SECDidacXI° 2015

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
INSTITUTO PROFESIONAL Y TÉCNICO DE VERAGUAS
SECUENCIA DIDÁCTICA
ASIGNATURA: QUÍMICA
DOCENTE: YENYS IVETTE ARAUZ
TRIMESTRE: PRIMERO
GRUPO: 11°
SEMANAS: DEL 9 DE MARZO AL 20 DE MARZO DE 2015
AREA: Materia, Energía y sus cambios
TEMA: Aspectos Generales de la Química
EVALUACION
OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
Identifica, analiza y evalúa
las
aplicaciones
e
implicaciones
de
la
química, en la vida
cotidiana en base a la
evolución de la química y
su relación con otras
ciencias
INDICADORES DE
LOGRO
Describe los aportes más
relevantes de la historia de
la química.
Demuestra de forma oral y
escrita, el papel de la
química en los avances
científicos y tecnológicos.
Diferencia las distintas
áreas de la Química con
evidencias en la vida
diaria.
Manipula, los materiales y
equipo del laboratorio con
responsabilidad, precisión
y exactitud.
Realiza
con
interés
experiencias
en
el
laboratorio
cumpliendo
con
las
normas
de
seguridad establecidas.
Valora de forma oral y
escrita, el papel de la
química en los avances
científicos y tecnológicos
EVIDENCIAS
De Desempeño:
Lluvia de ideas
Taller
Discusión del taller
Trabajo en el laboratorio
CRITERIOS
De Forma:
•
Escucha
con
respeto las opiniones de
los compañeros.
•
Sigue indicaciones
para realizar el taller
 Presentación
del
Power Point:
Originalidad,
sigue
indicaciones, coherencia,
uso
del
tiempo,
puntualidad.
Trabajo ordenado en el
laboratorio
De Producto:
Prueba escrita
Exposición oral y Power
Point
Informe escrito sobre el
campo de estudio de cada
una de las ramas de la
química y su importancia
en el desarrollo científico y
tecnológico
de
la De Fondo:
humanidad
Explica con claridad los
aportes más relevantes de
la historia de la química.
Presenta
conclusiones
acerca del papel de la
química en los avances
científicos y tecnológicos.
Identifica y utiliza los
TIPO DE EVALUACION E
INSTRUMENTOS
Tipo:
Hetero evaluación.
Instrumento
Formativa:
Lista de cotejo
Sumativa:
Rúbrica para
exposición oral y
Power Point.
Escala numérica para
informe de laboratorio
Interpreta los aportes más
relevantes de la historia de
la química mediante una
lectura científica.
instrumentos y equipo de
laboratorio siguiendo las
reglas de seguridad del
mismo.
.
-
Actividades para la formación (a partir de los indicadores de logro)
 Lectura sobre las distintas áreas de la Química y el papel de la química en los avances científicos y tecnológicos.
 Resolución de taller sobre las distintas áreas de la Química y el papel de la química en los avances científicos y tecnológicos y
las diferentes contribuciones de la química al mundo.
 Discusión sobre el taller sobre las distintas áreas de la Química y el papel de la química en los avances científicos y
tecnológicos y las diferentes contribuciones de la química al mundo.
 Investigación, exposición y elaboración de power point sobre los aportes de las antiguas civilizaciones en el desarrollo de la
química y el papel de la química en los avances científicos y tecnológicos y las diferentes contribuciones de la química al
mundo.
 Identificación y utilización de los instrumentos y equipo de laboratorio siguiendo las reglas de seguridad del mismo.
Rúbrica para evaluar presentación oral
NOMBRE: _________________________________________________________________________
FECHA: ____________________________
GRUPO: ___________________________
Componentes
del Informe
Presentación
Introducción
Objetivos
Marco
teórico
Resultados:
datos, figuras y
gráficos, tablas,
etc.
Discusión
Conclusiones
Lista de
referencia y
anexos.
1:
Insuficiente
No incluye todos los datos
solicitados y los presentados
están muy desordenados. No
se ajusta al formato de
presentación.
Incorpora cierta información
del marco del experimento,
omitiendo algunos aspectos
importantes.
Redacción
insuficiente
de
objetivos, se omite algunos
propósitos del laboratorio. Uso
no adecuado de verbos.
Algunos
supuestos
están
evidenciados y justificados.
Las citas de integran de modo
deficiente, pobre o débil
integración
de
fuentes
secundarias.
La mayor parte de las figuras,
gráficos y tablas son correctas
pero
en
varios
casos
presentan
limitaciones
de
importancia
Parte de los datos se han
interpretado
y
discutido
correctamente,
pero
se
identifican
errores
e
imprecisiones de importancia.
Aunque recojan los principales
aspectos
estudiados,
se
explican y comentan errónea o
ambiguamente.
Pobre
comprensión
Presenta
una
bibliografía
incompleta, obviando algunas
referencias obligatorias. (Guías
y apuntes personales, etc.).
Los
anexos
están
mal
organizados.
Niveles de desempeño
2:
Adecuado
3:
Ejemplar
Se ajusta al formato
establecido pero omite
datos relevantes de la
presentación.
Se ajusta completamente al formato y
posee toda la información requerida para la
presentación del informe.
Introducción básicamente
completa, con omisión
solo de algunos aspectos
menores.
Objetivos
del
experimento redactados
con pequeñas omisiones
y errores de redacción.
La mayoría de los
conceptos
están
sustentados. Presentan
alguna desconexión en la
redacción y no están del
todo claras respecto a lo
desarrollado
en
el
laboratorio.
Figuras, tablas y gráficos
son en general correctos,
aunque presentan algún
problema menor que
podría ser mejorado.
Introducción completa y bien escrita,
proporcionado un buen marco para
contextualizar el experimento.
Casi todos los resultados
han sido interpretados y
discutidos correctamente.
Se
identifican
imprecisiones menores.
Se exponen todas las
conclusiones
básicas,
pero se podría mejorar la
formulación.
Algunos
aspectos vagos.
Referencia bibliográfica
completa, pero sin utilizar
dentro del marco teórico.
Los
anexos
están
completos, pero se hace
referencia ellos dentro del
informe.
Redacción de los objetivos completamente
ajustada al desarrollo experimental de la
práctica de laboratorio. Correcto uso de
verbos.
Las fuentes información excelentemente
integradas con el material práctico,
coherente redacción. Muy buen uso de las
fuentes secundarias. Lo presentado
argumenta totalmente el tema.
Todas las figuras, gráficos y tablas están
bien diseñados, numerados y titulados.
Todos los resultados comparativos y las
tendencias presentes en los datos han sido
interpretados y discutidos correctamente.
Buena comprensión de lo indicado por los
resultados.
Se exponen con claridad, concisión y
acierto todas las conclusiones importantes.
Excelente comprensión.
Referencia bibliográfica completa y bien
formulada, con excelentes citas en el
informe de laboratorio. Anexos están
completos, numerados y muy bien
referenciados con el informe presentado.