TISD.2 ANÁLISIS CRITICO NUMERICO TIEMPO: 25 MINUTOS

TISD.2
ANÁLISIS CRITICO NUMERICO
INTERPRETACIÓN SELECTIVA DE DATOS
TIEMPO: 25 MINUTOS
INSTRUCCIONES
En esta prueba Vd. partirá, de los números y datos presentados en varias tablas estadísticas,
para responder a unas preguntas que medirán su capacidad de manejo de números.
En cada pregunta Vd. tendrá 5 alternativas de respuesta para elegir Una, y sólo una, de las
alternativas es la respuesta correcta en cada caso.
Indique sus respuestas rellenando por completo los espacios apropiados en la Hoja de
Respuestas. Si es necesario utilice el papel borrador proporcionado para hacer las
operaciones.
Realice los ejemplos siguientes usando la tabla estadística proporcionada y marque sus
respuestas en la sección marcada "Ejemplos", correspondiente a esta prueba.
Esta prueba consta de 30 preguntas
• Rellene por completo los recuadros apropiados en la Hoja de Respuestas.
No haga ninguna señal en este cuadernillo. Haga todas las operaciones en el papel borrador
proporcionado
Asegúrese siempre de que el número de la pregunta corresponde al número en su Hoja de
Respuestas.
• Borre por completo las respuestas que desee cambiar.
Trabaje con rápidez y precisión. Si no está seguro de una respuesta, marque la que le
parezca mas apropiada, pero evite responder al azar. Los errores puntúan negativamente.
Ejemplos:
ZONA 1
ZONA 2
ZONA 3
TURNO A
16
8
8
TURNO B
8
12
9
TURNO C
10
9
12
1- En circunstancias normales, ¿cuantos funcionarios están adscritos al turno A.?
A
24
B
16
C
32
D
25
E Ninguna de las anteriores
NOTA: Un servicio especial requiere 8 funcionarios. Siempre asignamos funcionarios del
turno A a estos servicios especiales, repartiendo los funcionarios restantes (B+ C + resto de
A) de tal manera que todos los turnos queden con la misma cantidad de personas.
2.- Si tenemos que realizar un servicio especial en la zona 2, ¿Cuántos funcionarios quedaran
adscritos al turno C de dicha zona?
A
10
B
11
C
7
D
8
E
9
3.- Si tenemos que realizar 2 servicios especiales en la zona 1, ¿cuántos funcionarios
quedarán adscritos al turno B de dicha zona?.
A
5
B
10
C
6
D
8
E
7
1
PLANTILLA AÑO 1990
EDAD
SUBINSPECTORES
OFICIALES
POLICÍAS
60 o mas
6
10
5
41-59
8
19
20
40 o menos
6
5
35
EDAD DE JUBILACIÓN: 65 AÑOS
1- ¿Que categoría tiene mayor número de gente con edad superior a 40 años?:
A
Policías
B Oficiales
C Subinspectores
D
Todas por igual
E
No se puede saber
2- De la plantilla actual, ¿cuántas personas se habrán jubilado cuando llegue 1995?:
A
26
B
21
C
10
D
25
E
No se puede saber
3- ¿Que cantidad de nuevas incorporaciones deben realizarse hasta 1995, para que ese año
la plantilla haya aumentado en 10 personas?:
A
15
B
31
C
21
D
18
E
10
4.- Si se cubriesen por ascensos todas las vacantes que se produzcan por jubilación entre
1991 y 1995, ¿cuántos policías podrían ascender a oficial?
A
5
B
7
C
15
D
10
E
20
E
No se puede saber
5.-¿Cuántos oficiales mayores de 60 años habrá en 1995?
A
10
B
6
C
15
D
5
6.- Si prevemos que hasta 1995 ascenderán a oficial 10 funcionarios, ¿cuántas personas
debemos incorporar para mantener la cantidad de funcionarios de la categoría de policías
teniendo en cuenta las jubilaciones?
