acuerdo pedagÓgico die 2014a 1

Acta de acuerdo pedagógico – 2014 A
CORPORACIÓN UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR CUN
PROGRAMA DE DIRECCIÓN Y PRODUCCCIÓN DE MEDIOS AUDIOVISUALES
ACTA DE ACUERDO PEDAGÓGICO
Periodo 2014 B
Datos Básicos
Ciudad: Bogotá
Programa Académico: DIRECCIÓN Y PRODUCCIÓN DE MEDIOS AUDIOVISUALES
Asignatura: OPCION DE GRADO
Fecha: ___________________
Nombre del docente: Francisco Contreras A.
Representante del grupo: ___________________________________
1.
2.
Propósitos Misionales:
Aplicación del método científico, en el constructo narrativo audiovisual
Conceptualización metodológica:
Durante el semestre, se presentarán las herramientas dispuestas en el Syllabus para que al finalizar
el curso se obtengan las competencias propuestas.
3.
Propósito general de la asignatura:
Aplicar el método científico en el constructo narrativo audiovisual.
Durante el semestre los estudiantes de Opción de grado conocen las partes del método científico, se
toman como objeto de estudio películas HANNIBAL, THELMA Y LOIS, se estudia e investiga como
el método científico esta implícito dentro de la estructura del guion cinematográfico.
4.
Contenidos temáticos de la asignatura:
Se encuentran en el Syllabus.
5.
Bibliografía general del curso:
-
Hernández, S. R., Fernández, C. C., & Baptista, L. P. (1991). Metodología de la
investigación. México: McGraw-Hill. Hernández, S. R., Fernández, C. C., & Baptista, L. P.
(2007).
Fundamentos
de
metodología
de
la
investigación.
Madrid:
McGraw-Hill
Interamericana. Hernández, S. R., Baptista, L. P., & Fernández, C. C. (1995). Metodología
de la investigación. México D.F. (México: McGraw-Hill.
6.
Competencias a desarrollar en el estudiante.
6.1.
Básicas: Capacidad de identificación los elementos del método científico dentro de los constructos
narrativos audiovisuales.
6.2.
Específicas: Interpretación y análisis del método científico dentro de la estructura del guion
cinematográfico.
Realizar integralmente proyectos manejando con propiedad la gramática audiovisual, para lograr un
resultado estético.
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6.3.
Transversales: Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. Capacidad de Trabajo en
equipo. Capacidad de abstracción, análisis y síntesis. Capacidad de comunicación oral y escrita.
Capacidad creativa. Capacidad de Investigación. Capacidad para formular y gestionar proyectos y
propuestas visuales. Compromiso ético.
7.
Estrategias Didácticas a aplicar para el desarrollo de competencias: Trabajo Practico de la
clase, Lecturas y guías académicas con documentación especializada y actualizada, Visualización y
análisis de imágenes.
8.
Lineamientos básicos para el desarrollo académico y social del curso:
8.1.
Acuerdos para la asistencia a clase: dado que el Reglamento Estudiantil contempla la no pérdida de
la asignatura por fallas, se realizará al final de semestre como una de las notas la entrega de una
bitácora con todos los esquemas vistos en clase, se desarrollarán qüiz sorpresa de
retroalimentación, al iniciar o al finalizar el bloque de clase.
8.2.
Acuerdos para la iniciación y terminación de una clase: se dará un lapso de llegada de 15 minutos
para el inicio de la sesión académica.
8.3.
Acuerdos para la revisión de trabajos académicos: se recibirán trabajos fuera de la fecha estipulada
verbal y públicamente por el profesor, máximo una (1) semana después y sobre 4.0. Esta opción no
incluye trabajos finales. Únicamente se recibirán trabajos de investigación vía email institucional. Las
entregas de trabajos prácticos de recibirán en medio digital, al finalizar el curso y como parte de la
nota final el alumno debe entregar una monografía, en donde se evidencia la aplicación del método
científico en el constructo narrativo audiovisual.
