Informe de Resultados Enero – Marzo 2014

Informe de
Resultados
Enero – Marzo 2014
2-4-2014
Informe de Resultados Trimestre
Enero – Marzo 2014
INTRODUCCION
El presente documento presenta los resultados obtenidos en el Trimestre Enero-Marzo del 2014
ejecutados por las distintas áreas operativas y de apoyo de Progresando con Solidaridad. Las
acciones realizadas tuvieron como marco de referencia el Plan Operativo Anual (POA) durante el
periodo anteriormente citado.
Este reporte ha sido desarrollado en base a las informaciones del Sistema de Información
Progresando con Solidaridad (SIPPS) así como por los informes remitidos por cada uno de los
Directores, Encargados de área y Directores Regionales, la cual fue consolidada por la Dirección de
Planificación.
La ejecución del POA ha sido realizada en función de los objetivos institucionales, tomando como
fundamento las tareas y actividades principales ejecutadas por cada una de las Direcciones y
Departamentos de Progresando con Solidaridad, estas actividades están alineadas a los Ejes
Estratégicos definidos: "Mitigar la pobreza y Aumentar el Bienestar de las familias pobres de la
República Dominicana" y "Fortalecimiento Institucional"; a través de los componentes:
Transferencia, Acompañamiento Socio-Educativo, Identificación, Educación, Salud Integral,
Seguridad Alimentaria y Generación de Ingresos, Formación Humana y Conciencia Ciudadana,
Habitabilidad y Protección del Medio Ambiente, Acceso a la Tecnología de la Información y la
Capacitación y Fortalecimiento Institucional de Progresando con Solidaridad, de igual forma que las
acciones ejecutadas por las Direcciones Regionales.
Entre los principales resultados alcanzados en el trimestre Enero-Marzo 2014 se encuentran:
•
•
•
•
•
La incorporación de 16,978 nuevos beneficiarios del Programa.
428,871 familias beneficiarias fueron intervenidas a través del esquema de visitas
domiciliarias.
466,343 jefes de familias beneficiarias recibieron un reforzamiento sobre la metodología de
intervención y el cumplimiento de corresponsabilidades del Programa Progresando con
Solidaridad, a través de las Escuelas de Familia.
331,173 miembros de familias beneficias fueron orientados para la Prevención de Violencia
Intrafamiliar, a través de las Escuelas de Familias.
127,710 Adolescentes y jóvenes han sido orientados sobre prevención de embarazo, salud
sexual – reproductiva y prevención de infecciones de transmisión sexual (VIH-SIDA, entre
otras).
Con este informe, se pone a disposición del Gobierno Dominicano y de la Sociedad en General las
cifras de la población atendida a través de los principales procesos misionales y funcionales que
permitan ser el insumo para los ejercicios de rendición de cuentas y el avance en cumplimiento de
lo principios de transparencia y calidad.
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¿QUE ES PROGRESANDO CON SOLIDARIDAD?
Es un programa del Gobierno Dominicano mediante el cual las familias pobres se involucran en un
proceso de desarrollo integral, a través del cumplimiento de corresponsabilidades vinculadas a
transferencias en efectivo que contribuyen a la seguridad alimentaria y nutricional de sus miembros.
Progresando con Solidaridad es una estrategia para erradicar la pobreza, dando apoyo al
mejoramiento del ingreso de las familias, a fin de que éstas puedan invertir en la educación y salud
de sus miembros menores de edad, así como en la capacitación y emprendedurismo de sus
integrantes.
El programa contribuye al desarrollo humano a través de acciones educativas de promoción humana
y social, que facilitan el acceso de los miembros de las familias a mejores oportunidades de empleo
y al ejercicio de sus derechos ciudadanos.
Un programa incide en el desarrollo a través de la coordinación y articulación para la creación de
capacidades y oportunidades para las familias en extrema pobreza y vulnerabilidad social.
Un programa socioeducativo que acompaña y empodera a las familias en extrema pobreza y
vulnerabilidad social en su proceso de desarrollo integral a través de orientación, información,
capacitación y concienciación sobre el acceso y disfrute de bienes y servicios ofrecidos por el Estado
y por la sociedad civil para la garantía de sus derechos fundamentales.
Un Programa que apoya las acciones del Estado encaminadas al logro de las metas y objetivos del
milenio.
MODELOS DE DESARROLLO QUE SUSTENTAN PROGRESANDO CON SOLIDARIDAD
Desarrollo integral de las familias: Definido como la ausencia de limitaciones que impiden la
realización de la persona como agente moral. Es decir, como persona digna, capaz de concebir un
plan de vida y desarrollarlo.

El desarrollo integral implica:
o Bienestar de las personas
o Garantía de derechos fundamentales
o Acceso a oportunidades para crear habilidades y capacidades
o Participación
o Solidaridad social
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OBJETIVOS
Objetivo general
Contribuir a romper la transmisión intergeneracional de las causas que generan o arraigan la
pobreza, a través de la inversión que los hogares pobres realizan en educación, salud y alimentación,
y de la creación de capacidades y oportunidades para la vida y el trabajo, potenciando la
acumulación del capital humano de los integrantes del núcleo familiar.
Objetivos específicos

Asegurar a las familias beneficiarías un nivel mínimo de consumo de los bienes que
componen la Canasta Básica Alimentaria (CBA).

Impulsar que los miembros de hogares beneficiarios, a partir de los 5 años alcancen al
menos 9 años de educación inicial y básica.

Estimular a que los jóvenes entre 14 y 18 años accedan, permanezcan y alcancen por lo
menos el 1er. Ciclo del nivel medio.

