Estrategia de Educación Integral en Sexualidad y Prevención de la Violencia -EIS PV- Guatemala, 2014 FECHA Alta Verapaz clasificado a nivel nacional como segundo y tercer lugar en: 1. Muertes maternas 2. Embarazos en adolescentes 3. Creciente contagio de jóvenes con ITS 4. Elevado número de casos de violencia en hogares y centros educativos 5. Existencia de redes de comercio sexual EDUCACIÒN INTEGRAL EN SEXUALIDAD Y PREVENCIÒN DE LA VIOLENCIA EDUCACIÒN INTEGRAL EN SEXUALIDAD Y PREVENCIÒN DE LA VIOLENCIA Un proceso educativo planteado desde: • Reforma educativa • CNB • Ley de Desarrollo Social • Ley de Planificación Familiar • Declaratoria “Prevenir con Educación” EIS = PREVENIR DECLARATORIA “PREVENIR CON EDUCACIÒN” “La niñez y la adolescencia son etapas significativas para potenciar el desarrollo de las personas”. MINEDUC MSPAS NUESTRAS DEBILIDADES • •Poco acceso de estudiantes a información científica • Información distorsionada. •Padres y madres no dialogan con sus hijos. •Vulnerabilidad ante coerción y abuso. • Madres pasan menos tiempo con sus hijos. NUESTRAS OPORTUNIDADES •Los estudiantes pasan mucho tiempo en los centros educativos. Educación Integral en Sexualidad y Prevención de la Violencia • CONOCIMIENTOS • HABILIDADES • ACTITUDES BIO-PSICO-SOCIOAFECTIVA Un Nuevo paradigma educativo Cooperación y participación Autoestima Diversidad Equidad de Género Proyecto de Vida Conocimiento significativo Fomento de valores “Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida” Pitágoras COMETER ERRORES ES ABRIR ESPACIOS PARA APRENDER Diferencias Sexo Sexualidad Corporalidad (forma y funcionamiento del cuerpo) Pensamientos, sentimientos Actitudes Diferencia corporal entre mujeres y Hombres Aprendida . Socio cultural Biològica Innato Cambia de forma y funcionamiento de acuerdo a la edad Varía dependiendo de la cultura, la . persona y la època y “La sexualidad se practica y se expresa en todo lo que somos, sentimos, pensamos y hacemos.” OPS-OMS SEXO SEXUALIDAD Sexo es un concepto biológico. Sexualidad es una construcciòn social BIO-PSICO-SOCIOAFECTIVA . Una educación de calidad tiene como propósito preparar a las personas para la vida Expectativas 1. Qué me motivo a asistir al taller? 2. Qué espero de este proceso de formación ? 3. Qué temores o inquietudes siento sobre el tema de educación en sexualidad? 4. Cuáles son los principales retos que debemos enfrentar? 5. Qué puedo aportar a este proceso? Muchas gracias !!!