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LOS MEJORES MOMENTOS
Concurso de Fotografía
“Una Mirada a Conéctate”
Por Ameth Guerrero
El Impacto que ha tenido el proyecto Conéctate al Conocimiento a lo largo de los tres años de
trayectoria, representado por medio de fotografías que reflejen situaciones, hechos,
acontecimientos del diario vivir dentro y fuera de Conéctate. Las fotografías mostraron según
las categorías, actividades que influyen en el mejoramiento continuo de las diversas áreas de
trabajo enfocabas al logro de la Misión y Visión de Conéctate.
Los ganadores fueron Arnobio Bermúdez, Daniel Herrera y Elvis De Gracia en la Categoría
principal y en los premios incentivos ganaron Rita Banús, Abdiel Ho y Dagmar López. Todos
los trabajos fotográficos mostraron el crecimiento que ha tenido el Proyecto Conéctate al
Conocimiento. Esta actividad permitió un escenario de colaboración y trabajo en equipo para
todo el personal de la institución.
Encuentro de Herrera
Por: Carmen Ramos
El
día 11 de julio de
2008, en la Región de Azuero, se llevó a
cabo en la ciudad
de Chitré, un encuentro entre algunas
escuelas que son
parte de Conéctate al Conocimiento. Las
escuelas
expositoras que participaron en dicho
evento
fueron
la
Hipólito Pérez Tello, como sede; Ernestina
Chiari de Chiari; Telebásica El Limón, Melania Pascal, El Pájaro y José De Los Santos Moreno.
Se sumaron a esta actividad, en línea, las escuelas Toribio Berrio Sosa (Panamá Centro),
Rodolfo Chiari, Ustupu (Kuna Yala), Evelio Dolores Carrizo (Herrera), General Marcos Medina
(Jaqué, Darién), Quebrada Quabo (Chiriquí) y Simón Martínez Pérez (Coclé), donde los
estudiantes acompañados de docentes y padres de familia tuvieron la oportunidad de compartir
experiencias y estrategias exitosas llevadas a cabo dentro y fuera del aula de innovación.
Estas actividades estuvieron enmarcadas principalmente en mapas conceptuales y proyectos
colaborativos.
Estudiantes Escuela Toribio Berrio Sosa comunicándose con Escuelas en Herrera.
Los estudiantes hicieron gala de todas sus habilidades y destrezas durante todo el evento y se
contó con las asistencia de diversas escuelas invitadas en calidad de observadoras tales como
El Barrero, Las Cabras, París y Potuga, ente otras.
Es importante resaltar que después de la actividad, algunas escuelas que participaron en forma
presencial y en línea, se han organizado para continuar apoyándose mutuamente.
En el evento se contó con la presencia del Sub – Director Ejecutivo de Conéctate al
Conocimiento, Ing. Fernando Lasso De La Vega ; un equipo de facilitadores y personal del
Departamento de Tecnología quienes acompañaron a las Comunidades Educativas.
En el acto de clausura se realizó una video – conferencia con el Dr. German Escorcia,
Consultor Internacional de Conéctate al Conocimiento, quien los felicitó y los exhortó a
continuar trabajando en beneficio de la educación panameña.
Igualmente, se sumó una representación de facilitadores de Hagamos Ciencia (SENACYT).
Por otra parte, durante la actividad, asistió el Lic. Klever De Lora, Jefe del Departamento de
Educación Ambiental de la Dirección de Fomento de la Cultura Ambiental de ANAM, quien
observó a los estudiantes exponiendo Proyectos Colaborativos desarrollados en sus escuelas
relacionados con la conservación y preservación del medio ambiente en sus comunidades.
El INCREIBLE CREE
CRE
Conéctate Rural Extremo
Por: Urbano Guerrero
Conéctate Rural Extremo, es una iniciativa de parte del Proyecto Conéctate al Conocimiento
para enfatizar el compromiso con las comunidades más apartadas de nuestro país, cumpliendo
a su vez con el principio de "Equidad", que permita a los estudiantes de estas comunidades
tener las mismas oportunidades y acceso a la tecnología que otros de áreas urbanas.
