PRIMER PARCIAL DE FILOSOFIA Tema I. FilosofÃ−a. ¿Qué es la filosofÃ−a? •

PRIMER PARCIAL DE FILOSOFIA
Tema I. FilosofÃ−a.
• ¿Qué es la filosofÃ−a?
La filosofÃ−a es en términos generales, una reflexión metódica, que expresa la articulación del
conocimiento, las posibilidades y limites de la existencia y modos de ser.
• Etimológicamente, ¿Qué significa la palabra filosofÃ−a?
La palabra procede del griego y esta compuesta por dos palabras, philos que en griego significa amor, y
sophia, que significa pensamiento, sabidurÃ−a conocimiento, saber, “Amor por la sabidurÃ−a”.
• ¿Cuál es el objeto y estudio de la filosofÃ−a?
El objeto de la filosofÃ−a es todo, mejor dicho, como decÃ−a Platón, la filosofÃ−a se ocupa de idear, de
ideas de cualquier tipo, ideas. Ideas acerca de la naturaleza, ideas acerca de la mente, ideas acerca de la
sociedad, todo lo que sea ideas.
• ¿Dónde nace la filosofÃ−a y porque?
Nace en Grecia porque los griegos se vieron obligados a salirse de los mitos.
• ¿Por qué la filosofÃ−a nace en Grecia?
La filosofÃ−a nació en Grecia. Hubo intentos parecidos en otras partes del mundo, pero que en sentido
estricto no pueden llamarse filosofÃ−a porque no eran esfuerzos estrictamente racionales de explicar el
mundo. En ningún otro lugar del mundo antes que en Grecia, se trato de dar una explicación no religiosa al
mundo; ese fue el principio de la filosofÃ−a. Nació en Grecia no solo porque los griegos tenÃ−an tiempo
para dedicársela como ocio. La Grecia Antigua fue la primera cultura con una verdadera organización
polÃ−tica. Su organización polÃ−tica permitió no solo que todos los ciudadanos desarrollaran sus
capacidades intelectuales y artÃ−sticas - solo los ciudadanos, no los esclavos -, sino también que naciera un
sin fin de valores culturales que hoy todavÃ−a apreciamos. Solo en Grecia, en donde habÃ−a una verdadera
ida polÃ−tica en común, para el ciudadano y no para el privilegiado de los gobernantes, podÃ−a nacer el
teatro, podÃ−a nacer la retórica, los artistas como personajes y no como simples esclavos, la critica literaria,
la critica musical, etc. La vida polÃ−tica de los griegos posibilito todas estas cosas, entre ellas, la filosofÃ−a.
• ¿Quién o quienes hablaron por primera vez de la filosofÃ−a?
• Tales de Mileto (Primer genio del mundo)
• Platón
• Aristóteles
• Sócrates
• ¿Qué diferencia existe entre filosofÃ−a y filosofar?
Que filosofÃ−a es la ciencia y filosofar es utilizar la filosofÃ−a para llegar a la verdad.
• ¿Qué significado tiene el búho en la filosofÃ−a?
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Es el animal que representa a la filosofÃ−a por sus caracterÃ−sticas, y son:
• Ave (Libre)
• Observador (Primer paso)
• Ve en la oscuridad (Ignorancia, desconocido)
• Astuto
• Hábil
• Paciente
• Cauteloso
• Su cabeza gira 360 grados
• Solitario
• Atrapa siempre a su presa
• Siempre esta en la cima.
Apuntes.
Definiciones de la filosofÃ−a:
• La filosofÃ−a es la ciencia general por excelencia que tiene como responsabilidad, el estudio, el análisis y
la puesta en práctica de las leyes mas amplias con carácter universal que controlan y dirigen todos los
cambios de evolución y desarrollo de la realidad objetiva, es decir, de la naturaleza, la sociedad y el
pensamiento humano.
• Es la ciencia que busca el porque y el para que de las cosas naturales.
