Rurbica Kim

RUBRICAS DE EVALUACION
EVALUACION WEBQUESTS
Rubros
Conocimiento/
Dominio Tema
Comprensión del
Tema
EXCELENTE
Aplica
conocimientos
teóricos
ampliamente en
el desarrollo de
la práctica.
Manifiesta una
gran capacidad
para organizar y
argumentar sus
ideas.
Descripción clara
y sustancial del
esquema y buena
cantidad de
detalles.
El estudiante
puede con
precisión
contestar todas
las interrogantes
plateadas sobre
el problema.
BUENO
Aplica
conocimientos
teóricos medio
alto en el
desarrollo de la
práctica.
Manifiesta una
gran capacidad
para organizar y
argumentar sus
ideas.
SATISFACTORIO
Aplica los
conocimientos
básicos
suficientes para
el desarrollo de
la práctica.
Descripción
ambigua del
esquema,
algunos detalles
que no clarifican
el tema.
EL estudiante
puede con
precisión
contestar pocas
preguntas
plateadas sobre
el tema
Jerarquización y
Orden de
Información
La
representación
visual destaca la
jerarquía toda en
la estructura de
sus elementos.
El estudiante
puede con
precisión
contestar la
mayoría de las
preguntas
planteadas sobre
el tema.
La
representación
visual destaca la
mayor parte de la
estructura de sus
elementos.
Habilidades y
Destrezas
Dominio de las
técnicas
semiológicas sin
dificultades,
aplicando a la
Manifiesta cierta
inseguridad al
realizar/describir
técnicas
semiológicas,
La
representación
visual presenta
una jerarquía
parcial entre
algunos de sus
elementos y un
orden general.
Manifiesta
algunas
dificultades con
técnicas
semiológicas.
NECESITA MEJORAR
No aplica
conocimientos de
forma clara y
precisa para el
desarrollo de la
práctica.
Manifiesta poca
capacidad para
organizar y
argumentar sus
ideas. Descripción
incorrecta del
esquema, sin
detalles
significativos o
escasos.
EL estudiante no
puede contestar
las preguntas
planteadas acerca
del tema
La representación
visual no presenta
jerarquía ni orden
en la estructura
de sus elementos.
Es incapaz de
realizar/describir
obras
semiológicas.
Toma de
Decisiones para
resolución de
problemas
Motivación
Redacción y
Ortografía
Generalidades
de la Webquest
clínica del
paciente.
dudando sobre
procedimientos.
Analiza y
cuestiona
problemática
proponiendo
probables
soluciones.
Con iniciativa
animosa e
interesado para
realizar la
práctica.
Redacción clara,
ortografía sin
errores, presenta
hechos y datos
relevantes.
Analiza
problemática
pero no
cuestiona;
propone posibles
soluciones.
Animoso para
realizar la
práctica.
Analiza
parcialmente el
problema,
proponiendo solo
algunas
soluciones.
Interés pero sin
iniciativa para
realizar la
práctica.
No realiza un
análisis de la
situación y no
propone
soluciones al
problema.
Sin iniciativa, sin
interés por
realizar la
práctica.
Redacción clara y
ortografía sin
errores con
hechos
relevantes.
Redacción
aceptable, con
algunos errores
ortográficos y
algunos hechos y
datos relevantes.
Redacción pobre,
ortografía
inadecuada con
datos y hechos
escasos, sin valor.
Tiene una
presentación
clara y ordenada,
usando
óptimamente el
espacio del sitio.
Los textos son
legibles,
atractivos,
uniformes y con
una estética
equilibrada.
Tiene una
presentación
clara y ordenada,
aunque se
aprecia la
subutilización de
los recursos del
sitio.
Los textos tienen
un formato
legible pero muy
variado.
Tiene una
presentación poco
clara y
desordenada,
muestra poco
cuidado con los
detalles de
organización de
los elementos y
recursos.
El formato de los
textos es ilegible.