Reactivos de Español. Menos del 40% de alumnos que contestaron correctamente. ENLACE 2010 Grado Reactivo 10. Observa la tabla y contesta las siguientes preguntas. Propósito Tema: Estrategia de lectura. Interpretar el tema del texto de una tabla a partir de la lectura global de su contenido. 3° ¿Cuál es el significado general de la tabla? A) Demostrar que cada señora consume diferentes tipos de alimentos. B) Mostrar lo que cada señora compra, cuándo y en dónde. C) Conocer que las señoras hacen sus compras en diferentes días. D) Expresar que sólo las mujeres compran en diferentes lugares sus alimentos. %35.28 31. ¿Cuál otro encabezado podría tener la noticia Tema: Estrategia de lectura. de acuerdo con su contenido? A) Vehículo de la NASA cumple 5 meses en órbita. B) La investigación en Marte. C) Transporte de la NASA estudia casos en Marte. C) Vehículo de la NASA descubre nevada en Marte. Establecer el encabezado de una noticia a partir de su contenido. % 36.95 Aprendizaje Esperado Sugerencia metodológica (Recurso) Propuestas complementarias o variante Uso del reactivo 33. ¿Para qué le escribe la tía de Sofía a Dani? Tema: Identificación del propósito de la lectura y del texto. A) Para saber cómo le va a Dani en la escuela. B) Para avisarle que Pablo está feliz, aunque por la noche tiene que levantarse para regresar al Identificar el canasto a los gatitos. propósito de una C) Para mandarle saludos a su hermano y a su carta. cuñada. D) Para informarle lo que tendría que hacer en % 37.23 caso de que sus papás aceptaran un gatito en casa. 4° 5° 106. De las siguientes opciones, ¿cuál describe los acontecimientos tal como suceden en la historieta? Tema: Cuento historieta. e A) El hermano perro mayor planea dar lecciones a su hermano menor de cómo comportarse y luego acepta que éste es besucón. B) El hermano perro mayor recibe la carta de la llegada de su hermano menor y luego el niño va a contarle a Godines. C) El hermano perro menor da un beso a Godines dejándolo babeado y luego babea también al niño. D) El hermano perro menor da un beso al niño, luego encuentra a su hermano mayor y lo llena de baba. Establecer el orden temporal entre dos acontecimientos de una historieta. 32. ¿Que pasó en la noticia que leíste? Tema: Noticia A) Un astronauta mexicano ha sido rechazado varias veces por la NASA. B) Se reconocieron los logros de Rodolfo Neri Vela , primer astronauta mexicano en el espacio. C) Las actividades de los migrantes en los campos agrícolas de Estados Unidos. D) La participación de un astronauta de origen mexicano en la construcción de la Estación Espacial Internacional. Señalar las características principales de la noticia con base a hechos y situaciones de la muestra. %38.30 % 37.01 Tema: 44. La historia contada en el cuento cambia cuando A) El hombre se siente cansado. Identificación de la estructura de los tipos de discursos. B) El hombre cae dentro del pozo. C) El hombre escucha voces pero no puede gritar. D) El hombre es golpeado por una piedra. Reconocer la estructura del cuento. % 32.42 35 ¿Cuál de las siguientes partes tomadas del texto presenta una acotación? A) …- ¿Cuándo comenzaste a pintar?... B) …- (todos) ¡fuente ovejuna, señor!... C) …- dijo señalando una de las sillas… D) … -Ingresó a la Esuela Nacional de Artes Plásticas (ENAP) Tema: De Estudio: Escribir un reportaje sobre su localidad. Usa paréntesis para acotaciones y aclaraciones en la transcripción de entrevistas. % 38.30 6° 130. ¿Cuál de las siguientes opciones resume mejor el primer párrafo del texto? A) Un grupo de científicos dice que hace mucho tiempo cerca de los Andes, en lo que hoy es Argentina, vivió una extraña criatura llamada Dakosaurus Andiniensis. Tema: De Estudio: Elaborar textos para contrastar información. B) A los pies de los Andes, en la Patagonia Argentina, vivió hace 135 millones de años una extraña bestia con cabeza de dinosaurio, pero con cola de pez. Así lo afirma un grupo de científicos argentinos en un artículo que apareció impreso en la revista Science en Identificación de las ideas principales del texto. noviembre de 2005. Los investigadores han bautizado a este reptil marino como Gotzilla, aunque su nombre original es Dakosaurus Andiniensis C) En el año 2005, un grupo de científicos argentinos publicaron en la revista Science, que habían descubierto a Godzilla en la Patagonia. D) El Dakosaurus Andiniensis, también conocido como Godzilla, fue un reptil con cola de pez que vivió hace 135 millones de años en la Patagonia Argentina. % 19.21 REACTIVO 31 3º REACTIVO 33 4º REACTIVO 106 4º REACTIVO 32 5º REACTIVO 44 5º REACTIVO 130 6º Lee el siguiente texto Claves de Reactivos Grado 3° 4° 5° 6° Reactivo No. 10 31 33 106 32 44 35 130 Respuesta correcta B D D B D B B D Reactivos de MATEMÁTICAS. Menos del 40% de alumnos que contestaron correctamente. ENLACE 2010 Grado Reactivo Aprendizaje esperado Propósito Tema: Fracciones Identificar fracciones (mayores que la unidad) resultantes de una partición o de un reparto de cantidades continuas (‘pasteles’, ‘chocolates’, ‘listones’, ‘agua’…) con denominadores 2, 4 y 8. (en la base del reactivo expresar con palabras los datos %33.70 3° Tema: SMD Comparar y ordenar el peso de objetos usando el kilogramo como unidad de referencia % 26.42 Sugerencias metodológicas (Orientaciones didácticas) Propuesta Uso del reactivo Tema : Fracciones SMD Establecer relaciones de equivalencia entre 1/2 kg, ¼ kg y el kilogramo. % 34.23 Tema: fracciones 4° Reconocer escrituras equivalentes de fracciones (medios, cuartos y octavos; tercios y sextos; quintos y décimos) %23.89 Tema: Volumen Calcular el volumen de cubos y prismas rectangulares a partir de medidas dadas en su representación plana. % 25.06 5° Tema: Fracciones Establecer equivalencias entre fracciones % 19.00 Tema: Calcular la distancia real de un punto a otro en un mapa, a partir de la escala. % 13.90 6° Tema: Resolver problemas que impliquen calcular el valor faltante con un factor de proporcionalidad indicado como porcentaje. % 18.74 Claves de Reactivos Grado 3° 4° 5° 6° Reactivo No. 106 76 136 28 89 14 124 127 Respuesta correcta