• Es la ciencia a la que s hayan sujetos tanto el ser, es decir, la naturaleza, y la sociedad, como el conocer, es
decir, el pensamiento humano.
• Es la ciencia de los verdaderos principios, causas y efectos, propiedades y esencias de todo cuanto existe.
Realidad Objetiva:
Es todo lo que existe, todo lo que nos rodea con masa propia, existe en un espacio y tiempos determinados con
movimiento circular ascendente, no se crea, no se destruye, sino que se transforma.
Naturaleza:
Todo lo que existe, lo que nos rodea, que para su existencia no intervienen ni la mano ni el pensamiento
humano, es infinita y múltiple en su existencia. Sin embargo a través del método cientÃ−fico, el ser
humano la ha ido convirtiendo en finita, para conocerla, comprenderla, transformarla y a través del
método la ha dividido en dos tipos: orgánica e inorgánica.
Orgánica: es la que tiene carbono.
Inorgánica: no posee carbono.
La naturaleza orgánica es la que esta compuesta por todos los seres cuya composición esencial poseen
carbono, por lo tanto su movimiento de existencia es bien visible.
Los grupos orgánicos: virus, bacterias, animales uni y pluricelulares y la vegetación.
La naturaleza inorgánica: su movimiento de existencia es poco visible.
Los grupos inorgánicos son los siguientes: átomos, partÃ−culas, moléculas, minerales, cuerpos
cósmicos y las energÃ−as.
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FilosofÃ−a viene de la antigua Grecia y esta compuesta por:
Philos: amor, amigo, amante, aspirar, afán, búsqueda, admiración, deseo, excitación, curiosidad,
preocupación, extrañeza…
Sophia: sabidurÃ−a, saber, pensamiento, conocimiento, habilidad, naturaleza, tratado, estudio.
Los mitos nacen en el oriente.
Los griegos fueron los que inventaron la filosofÃ−a porque se vieron obligados a salirse de los mitos
Razones de los griegos salirse de los mitos.
• La esclavitud (Esas situaciones llevaron a buscar un porque)
• Los pensadores filósofos eran ricos, tenÃ−an tiempo para pensar.
Razones de Grecia ser fundadora de la filosofÃ−a.
• Grecia antigua fue la primera civilización que se aleja de los mitos para llegar a la razón lógica de
las cosas.
• La esclavitud. Se establece en la antigua Grecia como sistema imperante y opresivo.
• La división de clases sociales.
• La división social de trabajo.
• El estado nace como órgano opresivo.
• El comercio floreció, también como la navegación, por su posición geográfica.
• Nuestra cultura depende de ellos.
Diferencia de filosofÃ−a y filosofar:
Filosofar: verbo, acción, movimiento, reflexión, preguntar, indagar, dudar, examinar, hipótesis,
investigación.
FilosofÃ−a: ciencia, conocimiento comprobado, resultado, verdad, realidad, ley.
Tema II. Leyes Objetivas
• ¿A qué se llaman leyes objetivas?
• Principio, regla, norma, procedimiento, obligación, estatuto a cumplir, concepto, resolución, orden,
necesidad, identidad, respeto, responsabilidad, compromiso, equilibrio, control, justicia, paz,
igualdad, guÃ−a, relación.
• Son principios o normas que rigen el universo.
• Son necesidades que se dan entre un ser y otro para mantener el equilibrio.
• Son reglas y normas infinitas asÃ− como infinito es el universo y ellas ejercen su influencia
independientemente de la voluntad humana. Ellas son el equilibrio y el control del universo.
• El ser humano a través del método cientÃ−fico es quien descubre las leyes objetivas y las puede
usar para su bien o para su mal. Y hasta las puede modificar pero jamás las puede destruir.
• Defina los tipos de leyes objetivas que existen.
LEYES PARCIALES, PARTICULARES, FRACCIONALES Y ESPECIALES.
Dice parcial porque se refiere a partes en un solo elemento.
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Dice particular porque se refiere a parte de uno o más elementos.
