Dominique Demelenne. Investigacion Accion Conec 2013A

• [email protected]
Bibliografía.
Investigaciones desarrolladas en Paraguay
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
“Educación para todos. Evaluación Año 2000” Revista Paraguaya de Sociología
N111/112, pp 109/284. CPES, Asunción. Mayo 2001.
“Educación Inicial: Expectativas y necesidades de los actores de 15 comunidades del Paraguay”. Edic MEC
BID, Asunción Paraguay, 2003, 96p.
“Historias de desarrollo en un Paraguay multicultural” UCA PNUD, Asunción diciembre 2004.
“Factores culturales de exclusión desde las escuelas” in Un Paraguay con todas y todos ¿cómo lo hacemos
posible? Global Infancia Asunción 2005.
“Contexto sociocultural de la educación inicial en Paraguay” in Modelos conceptuales y metodológicos en la
evaluación de la calidad de la educación preescolar. Aportes del simposio latinoamericano de la calidad de la
educación preescolar. MEC, Asunción 2006.
“Educación bilingüe en Paraguay como ejemplo de transformación de las practicas de enseñanza en un
contexto pluricultural” in Interculturalidad y lenguaje II. Identidad cultural y pluralidad lingüística. Edit. Granada
Lingüística Serie Collectae. Universidad de Granada. España. 2007.
“Analisis del proceso de Reforma Educativa en Paraguay” in Realidad Social del Paraguay – II. CEADUC,
UCA, Asunción, 2010. pp.594-630.
“Manual de Investigación intercultural” co autor con Angel Ramirez, DGEEI MEC UNICEF, asunción 2010.
“El docente investigador como herramienta para la construcción de un nuevo curriculum de educación
indígena” in Revista Paraguaya de Educación, p.29-44, Asunción, Septiembre de 2010.
“Marco teorico y metodológico del diagnostico participativo en comunidades indígenas. Ed. SAS, Asunción,
SAS Tapea, 2011, p. 150
“Iniciación profesional agropecuaria: la Nueva Escuela Pública Paraguaya abierta a la realidad del ámbito
Rural” MEC-CIEE 2011.
“La educación bilingüe en el marco de la Reforma Educativa paraguaya: hacia el fortalecimiento de la
educación bilingüe” in Le Paraguay bilingüe, Ed. L’Harmatan, Paris, 2012.
Libros sobre Investigación-acción.
•
•
“La investigacion-accion como estrategia de cambio en las organizaciones” M.A. Sagastizabal, C. Perlo,
Buenos Aires, La Crujia 2006.
“La methode d’analyse en groupe. Applications aux phenomènes sociaux.” Luc Van Campenhoudt, Jean
Michel Chaumont, Abraham Franssen. edit Dunod, Paris 2005.