DOCUMENTO 10

INSTITUCION EDUCATIVA NUEVA GENERACION
DOCUMENTO NUMERO 10 SOBRE EL EQUILIBRIO ECOLOGICO PARA EL
GRADO 5º
NOMBRE ______________________________________________________
LOGROS:
*Reconoce las cusas que alteran el equilibrio de un ecosistema.
* Elabora un diagnostico de los agentes contaminantes de su
entorno escolar.
EQUILIBRIO ECOLÓGICO
Es el resultado de la interacción de los diferentes factores del ambiente, que hacen
que el ecosistema se mantenga con cierto grado de estabilidad dinámica. La relación
entre los individuos y su medio ambiente determinan la existencia de un equilibrio
ecológico indispensable para la vida de todas las especies, tanto animales como
vegetales. Los efectos más graves han sido los ocasionados a los recursos naturales
renovables: El Agua, El Suelo, fa flora, la Fauna y el Aire.
DESEQUILIBRIO ECOLOGICO
La Tierra está pasando por una situación crítica: La Capa de Ozono, que nos protege
de los rayos ultravioleta, tiene un enorme agujero sobre el Polo Sur que crece día a
día. El Planeta se está recalentando… es el Efecto Invernadero. Los Océanos se
están contaminando. Muchos Ríos y Lagos ya han muerto
La Fauna y Flora Silvestre están amenazadas y numerosas especies ya se han
extinguido. Muchas tierras se están transformando en desiertos. Las ciudades crecen
y crecen; mientras que la gente corre detrás del dinero: unos para sobrevivir y otros
para consumir más y más… Nuestra presencia sobre la Tierra genera un severo
impacto en el equilibrio ecológico, contribuyendo a su destrucción.
Todos y cada uno de nosotros podemos actuar para salvar nuestra Madre Tierra… Las
industrias que contaminan, lo seguirán haciendo; si continuamos comprando sus
productos. Los Océanos continuarán su agonía, mientras sigamos echando
desperdicios y productos químicos por los desagües. La Selva seguirá desapareciendo
si continuamos comprando maderas finas silvestres para amoblar y decorar nuestros
hogares. El consumo excesivo, la búsqueda de comodidad y el despilfarro están
agotando los recursos naturales. Si amamos la Vida y la Naturaleza, a los Delfines, las
Ballenas, los Felinos, los Árboles y el aire puro, tomemos conciencia de nuestros
hábitos cotidianos tratando de cambiarlos. Hagamos la parte que nos corresponde,
y el resto hará la suya. Esto requiere un poco de sacrificio y buena voluntad. Nuestros
hijos y nietos nos agradecerán por dejarles un Mundo limpio y habitable
Explica con tus palabras la siguiente imagen
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¿QUE PODEMOS HACER?
CUATRO PRINCIPIOS DE UN CONSUMIDOR CONSCIENTE: A) EVITAR: Antes de
comprar un producto, pensar si lo necesitamos. Los supermercados están llenos de
productos NO indispensables para la vida (perfumadores de ambiente, adornos de
plástico, peluches, espumas de afeitar, tintes de cabello, "limpia-hornos", plantas
artificiales entre otros. B) REDUCIR: A menor consumo, generamos menos basura y
sustancias contaminantes. Además disminuirá el desgaste de los Recursos Naturales.
C) RE-USAR: Así evitamos consumir materiales nuevos. Papel: Hacer libretas de
notas con la cara en blanco de las hojas de los cuadernos, no arrugar las hojas de los
cuadernos para poderlas reutilizar, reutilizar el vidrio, Cortar las botellas y hacer vasos,
Plásticos: Re-usar las bolsas, Las botellas sirven para llevar agua o llenarlas de
basuras para hacer casas de las mismas, los frascos para guardar clavos, con la ropa
vieja hacer trapeadores, estropajos o franelas. D) CLASIFICAR, RECICLAR.
E) ECOLOGIA EN EL BAÑO. Para bañarte usa poco jabón y frótate el cuerpo con un
paño o esponja vegetal. Utiliza agua fría, no te bañes con agua súper caliente y sobre
todo no te demores bañándote por amor a nuestro planeta, cuando te estregues cierra
la llave.
CLASES DE DESEQUILIBRIO
El efecto invernadero se produce debido a cierto tipo de contaminación del aire que
hace elevar lentamente la temperatura terrestre. El sol calienta la Tierra, y su
atmósfera contaminada no permite que el calor se fugue hacia el espacio, por lo que
se va produciendo un calentamiento global.
La causa fundamental de este efecto invernadero es la cantidad de dióxido de
carbono en la atmósfera. Una de las consecuencias de este efecto invernadero, es
que la diferencia de unos grados de mayor temperatura, produciría el derretimiento de
los hielos polares y el mar se elevaría más de 50 metros.
EJEMPOS DE DESEQUILIBRIO ECOLÓGICOS -Rompimiento de la capa de ozono,
inundaciones -Los incendios forestales, Lluvias ácidas, Terremotos: -Derrames
petroleros. El Calentamiento Global -Desechos radioactivos, Tsunami, Contaminación
acuática, contaminación del aire la cual puede ser natural o artificial. La contaminación
natural del aire se puede dar debido a fenómenos naturales, como incendios
forestales, corrientes de vientos y erupciones volcánicas. La contaminación artificial
del aire se produce debido a las enormes cantidades de partículas y gases tóxicos,
que son liberados al medio ambiente como resultado de las actividades industriales y
domesticas y al funcionamiento de vehículos automotores, la contaminación del agua
Contaminación hídrica o contaminación del agua es la acción o el efecto de añadir
agua alguna material o condición, de modo directo o indirecto, que impliquen una
alteración desfavorable de su calidad en relación a sus usos posteriores o sus
servicios ambientales
Contaminación del suelo
¿Cómo afecta la basura al suelo? La destrucción y el deterioro del suelo son muy
frecuentes en las ciudades y sus alrededores, pero se presentan en cualquier parte
donde se arroje basura o sustancias contaminantes al suelo mismo, al agua o al aire.
Es por ello por el cual debemos prometer a la madre tierra de nunca mas volver a tirar
basura al piso, para no golpear mas la naturaleza.
Tomado de:
http://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080824130743AABABF)
http://www.educar.org/infantiles/Curiosidades/efectoinvernadero.asp
1. Realiza un mapa conceptual o mental con los conceptos trabajados en clase
referentes al equilibrio ecológico.
2. Recorta y pega imágenes donde expliques los diversos factores que influyen en el
desequilibrio ecológico.
3. ¿Qué acciones son pertinentes para evitar los factores naturales que influyen en el
desequilibrio ecológico?
4. Reúnete con dos compañeros de clase, escoge uno de los siguientes temas e
investiga:
o Especies desaparecidas en los últimos 30 años.
o El desastre natural más grande de Colombia.
o Consecuencias de los Tsunamis.
o Organizaciones ecológicas que trabajan en favor del medio ambiente.
o Estadísticas de destrucción de bosques.
o Recicla en una botella de gaseosa
o Utilidades de los árboles.
o ¿Qué pasa cuando hay un terremoto?
Realiza un cartel creativo con compañeras y prepara una exposición para la
fecha acordada en clase.
5. Crea en Power Point 10 diapositivas; donde sustentes la realidad actual del
ecosistema mundial.
6. Escribe que pasa en cada una de las siguientes láminas.
“LA TIERRA ES NUESTRO HOGAR CUÍDALA”