1. LA ADOLESCENCIA, UNA ETAPA DE LA VIDA RESUMEN TEMA 2:

RESUMEN TEMA 2:
1. LA ADOLESCENCIA, UNA ETAPA DE LA VIDA
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La adolescencia significa “crecer” y se hace entre los 12 y los 16 años. En
esta etapa se observan diferencias entre chicos y chicas. Período de
cambios físicos, sexuales, psicológicos, emocionales y sociales. Los 16 años
se asocian con el comienzo de la edad adulta. Es una etapa difícil ya que hay
cambios.
CARACTERÍSTICAS:
a) Necesidad de pertenecer a un grupo
b) Tendencia al aislamiento
c) Cambios en el estado de ánimo
d) Inseguridad
e) Intensidad de sentimientos
f) Capacidad de razonamiento
2. CRISIS DE IDENTIDAD
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Etapa de grandes cambios en la que los adolescentes se hacen muchas
preguntas. Todas estas dudas les lleva a una crisis de identidad, esto
puede ayudar a forjar su identidad o llevarles al aislamiento. Es un
proceso largo y complejo.
Dificultades de convivencia: aislamiento frente a los adultos, idolatría
hacia la persona amada, dependencia del grupo de amigos..
3. PUBERTAD Y ADOLESCENCIA
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Pubertad: conjunto de cambios físicos, que afectan en la adolesncencia.
Adolescencia: conjunto de cambios psíquicos que facilitan el paso de la
infancia a la madurez. Aspectos físicos: estatura, peso, sueño,
frecuencia cardíaca, necesidades calóricas y ejercicio físico.
4. SALUD EN LA ADOLESCENCIA
Las primeras relaciones sexuales:
 Aspectos importantes (1º coito)
-Relaciones irresponsables: riesgo de ets
-Embarazos no deseados
-Se debe mantener informados a los adolescentes
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La primera vez
-Inseguridad, incertidumbre, temores…
-En las chicas la posibilidad de dolor y en ellos demostrar su hombría o
virilidad.
-También puede conllevar problemas de autoestima por tamaño o fimosis.
-Cambios importantes como de la voz, apodos, acné, aparatos, etc.
Los cambios pueden afectar de forma negativa pero lo mejor es aceptarlos
pues ninguno de ellos conlleva un problema grave
Métodos anticonceptivos
-Fundamentales
-Abstinencia
-Condones
-Píldoras
-Los menos adecuados y más a esta edad
-Coitus interruptus (marcha atrás)
-Ogino (averiguar el ciclo ovárico)
Edad de la comprensión
-Algunos adolescentes pasan la adolescencia de forma normal pero algunos
necesitan ayuda y que sus padres les entiendan.
5. PERSONAJES QUE ESCRIBIERON LA HISTORIA
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Lucius Gesell: Fue psicólogo y pediatra.
Nació en 21 de Junio de 1880 en alma y siendo muy joven decidió ser profesor. Se
graduó en la universidad de Wisconsin en 1903 y más tarde, se graduó en Yale para
obtener el título de medicina.
Antes de todo esto fue profesor de educación desde 1911 a 1948. A partir de 1948,
hasta su muerte en 1961, dirigió el famoso Instituto de Desarrollo infantil situado en
New Haven.
Gesell fue uno de los primeros investigadores en intentar realizar un estudio
cuantitativo del desa En 1926 utilizo una cámara de cine para grabar y observar a cerca
de 12000 niños, centrándose primero en niños discapacitados y mas tarde en bebes y
niños normales.
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Kenneth Bancroft Clark: Nació en 1914 en el canal de Panamá, donde
trabajaba su padre.
A los cinco años se mudo a uno de los barrios más humildes de Nueva York junto a
su madre y a su hermana. Allí estudio en un colegio publico y más tarde se traslado
a la universidad de Howard, donde obtuvo de bachillerato.
En 1940, los Clark regresaron a New York para comenzar sus estudios de doctorado
en la universidad de Columbia.