A
10
B
6
C
5
D
17
E
15
2
1990
DETENIDOS
1991
DELITOS
DELITOS
DETENIDOS
DELITOS
DELITOS
ESCLARECIDOS CONOCIDOS
ESCLARECIDOS CONOCIDOS
DISTRITO A
70
50
75
75
55
80
100
75
125
100
70
100
DISTRITO B
7- Sí comparamos el número de delitos que quedaron sin esclarecer en 1990 en el distrito A
con el número de los del distrito B. descubriremos que:
A- Fueron iguales
B- Fue doble en un distrito que en otro
C- En el distrito A quedaron por esclarecer 10 más
D- Fue inferior en el distrito B
E- Ninguna de las anteriores
8- Según los datos de la tabla el número de detenidos:
A- En 1991 disminuyó en el distrito B
B- En 1991 aumentó en los dos distritos
C- En 1990 hubo mas detenidos que en 1991
D- En 1991 aumentó en el distrito A
E- Ninguna de las anteriores
9- El número de delitos conocidos:
A- Aumentó en 1991 en el distrito B
B- En 1991 disminuyó en el distrito A
C- En 1991 aumentó en el distrito A
D- En 1991 aumentó en ambos distritos
E- Ninguna de las anteriores
10- En el distrito B el número de detenidos en relación al número de delitos esclarecidos fue:
A- Igual en 1990 que en 1991
B- Inferior en 1990
C- Inferior en 1991
D- Doble en 1990 que en 1991
E- Ninguna de las anteriores
11- En el bienio 1990-1991 el número de delitos conocidos fue:
A- Triple en B que en A
B- Superior en el distrito A
C- Superior en el distrito B
D- Igual en ambos distritos
E- Doble en A que en B
12.- Tomando los datos de los dos distritos de forma conjunta, en el año 1991 hubo:
A- El mismo número de detenidos que en 1990
B- Menos detenidos que en 1990
C- Mayor número de delitos esclarecidos
D- Mayor número de detenidos que en 1990
E- Ninguna de las anteriores
3
1987
1988
1989
1990
ROBOS CON FUERZA
85
80
75
80
DEFRAUDACIONES
30
35
40
45
TIRONES
35
30
30
20
4
5
6
7
VIOLACIONES
13.- Según los datos de la tabla, ¿en que año se produjeron más delitos?:
A
1990
B
1989
C
1988
D
1987
E
No se puede saber
14.- En 1990, con respecto a 1989, la reducción en el nº de delitos fue mayor en:
A-Tirones
B- Violaciones
C- Robos con fuerza
D-Defraudaciones
E-No disminuyó ningún tipo de delito
15- ¿Qué delitos disminuyeron en 1988 con respecto a 1987?:
A- Robos con fuerza y defraudaciones
B- Defraudaciones y violaciones
C- Robos con fuerza y violaciones
D- Defraudaciones y tirones
E- Robos con fuerza y tirones
16- ¿Cuándo se incrementaron todos los tipos de delitos menos uno?
A
En 1988
B
En 1989
C
En 1987 y 1990
D
En 1990
E
Ninguna de las anteriores
17-¿En, qué bienio se produjeron mayor numero de defraudaciones?:
A
87-88
B
88-89
C
89-90
D
Igual en los tres
E
No se puede saber
18- ¿Qué tipos de delitos han aumentado todos los años que van de 1987 a 1990?:
A- Robos con fuerza y tirones
B- Defraudaciones y violaciones
C- Robos con fuerza y defraudaciones
D- Tirones y violaciones
E- Violaciones y robos con fuerza
4
FRECUENCIAS TEÓRICAS DE PASO DE PATRULLAS POR HORA SEGÚN LAS ZONAS
ZONAS
MAÑANA
1
1,5
0,5
4
Viviendas tipo I
Viviendas tipo II
CHALES
COMERCIAL
TARDE
1,5
2
1
3
Velocidad de patrullaje:
Patrullas a Pie: 2 Km/h
Patrullas Zs: 20Km/h
VIVIENDAS TIPO II
VIVIENDAS
TIPO I
100 Km. de calles
60 Km.
de calles
NOCHE
2
2,5
1
2
CHALETS
40 Km. de
calles
COMERCIAL
20 Km. de calles
19- Según los datos de la tabla:
A. B.C.D.E.-
La frecuencia total de paso es máxima por las mañanas
La frecuencia total de paso es máxima por las tardes
La frecuencia total de paso es máxima por las noches
No existe diferencia entre la mañana y la tarde
No existe diferencia entre la tarde y la noche
20.- Si deseamos patrullar la zona comercial en el turno de noche con Zs,¿cuántos coches
necesitaremos?.
A
4
B
1
C
3
D
2
E Ninguna de las anteriores
21.- ¿Cuántos coches Zetas necesitaremos para cubrir el patrullaje completo de la zona de
Chalets en el turno de noche?.
A
1,5
B
3
C
2
D
4
E Ninguna de las anteriores
22.- ¿Cuántos Zs serán necesarios para patrullar en el turno de noche 40 Km de calles en la
zona de viviendas tipo I?
A
1
B
3
C
4
D
2
E
6
23.- Debido A un aumento en el número de delitos, se van a patrullar 10 Km de chalets con
parejas a pie.¿Cuántos funcionarios necesitaremos para cubrir este servicio por la tarde?.
A
4
B
10
C
7
D
6
E
8
24.- Un nuevo plan de presencia policial en la calle prevé el patrullaje en parejas a pie de la
mitad de las calles de la zona comercial, ¿cuántos funcionarios necesitaremos para el turno
de tarde?
