IDENTIFIQUEMOS LOS BIENES AMBIENTALES DE LA MICRO CUENCA

IDENTIFIQUEMOS LOS BIENES AMBIENTALES DE LA
MICRO CUENCA DE SORIA PARA SU
CONSERVACIÓN.
SORIA EN ARMONÍA CON LA
NATURALEZA
PRIMERA SESIÓN.
FECHA
ACTIVIDAD
Septiembre 16 de  Socialización del proyecto
2013
con los estudiantes.
 Desarrollo de la guía
sobre el tema de la micro
cuenca.
 Presentación videos de
youtube sobre Cuencas
Hidrográficas.
 Protección
de
Micro
cuencas.
RECURSOS
RESPONSABLES
Recursos
Tecnológicos:
Computadores,
Conectividad, Guía
metodológica,
Manual de Micro
cuencas.
Docentes
y
Recursos
estudiantes.
Humanos:
Sede Soria.
Estudiantes
y
docentes.
Locativos:
Aula
Virtual.
MOMENTO A
Momento B
• Lectura del Manual sobre Preservación y
Conservación de la micro cuenca.
• VER MANUAL |DE MICRO CUENCAS.
• Presentación de un video en Youtube:
Cuidado y Conservación de los bienes
ambientales de la micro cuenca.
• VER VIDEO
SEGUNDA SESIÓN.
Septiembre 24 de 
2013


Salida a la micro cuenca.
Toma de fotografías,
identificación de los
bienes ambientales
( Flora, Fauna, agua, uso
del suelo, Problemas
ambientales que se
evidencian en la micro
cuenca).
Aforo del caudal y medida
del perímetro de la franja
de protección.
Aplicación de encuestas.
Recursos
Tecnológicos:
Cámara
fotográfica,
Celulares.
Papelería:
Libretas
de
apuntes,
Cuadernos,
Lápices, Lapiceros.
Implementos:
Balde,
Cronómetro,
Lienza.
Herramientas:
Palín, Machetes.
Locativos: Micro
cuenca Soria
Docentes,
Estudiantes,
Comunidad de la
Vereda Soria.
TERCERA SESIÓN
Septiembre 30 de 
2013.

Socialización y Sistematización
de la información obtenida.
Plan de mejoramiento de la
micro cuenca Soria.
Recursos
Tecnológicos:
Computadores,
Impresora, Video bim.
Cámaras fotográficas,
fotografías, videos.
Papelería: Carteleras,
Encuestas
sistematizadas,
Docentes, estudiantes,
Cuadernos
de Miembros
de
la
apuntes.
Comunidad.
Recursos Humanos:
Docentes, estudiantes,
Comunidad.
Locativos: Aula Virtual