FORMATO DE SYLLABUS FOR DAC 11 VER 12 03 09 A.- DATOS GENERALES MATERIA: PROFESOR(A): CRÉDITOS: HORAS PRESENCIALES: PARALELO: Informática Ing. Vilma Alvarez Intriago 3 48H. AÑO: PERÍODO: DÍAS: HORARIO: 2012 Intensivo I Lunes, Martes, Miércoles y Jueves 16:30 – 17:50 1. DESCRIPCIÓN Esta asignatura permite conocer el manejo de opciones avanzadas de la herramienta Excel y de Project, lo que permitirá el buen desempeño en su vida laboral minimizando el tiempo de respuesta en los objetivos asignados. 2. JUSTIFICACIÓN Aprender la herramienta Excel a los estudiantes les permite aplicar técnicas que lleven a desenvolverse con mayor productividad puesto que el trabajo asignado lo realizaría con mayor rapidez y con la seguridad de que los resultados en base a operaciones matemáticas son correctos. 3. OBJETIVOS 3.1 General Aprender el manejo de las herramientas específicas de la aplicación Excel: Tablas dinámicas, estadística, macros; así como también aprender la administración y gestión de proyectos por medio de la herramienta Project; a fin de incrementar la productividad y eficiencia en las diferencias funciones empresariales. 3.2 Específicos Al finalizar la acción formativa el participante será capaz de: o Generar gráficos personalizados o Utilizar subtotales o o o o o Utilizar filtros automáticos y avanzados Generar macros automáticas Utilizar tablas dinámicas Utilizar la opción solver Manejar listas 4. COMPETENCIAS GENERALES Dominar rápidamente nuevos conocimientos técnicos. Adaptar procedimientos que solucionen problemas. Generar información que se requiere en las actividades diarias, usando la tecnología. Trabajar en equipo. Analizar situaciones o problemas en donde se aplica la tecnología como solución. 5. CONTENIDO PROGRAMÁTICO FECHAS & SESIONES COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Sesión 1 Diagnóstico de nivel de conocimientos. Explicación de políticas del curso: trabajos, lecciones, evaluación. 09/01/2012 Sesión 2 10/01/2012 Manejo de vínculos dentro y entre hojas de cálculos. Sesión 3 11/01/2012 Manejo de funciones matemáticas y estadísticas Sesión 4 12/01/2012 Sesión 5 16/01/2012 Sesión 6 17/01/2012 Sesión 8 18/01/2012 UNIDADES/CONTENIDOS Manejo de funciones de fechas y funciones lógicas. Manejo de funciones de texto y funciones de búsqueda Manejo de funciones financieras Vínculos en el libro de cálculo Vínculos entre libros de cálculo Referencias a celdas y a hojas. Funciones matemáticas y estadísticas: entero, exp, abs, aleatorio, cociente, entero, potencia, redondear, residuo, sumar.si, truncar, aleatorio.entre, contar.si, frecuencia, mediana, moda Fecha y Hora:Dias360, mes, num.de.semana, año, días.lab Lógicas: Falso, No, O, Si, Si.error, verdadero, Y Texto: Concatenar, mayusc, minusc, largo, derecha, izquierda, espacios, extrae. Financieras: pagoprin, tas Lección Pago, pagoint, HORAS NO PRESENCIALES Investigar sobre: Excel 2010. Mejoras respecto a Excel 2007 EVALUACIÓN con Establece conocimientos previos de forma metodológica. Investigar sobre: Otras funciones estadísticas Lectura del folleto: Excel Investigar sobre: Sabe la forma óptima de movilizarse a través de la herramienta Otras funciones fechas Lectura del folleto: Excel XP Audita errores ocurridos en la herramienta y los soluciona Investigar sobre: Funciones Num.de.semana() y Frac.año() Aplica asistente de funciones según su necesidad Lectura del folleto: Excel Investigar sobre: Funciones potencia() y raiz() Aplica asistente de funciones según su necesidad Lectura del folleto: Excel Investigar sobre: Cómo se pueden vincular archivos utilizando íconos? Lectura del folleto: Excel . Practica conocimientos adquiridos FECHAS & SESIONES Sesión 9 19/01/2012 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Manejo de listas filtros automáticos UNIDADES/CONTENIDOS y HORAS NO PRESENCIALES Ordenación de una lista Autofiltro Sesión 10 23/01/2012 Lectura del folleto: Excel Filtro avanzado Manejo de filtros Sesión 11 24/01/2012 Manejo de Formato condicional EVALUACIÓN Aplica