Trabajo publicado en www.ilustrados.com La mayor Comunidad de difusión del conocimiento Proceso de enseñanzaaprendizaje Una concepción desarrolladora para la formación laboral Lic. Marisol Guerrero Portellez Holguín - Cuba APRENDER ... es el proceso mediante el cual los individuos se apropian de los contenidos y formas de CONOCER, HACER, CONVIVIR y SER que han sido construidos en la experiencia histórico-social, y que le permiten adaptarse a la realidad, transformarla, y crecer como personalidad ¿Qué es aprendizaje ? Proceso dialéctico de apropiación de los contenidos y formas de conocer , hacer , convivr y ser , construidos en la experiencia sociohistórica , en el cual se producen , como resultado de la actividad del individuo y de la interacción con otras personas , cambios relativamente duraderos y generalizables , que le permiten adaptarse a la realidad , transformarla y crecer como personalidad. CARACTERÍSTICAS DEL APRENDIZAJE HUMANO ¿QUÉ ES EL APRENDIZAJE? NATURALEZA PROCESO DIALÉCTICO NATURALEZA SOCIALINDIVIDUAL MULTIDIMENSIONAL A LO LARGO DE LA VIDA DIVERSO: ¿QUÉ SE APRENDE? ¿CÓMO SE APRENDE? ¿EN QUÉ CONDICIO NES ? CONTENIDOS Aprender a conocer Aprender a hacer Aprender a convivir Aprender a ser PROCESOS ACTIVO REGULADO CONSTRUCTIVO, SIGNIFICATIVO MOTIVADO CONDICIONES MEDIADO COOPERATIVO CONTEXTUALIZADO CARACTERÍSTICAS DE LA ENSEÑANZA. ¿QUÉ ES LA ENSEÑANZA ? NATURALEZA PROCESO DIALÉCTICO NATURALEZA SOCIALINDIVIDUAL MULTIDIMENSIONAL A LO LARGO DE LA VIDA DIVERSO: ¿QUÉ SE ENSEÑA? ¿CÓMO SE ENSEÑA? ¿EN QUÉ CONDICIO NES ? CONTENIDOS Enseñar a conocer Enseñar a hacer Enseñar a convivir Enseñar a ser PROCESOS ACTIVA REGULADA CONSTRUCTIVA, SIGNIFICATIVA MOTIVADA CONDICIONES MEDIADA COOPERATIVA CONTEXTUALIZADA ENSEÑANZA: Proceso que facilita la apropiación de conocimientos , desarrollo de hábitos y habilidades. Con una dirección ideológica, pretende que se modele en el estudiante una actuación acorde con esta posición. PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE. Proceso pedagógico escolar planificado, dirigido, sistemático y específico. donde se pone de manifiesto la relación entre la educación, instrucción , enseñanza y aprendizaje, encaminada al desarrollo de la personalidad del estudiante a partir de la interrelación del profesor y el alumno en un accionar didáctico. Rasgos que tipifican el proceso de enseñanza – aprendizaje. Sistémico Bilateral. Contradictorio . Procesal. Legal. PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE F O R M A S OBJETIVO MÉTODOS CONTENIDOS D E F O R M A S D E ALUMNO O R G A N I Z A C I Ó N GRUPO PROFESOR MEDIOS EVALUACIÓN FORMAS DE ORGANIZACIÓN O R G A N I Z A C I Ó N Conclusiones: Cada persona va haciendo suya la cultura a partir de procesos de aprendizaje que le permiten el dominio progresivo de los objetos, así como de los modos de actuar , de pensar y de sentir e inclusive de las formas de aprender vigentes en cada momento histórico. La función de la educación ha de ser crear desarrollo , a partir de la creación de aprendizajes específicos por parte de los educandos , por esto es importante que el proceso de enseñanza aprendizaje sea desarrollador .