Alumno: Especialidade: Matricula:

Alumno:
Omed Madaí Roblero Pérez
Especialidade:
Ing. Agrônomo en Desarrollo Rural.
Matricula:
280925
Nobre del asesor:
Ing.Brunor García Mendoza
Departamento:
Difución cultural
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Nombre del proyecto :eventos culturales
Introducción:
En la Universidad Autónoma Agraria Antônio Narro,el alumno que
pertenece a dicha institución,tiene la posibilidad de participar en los
diferentes grupos culturales,ya el alumno tiene uma venteja de
desarrollarse si lo desea. Ademas de uma forma de fomentar la
cultura estacional a si mismo de representar a “nuestra alma terra
mater” en diferentes atividades culturales en donde la escuela
tiende a participar y dar realce a la institucion. Uno de los
programas , es que él alumno pueda participar y aprender a
ejecutar la guitarra y a enseñar a ejecutar.
Antecedentes:
Gracias al departamento de difución cultural, por permitir
programas de suma importância como es la capacitación de
enseñar y aprender a ejecutar la guitarra.esto es con la finalidad de
involucrar a los alumnos a una buena relación con la sociedad,asi
mismo majorar la buena imagen de nuestra institucion através de la
musica.
Por ello cabe de destacar que el instructor há ido desarrollando las
habilidades de los jovenes para darle más realce a su aprendizáje
acadêmico.
Objetivo:
 Que el alumno tenga un espacio para aprender a ejecutar
guitarra
 Enriquecer al alumno en cultura musical
 Para representar a la institucion mediante los eventos que se
realiza
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Localización:
Don de se impatierón las clases de guitarra está ubicada en el
tercer piso de la biblioteca de la Universidad Autónoma
Agraria Antônio Narro,Buenavista Saltillo Coahuila.
Descripción de Actividades
Lo mejor, antes de comenzar a aprender a tocar guitarra, es conocer bien el
instrumento. Obviamente se trata de un instrumento de seis cuerdas,
aunque las hay de 7 y de 12.
Como habrás visto, esas seis cuerdas no son todas iguales. El instrumento
tiene diferentes grosores y, en la guitarra clásica, están realizadas en
diferentes materiales. Las tres más gruesas están hechas de fibra recubierta
con un hilo de acero muy fino y resistente enrollado alrededor, y las tres
más finas suelen ser de tanza plástica.
Sin embargo, en las versiones electro acústico y eléctrico, las cuerdas son
de acero. En este caso, también vienen en distintos grosores, pues eso es lo
que marca la diferencia entre el sonido de una y otra.
Las cuerdas reciben el nombre según el sonido que emiten al pulsarlas al
aire, es decir, sin pisarlas con los dedos:
mi – si – sol – re – la – mi.
Pero, también se las identifica como: 1ª, 2ª, 3ª, 4ª, 5ª y 6ª respectivamente.
Así, la sexta es la cuerda de arriba y la más gruesa, y es seguida hacia abaja
por la 5ª o “la”, la 4ª o “re”, etc.
El cuerpo
El cuerpo de la guitarra, que en algunos países de habla hispana se conoce
como “caja”, puede ser justamente eso: una caja , o simplemente una taba
de madera, según el tipo de guitarra que uno escoja.
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El cuerpo de las guitarras clásicas, conocidas también como “acústicas”,
“criollas” o “españolas” es hueco, generalmente de madera, y es la caja de
resonancia. Presenta un agujero o “boca” en la tapa, para amplificar y
propagar el sonido que producen las cuerdas al vibrar. Las guitarras
electroacústicas suelen tener estas mismas características, pero su caja es
algo mayor y además poseen micrófonos que amplifican el sonido del
instrumento si se loa conecta a un amplificador encendido y por medio de
un cable adecuado.
En el caso de las guitarras eléctricas, el cuerpo es una tabla plana que no
posee la boca, pero que sí tiene micrófonos y controles de tono y volumen
para amplificar y controlar su sonido al conectarla al amplificador que,
recoge el sonido de la vibración de las cuerdas y lo reproduce a través de
sus altavoces.
El cuello y los trastes
En todas las clases de guitarra se halla el cuello, también llamado
“diapasón” o “mástil”, que se ubica entre el cuerpo y el cabezal o
“clavijero”.
El cuello generalmente tiene trastes, pero han salido al mercado algunas
guitarras sin trastes o “fretless” en los últimos años. Si los tiene, sus trastes
(llamamos así a las divisiones metálicas del cuello…) están ubicados de
manera estratégica para especificar dónde colocar los dedos para lograr
cada sonido, ya sea para producir melodías o acordes. Sin embargo, en la
jerga diaria de los músicos, los trastes son, más bien, los espacios que
quedan entre las divisiones de metal, porque es allí donde hay que ubicar
los dedos, y no sobre el metal. Dicho sea de paso, si se tocan los verdaderos
trastes (es decir, el metal) con los dedos, el sonido es bastante
desagradable. La distancia entre los sonidos entre traste y traste es de un
semitono.
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El clavijero o cabezal
Las cuerdas se atan por un extremo al puente y, por el otro al cabezal o
“clavijero” que se llama así porque tiene clavijas para enrollar las cuerdas
y, por eso, tiene una por cada cuerda. Al enrollar más o menos las
cuerdas con las clavijas es posible realizar la afinación de la guitarra, al
ajustarse con la cejuela (generalmente de hueso o madera) para mantener
la afinación.
El Puente
El otro extremo de las cuerdas se ata en el puente. Este mantiene cada
cuerda en su sitio y también brinda calidad al sonido, porque sostiene las
cuerdas firmemente mientras el guitarrista toca.
Metas alcanzadas
Durante al inicio de clases y del curso de guitarra, el alumno es exigido
para que lleve las secuencias para que lleva con el 50 porciento de
aprendizaje de teoría y 80 porciento de ejecución,70 porciento de
vocalización, como estudiante le servirá y al instructor le servirá adquirir
estos valores para la vida profesional.
Resultados
Durante el desempeño como instructor se me hizo muy útil estar
participando, ya se a difundido la cultura a otros compañeros estudiantes
dentro y fuera de la institución, como estudiante me es muy importante
tener diferentes actividades que es involucrada ala vida profesional.
Conclusiones
Por lo tanto la Universidad Autónoma Agraria Atónio Narro ofrece al
alumnado a participar en diferentes ramas, entre tantas está el de aprender
a ejecutar guitarra, ya que es un buen medio de difundir cultura para no
olvidar nuestras costumbres lo que es nuestro. Como intervención del
fomento de la educación, integra la exposición artística. De igual manera
ser parte de la formación estudiantil que se vive dentro de la institución y
ser capaz de ser competitivo en las diferentes áreas, como profesionistas.
Sugerencias al área de servicio social
De acuerdo a los servicios que se ofrecen dentro del área, son muy buenas
ya que se presentan apoyar en general a los alumnos a ser parte de una
organización que es de mucha importancia. No dejando al alumno las4
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