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CONSTRUCTIVISMO
FILOSOFÍA CONSTRUCTIVISTA
El marco teórico del constructivismo, explica la construcción del conocimiento
que se produce a partir de la propia persona de manera activa, se realiza con los
esquemas mentales que ya posee, con el conocimiento previo que ya lo tiene y
en su relación con el medio que le rodea.
El constructivismo favorece el aprendizaje significativo, el cual surge cuando el
alumno relaciona los conocimientos que ya tiene y con los conceptos nuevos y
les da un sentido a partir de la estructura conceptual que ya posee.
El objetivo fundamental de esta teoría es que el alumno aprenda a aprender ya
que esto supone un crecimiento y una mayor autonomía personal.
Esta corriente planifica un proceso de enseñanza- aprendizaje, donde tanto el
alumno como el profesor tienen un rol diferenciado cada uno.
En esta teoría el alumno es el principal protagonista de su propio aprendizaje,
para ello el profesor le tiene que proporcionar herramientas significativas, ya que
de esta manera el alumno podrá satisfacer sus objetivos de forma eficiente.
En el constructivismo, el docente es la persona que guía al alumno para que así
esté
pueda
construir
su
propio
conocimiento,
así
como
a
organizarlo y ayudarle a establecer sus propias relaciones con él.
Para finalizar destacamos que dentro de esta teoría es importante la evaluación,
puesto que se evalúa el proceso de aprendizaje y no solo se focaliza en los
resultados, sino que todo ello está centrado en el alumno y de manera
significativa ya que como hemos dicho anteriormente es el principal protagonista
de su propio aprendizaje.