Procedimiento para la emisión de opinión por parte del CONEACES

Procedimiento para la emisión de opinión por parte del
CONEACES, sobre la CONVENIENCIA de carreras que
propongan ofrecer los Institutos y/o Escuelas de
Educación Superior.
I. DISPOSICIONES GENERALES
1.1 Finalidad
El presente documento tiene por finalidad establecer el procedimiento que
permita al CONEACES dar cumplimiento, en forma eficiente y oportuna, a lo
establecido en la Ley N° 29394, “Ley de Institutos y Escuelas de Educación
Superior” y su Reglamento, aprobado por el Decreto Supremo N° 004–2010–
ED (Artículo 5.4, 5.5 y 5.6), relacionado con la emisión de opinión respecto a
la CONVENIENCIA de carreras que propongan ofrecer los Institutos y/o
Escuelas de Educación Superior, por crearse o en funcionamiento.
1.2 Objetivo
Establecer las etapas, actividades, responsabilidades, documentos y formatos
a utilizarse, para ejecutar el presente procedimiento, el cual debe ser de
conocimiento y del total cumplimiento de las partes involucradas.
1.3 Alcance
a) Ministerio de Educación.
b) Consejo de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de
la Educación Superior No Universitaria- CONEACES.
c) Dirección Regional de Educación.
d) Dirección General de Educación Superior Técnico Profesional DIGESUTP.
e) Institutos y Escuelas de Educación Superior Pedagógicos.
f) Institutos y Escuelas de Educación Superior Tecnológicos.
g) Institutos y Escuelas de Formación Artística.
h) Escuelas de Formación Técnico - Profesional de los sectores Defensa
e Interior.
i) Escuelas y otros centros de Educación Superior No Universitaria que
tienen la facultad de otorgar título profesional a nombre de la nación.
1.4 Base Legal
a) Constitución Política del Perú;
b) Ley Nº 28044, Ley General de Educación, y sus modificatorias;
c) Ley Nº 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General, y sus
modificatorias;
d) Ley Nº 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y
Certificación de la Calidad Educativa- SINEACE.
e) Decreto Supremo Nº 018-2007 - ED, Reglamento de la Ley del Sistema
Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad
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Educativa.
f) Ley N° 29394, Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior.
g) Decreto Supremo N° 004–2010–ED, Reglamento de la Ley de Institutos y
Escuelas de Educación Superior.
h) Ley Nº 27927, Ley de Transparencia y Acceso a la Información Pública.
II.
PROCEDIMIENTO PARA LA EMISIÓN DE OPINIÓN POR PARTE DEL
CONEACES SOBRE LA CONVENIENCIA DE CARRERAS QUE PROPONGAN
OFRECER LOS INSTITUTOS Y/O ESCUELAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR,
POR CREARSE O EN FUNCIONAMIENTO.
El presente procedimiento está dividido en tres etapas:
Etapa1: Ingreso de documentación al CONEACES proveniente de la
DIGESUTP
Etapa 2: Análisis de la información por parte del CONEACES
Etapa 3: Emisión del informe de CONVENIENCIA.
2.1 Etapa1:
Ingreso de documentación al CONEACES proveniente de la DIGESUTP
De acuerdo a la normativa vigente, es la Dirección General de Educación
Superior Técnico Profesional - DIGESUTP, la entidad encargada de recibir las
solicitudes de trámite, así como la información sustentatoria de LA
CONVENIENCIA de carreras que propongan ofrecer los Institutos y/o
Escuelas de Educación Superior, por crearse o en funcionamiento. Es la
DIGESUTP quien solicita al CONEACES la emisión de la opinión de
CONVENIENCIA.
El CONEACES, para emitir dicha opinión sobre la CONVENIENCIA, requiere
que se adjunte, la información que está indicada en los formatos establecidos
para este fin y su sustento.
Esta información está descrita en los siguientes tres (03) formatos:
Formato 1: Declaración Jurada.
Formato 2: Información General sobre Instituto y/o Escuela de Educación
Superior, por crearse o en funcionamiento.
Formato 3: Estudio de Mercado (Oferta – Demanda).
La DIGESUTP deberá verificar que los tres (3) formatos remitidos al
CONEACES, estén correctamente llenados.
2.1.1
FORMATO 1:
DECLARACION JURADA
Contiene información de parte del representante legal del solicitante y está
referido a:
 Tener pleno conocimiento de los dispositivos legales relacionados con
el procedimiento a seguir para que el CONEACES emita opinión de la
CONVENIENCIA.
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 Garantizar que la información contenida en los formatos se encuentra
completa y sustentada por la institución.
