GUIA SEPTIMO TECNOLOGIA TERCER PERIODO

CÓDIGO:F-ED-34
INSTRUMENTO
VERSIÓN N°1
GUÍA DE APRENDIZAJE No. 4
ÁREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA - GRADO SEPTIMO
Nombre del Estudiante:
Asignatura:
Tecnología e Informática
Tema
Publisher
Curso:
Período:
Tercero
DD
MM
2015
Administrador (es) de Programa:
Vilma Prada Castro
TIEMPO (TIME): 10 Unidades
RECURSOS: (RESOURCES): Carpeta, Hojas tipo examen para anotaciones y solución a los
planteamientos del aprendizaje individual y en grupo, las evidencias de aprendizaje en casa,
autoevaluaciones, evaluaciones formativas y sumativas.
OBJETIVOS: (OBJECTIVE):
Terminada la presente guía el estudiante estará en capacidad de:
1. Identificar componentes del programa Publisher y su correcto uso.
2. Reconoce la importancia del almacenamiento virtual.
3. Desarrollar habilidades de pensamiento para la interiorización y puesta en
práctica
de los conceptos, aplicándolos a ejercicios prácticos.
4. Fomentar un ambiente de apoyo, confianza y reconocimiento dentro del equipo de trabajo.
INDICADOR DE DESEMPEÑO (PERFORMANCE INDICATOR)
301 Identifica funciones y procesos informáticos con el programa Publisher y reconoce la
importancia del almacenamiento virtual.
INDICADOR DE AUTONOMÍA (AUTONOMY INDICATOR)
Demuestra su creatividad a través de las actividades desarrolladas en grupo, solucionando
situaciones planteadas.
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE (LEARNING STRATEGIES)



Identificación de procesos por medio de ejercicios y prácticas.
Realización de mapas conceptuales. Anexo 1.
Navegación en internet por links recomendados y desarrollar las actividades propuestas.
TEMA 1. PUBLISHER
1. INDUCCIÓN (INDUCTION)
Lea con atención los contenidos de esta guía de aprendizaje, observe los títulos y subtítulos de
la información y empiece a recordar lo que ha aprendido o conoce de los temas que se
presentan. Es importante también que verifique sus aprendizajes, encuentre las dificultades o
dudas para que las solucione o profundice los temas que ya conoce para actualizarlos. El
docente guiará el proceso en cada momento de la unidad de formación.
1.1.
Activación de Saberes Previos - Previous Knowledge –
Complete la tabla con lo que sabe de estos temas, si no sabe: ¡Este tema es un reto!
TEMA
¿QUÉ SÉ? ¿QUÉ
CONOZCO? O ¿QUÉ
RECUERDO?
FUNCIÓN
Publisher
Almacenamiento Virtual
Dropbox
One drive
Innovación
1.2
Meta De Aprendizaje (Learning Goal)
Según lo escrito en la tabla anterior. Plantee el propósito que quiere aprender de estos
temas y cómo va a lograr profundizarlos.
¿QUÉ VOY
APRENDER?
¿CÓMO LO VOY
APRENDER?
¿PARA QUE ME SIRVE?
1.2.
Información – Information –
1.2.1. En el siguiente link encuentras la información acerca de Publisher:
http://www.slideshare.net/danielnikpaint/publisher-2010
1.2.2. Revisar el Link – Almacenamiento Virtual – Onedrive
http://www.gcfaprendelibre.org/tecnologia/curso/windows_8/windows_8_y_skydrive/1.do
2. APRENDIZAJE INDIVIDUAL - INDIVIDUAL LEARNING
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2.1. Crear en Publisher una tarjeta personal (Profesional). Imprimirla y anexarla en la
carpeta
2.2. Crear un folleto para un restaurante de comidas rápidas. Imprimirla y anexarla en la
carpeta
2.3. Realizar una sopa de letras donde se encuentren las principales características y
bondades de Publisher.
2.4. Los archivos creados en las actividades, se deben almacenar en tu cuenta de
Onedrive para su posterior revisión.
3. APRENDIZAJE DE GRUPO - GROUP LEARNING
3.1. En grupos de tres personas, creen una agencia de viajes:
Nombre, Logo, Datos de contacto, Destinos, Precios. Realizar un folleto donde se
promocione el turismo en Santander. Debe ser con contenido dinámico y organizado.
3.2. El Centro Educativo Cajasan tiene programado el OPEN HOUSE, realizar un folleto
alusivo a este evento.
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4. EVALUACIÓN - EVALUATION
Para repasar los conceptos adquiridos y verificar la asimilación de conceptos de
publisher, realizar en forma individual un folleto donde invite a realizar un curso para la
correcta utilización de publisher (Colocar temas del curso). Anexe a este trabajo una
tarjeta de presentación, siendo usted el instructor del curso.
Realice un calendario con el cronograma de las clases a dictar en un mes mínimo 20
horas.
Realice volantes para ofrecer dicho curso.
No olvide que se deben trabajar logos, campaña, misión y Visión de su empresa.
WEBGRAFÍA. (WEB REFERENCE)
Páginas consultadas en Internet
http://www.slideshare.net/danielnikpaint/publisher-2010
http://www.gcfaprendelibre.org/tecnologia/curso/windows_8/windows_8_y_skydrive/1.do
VILMA PRADA CASTRO
VILMA PRADA CASTRO
SISSY VANESA RUIZ
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