PRÁCTICA 1.docx

PRÁCTICA 1.
1.1. Una vez escuchados los siguientes vídeos:
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Vídeo de Sugata Mitra: “La Escuela de la Nube”:
http://www.youtube.com/watch?v=pqoruTqMiUc
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Vídeo de Salman Khan: “ Usemos el vídeo para reinventar la educación”
https://www.ted.com/talks/salman_khan_let_s_use_video_to_reinvent_education?la
nguage=es
https://es.khanacademy.org/
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Vídeo del programa REDES: “Crear hoy las escuelas del mañana”
http://www.rtve.es/alacarta/videos/redes/redes-crear-hoy-escuelas-manana/968478/
¿Qué conclusiones extraéis tras haber escuchado y leído la información proporcionada de los
expertos en educación que aparecen en los vídeos? ¿Hacia dónde creéis que se dirige la
educación? ¿Qué ideas innovadoras se os ocurren para mejorar la educación del futuro? ¿Os
interesan las metodologías propuestas en los vídeos anteriores para su aplicación en un futuro
como docentes? ¿Creéis que tiene que cambiar el modo en que el docente enseña y el
discente aprende?
1.2. Se reparte a cada grupo un artículo aleatoriamente. En definitiva se reparten 6 artículos.
Dentro de cada grupo, se nombra un portavoz que será el que tras la lectura nos cuente
qué ideas principales extraen del artículo y qué conclusiones.
1) Enseñar qué es la ciencia (3 pág.)
2) El papel de la imaginación y la creatividad en la construcción del conocimiento
científico (8 pág.)
3) Un recurso bueno, bonito y barato: la maleta de la ciencia para educación infantil y
primaria. (7 pág.)
4) La actividad científica escolar (6 pág.)
5) Fundamentación y diseño de prácticas escolares (15 pág.)
6) Enseñanza de CCNN (16 pág.)
7) Lecturas científicas en la educación primaria (7 pág.)
Un miembro de cada grupo saldrá a la pizarra y escribirá en la pizarra los objetivos y
conclusiones del artículo que les ha tocado para que el resto de la clase lo comprenda sin
leerlo.
Puesta en común con toda la clase y extracción de conclusiones.