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Fecha: Jueves 2 de agosto de 2012
Tema: Identificando el bullying: de la agresión a la mediación.
Facilitador: Gabriela Soulé Egea
Semblanza: Gabriela Soulé Egea es licenciada en Educación Especial con
especialidad en trastornos neuromotores por la Escuela Normal de
Especialización.
Diplomada en Desarrollo Humano por el Instituto
Tecnológico Autónomo de México ITAM. Diplomada en Tanatología por el
Instituto Mexicano de Tanatología. Maestra en Neurociencias por la
Universidad de Cataluña y Doctora en Educación egresada de AUI.
Desde hace 17 años es Presidenta y Fundadora de la Institución Fundación
Umbral I.A.P., Institución dedicada a la atención de personas con
discapacidad severa, múltiple y/o en estado terminal.
Es autora del libro “Papás Especiales para Niños Especiales” de Editorial
Diana y de materiales didácticos dirigido a público infantil y familiar.
Actualmente es especialista del programa televisivo “Actitud Femenina” del
canal internacional Utilísima, vocera de la marca internacional de juguetes
LEGO y conductora del programa de radio por internet ¿Qué onda papás?
con Gaby Soulé.
Especializada en el tema de Bullying, Cyberbullying, Sexting, Violencia
Infantil y problemas de aprendizaje, ha impartido conferencias en el Instituto
Mexicano de Tanatología, participa como catedrática en el Instituto
Autónomo de México, y actualmente dirige talleres de capacitación sobre
estos temas en el Museo de Memoria y Tolerancia.
Población Objetivo: Maestros, Coordinadores Académicos y Directores de
preescolar, primaria, secundaria y preparatoria.
Objetivo General: Ofrecer recursos integrales a Maestros, Coordinadores
Académicos, Directores de Instituciones Educativas, para conocer el
fenómeno del Bullying (acoso entre semejantes) y mobbing (acoso laboral),
reconocerlo como manifestaciones psicosociales, tomar conciencia de él y
como se manifiesta en sus participantes para generar soluciones eficientes
en sus comunidades educativas.
Objetivos Específicos:
 Ofrecer información concreta que permita desarrollar un criterio
propio respecto al fenómeno del Bullying (acoso entre semejantes) y
el mobbing (acoso laboral)
 Desarrollar conciencia de los fenómenos de bullying (acoso entre
semejantes) y mobbing (acoso laboral), su origen; la forma cómo los
participantes se desenvuelven en ellos y sus consecuencias en
diferentes ambientes en el que se desarrolla el individuo.
 Ofrecer elementos para que los participantes elaboren estrategias
eficientes de detección, prevención y tratamiento de casos de
Bullying (acoso entre semejantes) y mobbing (acoso laboral) en los
ambientes escolares.
 Promover la reflexión en los docentes, y autoridades educativas
acerca del impacto del fenómeno del Bullying (acoso entre
semejantes) del mobbing (acoso laboral) y de sus consecuencias.
 Promover la participación activa de los docentes y autoridades
académicas en la sensibilización respecto al tema en los diferentes
ambientes académicos.
Descripción Metodológica: Ésta experiencia, Teórica – Práctica ofrece a los
asistentes una visión general de la problemática que implica el acoso entre
semejantes (bullying) y el mobbing (acoso laboral), cómo se origina en
cada uno de sus participantes, el ambiente que lo promueve y el impacto
psicosocial que conlleva.
TEMA
OBJETIVO
DURACION
TIEMPO
ACUMULADO
Presentación
del video del
Bullying
Ofrecer un medio audiovisual a
los asistentes que permita la
sensibilización, empatía y
concientización
3’15”
5’
¿Qué es el
Bullying y el
Mobbing ?
Conceptualización de los
fenómenos
5”
10”
¿Que no es el
Bullying y el
Mobbing ?
Trabajar en equipos,
fomentando el análisis de la
información previamente
ofrecida, delimitando el
fenómeno del Bullying y el
20”
30”
Mobbing
Identificación
Trabajar en equipos,
de los
fomentando el análisis de las
personajes que
características de cada uno de
inciden en el
los participantes del fenómeno
Bullying y el
del Bullying y el Mobbing
Mobbing
Génesis del
Identificar las causas que
Bullying y el
originan el fenómeno y sus
Mobbing y
posibles soluciones. Procesos
algunas
de mediación.
soluciones
Cierre de sesión Ciclo de preguntas y respuestas
40”
1´10”
40”
1´50”
10”
2´00”
Resultados Esperados: A partir de ésta experiencia los docentes y las
autoridades escolares podrán contar con los recursos para sensibilizar a la
comunidad, prevenir, detectar y ofrecer alternativas de solución propias al
fenómeno del acoso en el ámbito escolar y el acoso laboral.