REFLEXIÓN CRITICA SOBRE EL FORO REALIZADO Fortalezas: Los estudiantes participaron.

REFLEXIÓN CRITICA SOBRE EL FORO REALIZADO
Fortalezas:
Los estudiantes participaron.
Cada uno da sus aportaciones desde su punto de vista.
En el foro se ve que el moderador en primer lugar realiza las felicitaciones por las
participaciones acto muy importante para comenzar un foro donde realice la motivación a
los estudiantes.
Espacio de socialización.
Intercambio de información.
Aspectos mejorables:
Compartir experiencias sobre como les fue con la publicación de la QW
Dialogar y debatir más sobre el tema entre compañeros y no solo dar sus aportaciones.
Seria bueno que el mediador sintetice el tema en el cierre del foro
Veo que no existe el trabajo colaborativo todos ponen sus aportaciones y nada mas se
podría debatir entre nosotros.
La mayoría de los compañeros están de acuerdo que es una herramienta muy útil para el
aprendizaje por lo que se puede ver las aportaciones de cada compañero, pero no hay debate ni
dialogo entre los estudiantes, tal ves por qué no nos dieron las indicaciones de que teníamos que
conversar entre nosotros, solo de que pongamos nuestras aportaciones y pensamientos reflexivos
acerca del tema pero en un foro debe existir comunicación entre los estudiantes y claramente en el
nuestro podemos ver que cada uno da sus aportaciones sin leer lo que los compañeros
compartieron.
El mediador podría intervenir más para motivar
Colocar todos sus nombres completos
Colocar aportaciones que tengan sustento
Cuidar la ortografía
Para mi llegaría a ser un foro educativo donde todos discutimos sobre un mismo tema
Cinco aspectos que todo moderador no debe perder son:
1.- Hacer cumplir ciertos mínimos de cortesía y educación
2.- Capaz de regular las participaciones.
3.- Orientar las aportaciones con el fin de lograr los objetivos
4.- Reconducir el tema, si se pierde el horizonte.
5.- Organizar equipos si el tema y el tiempo lo permiten.
6.- Dar a conocer las reglas y funciones que deberán asumir los participantes.
7.- Motivar a los estudiantes con sus comentarios