INFORMACIÓN PARA EL POSTULANTE (autorizado por Decreto 0860/16)

INFORMACIÓN PARA EL POSTULANTE (autorizado por Decreto 0860/16)
El postulante seleccionado revistará en la planta de Personal No Permanente en la modalidad Transitorios,
con una retribución mensual equivalente a la categoría 16 de la planta de Personal Permanente y todas sus
modificatorias. Si el resultado del concurso fuese favorable a un personal de Planta Permanente de la
Municipalidad de Rosario, se le otorgará la categoría 16.
Requisitos adicionales para el Concurso
Formación:
- Título docente de nivel terciario y/o universitario con especialidad en Educación Musical y/o Composición
y/o Dirección Orquestal (no excluyente).
- Estudios específicos instrumentales y pedagógicos musicales, con especial consideración de la trayectoria
académica, que permita suplir el título de grado requerido.
- Formación, conocimiento, experiencia y capacitación docente en metodologías de Enseñanza Musical y
pedagógica, armonía y orquestación.
Experiencia como Profesor de Lenguaje Musical / Audioperceptiva: Se tendrá en cuenta muy especialmente
la experiencia y formación como profesor de la materia en Orquestas infanto- juveniles y toda experiencia
instrumental y docente de relevancia.
Experiencia y capacitación docente en contextos de vulnerabilidad: Se tendrá en consideración la
actividad pedagógica musical con niños y adolescentes en contextos de vulnerabilidad socio educativa (no
excluyente).
Evaluación del postulante: Los criterios de evaluación figuran en el Decreto Nº 0860/16
1) Antecedentes: cuarenta (40) puntos.
2) Preparación de un proyecto de trabajo: diez (10) puntos.
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Para la cátedra que se concursa. Deberá contener dos estrategias metodológicas y actividades de aplicación,
sobre el siguiente contenido del Programa:
- Las cualidades del sonido: Duración
- Objetivos generales: Desarrollo auditivo; Desarrollo de la psicomotricidad fina y gruesa; Interiorización y
exteriorización posterior. Aplicación práctica. Conocimiento y comprensión del funcionamiento de las figuras
musicales; lectura, escritura y ejecución musical.
- Grupo receptor: alumnos de nivel inicial (un año de permanencia en el proyecto)
- Recursos materiales a utilizar.
- Recursos metodológicos a utilizar.
- Implementación (descripción del desarrollo de la actividad).
3) Entrevista: diez (10) puntos.
4) Dictado de dos clases: cuarenta (40) puntos.
A -a un grupo de alumnos iniciales, desarrollando estrategias metodológicas y actividades sobre el
contenido del Programa que se detalla luego del Item B;
B - a un grupo de alumnos con conocimientos previos en la materia, desarrollando
estrategias
metodológicas y actividades que deberán abordar el siguiente contenido del Programa:
Lectura musical
Objetivo: Comprensión del funcionamiento del pentagrama, Conocimiento y comprensión del funcionamiento
de las claves según el instrumento de ejecución; lectura y escritura musical en la clave del propio
instrumento y atendiendo a la transposición si corresponde ; Desarrollo auditivo; Interiorización y posterior
exteriorización. Aplicación práctica.
Grupo receptor: alumnos de Violín, Viola, Violoncello, Contrabajo, Percusión, Flauta, Clarinete,Trompeta,
Trombón, Corno (2 años o mas de permanencia en el proyecto).
Los recursos materiales a utilizar. (En el caso que el postulante los necesite para el desarrollo de la clase,
deberá venir provisto de ellos).
Los recursos metodológicos a utilizar.
Implementación de la clase (descripción del desarrollo de la actividad).
Para más información, remitirse al Decreto Nº 0860/16 de llamado a Concurso para Docente de
Lenguaje Musical / Audioperceptiva