FORMULARIO DE PROPUESTA DE CURSOS Datos generales del curso

UNIDAD DE POSGRADO Y EDUCACIÓN PERMANENTE
FORMULARIO DE PROPUESTA DE CURSOS
Datos generales del curso
Tipo de curso
a) Posgrado Académico
b) Posgrado Profesional
c) Posgrado Académico y Profesional
d) Únicamente Educación Permanente
e) Grado (optativos de 5to)
X
X
Cupo máximo de estudiantes:
Cupo mínimo de estudiantes:
Modalidad del Curso:
SERVICIO :
X Presencial
A Distancia
Universidad de la República - Facultad de Agronomía
DEPARTAMENTO O UNIDAD :
Producción Animal y Pasturas
NOMBRE DEL CURSO : Modelos lineales en Genética Cuantitativa y Mejoramiento
Animal
PALABRAS CLAVES (3):
Genética, estadística, modelos lineales
NOMBRE DEL CURSO EN INGLÉS:
Linear models in Quantitative Genetics and
Animal Breeding
1. Equipo docente
Para todos los docentes por favor incluir el título académico (p.ej., Ing. Agr., M.Sc., Ph.D) delante
del nombre. En cargo especificar grado docente y dedicación horaria global (semanal).
Docentes
Responsables :
Nombre
Ing. Agr. PhD Jorge I. Urioste
Lic. PhD Hugo Naya
Cargo
G 5, 40 hs., DT
G 4, 5 h.
Cargo
G 2, 20 hs.
Docentes Participantes de la UDELAR :
Nombre
Lic. Ana Laura Sánchez
Nombre
Dr. Rodrigo López
Cargo
G 2, 20 hs.
Especialistas invitados :
Nombre
Institución
Nombre
Institución
Nombre
Ing. Agr. Ph.D. Gabriel Ciappesoni
INIA
Especialización
Ing. Agr. Diego Gimeno
SUL
Mejoramiento
genético animal
Cargo
Especialización
Ing. Agr. PhD. Olga Ravagnolo
Institución
Cargo
Mejoramiento
genético animal
Cargo
Especialización
INIA
Mejoramiento
genético animal
Docentes Extranjeros :
Nombre
País de origen
Cargo
Especialización
Institución o Universidad
2. Programa del curso
DESTINATARIOS :
(Indique a quien va dirigido el curso citando disciplina y especialización)
Dirigido principalmente a estudiantes de posgrado de la UDELAR cuya área de interés es
la genética. Estudiantes de grado de Agronomía y Veterinaria y profesionales con
especial interés en mejoramiento genético animal y buena base estadística pueden
también aprovechar el curso. Para estudiantes de otras Facultades es aconsejable haber
realizado el curso de Zootecnia en Facultad de Agronomía.
Conocimientos de álgebra matricial, genética cuantitativa y mejoramiento animal y
modelos lineales son deseables para el mejor seguimiento del curso. Material de
nivelación estará a disposición.
OBJETIVOS:
(Indique brevemente los objetivos principales del curso)
A. Generales: Introducción a modelos lineales mixtos aplicados a problemas
biológicos, con énfasis en la genética cuantitativa y el mejoramiento animal.
B. Específicos: Dominio de modelos mixtos para análisis genéticos bajo distintas
circunstancias (modelos univariados con un efecto aleatorio, medidas repetidas,
efectos maternales, análisis genómico, modelos umbrales, etc)
CONTENIDOS :
Unidades Temáticas
(Indique brevemente los principales contenidos temáticos del curso)
Parte I: Introducción
A. Introducción al curso; bases de álgebra matricial
B. Modelos lineales
 Observaciones
 Factores (fijos y aleatorios)
 Modelos: la ecuación; esperanzas y matrices de varianzas y covarianzas;
supuestos, restricciones y limitaciones
C. Modelos fijos
 Modelo de regresión, modelos clasificatorios
 Conceptos de estimabilidad, conexión (connectedness), confusión (confounding)
Parte II. Modelos mixtos para análisis genéticos
A. Modelos mixtos
 Introducción
 Mejor Predictor Lineal Insesgado (BLUP)
 Ecuaciones de modelos mixtos
B. Matriz de relaciones genético-aditivas
 Fundamentos
 Coeficiente de consanguinidad
 Inversa de la matriz de Relaciones Aditivas
C. Modelos univariados con un efecto aleatorio
 El modelo Animal. Fundamentos y ejemplos
D. Modelos con efectos ambientales aleatorios
 Medidas repetidas. Fundamentos y ejemplos
E. Modelo de efectos maternales
 Fundamentos y ejemplos
F. Modelo multivariado (varias características simultáneas)
 Fundamentos
 Evaluaciones genéticas incluyendo varios países
G. Modelos para datos longitudinales
 Regresiones aleatorias. Fundamentos y ejemplos
H. Modelos genómicos
I. Modelos umbrales
Parte III: Presentación de seminarios
METODOLOGÍA :
CURSOS PRESENCIALES:
Exposiciones
Trabajos Prácticos
Actividades Grupales
Otras (indicar cual/es)
Aproximadamente 3 horas de teórico + 2 de laboratorio de
informática
CURSOS A DISTANCIA:
Video-conferencia
Materiales escritos
Internet
En caso de utilizar videoconferencia:
Localidad emisora
Localidades receptoras
SISTEMA DE EVALUACIÓN (en caso de realizarse evaluación de los estudiantes) :
Ejercicios semanales + presentación de artículo científico
BIBLIOGRAFÍA :
R.A. Mrode. 2005. Linear models for the prediction of Animal Breeding Values, 2nd.
Edition. CABI Publishing, Wallingford, Oxfordshire, UK
Materiales repartidos por el grupo docente
CRONOGRAMA DEL CURSO :
Año:
2012
Trimestre (ver cronograma): marzo-mayo
Fecha de inicio: 6 de marzo
Días y horarios: martes 9-12 (teóricos) y 12-14 (prácticos) (salvo el 1 de mayo)
Frecuencia (anual, cada dos años, a demanda) :
Cada dos años
EVALUACIÓN : (Indicar si se realiza)
DEL CURSO: (Por los cursantes)
x
(Por los docentes)
(Por el responsable de Educación Permanente)
DE LOS CURSANTES: (Por parte de los docentes)
INTERSERVICIO :
Indique con cual / es :
FECHA DE REALIZACION:
HORAS TOTALES :
x
6/3 a 8/5 2012
112
Por favor desglosar las horas totales en:
Teórico, Teórico práctico, seminario, presentación oral y/o defensa de informes o
realización de evaluaciones
Práctica de campo o laboratorio
Trabajo grupal o individual de preparación de informes
Excursiones, lectura domiciliaria de bibliografía obligatoria exigible en algún tipo
28
14
70
de evaluación y cuyos contenidos no hayan sido tratados en clase, pero formen
parte de la estrategia docente del curso
Un curso de posgrado puede otorgar hasta 6 créditos (salvo fundadas excepciones). Para la
UDELAR, 1 crédito equivale a 15 horas de trabajo del estudiante (sumando presenciales y no
presenciales).
CRÉDITOS SUGERIDOS :
LOCALIDAD :
SALÓN :
6
Montevideo
Para los cursos de Educación Permanente:
MATRICULA :
Monto matrícula : $
No rellenar esta parte (para uso interno de la Unidad)







Formulario completo
Fecha recibido el formulario:__/__/____
Aval del coordinador de opción
Aprobado por Comité Académico de Posgrados (fecha:__/__/____)
Código del curso en BEDELÍA: ____________
Fecha límite de inscripción:__/__/____
Publicado en página web