Incidir en la reducción de la sobre edad escolar, de los niños, niñas y jóvenes miembros de
los hogares beneficiarios, con 2 ó más años por encima de la edad del grado
correspondiente.

Contribuir a elevar el acceso a los servicios comprendidos en el plan básico de salud e incidir
en la disminución de la morbilidad y mortalidad en los grupos de intervención, articulado
con el Plan Nacional de Salud a fin de impactar en la reducción de estos índices a nivel
nacional.

Mejorar la nutrición de los miembros de hogares beneficiarios, con énfasis en la población
más vulnerable como son los niños y niñas entre 0 y 5 años, así como las mujeres
embarazadas y lactantes.

Fomentar la responsabilidad y aumentar el conocimiento de los hogares pobres en relación
al cuidado de la salud y la nutrición, así como los derechos y obligaciones que asumen al
formar parte del Programa.

Crear capacidades en las familias beneficiarias para la generación de ingresos a partir de la
capacitación y el acceso a microcréditos para emprendimiento.
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POBLACIÓN ATENDIDA
La población objetivo para el programa Progresando con Solidaridad son los hogares Identificados
y clasificados en pobreza extrema y moderada por el SIUBEN. El hogar se define como el conjunto
de personas que hacen vida en común dentro de una vivienda, unidos o no por parentesco, y que
comparten un mismo presupuesto para el sustento del hogar. Para los términos del programa y del
presente manual, se utiliza indistintamente el término “Familia” como sinónimo de “Hogar”, según
la definición anterior.
El SIUBEN identifica y clasifica a las familias de acuerdo al índice de Calidad de Vida (ICV). Las familias
en pobreza extrema se ubican en la categoría ICV-I y las familias en pobreza moderada en la
categoría ICV-II, variando la escala de puntuación dentro de cada una de las categorías según la
zona, rural o urbana.
METODOLOGÍA DE INTERVENCIÓN DE PROGRESANDO CON SOLIDARIDAD
El Programa se implementa a partir de 3 procesos:
FAMILIA BENEFICIARIA
1. Transferencias condicionadas
Las transferencias condicionadas son dos “Comer es Primero” y el “Incentivo a la Asistencia
Escolar”. La transferencia “Comer es Primero” es condicionada para los hogares con niños
menores de 5 años o mujeres embarazadas a a la asistencia a los servicios de salud de acuerdo
al protocolo y el esquema establecido por el Ministerio de Salud Pública.
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La transferencia del Incentivo a la Asistencia Escolar es condicionada y entregada únicamente a
los hogares con niños o niñas en edad escolar que acuden regularmente a la escuela.
Los sectores de salud y educación a través de sus autoridades y su personal son responsables
de emitir la información sobre la asistencia que sirve como base para verificar el cumplimiento
de las corresponsabilidades sea por vía electrónica o por medios impresos.
2. Acompañamiento familiar
El acompañamiento familiar es un proceso socioeducativo realizado por un Enlace Familiar
seleccionado en la comunidad y capacitado al efecto, el cual tiene el deber de acompañar a 50
familias en promedio, con el objetivo de motivar a los integrantes del hogar a mejorar sus
condiciones de vida con base a planes familiares relacionados con indicadores de bienestar en
los sietes componentes pertenecientes al Programa.
El proceso se realiza mediante sesiones mensuales coordinadas por el enlace familiar y con
participación de la familia de acuerdo a los lineamientos metodológicos y los materiales
didácticos que serán entregados por el Programa.
El Enlace Familiar acompaña a las familias de Progresando con Solidaridad en su proceso de
desarrollo a través de visitas y vinculación de las mismas a la comunidad con la finalidad de
garantizar que el programa sea una instancia ágil y eficiente que apoye la gestión del gobierno
en sus estrategias para promover el desarrollo y empoderamiento de las familias en condición
de extrema pobreza.
Visitas domiciliarias:
Las visitas domiciliarias a la familia las realiza el o la Enlace Familiar, que es una persona
entrenada por el Programa en la metodología de intervención y en sus componentes. En el inicio
de la intervención, estas visitas se realizan cada quince días, después son mensuales y así
sucesivamente, decrecen conforme la familia vaya logrando sus metas y objetivos de progreso.
Estas visitas se realizan en dos fases:
Primera fase
• Apoyo socioeducativo.
• Trabajo intensivo.
Duración: seis meses
La fase de trabajo intensivo de apoyo y acompañamiento psicosocial con las Familias
Progresando con Solidaridad dura seis meses, tiempo durante el cual él o la Enlace Familiar
tendrá un contacto directo con cada familia con visitas que seguirán la siguiente frecuencia:
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•
La primera fase de intervención contempla ocho sesiones del Enlace Familiar con la
familia participante, período durante cual se espera cumplir con éxito con los objetivos
y resultados de la intervención denominada “apoyo socioeducativo”.
•
La duración de la intervención en la primera etapa es flexible al tiempo que necesitan las
familias para el logro de los objetivos requeridos en el proceso de desarrollo. El tiempo
necesario para cada familia será valorado por su Enlace Familiar y la División de
Operaciones del programa Progresando.
Segunda Fase
• Acompañamiento, monitoreo y seguimiento:
• Duración: Veinticuatro meses
La fase de monitoreo, evaluación y seguimiento pondrá énfasis en los logros o impactos del
desarrollo en las familias a través de contactos personales mensuales.
Escuelas de Familia
Es un espacio educativo formal donde se reúnen de manera periódica las familias para compartir
ideas, propósitos, actividades, experiencias y soluciones, en procura de contribuir de manera
colectiva con el mejoramiento de la calidad de vida de los miembros de las familias y de las
relaciones armoniosa con la comunidad.
