docente Técnico dependiente de la UTP responsable de las labores de Orientación y conducción de carácter educativo y vocacional, a nivel del Liceo y para cuyos efectos atenderá las siguientes funciones: a) Integrar la UTP. Y el Equipo de Gestión del Liceo. b) Planificar y coordinar las actividades de Orientación Educacional y Vocacional a nivel de Liceo. c) Asesorar a la Dirección y personal del Liceo en materias de Orientación. d) Asesorar a los profesores jefes en sus funciones de guía del alumno a través de la Jefatura y Consejo de Curso, proporcionándoles material de apoyo a su labor. e) Velar por el cumplimiento del proceso de crecimiento personal y formación integral del estudiante en su aspecto afectivo y cultural. f) Evaluar periódicamente las actividades e informar las circulares y otros documentos sobre orientación. g) Colaborar en la búsqueda de información sobre posibilidades ocupacionales y educacionales para el alumno. h) Sugerir fórmulas de tratamiento pedagógico que se le soliciten para resolver problemas del alumno. i) Coordinar y asesorar la programación de las actividades propias de programas especiales. j) Coordinar con la UES el proceso de inscripción de los alumnos para rendir la P.S.U. k) Informar sobre el calendario del proceso de admisión a las UES. l) Programar ensayo de PAA para los alumnos inscritos. m)Postulaciones a la Educación Superior. n) Estudio de casos individuales enviados por Profesores Jefes. Ñ) Responsable de la asistencialidad. PÁRRAFO 4: DEL ESPECIALISTA EN MÉTODOS Y PROGRAMAS DE ESTUDIO. CURRICULISTA. 73 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro ART.31 : Es un Docente Técnico dependiente de la UTP encargado supervisar el cumplimiento de los planes de estudio en todos los niveles del Establecimiento y para cuyos efectos tendrá las siguientes funciones: a) Proponer al nivel que corresponda, las readecuaciones necesarias de los programas vigentes, de acuerdo con las necesidades y características propias de la Comunidad escolar y conforme con las normas vigentes. b) Proponer la adquisición y/o confección de material didáctico y textos de estudios acorde con los requerimientos del plantel y procurar el uso racional de los recursos existentes. c) Velar por la adecuada aplicación de los Planes y Programas de Estudio. d) Sugerir y colaborar en la experimentación de técnicas , métodos y materiales de enseñanza , para una optimización del trabajo a nivel de aula. e) Realizar estudios que permitan determinar necesidades en aspectos metodológicos de los profesores con fines de contribuir a su perfeccionamiento. PARRAFO 5: DEL C R A El C.R.A estará dirigido el Jefe de UTP. Para un eficaz funcionamiento del CRA se requiere de un equipo de trabajo integrado por: el Jefe de UTP., encargado de Biblioteca, y Docente encargado de informática. DEL ENCARGADO DE LA BIBLIOTECA: a) Responsabilizarse de todo material a su cargo y registrar, clasificar y catalogar las obras, según las normas modernas que faciliten las consultas y búsqueda de autores y materias. b) Confeccionar la ficha activa del libro y la ficha del lector, informando oportunamente sobre cualquier anomalía. c) Habilitar los ficheros para su mejor empleo manteniéndolos permanentemente al día. d) Dar a conocer periódicamente las nuevas adquisiciones llegadas a biblioteca, a través de un boletín informativo para alumnos y personal. e) Extender los beneficios de su labor a las instituciones cooperadoras del colegio, propiciando horarios o modalidades de atención apropiados al funcionamiento del colegio, cuando la Dirección lo estime conveniente. f) Proponer iniciativas tendientes a aumentar la dotación bibliotecaria, mejorar las condiciones de atención y estimular el hábito por la lectura y la investigación. g) Confeccionar oportunamente la estadística relativa a lectores y obras, dando cuenta al subdirector de las devoluciones pendientes de libros solicitados por alumnos y demás personal. h) Conectarse por conducto regular con las instituciones, organismos y personas que puedan contribuir al enriquecimiento bibliotecario. i) Hacer reparaciones en los libros que tengan deterioros menores solicitando los materiales necesarios al Jefe de su Unidad. j) Informar oportunamente sobre las reparaciones mayores que sea necesario efectuar para restaurar el empaste, encuadernación o archivo de libros. 74 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro k) Atender las funciones administrativas o de otra índole que le sean encomendadas durante los recreos escolares ono funcionamiento de la Biblioteca. l) Estar en conocimiento de la bibliografía consultada en los programas de estudio del Establecimiento. m) Orientar a los alumnos en la búsqueda de material informativo para sus trabajos de investigación y cooperar en las labores que le puedan competer en los Consejos de Sectores de Aprendizaje, Cursos, Niveles o Especialidades. n) Proporcionar en forma oportuna al finalizar el año lectivo, los datos necesarios sobre el funcionamiento de la biblioteca. PARRAFO 6: LA SALA DE PROYECCIÓN: Estará bajo la estricta responsabilidad del jefe de UTP que tendrá las siguientes funciones: a) Responsabilizarse de todo el material a su cargo , registrar, clasificar y catalogar videos y cassettes de audio b) Incentivar y enseñar el correcto uso del material audiovisual a su cargo. c) Velar por el buen mantenimiento y cuidado del material y sala a su cargo. d) Programar el uso de los elementos audiovisuales y sala de proyección PARRAFO 7 : DOCENTE ENCARGADO DE INFORMATICA A cargo de un Profesor de Computación que tendrá las siguientes funciones: a) Responsabilizarse de todo el material a su cargo, registrar, clasificar y catalogar todo el material de aprendizaje. b) Incentivar y enseñar el correcto uso de los computadores , impresoras y otros elementos de informática. c) Velar por la buena manutención y cuidado del material, sala y mobiliario a su cargo. d) Dar a conocer las nuevas adquisiciones llegadas a la sala de computación a través de un boletín informativo. e) Extender los beneficios de su labor a las instituciones cooperadoras del Liceo. f) Informar al Coordinador del CRA sobre las necesidades de reparación, mantención o anomalías en los equipos a su cargo, además, las necesidades de adquisición de insumos. CAPITULO VI DEL EQUIPO DE GESTION ART.33 : La ideas fuerzas de la nueva manera de pensar la gestión educativa son : descentralización, trabajo en equipo, mayor autonomía , profesionalización docente, coordinación de acciones y el trabajo en redes, entre otras, no se requieren administradores como en el pasado, sino personas capaces de construir una intervención educacional considerando la totalidad de las dimensiones que le dan sentido a una organización para el aprendizaje, a saber, lo pedagógico curricular; en tomo a la que adquiere sentido la administrativo financiera, la organización operativa y la comunitaria. Para abordar estas diferentes dimensiones de la gestión pedagógica 75 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro de un Liceo es que se hace indispensable la constitución de un equipo de liderazgo compartido, que además de repartirse las tareas, tengan una óptima coordinación entre sí, para compartir los proyectos, potenciarse mutuamente, aceptar y hacer críticas, pedir y dar apoyo con confianza en la capacidad para comprometerse con el otro. ART. 34: El equipo de gestión estará conformado por los docentes Directivos, Docentes Técnicos (miembros de la U.T.P.) un