Programa de Leng. y Lit. 3º.doc

PROGRAMA DE DE LENGUA Y LITERATURA
Curso: 3º 1ª
Año: 2010
Prof.: Fernández, Maria del Carmen.
Unidad 1: El mito latinoamericano:
Lecturas:
“El sol y la luna”, “La noche”, “La creación” y “La autoridad” en
Memoria de Fuego I de Eduardo Galeano.
Comprensión del texto.
Sobre los textos: La comunicación. La comunicación literaria.
Las funciones del lenguaje.
La narración. Las acciones y las secuencias narrativas.
Sobre la lengua: Los homónimos: homógrafos y homófonos.
La polisemia. La homonimia y la polisemia en juegos con el
lenguaje.
Historia de la lengua:
El origen de la lengua castellana. Los romanos invaden España.
Los germanos invaden el Imperio.
Unidad 2: El cuento realista contemporáneo:
“El baldío”, de augusto Roa Bastos.
“Los bomberos”, de Mario Benedetti.
Comprensión del texto.
Sobre los textos: La descripción en las narraciones realistas.
La singularizaciòn.
Sobre la lengua: La construcción sustantiva. Los modificadores del sustantivo. Los
determinantes y los cuantificadores.
La construcción preposicional. Sustantivos dentro de la
construcción sustantiva. El adjetivo y la construcción adjetiva.
Historia de la lengua:
El latín vulgar y el latín clásico. Principales diferencias.
Lecturas:
Unidad 3: El cuento fantástico:
Lecturas:
Cortázar.
“Continuidad de los parques” y “Esbozo de un sueño” de Julio
Comprensión del texto.
Sobre los textos: Los limites de la realidad. La focalización interna del narrador.
Sobre la lengua. Los constituyentes de la oración. La sustitución por pronombres
y adverbios. Los adverbios.
Los pronombres personales.
La cohesión del texto. Los pronombres posesivos y demostrativos.
Historia de la lengua:
Del latín al español. Principales transformaciones.
Unidad 4: La poesía:
Lecturas:
“Soledades” de A. Machado.
“En que satisfaga la retórica del llanto”, de Sor Juana Inés de la
Cruz.
“Idilio muerto”, de C. Vallejo.
“Melancolía” de R. Darío.
“El poeta y la noche”, de B. Fernández Moreno.
Comprensión del texto.
Sobre los textos: Los textos poéticos. El soneto. Los recursos poéticos.
Sobre la lengua: El verbo y los verboides. El infinitivo. El gerundio. El participio.
Las frases verbales. Clasificación.
Historia de la lengua:
Germanismos o barbarismos.
Unidad 5: El cuento policial:
Lecturas:
“Nuevas aventuras del padre Brown”, de Conrado Nalè Roxlo.
Comprensión del texto.
Sobre los textos: El narrador. Grado de conocimiento, focalización.
Sobre la lengua: La oración simple y la oración compuesta.
La oración compleja (I).
Las proposiciones incluidas adjetivas. Los pronombres relativos.
Historia de la lengua:
La invasión de los árabes. Arabismos.
Unidad 6: El cuento de ciencia ficción:
Lecturas:
“Las langostas”, “Los músicos” y “Los observadores”, en
Crónicas marcianas de Ray Bradbury.
Comprensión del texto.
Sobre los textos: Utopía y contrautopìa.
Las voces narrativas: estilo directo e indirecto. El estilo indirecto
libre.
Sobre la lengua: Construcciones verbales pronominales (I) de persona no
coincidente.
De persona coincidente: reflejas y reciprocas. Las cuasirreflejas.
Historia de la lengua:
La Reconquista de Hispana 1492.
Unidad 7: El teatro:
“La prodigiosa zapatera” de F. Garcìa Lorca.
Comprensión del texto.
Sobre los textos: Conflicto y acción dramática.
Caracterización de los personajes. La regla de las tres unidades.
Sobre la lengua: Construcciones verbales pronominales (II); las cuasirreflejas de
tercera persona.
La oración compleja (II); las proposiciones incluidas sustantivas.
Clasificación.
Historia de la lengua:
La escritura de la lengua castellana.
Lecturas:
Unidad 8: La poesía de vanguardia:
Lecturas:
“Pescadores” de A. Storni.
“Al domador Celedonio Barral” de L. Marechal.
“Alerta” de V. Huidobro.
“La palabra que sana” de A. Pizarnik,
Comprensión del texto.
Sobre los textos: Los poemas de verso libre. Las escuelas de vanguardia.
Sobre la lengua: La oración compleja (III); las proposiciones incluidas sustantivas
sin nexo.
Las proposiciones sustantivas en infinitivo.
Historia de la lengua:
Palabras de otras lenguas incorporadas al castellano.
El castellano a partir de la conquista de América.
Unidad 9: La novela:
Lecturas:
“Milla Loncò” de Rodolfo Otero.
Comprensión del texto.
Sobre los textos: La novela. Verdad y verosimilitud.
La polifonía: distintas voces en una novela.
Sobre la lengua: Proposiciones incluidas adverbiales. Funciones.
Clases de proposiciones adverbiales. Encabezadotes.
Historia de la lengua:
Nombrar lo desconocido.
La lengua como instrumento de poder.
La evangelización en América.
LECTURAS OBLIGATORIAS:
“El sol y la luna”, “La noche”, “La creación” y “La autoridad” en Memorias de
Fuego 1 de Eduardo Galeano.
“Los bomberos” de M. Benedetti.
“Continuidad de los parques” y “Esbozo de un sueño” de J. Cortàzar.
“Nuevas aventuras del padre Brown” de Conrado Nalè Roxlo.
“La zapatera prodigiosa” de F. Garcìa Lorca.
LIBRO DE CONSULTA:
“Lengua y Literatura 9” de Isabel VASALLO, Silvia SEOANE, Laiza OTAÑI,
Graciela Pérez AGUILAR, Laura SANCHEZ, Maria Teresa FORERO y Maria
Fernanda CANO.
NOTA: El programa será ajustado de acuerdo a los temas que se hayan visto al
finalizar el periodo de clase.
FERNANDEZ , Maria del C.