No cabe duda que la incorporación de la tecnología a través de las TIC´S ha hecho que la
actividad pedagógica del docente con sus estudiantes adquieran un matiz diferente e
interactivo, relegando a un plano secundario la tradicional forma de impartir clases en la que el
docente "enseña" y el niño "aprende".
¿Quiénes participan del CRE? Un grupo entusiasta de facilitadores se ha dispuesto a cumplir
con esta loable tarea de llegar hasta estos lugares apartados de la República de Panamá con
el ánimo de brindar las estrategias y herramientas tecnológicas a docentes y estudiantes con el
objetivo de promover habilidades que les permitan a nuestros ciudadanos ser competitivos en
este nuevo siglo. El compromiso de estas giras implica una serie de sacrificios y retos que
estamos orgullosos de cumplir.
Nuestros viajes alrededor de toda la República de Panamá nos han permitido conocer la gran
necesidad y pobreza extrema en la que viven muchos de nuestros coterráneos; sin embargo no
cabe duda que el calor humano y afectivo que emana de estas bellas personas es el aliciente
necesario para seguir, tal es el caso de cientos de niños que se aglomeran y nos acompañan al
momento de nuestra llegada, sus caritas sonrientes y deseosas de participar y poder
interactuar en un futuro con la tecnología nos lleva a pensar preguntas como ¿Nos traerán
computadoras? ¿Nosotros queremos aprender más sobre computadoras? ¿Van a enseñarnos
a usar la computadora? ¿Puedo aprender más utilizando una computadora? ¿Si estos niños
son así....que harían con una computadora?
El niño de comunidades apartadas es por
naturaleza creativo y
con una imaginación
impresionante, la cual es uno de los motivos
primordiales
comunidades
para
que
dentro
del
incluyamos
Proyecto,
a
estas
teniendo
presente el contexto para adecuar estrategias
acordes a su realidad.
Culminación de los talleres
Participación en el Tercer Congreso Internacional de Mapas
Conceptuales
Del 19 al 26 de septiembre se desarrolló en las ciudades de Tallin y Helsinki el Tercer
Congreso Internacional de Mapas Conceptuales, estuvo organizado por La Universidad
de Tallin, Universidad de Hellsinki y Institute for Human and Machine Cognition.
Contó con la participación de educadores, científicos, empresarios e investigadores
diversos países. Expositores y panelistas tuvieron la oportunidad de conocer las
investigaciones que demuestran los diferentes usos y disciplinas en que se están usando
los mapas conceptuales.
Panamá no fue la excepción y estuvo representada por el subdirector ejecutivo, Ing.
Fernando Lasso de la Vega, facilitadores Norma Miller, Elsy Peña, Miguel Rodriguez,
Jose del Carmen Barrios, quienes se encargaron de presentar las 9 investigaciones
realizadas en El Proyecto Conéctate al Conocimiento:
1.
LA BARAJA CONCEPTUALES (Autores: Rita Marissa Giovani, María Carballeda, Norma
Miller, Carmen Ramos, Gerardo Lezcano & Adrián Chang).
2.
MAPAS CONCEPTUALES: UNA HERRAMIENTA PARA MEJORAR LAS
HABILIDADES DE COMPRENSIÓN LECTORA EN NIÑOS Y NIÑAS CON
DISCAPACIDAD AUDITIVA (Autores: Elsy Peña Castillo, Damaris Bernal Mosquera &
Dagmar López Palacios)
3.
MAPAS CONCEPTUALES EN LAS AULAS PANAMEÑAS: BUSCANDO
FOTOGRAFÍAS DEL CONOCIMIENTO (Autores: Miguel A. Rodríguez, Ernesto Sánchez
& José del Carmen Barrios)
4.
BUILDING A SENSE OF PRIDE AND BELONGING IN A SCHOOL-NETWORK
COMMUNITY THROUGH "WHO AM I?" CONCEPT MAPS (Autores: Elsa Sánchez,
Celina Bennett, Clemente Vergara, Ricaurte Garrido & Alberto Cañas)
5.
USO DE LA GRABADORA DEL CMAPTOOLS PARA EXPLORAR LA ADQUISICIÓN
DE DESTREZA EN MAPAS CONCEPTUALES (Autores: Norma L. Miller & Alberto J.
Cañas)
6.