Dice fraccionales porque están en un lugar en especÃ−fico.
Dice especiales porque de todas las partes hay que concentrarse en una.
LEYES GENERALES
(La naturaleza, la sociedad, el pensamiento humano) (Puede ser general en uno de esos)
Naturaleza: Lluvia, Cloros
Sociedad: Educación, Leyes JurÃ−dicas
Pensamiento: Reflexión, comunicación.
LEYES MÔS AMPLIAS, UNIVERSALES, CATEGORIAS FILOSOFICAS.
Su campo de acción es el más amplio, no importa que sea de la naturaleza, sociedad o pensamiento
humano.
• Defina cuales tipos de leyes objetivas investiga la filosofÃ−a.
♦ Leyes de la Naturaleza
♦ Leyes de la Sociedad
♦ Leyes del Pensamiento Humano
♦ Leyes de la Humanidad
♦ Definir categorÃ−as filosóficas
Son conceptos generales que reflejan en la conciencia humana las propiedades esenciales de
las formas de existencia de la realidad objetiva, comprendiendo: la naturaleza, la sociedad y el
pensamiento humano.
♦ Etimológicamente que significa la palabra categorÃ−a.
Proviene del griego kategoreo que significa causa o denuncia.
Karatropia: demencia, atributo, afirmación.
Kategrores: señales, decubrir.
♦ Defina a que se llaman categorÃ−as objetivas.
Se llaman categorÃ−as objetivas al conjunto de conceptos que reflejan las propiedades
fundamentales de la materia o de la realidad objetiva.
Este criterio fue ideado por el filósofo Platón y dice que: Los conceptos constituyen ideas
innatas, absolutas y eternas que tienen existencia independiente de la conciencia y de las
cosas materiales.
Esto significa que se refieren a fenómenos que existen en la realidad con independencia de
la voluntad humana.
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♦ Establece diferencias entre categorÃ−as objetivas y categorÃ−as filosóficas.
Su diferencia consiste en que las categorÃ−as objetivas son mas especificas y las filosóficas
generales.
♦ ¿Quién o quienes hablaron por primera vez de las categorÃ−as?
Aristóteles, Platón, Enmanuel Kant, Hegel, y Marx y Engels.
♦ ¿Quién sistematizo por primera vez las categorÃ−as y cuales elaboro?
Aristóteles es el primer filósofo que aborda el estudio sistemático de las categorÃ−as
escribiendo un libro sobre ello, y su enfoque en lÃ−neas generales es materialista y que
concibe las categorÃ−as como reflejo de las propiedades generales de los fenómenos
objetivos.
◊ Sustancia: es la base primaria e inviolable de todo cuanto existe, conservada pese a
todas las transformaciones, a diferencia de los objetos y fenómenos concretos, a
diferencia de los fenómenos concretos sujetos a cambios, es la esencia mas general
y profunda cuya causa y fundamento no se hallan incluida en alguna otra cosa sino en
ella misma. Ej: hombre, caballo, mesa…
◊ Cantidad: magnitud, número, extensión en que los procesos transcurren, grado de
desarrollo de las propiedades, etc. La cantidad es una determinación de las cosas
gracias a la cual esta procede a dividir en partes homogéneas y heterogéneas. Ej:
dos personas, cuatro patas…
◊ Cualidad: es aquello en virtud de lo cual alguien tiene algo. Ej: negro, débil,
amarillo…
◊ Relación: es el momento necesario de interconexión de todos los fenómenos,
conducido por la unidad material del mundo, la relación entre las cosas son tan
objetivas como las cosas mismas. Ej: mayor, igual, lejos…
◊ Lugar: es el espacio ocupado o que puede ser ocupado por un cuerpo cualquiera. Ej:
aquÃ−, allá, en la casa…
◊ Tiempo: la materia en su movimiento manifiesta ciclos. Lo que la magnitud que esta
propiedad genera se le llama tiempo. Ej: ayer, presente, ahora…
◊ Acción: es lo necesario para que se produzca un efecto en las cosas. Ej: cortar,
hablando, caminar…
◊ Pasión: se refiere a las emociones muy intensas. Es un estado positivo en el que se
encuentra un sujeto. Ej: sitio, bienestar, felicidad…
◊ Posición: disposición de una cosa con respecto al lugar que ocupa. Ej: quieto,
acostado, sentado…
◊ Condición: situación o circunstancia indispensable para la existencia de otra. Ej:
pobre, profesional, fallecido…
♦ Defina el grado de conocimiento que tiene el ser humano para cactar las categorÃ−as.