docentes y un asistente de la educación elegido por sus pares , los que durarán un año en su desempeño. El Director podrá integrar a otro funcionario (os), yl o integrante de otros estamentos, cuando lo estime. Conveniente. ART. 35: El imperativo ético en que debe descansar esta propuesta de trabajo participativa debe ser: a) El desafío del trabajo en equipo desde la óptica de la creación de confianza mutua. b) La comunicación honesta, empática y la capacidad de escuchar. c) El valor de las promesas cumplidas que permiten generar la confianza necesaria para delegar y trabajar en equipo. d) Se reunirá una vez a la semana y cumplirá funciones de co administración en lo técnico pedagógico, en lo netamente administrativo y en las situaciones de contingencia diaria teniendo una actitud práctica. e) Evaluará la gestión administrativa y técnica pedagógica y determinará las acciones a seguir para el logro de los objetivos propuestos. f) Generará los procesos de auto evaluación de los distintos estamentos para optimizar recursos y funciones. g) Estimulara y co participará de las actividades programadas por alumnos y padres para asegurar una exitosa gestión. h) Delegará responsabilidades en distintos miembros del grupo para acelerar el proceso. i) Apoyará los planes de trabajo y/o proyectos de los docentes surgidos de los GPT y otras instancias de organización. j) Presentará estados de avance y evaluará las actividades realizadas por los grupos extraescolares. k) Aprobar las actas de reuniones tomadas por un miembro elegido por los integrantes. CAPITULO VII DE LOS CONSEJOS DE PROFESORES PÁRRAFO 1: Disposiciones Generales ART. 36: Los Consejos de Profesores son organismos asesores de carácter consultivo de la Dirección. Estará presidido por el Director quién podrá delegar esta función en los casos y forma que señale el presente reglamento. ART. 37: Funcionarán los siguientes tipos de Consejo de Profesores: - Consejo General de Profesores 76 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro - Consejo de Profesores Jefes - Consejo de Sectores y Subsectores de Aprendizaje - G.P.T. ART. 38: Cada Consejo tendrá un secretario, elegido por el Consejo, quién llevará un libro de Actas correspondiente y formará un archivo con el material que interese al Consejo o se produzca en él. ART. 39: En términos generales, corresponde a los Consejos de Profesores: a) Cooperar con la Dirección en el desarrollo de las actividades educativas. b) Promover el perfeccionamiento profesional de sus integrantes. c) Analizar el rendimiento de los alumnos y recomendar procedimientos o normas para contribuir al mejor desarrollo del proceso educativo ART. 40: EI funcionamiento de los Consejos de Profesores se regirá por las siguientes disposiciones generales: a) Habrá Consejos ordinarios y extraordinarios. b) Los ordinarios se realizarán en las ocasiones que señale el presente Reglamento. Los extraordinarios se realizarán por determinación del Director. c) Los Consejos serán convocados por escrito y en forma oportuna, salvo fuerza mayor. En la convocatoria se señalará la tabla respectiva. d) La asistencia a los consejos es obligatoria. e) Asistirán a los consejos, además del personal que corresponda, otros funcionarios del Establecimiento, siempre que su presencia sea requerida por el Director. f) Los miembros de los Consejos mantendrán estricta reserva de las materias que en ellos se traten. PÁRRAFO 2°: DEL CONSEJO GENERAL DE PROFESORES ART. 41: El Consejo General De Profesores estará integrado por todos los profesores del establecimiento. El Director podrá incorporar a los asistentes de la educación y administrativos si lo estima necesario. ART. 42: El Director podrá delegar la presidencia de este consejo a su subrogante legal. ART. 43: Estará formado por todos los docentes del plantel. Tendrá carácter de asesor y consultivo, y tendrá las siguientes funciones. a) Sesionar semanalmente en hora y día que se fijará en la primera reunión del año y cuya tabla se afichará en la sala de profesores con 48 horas de anticipación. b) Conocer el plan general de trabajo que presente la Dirección del Liceo y sugerir las medidas tendientes a su mejoramiento y realización, cualquiera que sea la naturaleza del proyecto. c) Tomar conocimiento oportuno de las circulares y demás disposiciones que afectan al plantel. d) Colaborar en la realización de labores internas e impulsar las 77 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro actividades generales del establecimiento. e) Promover el mejoramiento de los aprendizajes, el perfeccionamiento del personal y el bienestar del alumno y funcionarios a través de los organismos que correspondan. f) Pronunciarse sobre las faltas graves de los alumnos que pudieran ser sancionadas de acuerdo al apartado de disciplina de este reglamento. g) Proponer distinciones especiales a profesores, alumnos, ex alumnos, padres, amigos del colegio e instituciones, por actuaciones meritorias al servicio de su comunidad escolar. h) Aprobar las actas de las reuniones aprobadas por el secretario elegido por el consejo PARRAFO 3: DEL CONSEJO DE PROFESORES JEFE DE CURSO ART. 44: Estará constituido por todos los profesores jefe de curso del establecimiento, o los de un nivel y los docentes superiores que cite el Director. El Director podrá delegar la presidencia de este Consejo en el subdirector. Funcionará cada vez que se requiera. ART. 45: El Consejo de Profesores Jefes de Curso es un organismo asesor encargado de organizar, apoyar y orientar al curso, de acuerdo con las normas impartidas y para lo cual realizará las siguientes funciones: a) Estudiar los asuntos generales relacionados con jefaturas de curso. b) Impulsar y coordinar el desempeño de los profesores jefe de curso del establecimiento. c) Priorizar y determinar las unidades de orientación a desarrollar por nivel. d) Sesionar a lo menos una vez cada semestre lectivo bajo la presidencia del Director a quién este designe en su reemplazo e) Estudiar las materias relativas al desempeño de las Jefaturas de cursos y para lo cual podrá ser asesorado por el Jefe de UTP. f) Impulsar y coordinar actividades propias de los Profesores Jefes g) Promover el perfeccionamiento de los Profesores Jefes de curso h) Propiciar la elaboración de instrumentos que faciliten las acciones de los Profesores Jefes i) Realizar labores y tomar acuerdos solicitando la asesoría del orientador cuando fuese necesario PARRAFO 4: DEL PROFESOR JEFE Art.46: El Profesor Jefe es el Docente encargado de aplicar en su respectivo curso los acuerdos del consejo de Profesores de curso y de otros organismos oficiales del Liceo. Con este fin atenderá las siguientes funciones: a) Organizar y asesorar todas las actividades del Consejo de Curso y hora de Orientación, de acuerdo con las normas legales de Educación que rigen esta disciplina b) Desarrollar una efectiva orientación educacional y vocacional en los alumnos, según las normas dadas por autoridades competentes y en concordancia con el programa de Orientación del Liceo c) Informarse sobre el rendimiento escolar de sus alumnos y procurar su mejoramiento oportuno. d) Preocuparse porque los alumnos cumplan todas las disposiciones reglamentarias del Liceo, considerando las situaciones 78 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro socioeconómicas respectivas, informando en forma oportuna y por escrito a la Unidad correspondiente e) Preocuparse del fortalecimiento permanente de hábitos, conductas, actitudes y valores acordes