Las Escuelas de Familias facilitan un mejor aprendizaje donde el intercambio de experiencias y
la reflexión grupal se convierten en herramientas que permiten mejorar las respuestas
individuales y colectivas. También son medios para dar a los padres, las madres hijos/as mayores
recursos de acción y reivindicación sobre los otros factores que inciden en la educación y el
accionar familiar y comunitario.
3. Vinculación con otros servicios
Progresando con Solidaridad busca generar opciones de mejora en el ingreso y el bienestar de
los hogares. Para ello se propone establecer procesos sistemáticos, masivos y bien
instrumentados de vinculación de los hogares con los servicios disponibles en las siete líneas de
impacto del Programa.
La participación en acciones de vinculación no estará condicionada y será responsabilidad del
Gobierno facilitar el acceso de los beneficiarios a nuevos beneficios y servicios acorde con sus
condiciones específicas, necesidades y planes.
La vinculación requiere la coordinación de Progresando con otras instancias del Gobierno e
incluso de la sociedad civil que puedan incorporar a la población beneficiaria en sus programas
y servicios, dándoles prioridad en el acceso. Cada entidad del Gobierno o la sociedad civil será
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responsable de la prestación de los servicios y de cumplir con los compromisos acordados a
favor de los hogares beneficiarios.
El Programa contará con un sistema informático que permita registrar los avances de los tres
procesos y su correlación: la verificación de corresponsabilidades y entrega de transferencias
condicionadas, el acompañamiento familiar y sus sesiones programadas y la vinculación efectiva
con servicios de manera nominativa y centrada en resultados finales (empleos adquiridos,
mejoras de vivienda, personas alfabetizadas, etc.).
LÍNEAS DE IMPACTO DEL PROGRAMA
El programa Progresando con Solidaridad promueve acciones que impactan en el desarrollo
integral de los miembros de la familia, de acuerdo a su ciclo de vida, en siete líneas:
•
•
•
•
•
•
•
Identificación
Educación
Salud Integral
Seguridad alimentaria, nutrición y generación de ingresos
Formación humana y la conciencia ciudadana
Acceso a las Tecnologías de la Información y la Comunicación y Reducción de
Brecha Digital
Habitabilidad y Protección del Medio Ambiente
Los impactos del Programa son el resultado de la interacción de múltiples actores, a través de los
tres procesos centrales que conforman la metodología de intervención. Requieren además de la
intervención del Programa de la voluntad y participación activa de las familias, así como de la
provisión oportuna y adecuada de los servicios requeridos a cargo de otras instancias
gubernamentales y /o de la sociedad civil.
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RESULTADOS PROGRESANDO CON SOLIDARIDAD POR COMPONENTE
Transferencias Monetarias Condicionadas
Desde el mes de Enero 2014 al cierre del mes de marzo 2014, fueron incorporadas a los beneficios
del Programa Progresando con Solidaridad 16,978 nuevas familias; estas familias recibirán las
transferencias condicionadas Comer es Primero, Bonogas y Bonoluz; en los casos que tengan
niños/as en edad escolar inscritos en los centros educativos recibirán también el Incentivo a la
Asistencia Escolar (ILAE) y/o el Bono a la Educación Media (BEEP).
Tabla 1. Transferencias Condicionadas: hogares y montos transferidos por mes (Enero – Marzo 2014)
Cantidad de
Familias
Comer es
Primero
Enero
682,516
563,075,700
Febrero
679,919
560,933,175
Marzo
667,014
550,286,550
Mes
Total Trimestre
Cantidad de
Hogares
ILAE
ILAE
Cantidad
BEEP
BEEP
209,893
143,006,100
92,395
131,320,500
1,674,295,425
143,006,100
131,320,500
Fuente: Sistema de Información Progresando con Solidaridad (SIPPS)
Tabla 2. Subsidios Focalizados: hogares y montos transferidos por mes (Enero – Marzo 2014)
Mes
Familias de Bonogas
Monto Bonogas
Familias Bonoluz
Monto Bonoluz
Enero
835,252
190,437,456
508,630
195,285,834.24
Febrero
831,709
189,629,652
507,258
194,778,977.16
Marzo
829,374
189,097,272
468,707
180,364,885.68
Total Trimestre
569,164,380
570,429,697
Fuente: Sistema de Información Progresando con Solidaridad (SIPPS)
Corresponsabilidad de Salud
Se verificaron 11,452 niños/as miembros/as de familias beneficiarias de 0 a 2 años de edad en el
cumplimiento de controles de salud, talla y peso para el periodo Noviembre-Diciembre. Pudo
confirmarse que 7,932 cumplieron las visitas médicas; es decir que el 69.3% de los miembros en la
edad antes mencionada asistió a las inspecciones de salud.
Fueron verificados 34,147 niños/as miembros/as de familias beneficiarias de 3 a 5 años de edad en
el cumplimiento de controles de salud, talla y peso para el periodo Julio-Diciembre. Pudo
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confirmarse que 23,177 cumplieron las visitas médicas; es decir que el 67.9% de los miembros en la
edad antes mencionada asistió a las inspecciones de salud.
Han sido verificadas 3,165 embarazadas miembras de familias beneficiarias Comer es Primero para
el cumplimiento de la corresponsabilidad en control de salud; de este total 3,067 asistieron a los
controles de salud; observándose que el 96.9% de las embarazadas verificadas ha cumplido con sus
corresponsabilidades.
Corresponsabilidad de Educación
Para la corresponsabilidad de educación fueron verificados 401,491 niños/as miembros/as de
familias beneficiarias con edades entre los 5 y 21 años de edad que reciben el componente de
Incentivo a la Asistencia Escolar; los cuales deben cumplir con un mínimo de un 80% de asistencia
para el periodo verificado para disponer de los beneficiarios de esta transferencia. Pudo confirmarse
que 377,048 estudiantes miembros beneficiarios de ILAE cumplió con la corresponsabilidad de
asistencia escolar para el periodo mayo-junio, lo que significa un 93.91% de cumplimiento.
Acompañamiento Socioeducativo
En este componente han sido alcanzados los siguientes logros:


Se visitaron 428,871 familias bajo el esquema de visitas mensuales del programa.
A través de las Escuelas de Familia 466,343 miembros de familias beneficias recibieron a un
reforzamiento sobre la metodología de intervención del Programa Progresando con
Solidaridad, la cual consiste en la identificación de las fortalezas y debilidades de la familia,
así como una orientación sobre las corresponsabilidades y compromisos que tiene cada
integrante del hogar.

331,173 miembros de familias beneficias recibieron orientación sobre la prevención de la
Violencia Intrafamiliar a través de las Escuelas de Familia.
Identificación
El Programa Progresando con Solidaridad promueve en las Familias Beneficiarias la identificación o
registro de los niños, niñas, adolescentes y personas adultas que estén sin declarar o sin cédula,
para empoderarlos a ejercer su Derecho Universal a un nombre y a una nacionalidad concretados
a través de los documentos de identificación personal, los cuales facilitan el acceso a servicios vitales
como la educación, la salud y la vinculación familiar-social.

Fueron capacitados 3,762 guías juveniles para acompañar y orientar a familias que no
poseen documentos de identificación sobre la forma de cómo obtenerlos.
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Educación
Las intervenciones en educación del Programa Progresando con Solidaridad, están dadas por dos
dimensiones: la primera, se caracteriza por la Transferencia Condicionada “Incentivo a la Asistencia
Escolar” y el Bono a la Educación Media (BEEP), los cuales tienen como objetivos reducir la deserción
escolar, incidir en la promoción del grado y disminuir la sobreedad escolar en las familias
beneficiarias. La segunda dimensión, apoya la educación de los miembros estudiantes a través de
la educación inicial, formal y de Alfabetización para Adultos.
En este componente el programa ha tenido los siguientes resultados:

Actualmente 24,557 beneficiarios han sido vinculados en el Plan Nacional "Quisqueya
Aprende Contigo".
Salud Integral
El Programa Progresando con Solidaridad crea conciencia de la importancia de la salud integral de
cada miembro de las familias beneficiarias de acuerdo a su ciclo de vida.
Entre los logros más relevantes en este componente están:

127,710 Adolescentes y jóvenes han sido orientados sobre prevención de embarazo, salud
sexual – reproductiva y prevención de infecciones de transmisión sexual (VIH-SIDA, entre
otras).

1,421 adolescentes y jóvenes estudiantes orientados en prevención de embarazos e
integrados al Proyecto Bebe Piénsalo Bien, los cuales han recibido el simulador de bebe.

600 padres y madres orientados sobre estrategias para abordar temas de educación
sexual con sus hijos/as, a través del proyecto Bebe Piénsalo Bien.

4,256 personas recibieron chequeos oftalmológicos, a través de Mirada Feliz.

1,513 personas recibieron chequeos odontológicos, a través de Sonrisa Feliz.

Se han distribuido a 591 UNAP de 9 Regiones (al 15 de marzo) 18,872 cajas primarias de
micronutrientes para embarazadas y niños de 6 a 59 meses.

Fueron capacitados 484 médicos pertenecientes a igual no. De UNAP de Regionales del
Nordeste, Santo Domingo, Noroeste, Valdesia, Este y Central.
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
Fue completada la recolección de datos en campo para la Línea Base de niños miembros de
familias PROSOLI en riesgo de desnutrición aguda residentes en las provincias Azua y Elías
Piña.
Seguridad Alimentaria y Generación de Ingresos
El Programa promueve la seguridad alimentaria a través de:
•
Creación o identificación de oportunidades para la generación de ingresos para el
sostenimiento de la familia (por cuenta propia o empleo).
•
Proyectos agropecuarios para autoconsumo y venta. En coordinación con el Ministerio de
Agricultura, el programa Progresando promueve la crianza de aves o animales domésticos
para autoconsumo o venta al mercado y siembra de los espacios disponibles en el hogar con
huertos orgánicos. A través del Fondo Especial para el Desarrollo Agropecuario (FEDA) se
implementa una iniciativa de apoyo a la instalación de unidades pecuarias familiares tanto
de gallinitas ponedoras como de crianza de cabras. También se apoya la instalación de
unidades de lombricarios colectivos para la producción de abono orgánico.
•
Capacitación técnico vocacional. A través del Instituto de Formación Técnico Profesional
(INFOTEP), el Ministerio de Trabajo, ONGs y otros sectores, se promueve la capacitación
técnico vocacional a personas adultas de las Familias Progresando para que tengan
oportunidades de acceso al empleo o de emprender un negocio propio con las habilidades
y destrezas adquiridas.
•
Microcrédito y cooperativas para el desarrollo. Las Familias beneficiarias con capacidad
emprendedora son apoyadas con créditos que les permitan crear su propio negocio.
Este componente ha obtenido los siguientes resultados:
•
18,965 miembros de familias beneficiarias que han recibido capacitacion tecnico-laboral
han sido colocados en la Bolsa de Empleos.
•
130 miembros beneficiarios incluidos en la producción artesanal a traves de Manos
Dominicanas.
•
1,039 miembros de familias beneficiarias orientados en Emprendimiento a través de talleres
en las comunidades PROSOLI.
•
Fueron integrados 139 jovenes miembros de familias beneficiarias en cooperativas.
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•
16,027 familias han sido capacitadas en la producción en huertos familiares.
Formación Humana y Conciencia Social
El programa Progresando con Solidaridad aspira a que las familias beneficiarias tengan mayor
formación en valores humanos y conciencia de sus derechos y deberes ciudadanos para contribuir
a la construcción de una cultura de paz. Para tales fines, genera capacidades para:





Las relaciones armónicas entre integrantes de la familia.
La resolución pacífica de conflictos.
La participación en organizaciones, iniciativas y grupos de incidencia comunitaria.
La participación en espacios para la recreación y la expresión artística y cultural.
Formación en valores positivos.
Entre los logros más relevantes en este componente están:
•
216,933 miembros de familias PROSOLI fueron integrados en actividades deportivas,
recreativas, culturales y de expresión artística.
•
2,302 miembros de familias beneficiarias integrados en los "Cine Fórum" con películas
sobre Valores.
•
52,350 jóvenes y niños de familias beneficiarias recibieron refuerzo escolar a través del
programa Sociocultural.
•
1,516 adolescentes y jóvenes miembros de familias beneficiarias orientados sobre técnicas
y hábitos de estudios.
•
21,089 niños/as y adolescentes que visitan la BIJRD involucrados en al menos una actividad
de lectura y/o cultural.
•
30,142 Niños, Niñas Adolescentes fueron integrados al Movimiento Progresando en
Valores. Se han involucrado al Movimiento Progresando en Valores niños, niñas y
adolescentes de Herrera, Manoguayabo, Los Alcarrizos, Pantoja, Villa Mella, Pedro Brand,
Villa Altagracia, Haina, San Cristóbal, Bani, Azua, Rancho Arriba de Ocoa, Boca Chica, San
Pedro y la Romana.
•
16,117 grupos de Niños, Niñas y Adolescentes Multiplicadores contra el abuso infantil en
las comunidades y en los Centros Tecnológicos Comunitarios (CTC). Se han involucrado a la
Red NNA niños, niñas y adolescentes de Herrera, Manoguayabo, Los Alcarrizos, Pantoja,
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Villa Mella y Guanuma, Yamasá, Peralvillo, Pedro Brand, Villa Altagracia, Haina, San
Cristóbal, Bani, Rancho Arriba de Ocoa, Boca Chica, San Pedro y la Romana.
•
560 niños, niñas y adultos con autismo integrados en las aulas inclusivas.
•
1,177 Jóvenes han participado en Torneos de Debate Inter-escolares.
•
Fue realizado un espectáculo de música urbana para la Promoción de Valores, con una
asistencia de 350 adolescentes y jóvenes a dicha actividad, la cual constó con la asistencia
de figuras del género como Mozart la Para, el Chuape, Piso Alto, Chimbala, Alex Taylor, entre
otros, así como del Ministro de Cultura Jose Antonio Rodriguez, el Director de Folklore del
Ministerio de Cultura y el Cantante Claudio Cohen. Este espectáculo es el cierre del 2do.
Concurso de Música Urbana para la Promoción de Valores, en esta ocasión con mensajes
para la prevención de la violencia contra la mujer.
•
Fue realizado un Realizar acto de graduación de 3000 Guías Juveniles egresados del
proyecto "Liderazgo Juvenil", los cuales se desempeñarán como multiplicadores en el
programa.
Acceso a las TIC´s y Reducción de la Brecha Digital
El Programa Progresando con Solidaridad pone énfasis especial en la capacitación y acceso a las
Tecnologías de la Información de cada miembro de las Familias Progresando.
•
Fueron motivados 18,061 miembros de familias beneficiarias para que accedan a los cursos
de TIC.
•
4,922 mujeres y niñas inscritas en ofertas de los CTC. Miembros beneficiarios y usuarios de
CTCs capacitados en "Alfabetización informacional para búsqueda de información útil y
confiable".
AVANCES EN PROYECTO PROGRESANDO UNIDOS
Progresando Unidos es un proyecto de intervención el cual tiene como su principal objetivo el
de fortalecer las intervenciones de desarrollo del Programa Progresando con Solidaridad en las
provincias donde el promedio de categorizados con ICV 1 es superior a 20% y en provincias con
mayor número de hogares en pobreza extrema.
Dentro del marco del proyecto Progresando Unidos han sido alcanzados los siguientes
resultados:
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•
Han sido identificados solares para la potencial instalación de los nuevos CCPP en las
provincias más vulnerables.
•
Fueron aperturados 130 cursos técnicos vocacionales a ser impartidos en las
comunidades con mayor incidencia en pobreza (ICV-1).
•
Vinculando a 2,806 personas en estos cursos vocacionales, con el fin de la generación
de ingresos e inserción laboral.
•
Se han formado 24 asociaciones y/o cooperativas con miembros de familias que
producen algún bien o servicio que tienen alguna actividad de emprendimiento.
AVANCES EN PROYECTO FAMILIAS EN PAZ
El proyecto Familias en Paz ha sido concebido con el objetivo de prevenir y reducir la violencia
intrafamiliar y de género en los hogares con un elevado nivel de pobreza del país. Esta iniciativa,
se enmarca asimismo dentro del programa Progresando con Solidaridad desarrollado por la
Vicepresidencia de la República Dominicana.
Con este proyecto se busca promover un cambio cultural en la ciudadanía, en especial en
