FORMULARIO DE PROPUESTA DE CURSOS Datos generales del curso

UNIDAD DE POSGRADO Y EDUCACIÓN PERMANENTE
FORMULARIO DE PROPUESTA DE CURSOS
Datos generales del curso
Tipo de curso
a) Posgrado Académico
b) Posgrado Profesional
c) Posgrado Académico y Profesional
d) Únicamente Educación Permanente
e) Grado (optativos de 5to)
X
X
Cupo máximo de estudiantes:
Cupo mínimo de estudiantes:
Modalidad del Curso:
SERVICIO :
X Presencial
A Distancia
Universidad de la República - Facultad de Agronomía
DEPARTAMENTO O UNIDAD :
NOMBRE DEL CURSO :
PALABRAS CLAVES (3):
BASES PARA EL MANEJO DE HERBICIDAS
Herbicidas, modo de acción , comportamiento
NOMBRE DEL CURSO EN INGLÉS:
Fundaments of Herbicide Management
1. Equipo docente
Para todos los docentes por favor incluir el título académico (p.ej., Ing. Agr., M.Sc., Ph.D) delante
del nombre. En cargo especificar grado docente y dedicación horaria global (semanal).
Docente Responsable :
Nombre
Ing. Agr. (Dra.) Grisel Fernandez
.
Cargo
Prof.Agregada
Cargo
Asistente
Docentes Participantes de la UDELAR :
Nombre
Ing.Agr. (Dra.) Juana Villalba
Especialistas invitados :
Nombre
Institución
ocasionales
Cargo
Especialización
Docentes Extranjeros :
Nombre
Cargo
ocasionales
País de origen
Especialización
Institución o Universidad
2. Programa del curso
DESTINATARIOS :
(Indique a quien va dirigido el curso citando disciplina y especialización)
Estudiantes del Diploma, la Maestría en Agronomía o inscriptos en el Programa de
Actualización Profesional de la UPEP
OBJETIVOS:
(Indique brevemente los objetivos principales del curso)
GENERAL:
* que adquirieran fundamentos que contribuyan a optimizar el uso de herbicidas
ESPECÏFICOS:
* que se aprendan las bases físico-químicas, bioquímicas y fisiológicas de la acción de los
herbicidas
* que se comprendan los efectos de los factores climáticos, de planta y suelo en el
comportamiento de los herbicidas
CONTENIDOS :
Unidades Temáticas
(Indique brevemente los principales contenidos temáticos del curso)
1. CONTROL QUIMICO. Herbicidas uso y desarrollo. Características generales. Acción de los
herbicidas: absorción, translocación, metabolismo y degradación.
2. SELECTIVIDAD Bases de la selectividad, tipos de selectividad
3. CLASIFICACIÓN AGRONÓMICA Y SEGÚN MODO DE ACCIÓN. Mecanismo de acción y
sintomatología de daño.
4. COMPORTAMIENTO DE LOS HERBICIDAS EN PLANTA: intercepción, retención y absorción,
movimiento del herbicida en la planta y factores que afectan estos procesos. Detoxificación de
herbicidas, degradación química de los herbicidas, residuos de los herbicidas en planta.
5. COMPORTAMIENTO DE LOS HERBICIDAS EN EL SUELO. Adsorción-desadsorción,
escurrimiento, lixiviación, volatilización, fotodescomposición, degradación microbiana y química,
absorción por las plantas. Residualidad y persistencia.
6. IMPACTO DEL USO DE HERBICIDAS. Cambios de flora, tolerancias, resistencias. Impactos en
el ambiente.
METODOLOGÍA :
CURSOS PRESENCIALES:
Exposiciones
Otras (indicar cual/es)
CURSOS A DISTANCIA:
X Trabajos Prácticos
seminarios
Actividades Grupales
X
Video-conferencia
Materiales escritos
Internet
En caso de utilizar videoconferencia:
Localidad emisora
Localidades receptoras
SISTEMA DE EVALUACIÓN (en caso de realizarse evaluación de los estudiantes) :
Ganancia del curso (optativa)
Evaluaciones: seminarios por parte de los estudiantes el segundo sábado del curso. (El
primer sábado se repartirán los temas del seminario).
Examen domiciliario a ser entregado en 15 días.
BIBLIOGRAFÍA :
HANCE & HOLLY. “Weed Control Handbook.Principles(1990). Oxford . Blackwell Scientific
Publications
-KOGAN, M. Herbicidas: Fundamentos Fisiológicos y Bioquímicos del modo de acción. 1ª
ed. Santiago de Chile. Editora Universidad Pontificia de Chile. 2003. 321 p.
-RADOSEVICH, S. R., HOLT, J.S. , GHERSA, C. (1997): " Weed Ecology: Implications for
vegetation Management ". Wiley Interscience. New York, 589 pp.
- DEVINE, M.; DUKE, S.O.; FEDTKE,C. Physiology of Herbicide Action. Englewood
Cliffs, NJ: Prentice-Hall, 1993.
REVISTAS PERIODICAS.
Weed Technology, Weed Science, Crop Protection, Pesticide Science, Planta Daninha.
CRONOGRAMA DEL CURSO :
Año: 2012
Trimestre (ver cronograma): 2
Fecha de inicio: 10 de agosto de 2012
Días y horarios: viernes y sábados todo el día
Frecuencia (anual, cada dos años, a demanda) :
bianual
EVALUACIÓN : (Indicar si se realiza)
DEL CURSO: (Por los cursantes)
X
(Por los docentes)
(Por el responsable de Educación Permanente)
DE LOS CURSANTES: (Por parte de los docentes)
INTERSERVICIO :
X
Indique con cual / es :
FECHA DE REALIZACION:
HORAS TOTALES :
X
10 de agosto al 18 de agosto
60 hs.
Por favor desglosar las horas totales en:
Teórico, Teórico práctico, seminario, presentación oral y/o defensa de informes o
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realización de evaluaciones
Práctica de campo o laboratorio
Trabajo grupal o individual de preparación de informes
Excursiones, lectura domiciliaria de bibliografía obligatoria exigible en algún tipo
de evaluación y cuyos contenidos no hayan sido tratados en clase, pero formen
parte de la estrategia docente del curso
16
20
Un curso de posgrado puede otorgar hasta 6 créditos (salvo fundadas excepciones). Para la
UDELAR, 1 crédito equivale a 15 horas de trabajo del estudiante (sumando presenciales y no
presenciales).
CRÉDITOS SUGERIDOS :
LOCALIDAD :
SALÓN :
4
Paysandú (EEMAC)
Para los cursos de Educación Permanente:
MATRICULA : si
Monto matrícula : $
No rellenar esta parte (para uso interno de la Unidad)
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Formulario completo
Fecha recibido el formulario:__/__/____
Aval del coordinador de opción
Aprobado por Comité Académico de Posgrados (fecha:__/__/____)
Código del curso en BEDELÍA: ____________
Fecha límite de inscripción:__/__/____
Publicado en página web