Los grados de conocimiento que tiene el ser humano son:
⋅ Sensorial
⋅ Sensible
⋅ Racional
♦ Defina las principales caracterÃ−sticas que tienen las categorÃ−as:
◊ Son objetivas: esto significa que se refieren a fenómenos que existen en la realidad
con independencia de la voluntad humana.
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◊ Son históricas: quiere decir que surgen en un determinado momento del desarrollo
de la práctica social.
◊ Son dialécticas: no existen de manera aislada, se relacionan unas con otras, y todas
entre si.
◊ Son metódicas: porque forman parte fundamental del método de investigación
de las ciencias.
◊ Defina claramente las siguientes categorÃ−as filosóficas o leyes universales.
Materia: sustancia extensa, impenetrable, divisible e inerte, capaz de recibir toda
clase de formas.
Movimiento: estado de los cuerpos mientras cambian de posición o de lugar.
Expresa el conjunto de cambios y transformaciones que sufren los objetos y
fenómenos de la realidad, o se considera el movimiento como una condicion e
inseparable de la materia.
Tiempo: duración de las cosas sujetas a mudanza.
Espacio: medio continuo e ilimitado en que situamos todos los cuerpos y
movimientos.
Ley de causa y efecto.
La causa es un fenómeno que provoca cambios en otros y esos cambios es lo que
provoca el efecto y este será directamente proporcional.
Ley de contenido y forma.
Ley de esencia y fenómeno.
Ley de casualidad y necesidad.
Ley de calidad y cantidad.
Ley de posibilidad y realidad.
Ley de concreto y abstracto.
Ley de histórico lógico.
Ley de dialéctico y metafÃ−sico.
Ley de lo singular, particular y universal.
LEYES DEL DESARROLLO DE LA MATERIA.
LEY DE CONTRADICCION O DE UNIDAD DE LUCHA DE CONTRARIOS.
Es la ley en virtud de la cual a todos los objetos fenómenos y procesos le son
inherentes contradicciones internas, aspectos y tendencias contrarios que se
encuentran en estado de concatenación y negación mutua; la lucha de los
contrarios da un impulso interno al desarrollo y conduce al crecimiento de las
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contradicciones, que se resuelven en una etapa determinada mediante la
desaparición de lo viejo y el surgimiento de lo nuevo.
LEY DE NEGACION DE LA NEGACION.
Es una de las leyes fundamentales de la dialéctica que expresa el carácter
sucesivo del desarrollo, la conexión de lo nuevo con lo viejo en el proceso de la
sustitución de unas transformaciones cualitativas por otras; expresa que en un
estadio superior de desarrollo; determine la tendencia, la dirección principal del
curso general del desarrollo con el mantenimiento de todo lo positivo que habÃ−a en
lo viejo y necesario para el ulterior desarrollo progresivo.
LEY DE TRANSITO, DE LOS CAMBIOS CUALITATIVOS A CUANTITATIVOS
Y VISEVERSA.
Explica en que momento ocurre el movimiento y el desarrollo, establece también,
que la acumulación de cambios cualitativos graduales, imperceptibles, en un
momento determinado, para cada proceso en particular, conduce de manera necesaria
a cambios esenciales, radicales, cualitativos, al paso de forma de salto de la vieja
calidad a una calidad nueva. Esta ley se da en todos los procesos de desarrollo de la
naturaleza, de la sociedad y del pensamiento.
