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INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL CARLOS
LOZANO Y LOZANO
ELEMENTOS DE ENTRADA PARA EL DISEÑO Y LA
PLANEACIÓN CURRICULAR
Código :
M.01.p01.f04
Fecha :
03/09/2015
Versión:
3
Página :
1
1. ANÁLISIS DE LOS ELEMENTOS DE ENTRADA
1. PEI (establecer los aspectos a tener en cuenta)
2. Manual de Convivencia (Analizar la aplicabilidad del manual de convivencia y sus
resultados el año anterior).
3. SIEPE (Analizar la aplicabilidad del SIEPE y los resultados el año anterior)
4. DOFA Autoevaluación institucional (analizar el resultado de la Autoevaluación
institucional
5. PMI (Analizar si los objetivos, metas y actividades del PMI, dan respuesta a las
necesidades actuales del diseño)
6. Análisis de los resultados de las pruebas externas (Revisar resultados de las
pruebas externas por áreas y comparar frente a años anteriores)
7. Resultados encuestas de satisfacción (Analizar el resultado de las encuestas y
el impacto del mismo en el diseño)
8. Resultado indicadores, año anterior. (Analizar el comportamiento de los
indicadores académicos, en el año escolar anterior)
9. Plan de estudios (Analizar el cumplimiento del plan de estudios, durante el año
anterior)
10. Programación de área y aula (Analizar el cumplimiento de la programación de área
y aula, durante el año anterior)
11. Programa Lozano Saludable (Analizar la ejecución del programa, incluyendo los
proyectos, durante el año anterior)
2. ANÁLISIS DE CONTEXTO
3. ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS
4. LINEAMIENTOS PARA LA ACTUALIZACIÓN DEL DISEÑO CURRICULAR
Acta No.
del
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL CARLOS
LOZANO Y LOZANO
ELEMENTOS DE ENTRADA PARA EL DISEÑO Y LA
PLANEACIÓN CURRICULAR
Código :
M.01.p01.f04
Fecha :
03/09/2015
Versión:
3
Página :
2
INSTRUCTIVO PARA EL DILIGENCIAMIENTO
OBJETIVO: La aplicación de este registro describe la información de los documentos y el
análisis de contexto necesario para el diseño curricular.
CUERPO DEL REGISTRO
1.
2.
3.
4.
5.
DESCRIPCIÓN DE LOS ELEMENTOS: Realizar un análisis de los documentos de entrada
para el diseño.
ANÁLISIS DE CONTEXTO: Realizar un resumen del análisis de contexto que incluye
factores sociales, económicos, políticos, culturales, estadísticas de deserción escolar.
ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS: Especificar la estructura de las áreas
obligatorias, fundamentales, optativas con sus respectivas asignaturas e intensidad horaria
por grado. Igualmente se listan los proyectos pedagógicos transversales obligatorios y
optativos que hacen parte de la propuesta educativa.
LINEAMIENTOS PARA LA ACTUALIZACIÓN DEL DISEÑO CURRICULAR: Relacionar
los parámetros a tener en cuenta para la actualización del diseño, incluye medio de entrega
y fecha de entrega por parte de las áreas (para todos los grados) a Coordinación Académica.
Acta: Relacione el Número y la fecha de suscripción el acta.