al P.E.I. del Establecimiento f) Confeccionar certificados de estudios, libretas de notas, informes educacionales, vocacionales y de asistencia; preocupándose de que los profesores registren adecuada y oportunamente sus evaluaciones. g) Organizar y asesorar al Centro de Padres y Apoderados de su curso buscando formas que permitan su debido funcionamiento. h) Mantener informado a Padres y Apoderados sobre la asistencia, comportamiento y rendimiento escolar de sus hijos o pupilos, celebrando a lo menos una reunión mensual. En casos especiales citará a los padres o apoderados de los alumnos que presenten problemas específicos. i) Servir de enlace entre la Subdirección del Liceo y los apoderados para el tratamiento de los problemas individuales de los alumnos procurando la intervención de las personas y organismos que fuese necesario previo visto bueno del Director j) Confeccionar a comienzos del año escolar el “Panorama del Curso “efectuando un diagnóstico de la realidad socio económica biológica y pedagógica del alumno, requiriendo la asesoría de los profesionales no docentes adscritos al colegio, si así fuese necesario. k) Contribuir en la búsqueda de recursos necesarios para resolver casos específicamente calificados de alumnos, previa coordinación con el Bienestar, y / o de la comunidad escolar l) Promover la formación de grupos de estudio de los alumnos, previa coordinación con la UTP m) Mantener al día y en buenas condiciones de uso el Libro de clases respectivo, incorporando el registro de los datos personales de los alumnos del curso n) Atender apoderados y padres en los horarios semanales que se le fijen y sin interrumpir los horarios docentes que atienda. o) Tomar las precauciones para que los eventuales fondos del curso sean administrados en una libreta bipersonal ( Profesor Jefe y Tesorero del curso ) p) Entregar al término del año escolar, el mobiliario usado por los alumnos en perfectas condiciones de igual forma la sala de clases. PARRAFO 5 APRENDIZAJE. : DE LOS CONSEJOS DE SECTORES DE ART. 47: Son todos los organismos integrados por los profesores de un mismo sector o sub sector de aprendizaje. Se reunirán dos veces cada semestre. Será dirigido por el director, quien podrá delegar a su subrogante legal. ART. 48: .Es un organismo encargado de desarrollar actividades técnico pedagógicas a fin que se cumplan los objetivos de cada sector o subsector de aprendizaje, mediante la planificación y coordinación de las metodologías de enseñanza aprendizaje y las técnicas de evaluación. Para tales efectos atenderá las siguientes funciones: a) Coordinar y evaluar el tratamiento de los contenidos. 79 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro b) Incentivar el perfeccionamiento de sus miembros. c) Incentivar y unificar criterios respecto a la aplicación de métodos y técnicas y el uso de material didáctico con fines de perfeccionamiento d) Reunirse ordinariamente a lo menos una vez cada semestre y extraordinariamente cuando sea necesario bajo la presidencia del Director o en su ausencia reemplazado por el Sub director e) Orientar y realizar sus actividades de acuerdo con las finalidades y normas generales propias de la educación y acorde con el P.E.I. del Liceo f) Contribuir a la coordinación, correlación e integración de los contenidos mínimos obligatorios de las diversos sectores de aprendizaje que contempla el plan de estudios g) Establecer unidad de criterio en la aplicación de las metodologías de aprendizaje y designar cuando proceda, a algunos profesores para demostrar experiencias en los G.P.T. h) Analizar el aprovechamiento de los alumnos y concertar planes definidos de reforzamiento para los educandos de bajo rendimiento escolar, previo acuerdo con la UTP i) Realizar gestiones necesarias a fin de que el Consejo de sectores y subsectores de aprendizaje del Liceo cuente con el material indispensable para el mejor funcionamiento o desarrollo de los contenidos programáticos j) Colaborar con UTP en la elaboración de Prueba de Diagnostico, para estructuras los grupos curso PARRAFO 6: DE LOS DOCENTES PROPIAMENTE TALES ART. 49: El Docente propiamente tal es el profesor encargado de impartir la enseñanza aprendizaje en conformidad con las finalidades generales de la educación chilena, el PEI del Liceo y las actividades de colaboración propias del Liceo. En la relación con sus alumnos no tendrán cabida las palabras y gestos que signifiquen menosprecio, ni ridiculizarlos ante sus compañeros , ni revelar sus intimidades, ni amenazarlos ,ni concederles privilegios, ni adular o dejarse adular gratuitamente, ni actuar como si sus alumnos nunca tuvieran razón ni derecho a presentar sus justificaciones , y para lo cual deberá cumplir las siguientes funciones: a) Mantener siempre una presentación personal intachable de acuerdo a su rol profesional b) Orientar y realizar sus actividades de acuerdo con las finalidades y normas generales del PEI del Liceo c) Participar en aquellos estudios que tiendan a su perfeccionamiento profesional cuando las autoridades los ofrezcan, recomienden u ordenen. d) Asistir obligatoriamente a las sesiones de los Consejos de Profesores, de Sectores de Aprendizaje, GPT y otros determinados por la Dirección e) Participar en carácter de obligatorio en visitas escolares y actos oficiales (Aniversario, Licenciatura y Fiestas Institucionales) de carácter cultural y educativo del Liceo y de la comunidad u otros aprobados por el Consejo de Profesores. La ausencia será considerada sin autorización y consignada en su hoja de vida. f) Anotar oportuna y adecuadamente en los libros, instrumentos y documentos correspondientes, la asistencia, el rendimiento, promedios y aspectos conductuales de acuerdo a la normativa legal vigente. g) Realizar una efectiva labor educacional y vocacional adecuada a las 80 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro necesidades formativas, espirituales e intereses de los alumnos del Liceo h) Mantener comunicación permanente con los padres y apoderados para vincularlos al desarrollo e intereses de los educandos i) En el marco de una acción planificada del desarrollo de su programa de curso, diseñar alternativas y actividades de aprendizaje en número suficiente, como para asegurar efectivos aprendizajes en sus alumnos. j) Respetar las diferencias individuales y el ritmo de aprendizaje, asegurando que cada alumno reciba, a lo menos, los contenidos mínimos fijados por el MINEDUC. k) Aplicar técnicas metodológicas recomendables para alcanzar los objetivos de su sector o sub sector y de acuerdo con lo determinado por la UTP l) Evaluar los aprendizajes de los alumnos en las fechas y formas acordadas en los organismos correspondientes, sin modificar las calificaciones, salvo en los casos que se desprenden de la reglamentación correspondiente o sean solicitados por la Dirección. m) Velar por el buen estado de los materiales de su respectiva asignatura en especial el Libro de Clases n) Procurar el cumplimiento de los objetivos de aprendizaje propuestos dentro de los periodos correspondientes del año escolar. ñ) Colaborar en la formación de la personalidad del alumno mediante la persuasión y el ejemplo, contribuyendo en la formación de nuevos hábitos de estudio, conducta, lenguaje y presentación personal, e informar al profesor jefe sobre cualquier situación especial de que tome conocimiento o) Acatar la distribución horaria que se le asigne, de acuerdo a las necesidades del Liceo, p) Desarrollar responsablemente las