familias que viven en pobreza y pobreza extrema con relación a las desigualdades de género y
la eliminación de los estereotipos, de forma tal que se logre la sana convivencia en las familias
y el respeto a los derechos de cada uno de sus integrantes.
Entre los principales resultados alcanzados en este proyecto se encuentran:
•
Se identificó el público objetivo para ser formado como agente de paz y el canal para llegar
a él. Se creó una alianza con la Dirección de Vinculación para a través de su unidad de
Participación Comunitaria trabajar con los líderes de la Red Social de apoyo a PROSOLI que
ellos han articulado y convocan para los talleres.
•
Se concluyó con el diseño, prueba y mejora de los módulos de los talleres para los agentes
de paz.
•
Se diseñaron los instrumentos de verificación y evaluación de los talleres de formación de
agentes de paz.
•
Se realizó un primer encuentro con las instituciones aliadas con las que el proyecto tiene
convenios firmados y se llegaron a acuerdos para ejecutarlos.
•
Se concluyó con la primera parte de los módulos de las ESPERE.
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CUMPLIMIENTO DE METAS INSTITUCIONALES
En el trimestre Enero-Marzo fueron trabajados 69 indicadores con sus respectivas metas,
lográndose cumplir 49 de estos con al menos un 96.5%; a pesar de esto 20 de las actividades no
logró cumplir con sus objetivos.
CUMPLIMIENTO METAS TRIMESTRALES
ENERO-MARZO
29%
Metas Cumplidas
Metas No Cumplidas
71%
METAS Y CUMPLIMIENTO POR AREA
La Dirección de Capacitación estuvo un cumplimiento de 5 de 6 actividades planificadas.
Producto
Indicador / Actividad
Capacitar 120,500 miembros/as de las familias
progresando en educación Técnico Laboral.
120,500 Miembros/as de las familias
progresando reciben capacitación
Técnico Laboral
Responsable
Direccion de
Capacitacion
Meta EneroMarzo
Total
18,075
18,965
1
1
Realizar Estudio Diagnostico de Necesidades de
Capacitación.
Direccion de
Capacitacion
Realizar Planificación Anual y Seguimientos de
Acciones Formativas con el Infotep y
Socialización de Herramientas de Trabajo.
Direccion de
Capacitacion
Promover las Acciones Formativas.
Direccion de
Capacitacion
1
Direccion de
Capacitacion
1
1
Identificar y habilitar los Locales Comunitarios.
1,250
793
Oficinas de Servicios de
Intermediacion de Empleo instaladas Realizar charlas de orientación sobre
para la insercion laboral de miembros competencias básicas.
beneficiarios capacitados en CCPs
Direccion de
Capacitacion
Tendencia
% Realizado
104.92%
100.00%
4
4
100.00%
1
100.00%
100.00%
63.44%
Página 15 de 19
Informe de Resultados Trimestre
Enero – Marzo 2014
La Dirección de Proyectos Agropecuarios cumplió por encima del 100% su meta planificada.
Producto
89,700 Familias PROSOLI disponen de
terreno producen alimentos para
autoconsumo.
Indicador / Actividad
Capacitar 60,000 familias en la producción en
huertos familiares.
Responsable
Meta EneroMarzo
Area Tecnica
15,000
Total
Tendencia
% Realizado
16,027
106.85%
La Biblioteca Juvenil República Dominicana cumplió por encima del 100% su meta planificada.
Producto
Indicador / Actividad
100,000 NNA visitan la BIJRD y se
Involucrar a 100,000 niños/as y adolescentes
involucran en al menos 1 actividad de que visitan la BIJRD, en al menos una actividad
lectura y/o cultural
de lectura y/o cultural.
Responsable
Meta EneroMarzo
BIJRD
15,000
Total
Tendencia
% Realizado
21,089
140.59%
La Dirección de Comercio Solidario logró el cumplimiento de 10 de las 13 metas planificadas
significando esto un cumplimiento de un 77%.
Producto
Indicador / Actividad
Incluir 100 beneficiarios en la producción
artesanal.
100,000 Familias que mejoran sus
ingresos a través de la formación
laboral, formación de una
microempresa o de la venta de
productos agrícolas.
Comercio
Solidario
Realizar Feria de Empleos (en cuatro
Regionales)
Comercio
Solidario
Orientar a 20,000.00 miembros de familias
beneficiarias en Emprendimientos a través de
talleres en las comunidades PROSOLI
Comercio
Solidario
Despachar 24 pedidos de la Linea Cayena.
Comercio
Solidario
Realizar control de Calidad de las artesanias
confeccionadas por los artesanos.
Comercio
Solidario
Insertar las lineas artesanales en el mercado.
Líneas de producción artesanal
definidas y fortalecidas
Responsable
Implementar 12 puntos de ventas.
Establecer 12 puntos de exhibicion.
Realizar el Lanzamiento de Manos Dominicanas
a traves de Instagram
Identificar 4 grupos artesanales inactivos y
retomar la producción.
Realizar 20 talleres de capacitación de nuevos y
actuales integrantes de las cooperativas.
20 Grupos de Cooperativas formadas y
fortalecidas, con miembros de las
Integrar a 150 jovenes en Cooperativas.
