antología de grandes mujeres que marcaron su tiempo

WEBQUEST:
PROYECTO DE TRABAJO DE EDUCACIÓN CIVICA
Mujeres que marcaron su tiempo
Es fácil comprobar cómo las mujeres ha sido, y siguen siendo, protagonistas de la
historia mundial. En todos los campos de la actividad humana, podemos encontrar
numerosos ejemplos de su participación, lucha, inteligencia y compromiso. Ya sea en
la cultura, el arte, la moda o la política- aún en épocas donde la mujer era totalmente
discriminada- contribuyeron al desarrollo de la sociedad. Ello, a pesar de los
obstáculos que en tantas épocas (la nuestra incluida) y en tantos lugares del mundo
pretendieron negarles los mimos derechos de los varones.
Con empuje y dedicación consiguieron un lugar destacado en un mundo que parecía
dominado por hombres. La propuesta es conocer y rescatar el aporte que algunas de
ellas hicieron.
TAREA
Una editorial los convocó para que elaboraran una antología de biografía de mujeres
que hicieron historia. Antes de poner en marcha el proyecto, necesitan presentar una
propuesta para que se evaluada por la editorial. La propuesta debe incluir:

Un titulo para el libro

Una propuesta de imagen para la tapa

Un prólogo que presente el tema de las mujeres con empuje y dedicación
consiguieron un lugar destacado en un mundo que parecía dominado por hombres y
justifiquen la elección de las biografías.

El texto para la contratapa, que, en pocas palabras, describan el contenido del
libro.

Una reseña- de una página y máx dos- de la vida de cada una de los personajes.
Con una explicación de porqué es importante que esté incluida en la antología.

Acompañar cada una con una imagen para ilustrar

Ojo utilizar marginación justificada, con márgenes simétricos para un libro, y el
tamaño de la fuente proporcional. Interlineado 1,5.
1. Rosa Parker
2. Santa Madre Teresa de Calcuta
3. Leymah Gbowee
4. Rigoberta Menchu
5. Malala Yousafzai
6. Minerva Mirabal
7. Sor Juana Inés de la Cruz
8. María Antonieta
9. Marie Curie
10. Kim Phuc
11. Irena Sendler
12. Indira Gandhi
13. Eva Perón
14. Carola Lorenzini
15. Benazir Bhutto
16. Mata Hari
17. Park Geun-hye
18. Juana de Arco
19. Rosario Vera Peñaloza
20. Dilma Rousseff
21. Angela Merkel
22. Tita Merello
23. Michelle Obama
24. Alicia Moreau de Justo
25. Wangari Muta Maathai
26. Fatima Mernessi
27. Victoria Ocampo
28. Cleopatra
29. Ana Bolena
30. Lola Mora
31. Virginia Wolf
32. Margaret Thatcher
33. Amelia Earhart
34. Manuela Sáenz
35. J.K. Rowling
36. Gertrude B. Elion
37. Ellen Johnson-Sirleaf
38. Tawakul Kerman.
39. Maria Elena Walsh
40. Julieta Lanteri
PROCESO
Si bien es un trabajo colectivo, es bueno que se distribuyan las
responsabilidades de las tareas según sus habilidades (dibujar, expresarse por
escrito, diseñar, bajar info. de Internet)
Con la información de los sitios que aparecen en los recursos elaboren las
biografías. Hagan una reseña sobre la vida y el aporte que hizo, señalando el
ámbito donde se destacó. No se olviden de señalar, en cada caso, por qué les
parece que merecen estar en la antología.
Lo ideal es que se repartan entre los miembros del grupo el trabajo de
búsqueda de información y que luego se reúnan, lean todo el material y
discutan entre todos la justificación de cada caso.
Para organizar la información pueden armar una tabla o planilla como la que se
presenta. Es conveniente que uno de ustedes coordine la tarea y confeccione
la tabla.
Nombre del personaje
Resumen de la biografía
Justificación
Analicen las biografías, descubran qué tiene en común y en qué se diferencian.
Armen el índice. Para eso, deberán decidir en qué orden quieren que aparezcan las
biografías. Una sugerencia: Cada miembro del grupo presente una propuesta y luego
en conjunto discútanla. ( entregar con la producción final).
Para hacer el prologo pueden guiarse con los siguientes puntos.

Qué es la igualdad entre los seres humanos

Qué es la discriminación y el prejuicio.

Causas de discriminación

Considerar lo establecido en el art. 2 de la Declaración Universal de Derechos
Humanos

Por que seleccionamos a estos personajes
Para hacer el texto de la contratapa, sinteticen el contenido del libro y redáctenlo de
manera que resulte atractivo y provoque ganas e interés de leer el libro.
Para ello:

Imaginen quienes serán los lectores de libro y qué características tienen.

Revisen contratapas de libros en librerías y bibliotecas.
Por ultimo, cuando ya tengan una visión integral del libro, piensen la tapa:
Definan titulo. Es recomendable utilizar la técnica de torbellino de ideas.
Elijan una imagen ( fotografía, ilustración, pintura, collage, figuras, etc.)
Preparen una descripción o un boceto de la tapa. Para ello pueden trabajar con un
programa de dibujo o tratamiento de fotografías.
RECURSOS
Biografías: ( no wikipedia)
http://www.biografiasyvidas.com/
http://www.buscabiografias.com/
Antología: http://definicion.de/antologia/
Paratextos
http://www.educ.ar/dinamico/UnidadHtml__get__20c3a89c7a0b-11e1-83aa-ed15e3c494af/index.html
Como hacer un libro
https://www.youtube.com/watch?v=3Gru3ccombs
https://www.youtube.com/watch?v=0MumRqZ8h8g
https://www.youtube.com/watch?v=TrAlNFyZdfg
https://www.youtube.com/watch?v=dAy7qTaluXA
EVALUACIÓN
Nota grupal por presentación y nota individual por defensa del trabajo que se traducirá
en una única nota para cada alumno.
Se valorará especialmente la originalidad en la presentación. La rigurosidad en la
presentación del producto final ( un libro)
CONCLUSION
En la conclusión escribir una serie de frases que resuman lo que han conseguido o
aprendido completando la WebQuest. Debe resumir lo aprendido y la reflexión acerca
del proceso.
Pueden sugerir algunas formas diferentes de hacer el trabajo con el fin de mejorar la
actividad. -