trabajo en clase 2014
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1) Digite dos números diferentes A, B Si A=B No A>B Numero mayor A Numero mayor B 2) r. h V=π.r2 V=3.14(r*r).h V 3) Digite los catetos a,b H=a2+b2 H 4) haga el diagrama de flujo que permita leer un número cualquiera y decir si es par o impar Digite un número Leer a N=a%2 NO Mostrar número impar N=0 SI Mostrar número par