asistente de funciones según su necesidad Lectura del folleto: Excel Aplica asistente de funciones según su necesidad Lectura del folleto: Excel Ejercicio de Aplicación Formato Condicional Sesión 12 25/01/2012 Tipos de gráficos Añadir elementos al gráfico Formato de elementos gráficos Investigar sobre: Cómo se visualizan u ocultan los comentarios en una hoja de cálculo? Manejo de gráficos Ejercicios de Gráfico Lectura del folleto: Excel Sesión 13 26/01/2012 Sesión 14 30/01/2012 Sesión 15 31/01/2012 Gráficos avanzados (formato) Gráficos de dispersión (Análisis de correlación) Manejo de gráficos Creación de personalización tablas Actualización y gráficos Manejo de tablas y gráficos dinámicos Manejo de tablas y gráficos dinámicos Ocultar datos de detalle Consolidación de datos Sesión 16 01/02/2012 Manejo de Macros Macros Lectura del folleto: Excel Aplicación con gráficos de Lectura del folleto: Excel Practica conocimientos adquiridos Lectura del folleto: Excel Practica conocimientos adquiridos Investigar sobre: Cómo se puede mostrar u ocultar detalles en una tabla dinámica? Ejercicio de macro FECHAS & SESIONES COMPETENCIAS ESPECÍFICAS UNIDADES/CONTENIDOS HORAS NO PRESENCIALES EVALUACIÓN Evaluación 1er parcial Sesión 17 02/02/2012 Investigar sobre: Sesión 18 06/02/2012 Determinar tareas en un proyecto Sesión 19 07/02/2012 Sesión 21 09/02/2012 Sesión 22 13/02/2012 Gestión y programación de recursos Gestión y programación de recursos Administración de recursos Períodos laborables, no laborables y vacaciones de los recursos. Gestión de las cargas de trabajo de recursos Lección Administración de costos Estimación de costos Definición de recursos: humanos, materiales y costos. Asignación de recursos a las tareas Notas. Descripción de proyectos. Cómo se inmoviliza parte de la información? Conocer Microsoft Project, Insertar tareas, subtareas, predecesoras. Víncular tareas, Hitos. Sesión 23 14/02/2012 Sesión 24 15/02/2012 Sesión 25 Cómo generar auto esquema o borrar esquema partiendo de totales manuales Lectura del folleto: project Consolida información según su necesidad Investigar sobre: Organizar una lista de tareas Sesión 20 08/02/2012 Definir y crear un plan de proyecto Establecer tareas y subtareas en un proyecto. Tasas de pago y tarifas para recursos. Costos fijos de tareas Costos de material Acumulación de costos Asignación de costos a las tareas Realizar un proyecto con tareas y subtareas Lectura del folleto: Project Lectura del folleto: Project Gráfica de manera dinámica la información según su necesidad Utilización de calendarios Crear y asignar un calendario a una tarea Práctica conocimientos adquiridos Ejercicios de aplicación Lectura del folleto: Project Analiza datos buscando la mejor opción Lectura del folleto: Project Analiza datos buscando la mejor opción Analiza datos buscando la mejor opción FECHAS & SESIONES COMPETENCIAS ESPECÍFICAS UNIDADES/CONTENIDOS 16/02/2012 Sesión 26 20/02/2012 Aplicación de escala temporal, fechas y filtros. Sesión 27 23/02/2012 Sesión 28 24/02/2012 Sesión 29 27/02/2012 Sesión 30 28/02/2012 Análisis de Blogs Determinación de información en los blogs Administración de Blogs y a los recursos. Costo del proyecto completo Costo de tareas y recursos El proyecto completo La escala temporal Fechas de comienzo y fin del proyecto Identificar el camino crítico Cambiar a una vista diferente Ver campos diferentes en una vista Aplicación de un filtro Ordenar información en una vista Agrupar información en una vista Personalización de tablas, vistas e informes Que son Blogs, su importancia, creación de la cuenta Conociendo WordPress, creación de tu blog, inserción de entradas, imágenes, publicación HORAS NO PRESENCIALES Lectura del folleto: Project Lectura del folleto: Project Comparte datos con otras aplicaciones Lectura del folleto: Project Sesión 32 30/02/2012 Investigar sobre otros programas que hacen blogs. Taller de Blogs. Entrega de notas y revisión con alumnos 6. METODOLOGÍA Organiza la información según su necesidad Preguntas