Planteamiento de la actividad: Organización del aula: Desarrollo de la actividad:

Planteamiento de la actividad:
El alumnado se servirá de este esquema para conocer la Hispania Romana.
Organización del aula:
Parejas o grupos de tres
Desarrollo de la actividad:
1ª sesión: Repaso del Imperio Romano y conquista de Hispania
2ª sesión: La romanización y las aportaciones de Hispania a Roma
3ª sesión: Personajes y tiempo para finalizar el trabajo
Presentación de los resultados:
Elaboración de un documento de Word, un PowerPoint o una película con moviemaker que resuma las ideas principales de lo estudiado en la unidad.
Criterios de evaluación:
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Colaborar con su pareja/grupo
Redactar los resultados en formato digital y compartirlos con otros usuarios.
Tratamiento de la diversidad
Atenderemos a la diversidad del alumnado gracias a agrupaciones heterogéneas y a la
posibilidad de elección del formato en el que plasmar los conocimientos adquiridos.
Competencias
Las competencias implicadas son las siguientes:
Tratamiento de la información y competencia digital.
Competencia para aprender a aprender.
Autonomía e iniciativa personal.
Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico.
Competencia social y ciudadana.
Competencia cultural y artística.