Facultad de Ingeniería en Electricidad y Computación SYLLABUS DEL CURSO

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL
Facultad de Ingeniería en Electricidad y Computación
SYLLABUS DEL CURSO
CALIDADA DE ENERGIA Y ANALISIS ARMONICOS
1. CÓDIGO Y NÚMERO DE CRÉDITOS:
CÓDIGO:
NÚMERO DE CRÉDITOS:
2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO (Tiene que ser exactamente lo que está publicado en el
Catálogo Institucional).
3. PRERREQUISITOS Y CORREQUISITOS:
PREREQUISITO:
CORREQUISITO:
4. TEXTO Y OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PARA EL DICTADO DEL CURSO
(Autor, Título del Libro, Edición y Año de Publicación, Editorial).

B.P. Lathi, “Linear Systems and Signals”, 2nd Edition, 2005, Oxford University Press.
5. OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO
6. TÓPICOS O TEMAS CUBIERTOS (NÚMERO DE HORAS POR TEMA)
0. Políticas del curso, Metodología y declaración de los Objetivos específicos de
aprendizaje (1 sesión, 2 horas)
7. HORARIO DE CLASE/LABORATORIO (NÚMERO DE SESIONES POR SEMANA Y
DURACIÓN DE CADA SESIÓN).


Número de sesiones de clases por semana:
Duración de cada sesión:
8. CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DE UN INGENIERO (CRITERIO
# 5 DE ACREDITACION ABET)
9. RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO 3 DE ACREDITACIÓN ABET :
RESULTADOS DE APRENDIZAJE (“LEARNING OUTCOMES”)
1
RESULTADOS DE LA “A” A LA “K”
CONTRIBUCIÓN
(ALTA, MEDIA,
BAJA)
a) Aplicar
Conocimientos
en
matemáticas, ciencia e ingeniería.
Alta
b) Diseñar, conducir experimentos,
analizar e interpretar datos.
Alta
c) Diseñar sistemas, componentes o
procesos
bajo
restricciones
realistas.
d) Trabajar
como
multidisciplinario.
un
Alta
equipo
Alta
e) Identificar, formular y resolver
problemas de ingeniería.
f)
Alta
Comprender la responsabilidad
ética y profesional.
Baja
EL ESTUDIANTE DEBE:
Analizar y encontrar
soluciones, a problemas de
señales y sistemas,
combinando las ciencias y la
ingeniería eléctrica.
Diseñar programas en
MatLab para interpretar
comportamientos de los
sistemas en ingeniería.
Diseñar mediante la lógica de
diagrama de bloques
sistemas en tiempo continuo
y discreto.
Trabajar con uno o dos
compañeros para el análisis y
pronóstico de respuestas de
sistemas.
Ser capaz de plantear el
diseño, análisis y la solución
de cualquier sistema físico.
Identificar y entender los
aspectos éticos, legales y
profesionales de las
aplicaciones que desarrolla.
g) Comunicarse efectivamente.
h) Entender el impacto de la
ingeniería en el contexto social,
medioambiental, económico y
global.
i) Comprometerse
con
el
aprendizaje continuo.
j)
Alta
Implementar sistemas
propuestos en desarrollo del
curso, utilizando MatLab y
Simulink.
Conocer temas contemporáneos.
k) Usar técnicas, habilidades y
herramientas para la práctica de
ingeniería.
l)
Alta
Mantener un compromiso de
permanente ejercicio de sus
conocimientos, destrezas y
habilidades.
Capacidad de liderar, gestionar o
emprender proyectos.
10. EVALUACIÓN DEL CURSO
Primera
Segunda
2
Tercera Evaluación
Exámenes
Lecciones
Deberes
Informes
Participación en Clase
Otros
TOTAL
Evaluación
70%
20%
10%
Evaluación
70%
20%
10%
100%
100%
100%
100%
11. RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL SYLLABUS Y FECHA DE ELABORACIÓN
Elaborado por:
Fecha:
3