MODELOS DE EVALUACIÓN COGNITIVA Y CONDUCTUAL PARA LA INVESTIGACIÓN NEUROPSICOLÓGICA EN EL CAMPO CLÍNICO Y EXPERIMENTAL Período 2012-2013 Directora: Nora Silvana Vigliecca El presente proyecto se inscribe dentro de las investigaciones experimentales neuropsicológicas con inmediata aplicación clínica, educacional o laboral. Representa un modelo de integración de intereses psicológicos, médicos y sociales, con objetivos académicos, científico-técnicos y asistenciales. Tomando elementos del enfoque clínico y experimental, con especial acento en lo metodológico, apunta a la adaptación y desarrollo de técnicas neuropsicológicas de fácil aplicación (aún en condiciones adversas) sin perder de vista los objetivos de precisión, validez y renovación teórica. Las investigaciones propuestas apuntan a ligar, con espíritu interdisciplinario, el actual desarrollo biotecnológico de las neurociencias con eventos cognitivos y conductuales que, a la vez, involucran una multiplicidad de factores causales y de formas de expresión así como una intrincada interacción entre ellos. El proyecto está abierto a profesionales, alumnos avanzados y de postgrado, de distintas disciplinas científicas, que deseen especializarse en el diseño y modelado en investigación, neuropsicología y psicometría. OBJETIVOS GENERALES: Desarrollar modelos válidos de evaluación cognitiva y conductual, respaldados por hallazgos objetivos, con el fin de optimizar decisiones clínicas, sociales y experimentales. Llegar, por medio de técnicas psicológicas, a un diagnóstico preciso y comprensivo de funciones cerebrales, en su calidad y magnitud, hayan sido éstas afectadas o no por situaciones de privación ambiental, enfermedades o tratamientos. Adaptar, desarrollar y validar técnicas neuropsicológicas demandadas desde diferentes profesiones con propósitos pragmáticos y conceptuales. Responder a demandas de la comunidad en general, o de grupos técnicos y científicos, para la evaluación cognitiva y conductual con distintos objetivos.. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 1) Desarrollar o adaptar instrumentos neuropsicológicos comprensivos, válidos y confiables, hasta donde sea posible, especialmente los que resulten más viables para ser aplicados en instituciones sin fines de lucro. Simultáneamente con las tareas diagnósticas/asistenciales, se continuarán realizando estudios psicométricos sobre tests de la batería de diseño propio, pero también se realizarán estudios con instrumentos de otros autores (adaptados a diferentes condiciones de investigación) para discriminar nuevas variables o poblaciones. Se trabajará especialmente sobre desempeño en sanos, factores socio emocionales, condiciones psiquiátricas, lesiones focales, deterioro cognitivo leve, afasia y demencias, en un sentido amplio. Se comenzará a indagar sobre la relación entre eventos biosociales y algunas condiciones neurológicas y psicológicas con una visión más preventiva que asistencial. 2) Desarrollar, estandarizar e informatizar pruebas neuropsicológicas abreviadas, independientes de la cultura o fácilmente adaptables a distintos idiomas, con el fin de que sean aplicadas a la investigación, o al diagnóstico y la rehabilitación. Se procurará lograr, a través de tecnología informática, estandarización y automatización en la recolección, la puntuación y el registro de datos, tanto médicos como de desempeño neuropsicológico, con el fin de alcanzar en el futuro inferencias más apropiadas. No se descarta la posibilidad de seguir construyendo técnicas de evaluación según necesidades de la comunidad que surjan sobre la marcha. ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA: Desde 1999 se realizan tareas de diagnóstico neuropsicológico en el Hospital Córdoba, como un servicio a terceros sin fines de lucro del CONICET. Desde 2002 se realizan tareas de asesoramiento neuropsicológico y contribución con el desarrollo de tests en el Grupo de Ingeniería Clínica (GIC) de la Universidad Tecnológica Nacional (UTN) Regional Córdoba, como una interacción científica y técnica sin fines de lucro entre CONICET y dicha institución. Ambas actividades continuarán por el presente período.