 El representante legal es responsable de la veracidad de la información
suministrada, por el solicitante.
2.1.2. FORMATO 2:
INFORMACIÓN GENERAL SOBRE EL INSTITUTO Y/O ESCUELA
DE EDUCACIÓN SUPERIOR POR CREARSE O EN FUNCIONAMIENTO.
Contiene la información general de la institución, como: ubicación,
nombre, dirección, nombre del representante legal, debiendo en el caso de
una institución en funcionamiento incluir: número de registro de
autorización, años de existencia, nombre del director, cantidad y nombre
de las carreras autorizadas, cantidad promedio de alumnos por carrera, y
todos los datos que en el formato se solicita.
2.1.2 FORMATO 3:
ESTUDIO DE MERCADO (OFERTA – DEMANDA)
Incluye la información resumida y específica, respecto a la descripción de
la carrera solicitada, así como la sustentación de su oferta y demanda
para la apertura, de una carrera(s), considerando la ventaja diferencial,
ventajas competitivas que se brindará a la sociedad (estudiantes,
instituciones públicas, empresas, población en general, tanto local como
regional o Nacional. La información proporcionada debe estar de acuerdo
con los datos que figuran en el expediente presentado ante la DIGESUTP.
2.2 Etapa 2:
Análisis de la información por parte del Especialista Responsable del
CONEACES
Luego de recepcionar el documento proveniente de la DIGESUTP, el
especialista responsable del CONEACES, efectuará las siguientes acciones:
2.2.1 REVISION DE LA INFORMACIÓN CONTENIDA EN LOS FORMATOS
Revisa y verifica la información contenida en los formatos.
2.2.2 EVALUACIÓN DE CONVENIENCIA
En base a los aspectos considerados en el modelo de CONVENIENCIA,
establecidos por el CONEACES, el especialista responsable, evalúa el
contenido de la información remitida, pudiendo solicitar a través de la
DIGESUTP información adicional de ser necesaria.
2.3 Etapa 3:
Emisión del informe de CONVENIENCIA
Luego de la Evaluación de los aspectos considerados en el “Modelo de
CONVENIENCIA” (Anexo 2), se llevarán a cabo las siguientes acciones:
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2.3.1 PRESENTACION DEL INFORME DE RESULTADOS AL DIRECTORIO
Los informes con opinión de CONVENIENCIA son remitidos al Directorio
del CONEACES por parte del especialista responsable, donde figuran los
resultados de la evaluación en relación con cada uno de los aspectos
señalados en el Modelo de CONVENIENCIA.
2.3.2 REVISIÓN Y TOMA DE DECISIÓN POR PARTE DEL DIRECTORIO DEL
CONEACES.
El Directorio del CONEACES emite opinión sobre la CONVENIENCIA de
lo solicitado.
2.3.3 INFORME DE RESPUESTA A LA DIGESUTP
La decisión tomada por el Directorio del CONEACES, se remite a la
DIGESUTP.
III. ANEXOS
Anexo 1: Formatos uno (1), dos (2), tres (3)*
(*) Se preparará uno (1) por cada carrera solicitada.
Anexo 2: Modelo de CONVENIENCIA establecido por el CONEACES
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ANEXO 1
FORMATO 1:
DECLARACION JURADA
FORMATO 2:
INFORMACIÓN GENERAL SOBRE INSTITUTO Y/O ESCUELA DE
EDUCACIÓN SUPERIOR, POR CREARSE O EN FUNCIONAMIENTO
FORMATO 3:
ESTUDIO DE MERCADO (OFERTA – DEMANDA)
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FORMATO 1:
DECLARACION JURADA
Yo:
DNI:
Teléfono fijo:
celular:
E- Mail:
En mi calidad de representante legal del lnstituto y/o Escuela de Educación Superior, por
crearse o en funcionamiento:
Con domicilio legal en :
DECLARO BAJO JURAMENTO, LO SIGUIENTE:
 Que tengo pleno conocimiento del procedimiento de opinión de CONVENIENCIA del
CONEACES, así como de los dispositivos legales relacionados con la solicitud que
estoy presentando. (Ley Nº 29394 y D.S. 004-2010-ED).
 Que la información contenida en los formatos 2 y 3 se encuentra completa, la cual
es verídica y me hago responsable de su contenido, adjuntando la documentación
sustentatoria.
