metodologíadoc

1.- introducción
en donde se explicara a un nivel general, el desarrollo de su trabajo de una manera
sistematizada
-------------------------------------------------------------------------------2.- Planteamiento de la necesidad (demanda del espacio arquitectónico)
tendremos que saber cual es el elemento arquitectónico a realizar quien o quienes lo
requieren
-------------------------------------------------------------------------------3.- Antecedentes (marco teórico-metodológico
en este punto el estudiante expondrá brevemente como, porque y donde, surge la necesidad
del espacio arquitectónico determinado, a través de una serie de factores como el social,
económico y político. Para lo anterior podrá utilizar como herramienta uno de los métodos
de investigación explicados en clase (deductivo, inductivo o analógico)
diagnóstico
marco teórico <
pronóstico
-------------------------------------------------------------------------------4.- marco histórico
sobre el desarrollo histórico de la zona de estudio-trabajo para entender costumbresidiosincrasia
marco histórico | zona de estudio
-------------------------------------------------------------------------------5.- políticas del estado
analizar | planes, programas | desarrollo urbano de la zona en que se trabaje
-------------------------------------------------------------------------------6.- formación de hi´´otesis
posibles soluciones a la problemática empleada
hipótesis | posibles soluciones > problemática empleada
-------------------------------------------------------------------------------7.- justificación del tema
después de toda investigación realizada con anterioridad cons dan herramientas para
justificar el planteamiento del proyecto a realizar
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8.- objetivos generales y particulares
que se piensa alcanzar con la realización de esta investigación
-------------------------------------------------------------------------------9.- marco físico natural
1. delimitación de la zona de estudio
2. localización de la zona de estudio o trabajo (barreras artificiales, naturales y políticas)
2. división política
4. uso de suelo
5. orografía
6. hidrografía
7. flora
8. fauna
ubicación de la zona de trabajo:
al surgir una demanda especial específica, nos evitaremos realizar un estudio urbano a un
nivel zona de estudio, porque en el caso que nos ocupa ya tenemos una población definida
para la cual se va a realizar el genero arquitectónico, es así que en este punto el estudiante
tendrá que realizar el genero arquitectónico, es así que en este punto el estudiante tendrá
que realizar un estudio de la zona de trabajo y que será compuesto por los siguientes
puntos:
ubicación de la zona de trabajo (entiéndase como zona de trabajo a la colonia de donde es
originaria la población a la que se le realizará el proyecto de...)
levantamiento del terreno
tipo de terrenos de la zona de trabajo
aspectos climáticos, precipitación pluvial y vientos dominantes.
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10.- marco físico artificial
infraestructura: redes, vialidades, hidráulicas, drenaje, eléctrica
equipamiento: (sectores) salud, educación, abasto, industria
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11.- marco socio-económico, cultural-político
población económicamente activa y población económicamente inactiva.
ocupación por sectores PEA y PEI
pirámide de edades
tasa de crecimiento
nivel educativo
organización política
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12.- identificación del usuario
para poder elaborar un programa arquitectónico efectivo se tiene que realizar un estudio
minucioso sobre el tipo de usuario para el cual se proyectara el espacio arquitectónico. Para
obtener este tipo de información el estudiante tendrá que realizar visitas de campo en la
zona de trabajo para tener entrevistas con el usuario, así como recurrir a una serie de
dependencias gubernamentales donde podrán obtener información general del usuario
como puede ser, el nivel educativo, ingresos familiares, composición familiar, etc. todo lo
anterior nos ayudará a identificar el usuario más claro, lo anterior podrá ser resuelto a través
del método etnológico.
| directo
usuario |
| indirecto
|
|
características generales del usuario
|
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13.- cuadro de necesidades
despues de haber realizado toda una investigación Urabno Arquitectónica, tenemos que esta
investigación nos dará como resultado un cuadro de necesidades el cual será parte
fundamental del PROGRAMA ARQUITECTÓNICO, pero no queda hasta aquí la
investigación sino que tendrá que complementarse con otras investigacíones para poder
desarrollar un programa eficiente.
