FUNDAMENTACION.ppt

Una mirada a la situación de
Latinoamérica y el Caribe
EN CUANTO AL ARTE
• Necesidad de buscar en nuestras
raíces conocimientos ancestrales
• Necesidad de buscar en los
currículos educativos acercar al
estudiante al arte de manera
profunda
• Necesidad de integrar a los jóvenes
a la cultura del arte latinoamericano y
a su contexto
Una mirada a la situación de
Latinoamérica y el Caribe
EN CUANTO A TICs
• Necesidad de involucrarlos en el
aprendizaje con medios cercanos
a ellos
• Necesidad de utilizar
herramientas atractivas y
accesibles
• Internet, herramienta potente para
informar y educar
• Una estrategia que utiliza las
TICs, tiene amplia cobertura a
bajo costo
¿Cuál es nuestro sueño?
Adolescentes y jóvenes de
Colombia, Perú y Argentina se
integran, mediante el acercamiento
a las distintas realidades políticas,
económicas y sociales de la región
latinoamericana, vistas todas ellas
a través del arte del siglo XX y por
medio del trabajo colaborativo y de
intercambio usando las TICs
¿En qué nos basamos?
• La inclusión de las TICs en el campo educativo.
(Castells, 1997)
• Escuela sitio de investigación y crítica.
(Morin,2007)
• El sujeto construye conocimiento y a su vez
construye al sujeto.
• El aula escenario de: (Echevarria, 2002)
Estudios
Docencia
Interpretación
Juego y entretenimiento
¿En qué nos basamos?
• Aplicación del blended learning –o aprendizaje
combinado (Bartolomé, 2004)
• El derecho a la educación. Niños y niñas son
autodidactas en el tercer entorno o E3
(Echevarría, 200)
• Generar sitios (sites) específicos para cada
materia y para cada nivel educativo (Echevarria,
2000)
• La escuela, organización viva y dinámica, capaz
de aprender mientras se desarrolla y consolida
(Martin 2000)