Apuntes.
Las categorÃ−as filosóficas son llamadas leyes muy generales o leyes universales.
La categorÃ−a filosófica universal fundamental tiene como caracterÃ−stica la
materia.
Materia: es todo lo que ocupa un lugar en el espacio que tiene masa, peso, densidad,
movimiento, ect.
Materia: movimiento, tiempo y espacio.
Movimiento: cambios-transformaciones.
Tiempo: duración-eterno-irreversible.
Espacio: extensión-lugar-infinita.
CategorÃ−a viene del griego kategores, karatapia (los antiguos griegos son los
autores de esta palabra) y quiere decir: acuso, denuncia, atributo, afirmar, describir,
señalar…
Aristóteles fue el primero que categorizó el mundo y elaboro 10 caracterÃ−sticas o
categorÃ−as del mundo. También fue el padre de la lógica formal.
Las categorÃ−as que identifico Aristóteles son:
◊ Sustancia (Materia)
◊ Cantidad
◊ Cualidad
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◊ Relación
◊ Lugar
◊ Tiempo
◊ Pasión
◊ Acción
◊ Posición
◊ Condición
Todas las categorÃ−as tienen 5 caracterÃ−sticas:
⋅ Son objetivas: reales
⋅ Son Históricas: surge de un determinado momento y tienen un proceso
histórico (nacen, crecen, se reproducen y mueren)
⋅ Dialécticas: todo esta interconectado (hombre-mujer, ancho-estrecho)
⋅ Metodológica: todo tiene un proceso que va de lo simple a lo complejo.
⋅ Delimitantes: cada una ocupa un lugar en especÃ−fico. (Todo ocupa un lugar
en especifico que no debe ser quitado)
Tema III. Método CientÃ−fico.
◊ ¿Qué significa etimológicamente la palabra método?
Proviene del latÃ−n método y del griego meta que significa: hacia, a lo largo y
odos que significa camino hacia el conocimiento.
◊ ¿A qué se llama método cientÃ−fico?
Conjunto de pasos fijados de antemano por una disciplina con el fin de alcanzar
conocimientos validos mediante instrumentos confiables.
◊ Defina elementos que componen el método cientÃ−fico.
Observación o experimentación: consiste en un examen crÃ−tico y cuidadoso de
los fenómenos, notando y analizando los diferentes factores y circunstancias que
parecen influenciadas.
Organización: se refiere al análisis de los resultados cualitativos y cuantitativos
obtenidos mediante la observación.
Hipótesis y teorÃ−a: en este paso se propone explicaciones tentativas o hipótesis,
que deben ser probadas mediante experimentos. Si la experimentación repetida no
las contradice pasa a ser teorÃ−as.
Verificación y producción: el resultado final es la producción de algunos
fenómenos no observados todavÃ−a o la verificación de las relaciones entre varios
procesos.
◊ Defina uno por uno los pasos para obtener el método cientÃ−fico.
Observación. Primero: detectar la existencia de un problema, de un fenómeno de
la naturaleza para al cual queramos una explicación.
Hipótesis. Segundo: realizar un análisis de cuales son los aspectos esenciales del
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problema para desechar aquellos que no lo sean. El olor del objeto que cae por
ejemplo, no es esencial para el análisis del problema de su caÃ−da.
Experimentación. Tercero: reunir todos los datos posibles que se encuentren en el
problema. Esto es, repitiendo el experimento bajo distintas circunstancias, ver si se
modifican los resultados; en caso de que lo hagan la circunstancia que se ha cambiado
o añadido influye en el problema y será importante para su análisis.
Recolección de Datos. Cuarto: reunido todos los datos obtenidos de la
modificación de la circunstancia, elabórese una generalización provisional que
describa a todos estos datos (los resultados de los diversos experimentos), y que lo
haga además, de la manera más simple posible, en forma de un enunciado breve o
una relación matemática.
TeorÃ−a-Tesis. Quinto: la hipótesis es ahora nuestro medio de predicción del
comportamiento de futuros experimentos referentes al mismo tema.