A
80
B
120
C
60
D
30
E
100
5
DENUNCIAS
DOCUMENTACIÓN
(DNI etc)
PETICIÓN DE
INFORMACION
mañana Tarde Noche
Número estimado
de diligencias
diarias
Número
de funcionarios
5
15
20
26
34
1
2
3
3
1
25.-¿Cuál es el numero estimado de denuncias diarias?:
A
10
B
40
C
36
D
18
E
23
26.- ¿Cuántas diligencias atiende un funcionario por término medio?:
A
10,8
B
10
C
11,1
13 E 15,3
D
27.- ¿En que tumo el número de denuncias por funcionario es mayor?:
A- En todos igual
B- Por la mañana
C- Por la noche
D- Por la tarde
E- Ninguna de las anteriores
28.- Esperamos que el 20% de nuestros funcionarios tomen las vacaciones en el mes de
agosto. Teniendo en cuenta el aumento por 3 en el número de denuncias y que debido a la
reducción en la tramitación de documentos puedo liberar a 2 funcionarios de ese servicio,
¿qué cantidad de personas de refuerzo debemos solicitar para el mes de agosto contando
con que la cantidad de peticiones de información no varíe y manteniendo el número de
diligencias diarias por funcionario?:
A
18
B
6
C
12
D
10
E
21
29.- Durante los meses de verano las denuncias se multiplican por 3. ¿Qué cantidad de
funcionarios trabajarán en el servicio de denuncias durante el mes de julio?:
A
15
B
10
C
8
D
13
E
18
30.- Durante el mes de Agosto se reducen el número de tramitaciones de documentos a la
mitad sin embargo se multiplican el número de denuncias por 3. Si las peticiones de
información no variarán. ¿Cuál será en número total de diligencias diarias esperadas en el
mes de Agosto?.
A
120
B
167
C
150
D
80
E
175
6
TISD.2
1
Respuesta
Respuesta
16
D
2
B
17
C
3
B
18
B
4
D
19
E
5
E
20
D
6
E
21
C
7
B
22
C
8
D
23
B
9
C
24
D
10
B
25
B
11
C
26
B
12
D
27
D
13
D
28
C
14
A
29
E
15
E
30
B
B
7
INSTRUCCIONES INTERPRETACION SELECTIVA DE DATOS
TISD 2
Este es un test prototipo de los denominados Procesamiento de Información Policial (P.I.P.)
que durante muchos años han sido la base de los psicotécnicos empleados en la selección de
Inspectores Jefes y de Comisarios. Es difícil que se empleen para la selección de oficiales,
pero a veces los tests utilizados para unas escalas se han utilizado en otras. Es difícil que
ocurra, pero por si acaso es bueno utilizarle como ejemplo.
El objetivo de los PIP, es explorar las aptitudes de los aspirantes en el manejo de la
comprensión numérica (proporciones fundamentalmente) y en las instrucciones complejas.
Este test hace hincapié en la compresión numérica y tal vez sea el test más complicado que
se pudiera poner para oficiales. Es importante prestar atención a localizar exactamente los
que nos pide ya que la complicación no viene dada en el cálculo numérico, sino más bien en
la comprensión correcta de lo que en cada momento nos están pidiendo. Por ello:
1.- Hay que huir de las preguntas demasiado complejas o demasiado largas.
2.- Según vamos leyendo debemos ir localizando exactamente los que nos pide en
las tablas donde figura la información con la que vamos a trabajar.
3.- Si es necesario se señalan los datos que buscamos con los dedos o con marcas
de lapicero que luego borraremos.
4.- Hay que trabajar rápido y con la máxima concentración.
El procedimientos a seguir es como siempre:
a.- Imprimir los ficheros.
b.- Realizar la prueba en una hoja de lectura mecanizada. Se dispone de 25 minutos.
c.- Corregir la prueba teniendo en cuenta que hay 5 alternativas (0,25 puntos por error).
Después revisar la prueba cuantas veces sea necesario. El coger la mecánica de la
prueba es muy importante para conseguir los mejores resultados en otras pruebas
que iremos viendo. O en esta misma si se tiene la suerte de que caiga.
A continuación se presentan los resultados obtenidos en clase para poder comparar.
respuestas
28
24
29
29
25
27
27
29
29
25
21
25
25
25
24
24
27
23
27
26
18
24
aciertos
25
23
24
24
23
23
33
22
22
20
20
21
20
19
18
17
17
15
16
13
11
12
puntos
24,25
22,75
22,75
22,75
22,5
22
21,5
20,5
20,25
19,75
19,75
19,75
18,75
17,5
16,5
15,25
14,5
13
11,75
9,75
9,5
9
O
C
C
C
C
C
O
O
C
C
c
c
O
O
c
O
O
c
O
O
O
O
8