EFECTO DE LA NATURALEZA DE LA PREGUNTA DE ENFOQUE EN LA
PRESENCIA DE PROPOSICIONES DINÁMICAS EN UN MAPA CONCEPTUAL
(Autores: Norma L. Miller & Alberto J. Cañas)
7.
UNA RÚBRICA DE EVALUACIÓN SEMANTICA PARA MAPAS CONCEPTUALES:
DISEÑO Y CONFIABILIDAD (Autores: Norma L. Miller & Alberto J. Cañas)
8.
INTERACCION
ENTRE
TOPOLOGÍA
Y
SEMÁNTICA
EN
MAPAS
CONCEPTUALES: UNA INTERPRETACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA (Autores: Leda
Beirute & Norma L. Miller )
9.
UNA COMPARACIÓN ENTRE MAPAS CONCEPTUALES Y UNA METODOLOGÍA
BASADA EN CUESTIONARIOS COMÚNMENTE UTILIZADA POR DOCENTES
PANAMEÑOS DE ESCUELAS PRIMARIAS (Autores: Indira Guardia, Lisnelly Cabalero &
Amílcar Rojas)
Esta última realizada por docentes de la Escuela República de Guatemala.
Este congreso fue una gran oportunidad donde quedó representado el trabajo que el Proyecto
Conéctate al Conocimiento ha logrado con el uso de los Mapas Conceptuales dentro de sus
estrategias.
La apertura del congreso estuvo a cargo del Dr. Joseph D. Novak y Alberto Cañas, quienes
mencionaron la importante labor que el Proyecto Conéctate al Conocimiento esta logrando
como principal promotor del uso de los mapas conceptuales a nivel mundial en el área de la
educación; capacitando a más de 5,000 maestros quienes aplican esta herramienta en las
diferentes materias que imparten, llegando a impactar aproximadamente a 150, 000
estudiantes en más de 700 escuelas primarias públicas de todo el territorio nacional.
Esta información despertó gran interés entre los participantes quienes se acercaban en las
recepciones y almuerzos, a los representantes del proyecto, buscando conocer mas sobre el
impacto y los resultados que se están obteniendo.
La participación de los representantes del proyecto, inicio el primer día del congreso con
ponencia de Elsy Peña y Norma Miller, esta última presento durante los 2 días que
continuaron. Pero uno de los momentos mas importantes para el proyecto fue el cuarto día,
durante la sesión llamada Proyecto Conéctate al Conocimiento, donde se pudo presentar 3 de
las investigaciones.
Existían muchas figuras dentro de los panelistas, que han hecho grandes aportes a la
importancia del uso de los mapas conceptuales en la educación, entre ellos podemos destacar
a Eleonora Badilla, Germán Escorcia, Alberto Cañas y Joseph D. Novak, quienes como
consultores del proyecto han logrado inspirar y guiar mucho del trabajo que ahí se presentó;
estos a su vez se sentían muy orgullosos de ver como el Proyecto Conéctate despertaba tanto
interés.
El cuarto congreso internacional de mapas conceptuales será en Santiago de Chile en el 2010,
esperamos que todos las personas que trabajan, participan y llevan a cabo las estrategias
promovidas por el proyecto conecte al conocimientos superen la cantidad de investigaciones
del 2008.
Equipo del proyecto que viajo al Congreso
Fotos del Grupo de Participantes del Congreso.
CMAAPS TOOLS EN KUNA (NICANOR)
CAPACITACIÓN A LA ESCUELA NORMAL
Conectín, la mascota…
Durante uno de los talleres, uno de los docentes comentaba
jocosamente que cuando él venía para el taller le habían
dicho “en Conéctate habían muchos ratones” (haciendo
referencia al mouse). De esta singular anécdota surge la idea
de identificar al Proyecto a través de una mascota que tuviese
la imagen de un ratón además de que es un animal que es
representativo del ámbito de la investigación científica, hoy es
quizás una imagen clásica de la tecnología. Utilizar un mouse
o ratón para identificar al Proyecto Conéctate al Conocimiento
es una muestra de integración, donde ciencia y tecnología se
fusionan, tal como es la visión de este proyecto.
Nixia Macías (Facilitadora del Proyecto Conéctate al Conocimiento)