actividades de colaboración para los que fuere designado por la autoridad respectiva q) Cumplir y hacer cumplir las normas de seguridad, higiene u otras instrucciones del Establecimiento (no fumar enfrente a los alumnos). r) Cumplir los horarios y actividades dentro y fuera del Plantel cuando hayan sido encomendados por la Dirección en períodos en que no haya asistencia de alumnos s) Procurar la integración de los contenidos mínimos de su respectiva asignatura t) Guardar discreción y reserva absoluta sobre temas tratados en los consejos de profesores. u) Cumplir las normas administrativas como firmar el libro de asistencia respectivo al iniciar y finalizar sus labores profesionales. v) Avisar oportunamente a la Dirección sobre posibles atrasos y/o ausencias laborares w) Atenerse al Reglamento de evaluación vigente PARRAFO 7: DEL GRUPO PROFESIONAL DE TRABAJO (GPT). ART.50: Definición: Es un organismo constituido por todos los profesores del establecimiento en el que se expresan las opiniones profesionales de sus integrantes y, a través del cual, se encauzará la participación de los profesores en el cumplimiento de los objetivos institucionales y en el desarrollo del proyecto 81 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro educativo del Liceo. Podrá tener un carácter resolutivo en materias técnico pedagógicas en concordancia con el proyecto educativo del Liceo y su reglamento interno. ART.51: Objetivos: a. Lograr constituirse en un grupo de perfeccionamiento permanente. b. Visualizar la formación de los Departamentos De Sectores De Aprendizaje. c. Propender a la integración de los departamentos de los sectores de aprendizaje. d. Hacer propios los objetivos del equipo de gestión, desarrollando una capacidad propositiva, flexible de retroalimentación basada en la confianza mutua. CAPITULO V : DE LAS ACTIVIDADES DE COLABORACION ART. 52: Se considerarán actividades de Colaboración las siguientes: a. Dirigir, orientar y controlar las actividades educacionales del Establecimiento o de sus unidades b. Anotar datos y constancias en formularios oficiales, tales como registro diario de asistencia, registro de recepción y distribución de material recibido, ficha escolar, boletines estadísticos c. Desempeñar funciones de secretaría en los diversos consejos d. Preparar, seleccionar y confeccionar material didácticos e. Ejecutar trabajos y prestar servicios solicitados por UTP f. Colaborar con el régimen escolar y disciplinario de los alumnos g. Atender individualmente a los alumnos h. Formar, dirigir y orientar conjuntos musicales, academias. Grupos de investigación deportivos y otros. i. Asesorar al Centro de alumnos j. Desarrollar acciones de Bienestar y recreación k. Organizar y asesorar diarios murales l. Cumplir turnos periódicos para apoyar la actividad docentes administrativa m. Efectuar reuniones periódicas de Padres y Apoderados n. Participar en actos oficiales de carácter cultural, cívico social y educacional del Establecimiento y de la comunidad o. Colaborar en la realización de concursos Escolares de pintura, recreativos etc. p. Colaborar con las actividades deportivas, artísticas. Científicas etc. q. Colaborar con el proceso de matrícula de los alumnos r. Actuar como fiscal o actuario en procesos administrativos s. Cumplir actividades circunstanciales para apoyar la actividad docente administrativa t. Efectuar investigaciones docentes u. Colaborar con trabajo de apoyo al CRA v. Transcribir y entregar calificaciones periódicas de los alumnos w. Organizar y participar en visitas , giras de estudios o excursiones escolares PARTE IV. ORGANIZACIÓN DE PADRES Y ALUMNOS. CAPÍTULO I: DE LOS CENTROS DE PADRES. 82 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro ART. 53: Existirá un Centro General De Padres Y Apoderados y sub-centros por curso, que se regirán por las normas legales y reglamentarias vigentes. CAPÍTULO II: DEL CENTRO DE ALUMNOS. ART. 54: Las organizaciones internas del alumnado se regirán por las disposiciones legales y reglamentarias vigentes. CAPITULO VI: DISPOSICIONES GENERALES ART. 55: En el Establecimiento deberán realizarse los siguientes actos: a) Inicio de actividades semanales según calendario ( actos cívicos) b) Aniversario del Liceo c) Ceremonia de Licenciatura ART. 56: Además de los Actos oficiales podrán celebrarse extraordinariamente otros actos previa autorización del la SECREDUC ART. 57: Los alumnos y docentes participarán en desfiles u otras ceremonias que expresamente determine la autoridad competente ART. 58: La organización de Padres y Apoderados se regirá por las normas legales y reglamentarias en vigencia ART: 59: La seguridad escolar, los accidentes de alumnos y los beneficios a que tengan derecho en tales casos, como asimismo las obligaciones de los directores en tales materias se rigen por las disposiciones legales propias vigentes ART. 60: El Centro de Alumnos del Liceo, se regirá en su organización y funcionamiento por las disposiciones del Decreto ad- hoc vigente DE LOS DEBERES Y DERECHOS CAPITULO I: DE LOS FUNCIONARIOS ART. 61 : Los deberes y derechos de los funcionarios del Liceo H.C. Lautaro son los estipulados en la Ley 19.070, su reglamento, lo previsto en el Reglamento Interno para el personal de los Establecimientos Educacionales de la Comuna de Lautaro, que esté en concordancia con la citada Ley ,y lo señalado en el presente reglamento del Establecimiento. REGLAMENTO DE FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO GENERAL DE PADRES Y APODERADOS DEL LICEO H.C. “Jorge Teillier Sandoval” Título I: Disposiciones Generales Artículo 1: El Centro General de Padres y Apoderados del Liceo, en adelante Centro General de Padres y Apoderados, se regirá en su funcionamiento por el presente estatuto. 83 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro Artículo 2: El Centro General, organismo que representa a los Padres y Apoderados del LICEO H.C. “JORGE TEILLIER SAN DOVAL” tendrá como objetivos: Vincular el hogar de los alumnos con el colegio, impulsando y promoviendo los valores que rigen a la sociedad. Apoyar el trabajo de todos los integrantes de la comunidad educativa comprometiéndose con el Proyecto Educativo. Estimular y cooperar en la Integración entre el Liceo y la comunidad local Mantener un vínculo permanente con la Dirección del establecimiento a través de reuniones periódicas. Proponer y patrocinar actividades en beneficio de la educación de los alumnos. Capacitar a padres y apoderados mediante actividades de perfeccionamiento en los aspectos moral, educacional y cívico social. Apoyar al establecimiento con recursos económicos para mejorar infraestructura, material didáctico, deportivo, medios audiovisuales, recursos computacionales, etc. Título II: Del funcionamiento Artículo 3: El Centro General funcionará a través de los sub-centros de cada curso. Artículo 4: El Centro General estará compuesto por: un presidente, un vice-presidente, un tesorero, un secretario, y 2 directores: primer Director, segundo Director. Esta directiva se renovará cada dos años, pudiendo postular nuevamente los integrantes que se retiran por haber cumplido su período. El tiempo de participación como integrante en el Centro General es de dos años. El Centro General se reunirá una vez al mes con la dirección del colegio y el docente asesor. En caso de ser necesario se citará a reunión extraordinaria. Artículo 5: Los sub-centros de cada curso estarán compuestos por: un presidente, un vice-presidente, un tesorero, un secretario. El profesor jefe asesorará a la directiva. Las directivas de cada sub-centro se reunirán una vez al mes antes de la reunión de padres y apoderados, con el fin de planificar las actividades que en ella se desarrollarán. Artículo 6: Las citaciones a las reuniones del Centro General y de subcentros se notificarán por escrito en la libreta de comunicaciones o por medio de circulares especiales para tal efecto. La citación se hará por lo menos con tres días de anticipación y deberá contener la tabla de la reunión. La inspectoría del colegio colaborará con la máxima diligencia, a fin de que las citaciones sean despachadas oportunamente. Artículo 7: Las reuniones de la directiva del Centro General se realizarán con la concurrencia de a lo menos el 50% más uno, de sus miembros. Si no obtuviese este quórum se dejará constancia en el acta y se extenderá una citación para un día diferente, dentro de los 8 días siguientes a la primera citación, en cuyo caso la reunión se efectuará con los miembros que asistan. 