El_bullying.pptx

Una problemática que ha
tomado una gran fuerza
en la actualidad, es el
fenómeno del acoso
escolar o también
llamado bullying
El primer experto en utilizar
la palabra “bullying”, en el
sentido de acoso escolar,
fue Dan Olweus en sus
investigaciones
comenzadas en la década
de los 70´s
Esta palabra no procede del
término inglés “bull” (toro) sino
del vocablo holandés “boel” que
significa “amante”, obviamente
en un sentido despectivo ya
que se relacionaba a los
proxenetas
El maltrato entre menores puede
manifestarse de diversas formas. No
necesariamente se tiene que dar sólo
una de ellas, sino que en muchas
ocasiones se dan en conjunto
Intimidaciones verbales
como son insultos, apodos,
rumores, hablar mal de
alguien
Intimidaciones psicológicas:
Amenazas para provocar
miedo, obtener algún objeto o
dinero, u obligar a la víctima a
hacer cosas contra su
voluntad
Agresiones físicas ya sean
directas (peleas, palizas,
agresiones menores) o
indirectas (destrozo de
materiales personales,
pequeños robos)
Aislamiento social, bien sea
impidiendo al menor a
participar en determinadas
actividades o ignorando su
presencia
En los últimos años se están dando nuevas
modalidades de acoso por la difusión de las
nuevas tecnologías, de esta manera podemos
encontrarnos que se puede ejercitar mediante
el envío de mensajes de móvil o de correo
electrónico anónimos, llamadas de teléfono
anónimas en las cuales se hostiga y se
amenaza a la víctima
El “ciberacoso” también llamado “ciberbullying” se da
cuando un niño o adolescente es atormentado,
amenazado, acosado, humillado o humillado por otro
menor a través de internet, teléfono móvil o cualquier
otra tecnología digital
Algunas de las
características más
importantes de esta
modalidad de bullying son:
Es repetitivo y
continuado.
Se establece un control
sobre la víctima.
Se propaga rápidamente,
abriéndose paso a gran
cantidad de gente en poco
tiempo.
El desconocimiento del
agresor genera mayor
impotencia y miedo
Exige el conocimiento y
dominio de la tecnología.
Genera mayor sentimiento de
desprotección al infiltrarse en
ámbitos donde uno supondría
estar a salvo, como el hogar.
.
Y algunos ejemplos o casos en cómo se
puede presentar son:
Subir a internet una foto montada o real que
sea vergonzosa para la víctima.
Crear un espacio en internet a nombre del
acosado donde se confiesen historias íntimas
y vergonzosas.
Poner en circulación rumores
donde el acosado queda como
desleal o en actitud reprochable, para
que aquellos que los lean, censuren
sus supuestos accionares y actúen
en consecuencia.
Poner online videos caseros donde
se insulta, burla, ridiculiza o tortura de
alguna manera a la víctima.
Dar de alta a la persona en cuestión
en una web de concurso de la persona
más tonta y votarla para que se
encuentre entre los primeros puestos.
Dar de alta el e-mail de la víctima en
sitios desde donde luego le enviarán
spam.
Se deben tomar diferentes
acciones para combatir al
bullying en los diversos
ambitos del ser humano,
es decir, la familia, la
escuela, los medios de
comunicación y la
sociedad en general.
La familia es la principal
fuente de amor y educación
de los niños; a partir de ella
el niño aprende a
socializarse basado en lo
valores, normas y
comportamientos
enseñados en casa.
Se debe evitar que el hogar
se convierta en un escenario
hostil o por el contrario
demasiado permisivo, ya que
es igual de seguro que esto
siempre llevará a que los
niños adquieran conductas
agresivas.
En la escuela:
La disciplina que se mantenga en el
salón y la escuela en general es
fundamental para la construcción de una
buena conducta.
Es importante la supervisión de los
alumnos dentro y fuera de los salones, en
los patios, baños, comedores, etc.
La escuela debe estar abierta a las
quejas y sugerencias del alumnado y
padres de familia, se sugiere la
colocación de un buzón.
Realizar cursos o conferencias para
padres y maestros donde se puedas
tratar temas como el bullying.
Establecer claramente las
reglas de la escuela y las
acciones que se tomarán en
conductas como el bullying.
Actuar rápido, directa y
contundentemente en el caso de
que se presente alguna
sospecha de acoso escolar.
Adicionar o reforzar el tema de educación
en los valores en el curso de los
estudiantes.
Los maestros pueden apoyarse en los
alumnos para identificar casos de acoso,
deben ser muy inteligentes y saber quién
puede darles información valiosa
Así como existen líneas gratuitas
para hablar o preguntar sobre
métodos anticonceptivos, depresión,
el sida, alcoholismo, et; debe haber
líneas abiertas para que los niños
puedan hablar y denunciar conflictos
que viven dentro y fuera del hogar.
Debe haber mayores campañas
para informar a los padres
sobre esta situación, la forma
en que puede detectarse,
tratarse y prevenirse.
Los niños son muy dados a ver programas de
acción y violencia y aunque no lo creamos
esto influye demasiado en su
comportamiento. Los medios masivos de
comunicación deben ser más conscientes de
ello y controlar más los contenidos que emiten
o publican
Es necesario dar una respuesta legal
creando o reforzando normas
penales, así como capacitar y
concientizar a los operadores
educativos, policiales y jurídicos que
son responsables de la obtención de
pruebas que detecten algún caso de
este tipo de violencia
La sociedad en general también puede
ayudar a prevenir y atacar el acoso
entre los niños, vigilando y no dejando
pasar este tipo de situaciones porque
pensamos se trata de una simple
broma.
Toda la sociedad debe tomar conciencia del grave
problema con el que lidiamos, pero sobre todo se
de poner una atención mayúscula en los niños que
sufren esta clase de problema y así también auxiliar
a los menores que denominamos “agresores”, ya
que muchas veces este comportamiento en ellos es
debido al entorno en que se desarrollan y personas
con las que conviven