Evaluación 2do parcial Sesión 31 29/02/2012 EVALUACIÓN Identificar el contenido de la materia y los parámetros de evaluación. Se trabajará en base a competencias, procesos de aprendizaje activos y participativos Trabajos de investigación y debates. Ejercicios de blogs Práctica conocimientos adquiridos Práctica conocimientos adquiridos Ejercicios prácticos Control de lectura de libros y/o folletos. De acuerdo al reglamento de la Universidad sólo se puede faltar al 20% del total de horas clases por materia; en caso de superar ese porcentaje el estudiante pierde la materia La entrada a clases se realizará a la hora en punto. Pasados 5 minutos no se podrá ingresar al aula. Los estudiantes deben adelantar la lectura comprensiva de los contenidos programados para cada sesión. Así la elaboración del conocimiento en la clase resultará rápida, consistente, significativa y gratificante. No se deben utilizar los teléfonos celulares durante las clases, ni realizar en clases cualquier actividad ajena a la misma Los deberes y trabajos no entregados en la fecha señalada serán sancionados hasta con el 30% de la nota. Cualquier tipo de copia o plagio será motivo de sanción acorde a los reglamentos de la Universidad 7. EVALUACIÓN 7.1 Criterios de Evaluación 1. Contrastar la efectividad de los métodos de optimización, reconociendo el método más idóneo para resolver cada problema. 2. Seleccionar el método de optimización mas coherente de acuerdo a los contextos originales de los problemas, determinando cada paso en forma ordenada, valorando las respuestas, justificando las respuestas y pronosticando posibles situaciones que puedan presentarse al aplicar dichas soluciones 3. Participar activamente de encuentros, charlas, seminarios, talleres, jornadas inherentes a su área de especialización. Identificando los principios del funcionamiento de la economía y la aplicación en los mismos de la tecnología. Presentando informes de investigación claros y objetivos en los que demuestre conocer recursos y materiales (computacionales, audiovisuales, manuales, bibliográficos, etc.) al emplearlos adecuadamente en la solución de casos 7.2 Indicadores de Desempeño 1. Establece conocimientos previos de forma metodológica. 2. Sabe la forma óptima de movilizarse a través de la herramienta 3. Audita errores ocurridos en la herramienta y los soluciona 4. Aplica asistente de funciones según su necesidad 5. Mejora la presentación de su trabajo 6. Grafica la solución para mejor entendimiento 7. Imprime eficientemente la información 8. Documenta la información para su posterior uso 9. Practica conocimientos adquiridos 10. Filtra o escoge información según su necesidad 11. Consolida información según su necesidad 12. Gestiona de manera dinámica la información según su necesidad, 13. Grafica de manera dinámica la información según su necesidad. 14. Analiza datos buscando la mejor opción 15. Comparte datos con otras aplicaciones. 16. Organiza la información según su necesidad 17. Automatiza procesos repetitivos 7.3 Ponderación Actividades Actuación individual Elaboración de ejercicios Comprensión de lectura Trabajos de investigación Examen Promedio final: (Actividades + Examen) / 2 25 pts. 25 pts. 25 pts. 25 pts 100 pts. 100 pts. . 100 pts. 8. BIBLIOGRAFÍA 8.1 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA.- Archivo de Excel y archivo de Project (Información bajada de Internet) 8.2 BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA.- Guía completa de Microsoft Office de Mc Graw Hill. Aprendiendo Project de Mc Graw Hill 8.3 FOLLETOS.- Folleto de Excel y Folleto de Project 8.4 PÁGINAS WEB.- www.aulaclic.es 9. DATOS DEL CATEDRÁTICO(A) NOMBRE: TITULO DE PREGRADO: TITULOS DE POSTGRADO: E- Mail: Vilma Alvarez Intriago Ingeniero en Computación (ESPOL) Maestría en Administración de Empresas (ESPAE - ESPOL) [email protected] 10. FIRMA DEL CATEDRÁTICO(A) Y DEL DECANO(A) _____________________________ Ing. Vilma Alvarez Intriago - MAE _______________________________ Ing. Antonio Cevallos, Msig.