84 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro Las resoluciones de las reuniones de la directiva del Centro General se tomarán con el acuerdo de la mayoría de los miembros presentes. Artículo 8: De las liberaciones y acuerdos adoptados por la directiva del Centro General deberá dejarse constancia en un libro especial de actas que será llevado por el Secretario (a). Las actas serán firmadas por el presidente y por el secretario, o por quienes hagan sus veces. Artículo 9: Las reuniones de la directiva del centro General serán presididas por el Presidente del Centro. Si faltare el Presidente lo hará el vicepresidente. En ausencia de ambos lo hará el Primer Director. TITULO III De los miembros de la directiva del Centro General y de las directivas de los sub-centros. Obligaciones y derechos. Artículo 10: Serán miembros activos del Centro General todos los padres y apoderados que sean miembros activos de sus cargos, y con sus cuotas al día a nivel de curso y escuela. No obstante los apoderados podrán renunciar al Centro de Padres mediante una carta y quedarán exento de pago alguno, perdiendo completamente sus derechos al interior de éste. Artículo 11: Los miembros activos tendrán los siguientes derechos: Elegir y ser elegidos para los cargos de la directiva del curso. Elegir y ser elegidos para los cargos de la directiva del Centro General. Presentar cualquier proyecto o solicitud a la directiva del Centro General. Participar con derecho a voz y a voto en las asambleas del Centro General o en las reuniones de curso. Recibir información sobre las actividades, proyectos y balances del Centro General de Padres y Apoderados. Participar activamente en todas las actividades organizadas por el Centro General de Padres y Apoderados. Artículo 12: Serán obligaciones de los miembros activos: Respetar y cumplir los estatutos del Centro General. Desempeñar responsablemente los cargos o comisiones que le asignen. Cancelar puntualmente las obligaciones económicas adquiridas con el Centro General. Asistir a las reuniones de Padres y Apoderados, ejerciendo su derecho a voz y voto. Acrecentar el prestigio del Centro General. Participar eficazmente en las actividades organizadas por la directiva del Centro General. TITULO IV: DE LOS CARGOS Y ELECCIONES De los Sub-centros de curso Artículo 13: La directiva de cada curso se elegirá en la primera reunión de padres y apoderados que cite el profesor jefe. 85 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro Artículo 14: Los miembros de la directiva de cada curso serán elegidos por votación directa por los padres y apoderados que asistan a la reunión. Deberá tener la mayoría de los votos y en caso de haber un empate se realizará una segunda votación. Artículo 15: En caso de asistir ambos padres a una elección, ya sea de sub-centro o del Centro General, deberá votar sólo uno de los padres. Artículo 16: Las directivas de cada curso durarán un año en sus funciones, presentando su plan de trabajo la segunda semana de abril y haciendo llegar un balance de la tesorería a la directiva del Centro General de Padres la tercera semana de diciembre. En caso de presentarse alguna renuncia, se realizará una votación para ocupar la vacante, pero el elegido sólo durará en la función el tiempo restante. Del Centro General de Padres Artículo 17: La directiva del Centro General de Padres y Apoderados será elegida en una asamblea en el mes de abril, por todos los miembros activos del Centro General. A quince días hábiles de haber sido elegidos los nuevos integrantes de la directiva, presentarán su plan de trabajo a los sub-centros. Artículo 18: La Directiva del Centro General de Padres tendrá una duración de un año, pudiendo sus miembros ser reelegidos. Artículo 19: Los integrantes de la directiva del Centro General no podrán ocupar cargos en las directivas de sus respectivos cursos. TITULO V: Del presidente, vicepresidente, secretario, pro secretario, tesorero y pro tesorero del Centro General de Padres. Artículo 20: El presidente de la directiva del Centro General tendrá las siguientes atribuciones: Presidir las reuniones de directiva del Centro General. Organizar el plan de trabajo del Centro General y presentarlo a las directivas de los sub-centros. Velar por el cumplimiento del estatuto del Centro General y sus acuerdos. Firmar la documentación propia de su cargo. Representar al Centro General en talleres, congresos, charlas, etc. Efectuar conjuntamente con el tesorero todos los pagos relacionados con el Centro General. Participar en las reuniones del Consejo Escolar del Establecimiento. Artículo 21: Atribuciones del Vice-Presidente: Subrogar al Presidente en las reuniones en caso de ausencia. En caso de renuncia del Presidente, ejercerá como tal hasta el término del período. Artículo 22: El secretario (a) deberá: Desempeñarse como Ministro de Fe en todas las actuaciones en que le corresponda intervenir y certificar como tal la autenticidad de las resoluciones o acuerdos del Directorio y de la Asamblea General. 86 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro Redactar y despachar bajo su firma, toda la correspondencia relacionada con el Centro General. Contestar personalmente y en base a lo acordado en la reunión la correspondencia recibida. Tomar las actas de las sesiones de la directiva y de las asambleas. Despachar las citaciones a reunión de directiva del Centro General. Llevar al día el archivo con toda la documentación del Centro General. Llevar el control de asistencia a las reuniones de la directiva del Centro General como a las reuniones con los sub-centros. Artículo 23: El tesorero tendrá las siguientes atribuciones: Llevar al día el libro de contabilidad del Centro General. Efectuar en conjunto con el presidente todas las cancelaciones relacionadas con el Centro General. Firmar junto al presidente documentos bancarios. Organizar la recaudación de fondos por concepto de aportes y beneficios. Presentar semestralmente a la directiva del Centro General y dirección del establecimiento un balance con todo el movimiento contable del respectivo período. Manejar y supervisar el destino de fondos del Centro General. Artículo 24: Los directores deberán: Supervisar el buen funcionamiento de la directiva del Centro General. Cooperar con trabajo y participación en las actividades organizadas por el Centro General. REGLAMENTO GENERAL CONSEJO ESCOLAR TÍTULO I DEL CONSEJO. DEFINICION. FINES y COMPOSICION Artículo 1. Definición. a.