8.4.
Acuerdos para el acompañamiento a estudiantes: se acogerán los horarios preestablecidos para
tutorías de esta asignatura las cuales no se podrán dar en el mismo espacio donde se imparte la
clase por motivos de tiempo y compromisos previos del estudio, estas únicamente serán para
acompañar, consolidar conceptos y despejar dudas, más no para repetir temas vistos en clase. A
través del correo [email protected] se mantendrá una comunicación directa con el
estudiante, de manera oficial, permitiendo así, retroalimentación virtual como complemento de la
modalidad presencial.
8.5.
Acuerdos para los procesos de evaluación: según el reglamento estudiantil, el semestre estará
dividido en 3 cortes cada uno con el siguiente valor: 1º corte 30%, 2º corte 30%, 3º corte 40%. Cada
corte tendrá mínimo tres (3) calificaciones que variaran en su valor porcentual, en el caso del parcial
práctico y el teórico se conmutara por igual para obtener el 50% de la nota del corte y el restante
saldrá de las notas obtenidas con investigaciones, trabajos prácticos y quizes, El trabajo final y
bitácora harán parte de la calificación del ultimo corte.
8.6.
Acuerdos para la presentación de parciales, finales, sustentaciones: se podrán entregar y presentar
únicamente en la fecha estipulada verbal y públicamente por el profesor, dada la programación
institucional las fechas serian así teniendo en cuenta la primera columna como fecha de inicio y la
segunda como final en los que se podrían realizar dependiendo de la fecha de las clases:
salvo casos de fuerza mayor debidamente justificada por escrito y avalada por la Dirección del
Programa al que el estudiante interesado pertenece o por el contrario al no presentar las
evaluaciones en la fechas estipuladas el estudiante debe pagar el valor del supletorio y como reza el
reglamento la nota corresponde al 50% de la nota obtenida.
8.7.
Acuerdos para el uso y mantenimiento de los escenarios académicos: así como se encuentre el aula
de clases, debe quedar al desocuparse. Todos los integrantes del curso, incluyendo el profesor,
deberán cuidar y responsabilizarse por los objetos y enceres del estudio y de sus compañeros. Se
podrán recibir llamadas telefónicas fuera del salón de clases, siempre y cuando el celular se
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encuentre en vibración y la llamada sea de orden prioritario, para el uso del estudio es preciso seguir
el protocolo para solicitar el espacio así como los lineamientos a tener en cuenta para usarlo.
8.8.
Acuerdos para mejorar la participación de los estudiantes en grupos deportivos y de cultura, entre
otros: de presentarse el caso, se llegará a un consenso entre los integrantes del curso.
8.9.
Acuerdos para el porte del Carné estudiantil e ingreso a las instalaciones de la Universidad. Es
importante dar primero las ventajas de seguridad, reconocimiento que existen de portar el carné.
9.
Acuerdos para la Recuperación de Clases: de presentarse el caso, se llegará a un acuerdo verbal
entre los estudiantes y el profesor para establecer la fecha de recuperación según la disposición y
disponibilidad de la mitad más uno de los integrantes del curso, incluyendo el profesor.
10.
Cronograma Práctica de Campo: el desarrollo de prácticas se llevarán a cabo en su mayoría en el
estudio de la sede principal de la universidad o en su defecto fuera de ella y cuando esto se presente
debe correr por cuenta del estudiante la consecución de dicho espacio, o haberse acordado con
anterioridad con el docente. El proceso a seguir se relaciona con la planeación anticipada de la
Práctica de Campo y el diligenciamiento de los formatos ante la coordinación o los departamentos
involucrados como el de audiovisuales.
Firmas del Acuerdo:
______________________________
Francisco Contreras Albornoz.
Docente
C.C. 79493468
_______________________________
REPRESENTANTE ESTUDIANTIL
C.C. / T.I.
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