Conclusión o Ley. Sexto: con una interrogación constante en el ámbito tratado,
si la hipótesis prevé cada vez el resultado que se observa, podemos elevar la
hipótesis al estudio de “teorÃ−a” o incluso de “Ley de la naturaleza” siempre en el
ámbito tratado.
◊ Enumere las principales caracterÃ−sticas del método cientÃ−fico.
El método cientÃ−fico tiene algunas caracterÃ−sticas que suelen considerarse
como esenciales, entre los cuales señalamos las más importantes:
⋅ Es fáctico: su fuente de información y de respuesta son los hechos.
⋅ Trasciende los hechos: conoce, aprende y explica los hechos.
⋅ Se atiende a reglas metodológicas: se vale de procedimientos establecidos.
⋅ Se vale de la verificación empÃ−rica: se contrasta con la experiencia.
⋅ Es auto conectiva y progresiva: va rechazando y corrigiendo y esta abierto a
nuevos aportes y a la utilización de nuevos procedimientos y nuevas
técnicas.
⋅ Sus formulaciones son de tipo general: sus enunciados son universales.
⋅ Es objetivo: porque busca alcanzar la verdad fáctica.
◊ ¿Cómo actúa el método cientÃ−fico filosófico y cuales son sus esenciales
caracterÃ−sticas?
• Universales
• Generalizadoras
• De sÃ−ntesis universal postulativa
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7) Relación entre filosofÃ−a, ciencia y religión.
La relación entre filosofÃ−a, ciencia y religión es que tanto la filosofÃ−a como la
religión pretenden explicar la esencia del universo, la sustancia ultima de la materia
y del espÃ−ritu y para explicar todo esto la filosofÃ−a se basa de la ciencia y la
religión de creencias.
Apuntes.
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El método cientÃ−fico esta compuesto por:
Elementos que son las leyes objetivas y las categorÃ−as objetivas.
CaracterÃ−sticas del método cientÃ−fico:
- Objetivo.
Tema IV. Religión.
◊ ¿A que se llama religión?
Es un elemento de la actividad humana que suele componerse de creencias y
practicas sobre cuestiones de tipo existencial, moral y sobrenatural.
◊ Defina los elementos que componen la religión. (3).
◊ Defina las tres primeras religiones que invento el ser humano.
Totemismo: adoran a los animales, yerbas, plantas. Religión Budú.
Animismo: Creen en los muertos. Creencia en la existencia de espÃ−ritus que animan
a todas las cosas.
Fetichismo: es la devoción hacia los objetos materiales, a los que se han
denominado fetiones. Adoran imágenes. Religión Católica.
◊ ¿A que se llama mito?
Es un relato tradicional protagonizados por personajes sobrenaturales.
◊ ¿A que se llama tabú?
La palabra tabú designa a una conducta, actividad o costumbre prohibida por una
sociedad, grupo humano o religión.
◊ ¿A que se llama leyenda?
Es una narración oral o escrita de acontecimientos fantásticos, que se consideran
como parte de la historia de una colectividad o lugar.
◊ ¿A que se llama costumbre?
Modo habitual de proceder o conducirse, también es lo que se hace con más
frecuencia.
◊ ¿Cómo actúa la religión entre ricos y pobres?
En los pobres la fe es mas grande porque son los mas necesitados y en ricos, hay que
son agradecidos y hay que disfrutan la fe por costumbre.
◊ ¿En que se parecen filosofÃ−a, ciencia y religión?
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En que todas basan sus principios por un fundamento.
◊ ¿En que se diferencia filosofÃ−a, ciencia y religión?
Que la ciencia se basa en la lógica, la filosofÃ−a en teorÃ−as comprobadas y la
religión en la fe y creencias de un ser todopoderoso.
Apuntes.
Sentimientos que nos provoca la religión:
⋅ Miedo
⋅ Sumisión
⋅ Impotencia
⋅ Rebelión
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