F sica III

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA NACIONAL
FACULTD REGIONAL TUCUMÁN
Departamento: Electrotecnia.
Asignatura: Física III
Bloque: Ciencias Básicas
Área: Física
Horas/año: 48
Fundamentación de la materia dentro del plan de estudios
La asignatura Física III aporta a los objetivos generales de la carrera como ser:
Aplicar las leyes, fórmulas, cálculos de las ciencias FISICO – ATEMÁTICAS y los
resultados experimentales vigentes, en la formalización y cuantificación de bienes
industriales y servicios de la especialidad.
Interpretar y aplicar nuevos resultados científicos y experimentales, así como
nuevos métodos de cálculo, en la renovación tecnológica y creación de objetos
técnicos y procesos de la especialidad.
Actuar creativamente en diseños, proyectos y ejecución de los mismos, con
criterios de máxima calidad y competitividad, orientando su acción hacia el
perfeccionamiento del ser humano como co ejecutor o usuario.
Utilizar racionalmente los recursos naturales del país o de la región, previendo su
preservación y la conservación del ambiente natural y humano.
Mantener una actitud permanente de estudio y adaptación a los avances
Científicos y cambios tecnológicos de su especialidad.
Objetivos
Al finalizar el curso el alumno deberá ser capaz de interpretar y describir los
fenómenos fundamentales, identificando las magnitudes y leyes fundamentales
que los determinan, referidos a la física de las radiaciones y reacciones.
Contenidos
Unidad 1: Óptica Geométrica: La luz. Características y naturaleza.
Comportamientos; Reflexión. Leyes. Espejos planos y esféricos. Imágenes reales
y virtuales. Puntos principales. Aumento lateral. Construcción de imágenes
analítica y gráficamente. Refracción. Índice de refracción. Ley de Snell. Superficies
planas y esféricas. Dispersión. Prismas. Espectros. Aplicaciones.
Unidad 2: Radiación de Cuerpo Negro. Superficies radiantes, emisoras y
absorbentes. Factores de emisión, absorción y reflexión. Aplicaciones. Potencia.
Cuerpo Negro. Ley de Stefan-Boltzmann. El fotón. Ecuación de Planck.
Postulados. Ley del corrimiento. Ley de Wieu. Aplicaciones.
Unidad 3: Estructura Atómica. Series espectrales. Tipos de espectros. Ecuación
de Rydberg. El átomo: Historia y teoría. Postulado de Bohr. El átomo de
Hidrógeno. Otros átomos. Nivweles energéticos. Excitación, Ionización, Emisión y
absorción.
Unidad 4: Rayos X. Descubrimiento. Naturaleza. Tipos. Generación. Tubo de
Colidge. Experiencia de Braggs. Difracción. Efecto Compton. Aplicaciones.
Unidad 5: Efecto Fotoeléctrico. Descubrimiento: Hertz. Hadwachs y Lenard.
Generación. Mediciones de Laboratorio. Interpretación. Teoría de Einstein.
Fotomultiplicación. Aplicaciones.
Unidad 6: Física Nuclear. El núcleo. Elementos e isótopos. Características.
Modelos: gota líquida y pozo de potencial. Bohr y Gawou.
Radiactividad. Conceptos y ley de la desintegración. Familias radiactivas. Exp. de
Becquelrel. Constante de desintegración y tiempo de semidesintegración.
Actividad. Dosis radiactiva. El Curie. Aplicaciones. Fisión nuclear. Modelos. El
uranio 235. Energía nuclear por fisión. Reacciones en cadena y en cascada. El
reactor y la bomba.
Fusión nuclear. Ciclos: carbono y Bethe. La vida de las estrellas.
Metodología de Enseñanza
Comunicación preponderante desde el docente al alumno con el propósito de:
 Presentar los objetivos y alcance de cada tema.
 Exposición de cada tema
 Desarrollar los temas a partir de una aplicación o problema, dando los
fundamentos teóricos y proponiendo metodologías de resolución.
 Realizar síntesis de los contenidos dados en clases, clarificando los conceptos
fundamentales.
Resolución de problemas a cargo del alumno con guía del docente
Con el objetivo de:
 Desarrollar el razonamiento.
 Afianzar y madurar los conocimientos.
 Analizar los resultados obtenidos.
 Desarrollar la confianza en sus capacidades.
Metodología de Evaluación
Tiene como objetivo acreditar ante la sociedad, que el alumno adquirió los
conocimientos mínimos suficiente para ejercer tareas en los campos del saber
propios de cada asignatura y puede consistir en:
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Evaluación continua.
Pruebas o exámenes parciales sobre aspectos prácticos.
Exámenes finales teóricos y prácticos.
Trabajo final
Exámenes finales teóricos únicamente.
Recursos didácticos a utilizar como apoyo a la enseñanza
Se dispone de bibliografía específica de la materia, como también se ha elaborado
guías de trabajos prácticos.
Se incentiva al estudiante a recurrir a catálogos e informaciones técnicas
publicadas por fabricantes, como también la búsqueda de información relevante
en páginas de internet.
Recursos tecnológicos.
Se dispone de Notebook y proyector multimedial para presentaciones Power
Point, como también se hace uso del campus virtual de la universidad a través del
aula virtual.
Bibliografía
FERRER – Física nuclear y de partículas – Editorial Jorge Waldhuter – 2003
YUDURAIN MUÑOZ – Mecánica cuántica – Editorial Ariel Ciencia – 2003
ALONSO-FINN – Fundamentos cuánticos y estadísticos – Pearson - 2001
QUEL-ROCÍN – Introducción al Laser – Editorial Lugar Científico – 1995
KERVOR – Introducción a la Física Moderna – EUDEBA – 1980
BEISER – Conceptos de Física Moderna – Mc Graw Hill - 2004