Proyecto de la Escuela Luna. Curso 2005-06 Proyecto Escuela Luna Curso 05-06 INTRODUCCIÓN Por tercer año consecutivo, el grupo de madres de la Escuela Luna de Jaca, se reúne para trabajar dos temas muy importantes para la educación de nuestros hijos e hijas: la resolución de conflictos y la relación Escuela-familia. OBJETIVOS GENERALES Crear cauces de aprendizaje, debate y reflexión sobre el rol de la paternidad compartida. Establecer un marco teórico generales en los temas relacionados con la educación de nuestros hijos. Crear un foro de debate para poder compartir experiencias y “fórmulas” educativas utilizadas con nuestros hijos que nos permitan enriquecernos y avanzar en la educación de nuestros hijos e hijas. OBJETIVOS ESPECIFICOS Transmitir conceptos teóricos con relación al tema de la resolución de conflictos. Transmitir conceptos teóricos con relación al tema de la relación escuela-familia. Proporcionar material que faciliten y propicien el debate y la reflexión de los contenidos planteados a lo largo de los dos talleres. Que los integrantes del grupo asimilen los contenidos a través de casos, situaciones de la vida cotidiana o temas de actualidad para poder aplicarlos a su vida cotidiana y en los temas relacionados con la educación de sus hijos. Que los participantes reconozcan en los medios audiovisuales, como el cine, una herramienta más que invita a la reflexión y como instrumento de apoyo para el aprendizaje, a través del cine forum. 1 Proyecto de la Escuela Luna. Curso 2005-06 ACTIVIDADES Dinámicas grupales, que nos permitirán alcanzar los objetivos planteados en cada sesión. En cada sesión se introducirán conceptos teóricos. Entrega de material para lectura en el hogar y posterior puesta en común. (Al final del documento se detallará la procedencia del mismo). Se trabajarán “temas de actualidad”: artículos de periódicos o revista, para su posterior análisis. Casos clínicos (hipotéticos) sobre niños con dificultades para resolver conflictos y diferentes ejercicios para ahondar en la relación escuela-familia. Cine Forum: se seleccionará una película donde se el tema principal gire en torno a los temas trabajados este curso. METODOLOGÍA Para realizar ambos talleres, se aplicará una metodología activa-participativa en la que los conceptos teóricos se alternen con las dinámicas grupales. Hemos seleccionado esta metodología porque creemos que nos permitirá transmitir vivencias, sensaciones, empatía (ponerme en el lugar del otro), asimilar los pasos para identificar y resolver conflictos, y conocer las claves para una relación fluida entre la escuela y la familia. Cabe aclarar que antes del inicio del este ciclo hemos realizado un diagnóstico de necesidades para conocer el interés en cuanto a los temas y a su modo de transmitirlos, siendo las propias madres del grupo quienes lo demandaron. TEMPORALIZACIÓN Está previsto que las sesiones transcurran en el segundo y tercer trimestre del curso escolar 2005-06, aproximadamente hasta el mes de mayo. Durante los dos primeros meses, trabajaremos el tema de la resolución de conflictos, y los tres meses restantes se trabajará el tema de la relación escuela-familia. La frecuencia de las reuniones será semanal: los miércoles, de 15.30 a 16.50, en el Centro de Salud de Jaca (sala de la matrona); cuando se requiera del uso de medios audiovisuales, se podrán utilizar las instalaciones del IES Pirineos de Jaca. 2 Proyecto de la Escuela Luna. Curso 2005-06 RECURSOS HUMANOS Tres monitoras: una psicóloga y dos trabajadoras sociales serán las encargadas de impartir y coordinar las sesiones de la Escuela Luna. Su labor será la de preparar y coordinar las dinámicas grupales, el material de lectura para las tareas a realizar en casa, conducir el debate y fomentar la reflexión en el grupo, así como preparar el material y la exposición de los aspectos teóricos. También se cuenta con la colaboración de un miembro del Proyecto, quien se encargará de los medios audiovisuales: cine forum, fotografías, actualización del material de la Escuela Luna en el sitioWEB. Así como el diseño del material de producción grupal (resumen de cada sesión, síntesis realizada por los propios padres, etc.). Equipo profesional: Elena Pérez, Carramiñana, Laura Marecos y Joaquín Villa. Concepción RECURSOS MATERIALES Material bibliográfico para la preparación de las sesiones. Carpetas para cada miembro del grupo. Material informático: folios, tinta para impresora, papel fotográfico, disquete. Plastificado de materiales, bolígrafos, plastidecor, rotuladores, carpetas con fundas. DIFUSIÓN Se realizará por medio de la prensa y radios locales. EVALUACIÓN La evaluación la realizarán los participantes y contemplará dos niveles: a) En cuanto a los contenidos de los talleres: tipos de dinámicas utilizadas, la metodología aplicada, duración del taller, sugerencias y críticas. b) En cuanto a los coordinadores: respecto al nivel de la coordinación, manejo de las dinámicas y del grupo, grado motivación, conocimiento teórico sobre la temática trabajada, sugerencias, críticas. 3 Proyecto de la Escuela Luna. Curso 2005-06 A tal fin se diseñará un cuestionario que los participantes deberán responder en forma anónima el día del cierre del ciclo. En Jaca a 20 de diciembre de 2005 Conchita Carramiñana Ibáñez Trabajadora Social del EOEP Serrablo-Jacetania Monitora Escuela Luna 4