Filogénesis humana

2. Bases biológicas del comportamiento humano
2.1 Filogénesis y ontogénesis del ser humano
La filogénesis humana es el proceso evolutivo de formación de los seres humanos en un periodo de
tiempo que va desde los primeros organismos al hombre, dotado de cerebro capaz de autogenerar y
autorregular su propio pensamiento.
La ontogénesis es el proceso evolutivo de constitución del individuo, proceso que se inicia en el feto y
concluye en la edad adulta.
FILOGÉNESIS
• Historia de la Filogénesis
Los griegos Heráclito y Demócrito fueron los primeros que intentaron ofrecer una visión de la
naturaleza sin recurrir a los poderes sobrenaturales. Por otro lado, Platón y Arsitóteles defendÃ-an la idea
de inmutabilidad de las especies.
Fue en el siglo XX, cuando Lamark (1809) publicó su obra FilosofÃ-a Zoológica, en la que ofrece la
primera explicación sobre cómo se ha producido la evolución.
Sin embargo, los mecanismos evolutivos que expone, basados en el uso y desuso del órgano (la función
crea al órgano) y en la herencia de los caracteres adquiridos, no se corresponde con la realidad y han sido
rebatidos radicalmente por los descubrimientos del siglo XX.
La teorÃ-a de la selección de Darwin
Según Darwin (1809−1882) los organismos que viven en la actualidad se habrÃ-an originado por los
cambios producidos en al descendencia a partir de algunas especies ancestrales comunes. En esto coincide con
Lamark, pero el gran interés e importancia de su teorÃ-a se basan en la explicación de los mecanismos
por los que se han producido y se siguen produciendo en la actualidad estos cambios evolutivos.
Para Darwin, la lucha por la existencia provoca que los individuos más débiles o menos aptos sean
eliminados, manteniéndose los mejores dotados, que son los que dejarán descendencia. De esta manera, se
produce la selección natural o supervivencia del más apto, que dará lugar a la evolución de las
especies, seleccionándose en ellas las caracterÃ-sticas que mejor resuelvan sus diferentes necesidades.
Esta teorÃ-a está asumida y es conocida por todos (incluso aceptada oficialmente por la Iglesia católica),
pero en la época de su promulgación causó un auténtico revuelo, ya que implica el reconocimiento de
que el hombre desciende de los animales a partir de antecesores comunes con los monos actuales.
TeorÃ-as actuales
Con los recientes descubrimientos de la Genética se ha avanzado en el conocimiento y explicación de los
procesos evolutivos, realizándose una revisión crÃ-tica de las ideas de Darwin. De aquÃ- han surgido
nuevas teorÃ-as neodarwinistas, que mantienen las ideas fundamentales sobre la selección natural e
incluyen descubrimientos recientes, como las mutaciones.
Los genes son muy estables y se transmiten de unas generaciones a otras con gran fidelidad, pero en algunos
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casos se producen errores al realizarse las copias. Estos cambios en los genes se denominan mutaciones y
pueden originarse espontáneamente (errores fortuitos) o bien ser inducidas por algunos factores del ambiente
(radiaciones, sustancias quÃ-micas, calor, etc.). Las mutaciones serÃ-an, por tanto, la base del proceso
evolutivo, algo asÃ- como la materia prima de la evolución.
La teorÃ-a general de la evolución es la única que explica la existencia y las caracterÃ-sticas de la vida en
nuestro planeta, pero, además, puede utilizarse como principio explicativo para entender muchas de las
pautas de conducta humana en la actualidad, asÃ- como los cambios culturales y la evolución del
comportamiento humano.
• Leyes de la evolución
Algunas leyes de la evolución biológica relevantes en la comprensión de la conducta humana son:
• Ley de Dollo: el proceso evolutivo tiene un carácter histórico y temporal, no tiene vuelta atrás;
la evolución de las especies es irreversible, cualquier caracterÃ-stica que se pierde no se vuelve a
desarrollar.
• Ley de la ortogénesis: la dirección progresiva del proceso filogenético señala que, en el
transcurso del tiempo, la vida asciende a superiores niveles de sustantividad o autonomÃ-a funcional
frente al medio.
• Cerebración creciente: la evolución de las especies se debe al progresivo perfeccionamiento del
sistema nervioso.
• Niveles de subjetivación: la cerebración creciente supone:
♦ Un aumento de la calidad de la conducta
♦ Una mayor subjetivación
♦ Una superior autonomÃ-a funcional
♦ Un mayor control del medio, cuyas consecuencias son la aparición de la conciencia, el
lenguaje y la cultura.
• Pruebas de la evolución
La observación de la Naturaleza permite descubrir una serie de hechos que podemos explicar sólo si se
admite la evolución de los seres vivos. Estos datos son las pruebas que avalan el hecho evolutivo.
• Pruebas taxonómicas: la TaxonomÃ-a es la ciencia que clasifica a los seres vivos, agrupándolos en
clases, órdenes, géneros, especies, etc. Cada categorÃ-a taxonómica engloba grupos afines que
probablemente tienen idéntico origen evolutivo.
• Pruebas paleontológicas: la PaleontologÃ-a estudia los restos fósiles de animales y vegetales que
vivieron en otras épocas, cómo se desarrollaron y qué relaciones mantenÃ-an con el medio. En
algunos fósiles se observan caracteres morfológicos que van cambiando.
• Pruebas bioquÃ-micas: resaltan que todos los seres vivos tienen en común el código genético y
las mismas familias de compuestos orgánicos. También permite comparar la secuencia de
aminoácidos de una proteÃ-na en diferentes seres vivos.
• Pruebas embriológicas: durante el desarrollo embrionario de algunos organismos se observa una
uniformidad que no se manifiesta en la edad adulta. Las caracterÃ-sticas semejantes de los embriones
indican la existencia de un ancestro común, del que se originaron mediante procesos evolutivos
diferentes.
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• Pruebas anatómicas: estudio comparado de las formas y estructuras de órganos de diversas
especies.
• Pruebas inmunológica: se obtienen analizando la intensidad de la reacción antÃ-geno−anticuerpo
en diferentes animales tratados con el mismo anticuerpo.
• Filogénesis humana
El ser humano está incluido en la clasificación zoológica dentro del orden de los primates, esto quiere
decir que está emparentado filogenéticamente con este grupo de mamÃ-feros.
El hombre, aunque forma una familia aparte (Hominidae) es bastante afÃ-n al chimpancé y al gorila.
Los dos factores que más afectaron a la evolución humana fueron:
• la bipedestación: utilizando los pies para el desplazamiento, las manos quedaban libres y podÃ-an
emplearlas para manipular herramientas, desarrollando en ellas gran habilidad y sensibilidad.
• el aumento del volumen del cerebro, en especial el desarrollo de la corteza cerebral, confirieron al
hombre la caracterÃ-stica inteligencia, que lo destaca y diferencia del resto de los primates y
mamÃ-feros superiores.
El desarrollo de la socialización y del lenguaje, unido a la inmadurez de los individuos al nacer, favorecieron
y fomentaron el adiestramiento y la transmisión cultural de padres a hijos.
• CaracterÃ-sticas anatómicas de la especie humana
• CaracterÃ-sticas comportamentales de la especie humana
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