familias beneficiarias capacitadas e
integradas.
Integrar a 1,500 personas en Cooperativas
actuales.
Comercio
Solidario
Comercio
Solidario
Comercio
Solidario
Comercio
Solidario
Comercio
Solidario
Unidad de
Fomento
Cooperativo
Unidad de
Fomento
Cooperativo
Unidad de
Fomento
Cooperativo
Meta EneroMarzo
Total
25
130
1
0
Tendencia
% Realizado
520.00%
0.00%
1,000
1,039
103.90%
6
4
66.67%
4
4
100.00%
4
4
3
5
3
3
1
0
1
1
100.00%
166.67%
100.00%
0.00%
100.00%
32
5
640.00%
139
37
375.68%
411
375
109.60%
Página 16 de 19
Informe de Resultados Trimestre
Enero – Marzo 2014
El Proyecto de Jóvenes Progresando con Solidaridad logró el cumplimiento de 13 metas de las 18
planificadas, esto significa un cumplimiento de un 72%.
Producto
Indicador / Actividad
Responsable
Formar a nuevos guías de comunidades, que
Jovenes
192,000 Jóvenes orientados sobre los
aún no han sido intervenidas, en la importancia Progresando con
derechos y deberes que se
de poseer los documentos de identificación.
Solidaridad
desprenden del registro de identidad,
sobre cómo y donde normalizar su
Jovenes
Dotar a guías, de herramientas para
situación.
Progresando con
orientación.
Solidaridad
1500 Adolescentes y jovenes
Referir jóvenes a operativos oftalmológicos y
Jovenes
recibiendo chequeo odontologico y
odontológicos realizados por Mirada y Sonrisa Progresando con
oftalmologico
Feliz.
Solidaridad
Jovenes
Vincular jóvenes a capacitación en oficios
Progresando con
técnicos.
Jóvenes vinculados a la formacion
Solidaridad
laboral y tecnica mejoran condicion de
Acompañar y asesorar 125 jovenes
Jovenes
vida
beneficiarios capacitados en herreria artesanal Progresando con
para la creación de microempresas en el area.
Solidaridad
Orientar adolescentes y jóvenes en valores.
Jovenes orientados en valores a traves Realizar producción de música urbana para la
de la Campaña "Bien por ti"
Promoción de Valores
Realizar espectaculo de música urbana para la
Promoción de Valores
Guias juveniles capacitados en
liderazgo juvenil
192,000 Adolescentes y jovenes
Informados en salud sexual y
reproductiva, VIH , prevención de
embarazo.
Realizar acto de graduación de 3000 Guías
Juveniles egresados del proyecto "Liderazgo
Juvenil".
Capacitar al personal de oficina, Regionales,
Provinciales y Asesores sobre Salud Sexual y
reproductiva.
Capacitar a los guias sobre Salud Sexual y
reproductiva
Orientar a los beneficiarios sobre Salud Sexual
2650 Jóvenes Estudiantes de Centros
Educativos participan en Torneo de
Debate
2650 Jóvenes Estudiantes de Centros
Educativos participan en Torneo de
Debate
Jóvenes Participan en Torneos de Debate
Interescolares
Capacitación de Jurados
Jóvenes Participan en Torneos de Debate
Interescolares
Capacitación de Jurados
5,000 Adolescentes de 13 a 17 años
capacitadas sobre Prevención de
embarazo con el "Proyecto Bebe
Piénsalo Bien"
Jovenes
Progresando con
Solidaridad
Jovenes
Progresando con
Solidaridad
Jovenes
Progresando con
Solidaridad
Jovenes
Progresando con
Solidaridad
Jovenes
Progresando con
Solidaridad
Jovenes
Progresando con
Solidaridad
Jovenes
Progresando con
Solidaridad
Jovenes
Progresando con
Solidaridad
Jovenes
Progresando con
Solidaridad
Jovenes
Progresando con
Solidaridad
Jovenes
Progresando con
Solidaridad
Meta EneroMarzo
Total
3,800
3,762
Tendencia
% Realizado
99.00%
3,800
3,762
99.00%
375
264
70.40%
750
7,893
1052.40%
125
125
100.00%
15,000
7,797
51.98%
1
1
100.00%
1
1
100.00%
3,025
3,025
100.00%
40
55
137.50%
8,000
4,435
55.44%
192,000
127,710
66.52%
1,000
640
64.00%
40
44
110.00%
1,177
117.70%
1000
44
110.00%
40
1,421
Realizar jornadas de capacitacion en centros
educativos sobre prevencion de embarazos y la
entrega de simulador de bebe.
Proyecto Bebe
Piensalo Bien
113.68%
1250
600
2,000 padres o tutores de
adolescentes intervenidos capacitados Realizar jornadas de capacitacion a padres de
en Estrategias para abordar temas de adolescentes sobre estrategias para abordar
educacion sexual con sus hijos e hijas temas de educacion sexual con sus hijos/as.
Proyecto Bebe
Piensalo Bien
120.00%
500
Página 17 de 19
Informe de Resultados Trimestre
Enero – Marzo 2014
El Proyecto Sociocultural logró 15 de 22 metas planificadas significando esto un cumplimiento de
68%.
Producto
Indicador / Actividad
Integrar miembros de familias PROSOLI en al
menos dos iniciativas comunitarias.
Involucrar a 218,000 miembros de familias en
100 comunidades a traves del proyecto
Bibliobicis.
Intervenir 16,000 miembros de familias
beneficiarias a traves de los encuentros
socioeducativos
666,868 Miembros de familias PROSOLI Intervenir 165,000 miembros de familias a
han participado en al menos dos
traves de 100 puestos rodantes de intercambio
iniciativas comunitarias.
de libros (Libro a Libro).