- El presente Reglamento se dicta en conformidad a la ley 19.979. Que establece los Consejos escolares, para establecer las bases que garanticen la participación de los diferentes estamentos de la comunidad escolar del Liceo Humanístico Científico Lautaro de dicha comuna: docentes estudiantes, padres y/o apoderados, asistentes de la educación y otros. 87 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro b.- El Consejo tiene un carácter consultivo de la gestión del establecimiento educativo tendiente a la mejora continua de los resultados escolares.Artículo 2. Finalidad a.- En el desarrollo de su actividad, el Consejo deberá tener presente que la gestión del establecimiento debe enmarcarse dentro de las líneas de acción del PIE(plan institucional educativo)y por tanto, las opiniones que se emitan , acuerdos que se adopten deberán también hacerse dentro de ese marco de referencia y de las leyes que lo rigen.TÍTULO II DE LOS MIEMBROS DEL CONSEJO. Artículo 1.- Composición El Consejo Escolar estará integrado por: a) El Director(a) b.- Subdirector(a) c) Jefe U.T.P d.- Orientador e.- Miembros unidad de Inspectoría General f.- Un docente o una docente elegido por sus pares, en forma anual.g) El Presidente o Presidenta del Centro de Padres y Apoderados; h) El Presidente o Presidenta del Centro de alumnos. i.- Representante de los asistentes de la educación, electo anualmente entre sus pares. J.- Representante del Daem/ sostenedor del establecimiento. k.- otros, instituciones que según la ley Nº 19.979. Puedan pedir ser parte de dicho estamento.Artículo 2. Condiciones para pertenecer al Consejo. a.Los diversos integrantes del Consejo Escolar se mantendrán en el cargo mientras dure su representatividad. b.- En el caso del representante de los docentes no podrá ser un trabajador que detente representación en algún órgano de elección de los determinados por ley, tales como organizaciones sindicales, comisiones negociadoras, Comités paritarios de higiene y seguridad, comités bipartitos de capacitación u otros; la duración del cargo es anual y puede ser reelegido. TÍTULO III DE LAS SESIONES. Artículo 1. Ordinarias. a.- El Consejo sesionará como mínimo cuatro veces en el año calendario escolar, según la fecha que se acuerde en su primera reunión anual en el mes de marzo.Artículo2. Extraordinarias a.-Las citaciones a sesiones extraordinarias serán realizadas por el Director, a petición de una mayoría simple de los miembros del Consejo o por iniciativa propia. Artículo 2. De las citaciones Serán convocadas por el Director del establecimiento a través de la Secretaria del Consejo vía escrita con antelación de 15 días como mínimo, puede hacerse uso de sistemas de correo en forma electrónica. Se calendarizarán por semestre y además se recordará la reunión próxima en cada reunión ordinaria. TÍTULO IV 88 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro DEL SECRETARIO GENERAL Y ACTAS. Artículo 1 del secretario del Consejo a.- Será (el) la encargada de las solemnidades y deberá contener el acta de las sesiones del Consejo, se elegirá dentro de los miembros integrantes del consejo por quórum de mayoría simple.Artículo 2. De las Actas. a.-Las actas de las sesiones del Consejo deberán ser sometidas a la aprobación o rechazo por parte de los miembros del Consejo, en la sesión inmediatamente posterior al Acta de que se trate. En ambos casos, tal documento deberá ser firmado por los asistentes, consignando, en caso de rechazo, las observaciones que sean pertinentes. Artículo 3. Publicación de Actas. a.- Será responsabilidad del o la Secretaria publicar, en ficheros , en la página Web del establecimiento , las actas de las respectivas sesiones del Consejo Escolar para informar a la comunidad educativa las materias abordadas en estas sesiones, para ello tendrá como plazo máximo 21 días desde aprobada el acta respectiva TÍTULO IV DE LA GESTIÓN DEL CONSEJO ESCOLAR. Artículo 1. Función del Director .a.-Informar oportunamente al Consejo Escolar, acerca del Proyecto Educativo institucional y el Plan Anual del establecimiento y reunir sugerencias que lo enriquezcan. b.- Informar oportunamente acerca del avance del Plan Anual, los resultados parciales y su evaluación. c.- Establecer la agenda del Consejo Escolar. d.- otros que la ley le confieren.Artículo 2. Funciones del representante de los Profesores. a) Informar oportunamente a los profesores acerca del Proyecto Educativo, el Plan Anual del Colegio, plan anual del Consejo Escolar y hacer llegar las sugerencias de sus representados. b) Informar oportunamente acerca del avance del Plan Anual, los resultados parciales y su evaluación. c.- Representar al establecimiento en las instancias que la ley le confieren.Artículo 3 Funciones del Presidente del Centro de Padres. a) Informar oportunamente a los padres y apoderados acerca del Proyecto Educativo institucional, plan anual del Consejo Escolar. b.- Hacer llegar las sugerencias de sus representados al consejo pleno.c.-. Informar oportunamente acerca del avance del Plan Anual, los resultados parciales y su evaluación. Artículo 4. Funciones del Presidente del Centro de Alumnos. a) Informar oportunamente a los estudiantes acerca del Proyecto Educativo institucional, plan anual del Consejo Escolar y hacer llegar las sugerencias de sus representados. b) Informar oportunamente acerca del avance del Plan Anual, los resultados parciales y su evaluación. Artículo 5 de los otros miembros del consejo: 89 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro a.-Informar oportunamente a su estamento respectivo acerca del Proyecto Educativo institucional ,del plan anual del Consejo Escolar de su implementación y/o evaluación.b.- Hacer llegar las sugerencias de sus representados al consejo pleno.c.-. Informar oportunamente acerca del avance del Plan Anual, los resultados parciales y su evaluación d.- Entregar oportunamente los informes según lo estipula Ley Nº 19.979.TÍTULO V De la modificación al reglamento del Consejo escolar. Artículo 1.a.-El presente Reglamento podrá ser modificado por el Consejo escolar , el acuerdo en tal sentido deberá ser aprobado por la mayoría absoluta de los miembros en ejercicio de la referida entidad. b.- El presente reglamento se entiende complemento de la ley Nº 19.979 que regula las funciones generales de los consejos escolares.c.- Dicho reglamento de funcionamiento del consejo escolar se entenderá aprobado a partir de la fecha de publicación de éste y con la sola firma de los representantes de los estamentos involucrados.- REGLAMENTO CENTRO DE ALUMNOS LICEO HC “Jorge Teillier Sandoval” I.