Basado en el artículo 5.4 D.S. 004-2010-ED, solicito al CONEACES la opinión de
CONVENIENCIA para las siguientes carreras(*):
12345(*) Tachar las líneas que no se usan
,
Lugar
de
día
del
mes
Firma
año
DNI
Huella digital
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FORMATO 2:
INFORMACIÓN GENERAL SOBRE INSTITUTO Y/O ESCUELA DE
EDUCACIÓN SUPERIOR POR CREARSE O EN FUNCIONAMIENTO
Nombre del Instituto y/o Escuela de Educación Superior, por crearse o en funcionamiento:
Tipo: Público ( ) Privado ( )
Dirección:
Distrito:
Referencia para su ubicación:
Provincia:
Dpto.:
Teléfono fijo(s):
E- Mail(s):
N° de Registro de Autorización (*):
Celular:
Años de existencia (*):
Nombre del representante Legal:
DNI (adjuntar fotocopia):
Celular:
Nombre del Director:
Teléfono fijo:
E-Mail:
DNI(adjuntar fotocopia):
Teléfono fijo:
Celular:
E-Mail:
Carreras autorizadas actualmente y cantidad promedio anual de alumnos por carrera(*):
CARRERAS PROFESIONALES (**)
PROMEDIO DE
ALUMNOS POR AÑO
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(*) Institutos y Escuelas de Educación Superior que estén en funcionamiento.
(**) De existir más carreras profesionales mencionar desde la más antigua, sólo las cinco primeras.
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FORMATO 3:
ESTUDIO DE MERCADO (OFERTA – DEMANDA)
(Por cada carrera)
I.
OFERTA
Nombre de la Carrera:
1) Descripción de la carrera solicitada (*):
2) Sustentación para la apertura de la carrera (*) – ventaja diferencial y ventaja
competitiva, que han sido identificadas para la apertura de la carrera.
(*) Resumir y respetar el espacio designado para este fin, adjuntar las fuentes que sustenten las informaciones
(Fotocopias simples, Direcciones web, recortes periodísticos, etc.).
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3 ) Análisis de los competidores
3-a) Nombre del Instituto o Escuela de Educación Superior:
Distrito:
Provincia:
Dpto.:
Indicar Fortalezas y Debilidades
3-b) Nombre del Instituto o Escuela de Educación Superior:
Distrito:
Provincia:
Dpto.:
Indicar Fortalezas y Debilidades
3-c) Nombre del Instituto o Escuela de Educación Superior:
Distrito:
Provincia:
Dpto.:
Indicar fortalezas y debilidades
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II.
DEMANDA
En este formato se deberá llenar la información sobre la demanda existente, tanto a nivel
del gobierno regional, empresas, auto empleo y proyectos de desarrollo regional, etc.
Sustentar su información indicando y adjuntando las fuentes de información.
Nombre de la carrera:
1) En base a fuentes estadísticas: Señalar población estudiantil de la localidad (*).
2) DEMANDA POTENCIAL, en base a encuestas estadísticamente válidas: señalar la
población estudiantil potencial para seguir la carrera solicitada.
3) Indicar la existencia de instituciones públicas o empresas a nivel local, regional o nacional
que trabajan o requieren profesionales egresados de la carrera solicitada. (**):
(*)Ejemplo de Fuente:
http://escale.minedu.gob.pe/escale/inicio.do;jsessionid=167E2129ED298E072D97B7E3047E771F?pagina=1
(**) Adjuntar fotocopia simple de avisos periodísticos, bolsas de trabajo en la web sobre las necesidades por estos
profesionales (mínimo dos de cada uno) – demanda laboral
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ANEXO 2
MODELO SOBRE LA CONVENIENCIA DE CARRERAS QUE PROPONGAN
OFRECER LOS INSTITUTOS Y/O ESCUELAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR,
POR CREARSE O EN FUNCIONAMIENTO
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Modelo sobre la conveniencia de carreras que propongan ofrecer los
Institutos y/o Escuelas de Educación Superior, por crearse o en
funcionamiento .
OFERTA
DIGESUTP
Incluye
documentos
que contiene
tres (03)
formatos
Información
proporcionada,
por el
solicitante
basada en
estadísticas,
encuestas,
entrevistas, etc.,
Descripción de la
carrera solicitada
Sustentación para
la Apertura de la
carrera.
Análisis de los
competidores
Ventaja Diferenciadora
Ventajas Competitivas
DEMANDA
Población
estudiantil
(Universo)
Población
potencial de
estudiantes para
la carrera
solicitada.
Instituciones Públicas
Empresas,
Auto – empleo
Proyectos Regionales
que requieren
profesionales de la
especialidad.
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Opinión sobre
conveniencia
del Consejo
Directivo
CONEACES
Fortalezas y
Debilidades
Informe de
EVALUACIÓN
Informe a
DIGESUTP