Integrar a 4,100 a través de la creacion y
fortalecimiento de 100 "Clubes de Lectura en
Familia".
Reforzar los valores a 160,000 niños/as y
adolescentes miembros de familias a traves del
programa "La Hora del Cuento".
Involucrar 216,933 miembros de familia en 80
"Rincones de Valores" localizados en los
Centros Comunitarios.
Integrar 216,933 miembros de familias PROSOLI
participan en actividades deportivas,
recreativas, culturales y de expresión artística.
216,933 miembros de familias PROSOLI
Integrar a 3,500 miembros envejecientes de
participan en actividades deportivas,
familias beneficiarias en 50 encuentros "Tarde
recreativas, culturales y de expresión
Feliz" en sus comunidades.
artística.
Integrar 5,000 miembros de familias
beneficiarias en los "Cine Fórum" con películas
sobre Valores.
Formar 600 multiplicadores en talleres sobre
reciclaje.
Impartir refuerzo escolar a 181,778 jóvenes y
niños de familias beneficiarias.
Orientar a 5,000 adolescentes y jóvenes sobre
técnicas de estudios.
181,778 Jóvenes y niños de familias
Diseñar, publicar y distribuir la cartilla de
beneficiarias reciben refuerzo escolar
"Técnicas de Aprendizaje".
Orientar a 2,000 madres y padres acerca de
cómo apoyar hijos en las tareas escolares.
Instalar 20 Salas de tareas adicionales a las
Bibliotecas CTC.
Involucrar 200,000 Niños, Niñas y Adolescentes
en el Movimiento Progresando en Valores.
200,000 Niños, Niñas y Adolescentes
Involucrados en el Movimiento
Progresando en Valores
100,000 Niños, Niñas y Adolescentes
Involucrados en la Red por un País
Libre de Abuso Infantil
Realizar jornadas de capacitación, orientación y
concienciación con Provinciales, Gestores,
Supervisores, Enlaces, Facilitadores y
Animadores del Movimiento.
Realizar Encuentros Formativos y Recreativos
del Movimiento en las comunidades y en los
Centros Tecnológicos Comunitarios (CTC) del
Programa Progresando con Solidaridad.
Realizar actividades formativas, recreativas,
artísticas y culturales con los Participantes del
Movimiento en las comunidades y en los
Centros Tecnológicos Comunitarios (CTC) del
Programa Progresando con Solidaridad.
Identificar las comunidades y Centros
Tecnológicos Comunitarios (CTC) para el
establecimiento de grupos artísticos,
recreativos, deportivos y culturales del
Movimiento Progresando en Valores.
Establecer grupos de Niños, Niñas y
Adolescentes Multiplicadores contra el abuso
infantil en las comunidades y en los Centros
Tecnológicos Comunitarios (CTC).
Responsable
Proyecto
Sociocultural
Proyecto
Sociocultural
Proyecto
Sociocultural
Proyecto
Sociocultural
Proyecto
Sociocultural
Proyecto
Sociocultural
Proyecto
Sociocultural
Meta EneroMarzo
Total
100,030
53,886
36,000
34,702
2,400
Proyecto
Sociocultural
Proyecto
Sociocultural
Proyecto
Sociocultural
Proyecto
Sociocultural
Proyecto
Sociocultural
Proyecto
Sociocultural
3,560
41,250
29,355
615
1,776
71.16%
288.78%
24,000
29,971
124.88%
32,540
18,007
55.34%
56,502
74.42%
525
582
110.86%
750
2,302
306.93%
300
347
70,864
52,350
1,667
1,516
1,667
0
1,000
920
5
4
30,000
30,142
2
17
Proyecto NNA
115.67%
73.87%
90.96%
0.00%
92.00%
80.00%
100.47%
Proyecto NNA
850.00%
30,000
32,492
Proyecto NNA
108.31%
30,000
32,492
Proyecto NNA
108.31%
15
20
Proyecto NNA
133.33%
15,000
Proyecto NNA
53.87%
148.33%
75,926
Proyecto
Sociocultural
% Realizado
96.39%
Proyecto
Sociocultural
Proyecto
Sociocultural
Tendencia
16,117
107.45%
Página 18 de 19
Informe de Resultados Trimestre
Enero – Marzo 2014
La unidad de inclusión logró 4 metas de las 6 que le fueron planificadas significando esto un
cumplimiento de un 67%.
Producto
Indicador / Actividad
Integrar a 960 niños, niñas y adultos con
autismo en las aulas inclusivas.
960 niños, niñas y adultos con autismo
Crear 5 aulas de recursos en escuelas publicas
y otras excepcionalidades reciben
para atención al autismo.
educación o formación técnica en las
Crear en 8 CCPP aulas inclusivas preaulas inclusivas
vocacionales para adolescentes y adultos con
autismo.
Capacitar multiplicadores en el área de
inclusión (Gestores y Supervisores de Campo).
65,443 Miembros con discapacidad o
envejecientes integrados en
Realizar taller de reciclaje para miembros de
iniciativas educativas y/o de inclusión
familias beneficiarias con discapacidad y
a traves de los CCP, CTC, Proyectos
adultos mayores.
Socioculturales y Prgramas Especiales.
Programa de Integracion de personas con
Discapacidad "Saliendo del Escondite"
Responsable
Unidad de
Inclusion
Unidad de
Inclusion
Unidad de
Inclusion
Unidad de
Inclusion
Unidad de
Inclusion
Unidad de
Inclusion
Meta EneroMarzo
Total
690
560
3
3
1
0
Tendencia
% Realizado
81.16%
100.00%
0.00%
234
285
121.79%
100
289
289.00%
300
340
113.33%
Página 19 de 19