- FUNCIONES DEL C.C.A.A. 90 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro ART.1 : El Centro de Alumnos es la organización formada por los estudiantes de Educación Media, de cada Establecimiento Educacional. Su finalidad es servir a sus miembros, en función de los propósitos del Establecimiento y dentro de las normas de organización escolar, como medio de desarrollar en ellos el pensamiento reflexivo, el juicio crítico y la voluntad de acción; de formarlos para la vida Democrática y de prepararlos para participar en los cambios culturales y sociales. ART. 2 : Las funciones del Centro General de Alumnos son las siguientes: a. Promover la creación e incremento de oportunidades para que los Alumnos manifiesten democráticamente y organizadamente sus inquietudes, intereses y aspiraciones. b. Promover en el alumnado la mayor dedicación a su trabajo escolar, procurando que se desarrolle y fortalezca en un adecuado ambiente y una estrecha relación humana entre sus integrantes basada en el respeto mutuo. c. Promover la amistad, la solidaridad y el respeto mutuo a nivel de unidad Educativa, incentivando el amor hacia los valores representativos de nuestro Establecimiento Educacional. d. Mantener buenas y cordiales relaciones entre los diferentes miembros de la Comunidad liceana. e. Orientar sus organismos y actividades hacia la consecución de las finalidades establecidas en el presente Reglamento y Decreto que lo autoriza. f. Valorar los bienes materiales del Establecimiento contribuyendo en forma permanente en la mantención y cuidado de ellos. g. Incentivar el cultivo de las aptitudes de los miembros del Establecimiento a través de actividades de orden cultural, social y deportivo. h. Procurar el bienestar de sus miembros, tendiendo a establecer las condiciones deseables para su pleno desarrollo. j. Apoyar a nuestros pares en caso de que se cometiera algún tipo de abuso, ya sean del tipo: discriminatorio, faltas a la moral, maltrato físico y/o psicológico. k. Representar los problemas, necesidades y aspiraciones de nuestros pares ante las autoridades u organismos que correspondan. l. Promover la integración del Establecimiento Educacional a nivel de Comunidad y viceversa en actividades de orden socio cultural. II.- ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO. ART. 3 : El Centro General de Alumnos no podrá intervenir en materias técnico pedagógicas, ni en la administración y organización del Establecimiento, limitándose al cumplimiento de sus fines y objetivos conforme al Decreto respectivo. ART. 4 : La Directiva del Centro General de Alumnos del Liceo HC “Jorge Teillier Sandoval” se estructura con los siguientes organismos: a. La Asamblea General b. La Directiva. c. El Consejo de Delegados de Curso. d. El Consejo de Curso. e. La Junta Electoral (TRICEL). A. : DE LA ASAMBLEA GENERAL. ART. 6 : La Asamblea General estará constituida por todos los miembros del Centro General de Alumnos, le corresponde: 91 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro a. Elegir la Directiva del Centro de Alumnos. b. Elegir Junta Electoral. c. Pronunciarse sobre aquellas materias específicas que pueda señalarles el Reglamento Interno. La Asamblea será convocada a través de los miembros del Consejo de Delegados, quienes serán los portadores de la opinión de cada uno de los Cursos del Establecimiento. De no haber acuerdo en el Consejo de Delegados frente a una determinada situación el Presidente determinara ante un eventual empate, ya que no sufraga en primera instancia. B. : DE LA DIRECTIVA DEL CENTRO DE ALUMNOS. ART. 7 : La Directiva del Centro General de Alumnos, será elegida cada año en votación universal, unipersonal, secreta e informada, no más allá de 60 días ante de concluir el año lectivo en el Establecimiento. Para optar a cargos de la Directiva del Centro General de Alumnos el postulante deberá cumplir dos requisitos: a. Pertenecer al Establecimiento al momento de postular. b. No haber sido destituido de algún cargo del Centro General de Alumnos por infracciones a sus Reglamentos. c. Tener un buen rendimiento académico, valórico y disciplinado. El procedimiento a seguir para elegir la Directiva del Centro General de Alumnos será el siguiente: a. Se constituirán dos listas con siete (7) personas cada una, indicando en cada caso el cargo al cual postula. b. Las listas se deberán presentar al Consejo de Delegados a lo menos 15 días hábiles antes de la fecha de la elección. c. Cada lista deberá presentar un plan de trabajo en el cual se estipule los objetivos y metas a lograr, el cronograma de actividades y financiamiento. d. La lista ganadora será la que obtenga la mayoría de los votos. e. Tienen derecho a voto los Miembros del Centro de Alumnos. La Directiva esta constituida por un Presidente, un Vice-Presidente, un Secretario Ejecutivo, un Secretario de Finanzas, un Secretario de Actas, un Director 1º y Director 2º. Será atribución del Presidente representar a la Directiva del Centro General de Alumnos ante los distintos estamentos Educacionales a nivel Comunal, Provincial y Regional. El resto de la Directiva desempeñara las siguientes funciones: Vicepresidente: reemplazará al Presidente en su ausencia. Secretario Ejecutivo: encargado de las relaciones con los distintos estamentos. Secretario de finanzas: su función es elaborar el presupuesto, cobrar cuotas, llevar las cuentas de como se invierte el dinero recaudado e informar el estado de ellas a la Asamblea General del Centro General de Alumnos. Secretario de Actas: tomar notas de todo lo tratado en las sesiones y hacer un acta que se leerá en la Asamblea. Director 1º: reemplazará a un miembro del Centro de Alumnos, en caso de la ausencia de éste. Director 2º: reemplazará a un miembro del Centro de Alumnos en caso de la ausencia de éste. Del Consejo de delegados ART. 8: El Consejo de Delegados estará formado por la Directiva de cada curso desde 1º a 4º Medio. 92 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro El Consejo de delegados será presidido por el Presidente del C.C.A.A. y se reunirá cada dos meses en forma ordinaria, realizándose sesiones extraordinarias cuando sea necesario. a) En el desarrollo del proceso electoral se constituirán tres mesas, que atenderán a los electores en el siguiente orden: MESA N° 1: En esta mesa sufragarán todos los 1º Medios del Establecimiento. MESA N° 2: En esta mesa sufragarán todos los 2º Medios del Establecimiento. MESA N° 3: En esta mesa sufragarán todos los 3º Medios del Establecimiento. MESA Nº 4: En esta mesa sufragarán todos los 4º Medios del Establecimiento. b) Los vocales de mesa serán elegidos mediante sorteo por la Junta Electoral. No podrán ser vocales de mesa los candidatos, ni los alumnos pertenecientes a la Junta Electoral. c) Las mesas deberán constituirse dos días antes del proceso eleccionario designándose entre los vocales de mesa los siguientes cargos: Presidente, Secretario, Comisario y dos vocales, lo que deberá quedar consignado en un acta que se entregará a la Junta Electoral. d) El día de la elección las mesas deberán constituirse media hora antes del inicio del acto y funcionarán tres horas en forma continuada. Una vez cumplido el tiempo reglamentario y no haber votantes en espera, se procederá al escrutinio, que será público. e) Sí el día de la votación no estuviera constituida alguna mesa, el primer alumno a votar deberá asumir como vocal de mesa. f) El resultado provisorio de cada mesa deberá consignarse en un acta que se llenará por duplicado, entregando una copia a la Junta Electoral y colocando otra en un lugar visible del Establecimiento. g) Los resultados provisorios serán revisados por la Junta electoral y esta levantará un acta con el resultado definitivo de la elección. i) El escrutinio será realizado por la Junta Electoral, con la presencia de a lo menos uno de los Profesores Asesores y todos los vocales de mesa. ART. 9: El Centro de Alumnos tendrá asesores pertenecientes al Establecimiento para orientar el desarrollo de sus actividades y para relacionarlo con el mismo. ART. 10: La Dirección del Establecimiento adoptará las medidas pertinentes para que, en lo posible, el Centro de alumnos cuente con los asesores que requiere para su buen funcionamiento. III.