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14.- edificios análogos
el análisis de edificios analogos, será un complemento para poder conformar el programa
arquitectónico, lo que se habrá de investigar es lo siguiente:
la percepción del espacio a un nivel formal a travé del manejo de las categorías formales
el funcionamiento del elemento análogp (a través de la clasificación de los espacios en
fisonómicos complementarios y distributivos)
la realización de patrones espaciales, lo anterior se refiere al análisis de cada uno de los
espacios que conforman al elemento arquitectónico analizado, esto incluye realizar
levantamientos d los espacios así como del mobiliario que lo conforma y sus dimensiones
de cada uno, esto servirá para el estudio antropométrico que requiera el estudiante para su
proyecto.
los sistemas constructivos, con los cuales se realizó el elemento arquitectónico desde su
cimentación hasta sus cubiertas pasando por acabados, etc.
se realizará una encuesta a los usuarios que ocupan el elemento arquitectónico analizado, en
donde se verá que tan factible es el espacio para los usuarios.
una conclusión de lo investigado en este análisis, y saber de que manera esta investigación
nos ayuda para la realización del proyecto
este análisis será enriquecido con fotografías, perspectivas.
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15.- normatividad del proyecto
se deberán de estudiar y analizar los reglamentos, normatividades, que tengan incidencia en
el Proyecto Arquitectónico, para poder lograr que el género arquitectónico planteado se
llegue a materializar. Cada uno de estos reglamentos y normas se tendrán que desarrollar y
ver como lo integra cada estudiante en su proyecto, en conjunto con los puntos antes
mencionados.
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16.- conformación del programa arquitectónico
en este punto el estudiante mostrará a través de gráficos, su desarrollo en una primera
instancia con el manejo de diagramas de funcionamiento, zonificación y composición del
espacio, y planteando las directrices visuales que infieren en su proyecto a través de la
organización del mismo espacio en sus deferentes subsistencias, el estudiante en este punto
tambien señalará que métodos de proyección utilizó.
17.- el concepto arquitectónico
dentro de este punto el estudiante mostrará a través de gráficos, su desarrollo en una
primera instancia con el manejo de diagramas de funcionamiento, zonificación y
composición del espacio, y panteando las directrices visuales que infieren en su proyecto a
través de la organización del mismo espacio en sus diferentes susistencias, el estudiante en
este punto también señalará que métodos de proyección utilizó.
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18.- integración del elemento arquitectónico al contexto urbano y cultural
como se analizó durante el curso, cada elemento deberá integrarse a la zona en donde será
realizado y una de las maneras será utilizando las diferentes categorías formales, y por lo
cual el estudiante tendrá que mostrar lo anterior por medio de fotomontajes entre el
elemento arquitectónico que planteará y el contexto que lo circunda, no dejando de lado el
aspecto cultural debido a que la población donde se ubicará el espacio, tiene ciertas
características que podrán jugar un papel muy importante para que su elemento
arquitectónico, pueda ser o no indicado por la misma comunidad ya que en cada usuario el
espacio le provocará una respuesta diferente de acuerdo al mensaje que el espacio le
comunique desde su exterior hasta su interior:
tomándose en cuenta que cada espacio tiene un diferente requerimiento, como podrán ser
los siguientes:
la actividad que se llevará a cabo en cada espacio
al clima y micro-clima de la zona
el espacio dialéctico que guardará el espacio con el contexto
la estabilidad (sistema estructural)
la durabilidad del elemento arquitectónico
la expresión del edificio (lo que transmite el edificio hacia el usuario)
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19.- patrocinio para la materialización del proyecto arquitectónico
para la realización de un proyecto, el arquitecto pocas veces cuenta con los medios de
producción para poder decidir si se realiza un proyecto o no, así que cuando se enfrenta a
un proyecto como el realizado, el estudiante durante la realización de la investigación
tendrá que analizar que el determinado momento podrá sustentar su proyecto arquitectónico
para saber si es factible o no, este patrocinio podrá ser por parte del estado o por la
iniciativa privada desacuerdo al uso del espacio, es así que en este punto el estudiante
planteará quien será su patrocinador y porque tendría que serlo.
20.- conclusiones
dentro de este punto, se planteará como parte de la conclusión su proyecto final, y ver a que
conclusiones llega el estudiante despues de todos los puntos antes señalados.