- DEBERES DEL C.C.A.A. ART. 11: El Centro de Alumnos deberá rendir cuenta anualmente frente a la Delegación de cada Curso, El Director del Establecimiento, Inspector General del Establecimiento, el Jefe de UTP, dos Representantes de los Docentes del Establecimiento, el Orientador del Establecimiento y la Directiva del Centro de Padres. ART. 12: La Directiva del C.C.A.A. deberá hacerse presente en El Consejo Escolar del Establecimiento. ART. 13: El Centro de Alumnos deberá regirse estrictamente a lo estipulado en el Reglamento Interno del Establecimiento y en éste Reglamento. 93 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro REGLAMENTO DE ADMINISTRACION Y USO DE LABORATORIOS DE COMPUTACION Y RECURSOS INFORMATICOS DEL LICEO HC “JORGE TEILLIER SANDOVAL”. El uso de los laboratorios de computación se realizará de acuerdo a las siguientes normas internas, estas tienen por objetivo establecer reglas de convivencia para beneficio general de los alumnos y funcionarios del Liceo HC “Jorge Teillier Sandoval” que utilizan los Laboratorios. DE LA ADMINISTRACION Y DEL ENCARGADO DEL LABORATORIO.Artículo I.- El Encargado del laboratorio y recursos informáticos, es un funcionario con conocimientos técnicos apropiados para asumir esta responsabilidad y funciones. Las funciones del “encargado del laboratorio” son las siguientes: a) Administrar los recursos informáticos que forman parte de los laboratorios: hardware, software, accesorios e insumos. b) Regular el acceso de usuarios a los laboratorios conforme a este reglamento y los criterios señalados por dirección. c) Supervisión y coordinación de los profesores que trabajan con alumnos en los laboratorios. Asistir a los docentes para resolver problemas técnicos y ayudar a los usuarios que lo soliciten dentro de sus posibilidades y conocimientos. d) Velar por el buen estado y buen funcionamiento de los equipos. Controlar el buen uso de los equipos por parte de los usuarios. e) Configurar, reconfigurar y mantención de los equipos. f) Garantizar el aseo y orden del laboratorio antes y después de una sesión de trabajo, coordinándose con quien corresponda para el efecto. g) Garantizar un ambiente adecuado en las horas de práctica o acceso individual de usuarios al laboratorio. h) Coordinar y verificar la adecuada mantención preventiva y/o reparación de los equipos que efectúan empresas contratadas por el Sostenedor. Decidir la necesidad de cierre del laboratorio en caso de serios desperfectos o período de mantención. i) Garantizar el acceso prioritario al laboratorio de grupos – curso: En el horario preestablecido y permanente de computación y educomputación. En otros subsectores en horario disponible y oportunamente inscrito por su profesor. Coordinar la realización de otros cursos con usuarios internos o externos. j) Organizar y administrar un horario especial para atención de usuarios individuales. k) Supervisar y coordinar el trabajo de profesores o alumnosayudantes que se les asigna la responsabilidad de atender el laboratorio en horario para acceso individual de usuarios – alumnos. DEL ACCESO Y USO DEL LABORATORIO DE COMPUTACION 94 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro Artículo II.- El acceso y uso de los equipos y laboratorios computacionales está destinado a alumnos regulares, personal del colegio y usuarios externos que participen en cursos debidamente autorizados por el Sostenedor o por convenios especiales con otras instituciones. Artículo III.- El alumno puede acceder al uso del Laboratorio y equipos computacionales ya sea grupalmente (grupo curso) o individualmente: a) Como grupo curso bajo responsabilidad del profesor respectivo: En el horario de Educomputación y Computación. Con motivo de actividades de proyecto Enlaces o programas experimentales del colegio, actividades especialmente autorizadas. En todo otro subsector o asignatura como actividad debidamente planificada y oportunamente inscrita (con una semana de anticipación) en horario disponible. b) Individualmente: En los días y horarios dispuestos para cada año para uso del alumno en horario alterno al de clases de su curso, en horario disponible y oportunamente solicitado e inscrito (anticipación de 24 hrs.) En otro día u horario especialmente autorizado. Artículo IV.- El personal del colegio puede acceder grupalmente (para cursos o actividad de capacitación institucional) e individualmente (para todo trabajo administrativo o apoyo computacional relacionado con su función en el colegio y/o su perfeccionamiento) en horario para atención de usuarios individuales u otro horario especialmente solicitado y autorizado. Artículo V.- El alumno podrá utilizar los equipos sólo para: Trabajos que requieran las asignaturas o subsectores de aprendizaje que cursen. Tareas, trabajos e investigaciones derivadas de actividades y responsabilidades académicas. Practicar positiva y formativamente a nivel de usuario. Aprender a usar el software disponible en el laboratorio. Artículo VI.- Sólo puede ingresar al laboratorio, un máximo de dos alumnos o usuarios por computador. Artículo VII.- Todo el material e insumos utilizados, como diskette, papel, tinta o cinta de impresora, apuntes, etc. Son de costo del alumno o usuario sea individualmente u organizado como grupo curso. Artículo VIII.- El alumno y usuario debe trabajar amigablemente (diligentemente) con los recursos computacionales, aprovechar eficientemente el tiempo asignado, y con una actitud responsable en pro del cuidado, adecuada conservación y prolongación de la vida útil de estas herramientas tecnológicas. Artículo IX.- El alumno – usuario, por ningún motivo podrá mover el computador o sus periféricos sin la autorización del encargado del laboratorio. Artículo X.- Queda estrictamente prohibido: el consumo de todo tipo de alimento o bebestible, para todo tipo de usuario dentro del Laboratorio y el desarrollar conductas que perjudiquen a los otros usuario. Asimismo, no se puede utilizar software o hardware que no se cataloguen como elemento de enseñanza o material educativo – formativo. Artículo XI.- Podrán conversar en voz baja procurando respetar la concentración de los demás usuarios y escuchar música desde los equipos sólo con audífonos. 95 Liceo Municipal HC Jorge Teillier Sandoval Comuna de Lautaro Artículo XII.- Se prohíbe el ingreso de dispositivos (pendrives, CDS, MP3, MP4, o cualquier dispositivo USB) con archivos, software externos (virus) como todo tipo de juegos no educativos sin que medie especial y expresa autorización del encargado del Laboratorio. Artículo XIII.- Cualquier daño que afecte a los equipos debe ser comunicado oportunamente por el alumno al profesor respectivo o directamente al encargado del Laboratorio por el alumno usuario o por el profesor a cargo de un grupo curso. Caso contrario la responsabilidad del deterioro es del alumno o grupalmente del curso según corresponda. Artículo XIV.- Después de usar los equipos, cada alumno debe dejarlo adecuadamente apagado ordenar el mobiliario utilizado. Avisar al encargado profesor o alumno monitor de turno autorizado para atender horario de uso individual en su caso. Artículo XV.- Sólo se puede acceder a Internet para trabajar chatear y/o bajar material formativo – educativo de trabajo y utilizar el e-mail (correo electrónico) para actividades formativo – constructivo. Queda absolutamente prohibido todo accionar que signifique ilícito informático como por ejemplo: ver o buscar imágenes con contenido pornográfico, actividades de Huckers, etc. De producirse estas acciones, toda responsabilidad que pudiere corresponder es de exclusiva responsabilidad del alumno – usuario y/o su padre o tutor legal según corresponda. 96