componente directivo

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TITÁN
AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL
VIGENCIA ESCOLAR 2014
COMPONENTE DIRECTIVO
INTEGRANTES:
LILIANA RAMIREZ VARELA.
YAMILETH GUEVARA VÈLEZ.
YOLANDA RINCON LOAIZA.
BLANCA SILENE ARCE GUERRERO.
MARIO PEREA DORONSORO.
MARTHA ISABEL DUQUE.
JANIE YANETH GONZALEZ.
STELLA MONTOYA.
SILVIA PUENTE MONDRAGON.
JAVIER ANTONIO BERMUDEZ IMBACHI.
JORGE ALEXIS SALAZAR.
GUÍA 34 MEN
ÁREA: GESTIÓN DIRECTIVA
PROCESO
COMPONENTE
1
1.
Direccionamie
nto estratégico
y
horizonte
institucional
VALORACION
2
3
4
Misión, visión y principios en
el marco de una institución
integrada
X
Metas institucionales
X
Conocimiento
apropiación
direccionamiento.
X
y
del
Política de inclusión de
personas de diferentes
grupos poblacionales o
diversidad cultural
TOTAL
X
0
0
1
3
EVIDENCIAS
Actas formulación nueva
filosofía
institucional
(Comité de calidad) – Actas
socialización nueva filosofía
institucional – Actividades
desarrolladas
por
el
proyecto de democracia,
ética y valores (Semana de
los valores), exposición
visual en cada sede.
PEI, SIGCE- Pruebas saber
3° - 5° - 9° - 11°,
graduación
cuarta
promoción de bachilleres
técnicos, Informe de fin de
curso, PCI proyecto
de
calidad institucional.
Actas comité de calidad,
consejo
Estudiantil,
Reuniones
Padres
de
Familia – Ubicación en el
primer puesto proyecto
Líderes
siglo
XXI
(carteleras)
Adecuaciones a la planta
física, asignación de cupos,
política
de
Valoración
estudiantes
nuevos,
atención niños con NEE –
Apoyo de la Fundación
CIAD
–
Apoyo
del
programa “La escuela como
factor
preventivo”
psicóloga.
PROCESO
2.
Gestión
estratégica
COMPONENTE
VALORACION
1
2
3
4
X
Liderazgo
Articulación de planes,
proyectos y acciones
X
X
Estrategia pedagógica
Uso de información
(interna y externa) para la
toma de decisiones
X
Seguimiento y evaluación
X
TOTAL
0
0
3
2
EVIDENCIAS
Actas reunión Consejo
Directivo,
consejo
Académico,
actas de
gestión para la construcción
de
la
nueva
sede,
direccionamiento claro y
compartido para toda la
institución.
Existencia de proyectos
transversales y guías de
integración
SENA,
articulación
entre
los
proyectos de enseñanza
obligatoria,
planes
de
estudio
unificados
y
compartidos, participación
en diferentes actividades,
fotos,
videos
y
reconocimientos.
Capacitación computadores
para educar y capacitación
Tit@.
Planes
de
estudios
unificados, actas de avance
formulación de enfoque
pedagógico, registro plan
diario de clase, existencia
de proyectos transversales
y guías de integración
SENA,
planes
de
mejoramiento por áreas.
Resultados pruebas saber,
informe de fin de curso,
evaluaciones
de
desempeño, formato de
seguimiento
F01
de
Líderes,
autoevaluación
institucional
Actas
del
Consejo
Directivo, estadísticas de
promoción y deserción,
registro de programas de
formación de docentes,
algunas
encuestas
a
estudiantes y padres
de familia, formato de
seguimiento
F01
de
Líderes,
informes
académicos, conformación
de
comités
para
acompañamiento de cada
componente de gestión.
PROCESO
3.
Gobierno
escolar
COMPONENTE
VALORACION
1
2
3
4
X
Consejo Directivo
Consejo académico
X
Comisión de promoción y
evaluación
X
Comité de convivencia
X
Consejo estudiantil
X
Asamblea de padres
X
Consejo de padres
X
TOTAL
0
3
3
Actas
reuniones
cumplimiento
100%,
citaciones,
agenda,
administración de recursos
(presupuesto). Participación
activa de sus miembros.
Elaboración
planes
de
mejoramiento áreas de
humanidades,
matemáticas,
ciencias
naturales
y
sociales,
modificaciones al sistema
institucional de evaluación,
Comisiones de evaluación y
promoción – Cumplimiento
50% - Capacitación con la
docente Nidia Nañez Actas de la Comisión de
Evaluación y promoción,
actividades prescritas,
compromisos y seguimiento
a cada caso.
Comité conciliador
capacitado y conocido por
toda la comunidad, Actas
de graduación. Existen dos
(2) espacios de conciliación
– falta adecuar el espacio
para la sede Caldas.
Brazaletes distintivos de
cada comité.
Proceso de elección
popular y participativa, acta
de elección representante
al consejo directivo,
solicitudes y sugerencias
verbales a rectoría.
Cumplimiento del programa
del personero estudiantil en
un 70 % (evidencias –
juegos intramurales –
actividades culturales –
apoyo arreglo de pupitres –
apoyo a un estudiante con
dificultades de salud).
Actas de reuniones,
liderazgo y participación en
actividades (sede Caldas).
Actas de reuniones,
participación en
capacitación.
X
Personero estudiantil
EVIDENCIAS
2
PROCESO
COMPONENTE
1
4.
Cultura
institucional
Mecanismos
comunicación
VALORACION
2
3
4
X
de
X
Trabajo en equipo
Reconocimiento
logros
de
Identificación
divulgación de
prácticas
y
buenas
X
X
TOTAL
0
0
1
3
EVIDENCIAS
Circulares,
citaciones,
carteleras,
llamas
telefónicas, fax entre sedes
y comunicación a través del
correo electrónico.
Avance del trabajo en los
proyectos de enseñanza
obligatoria,
Comité
de
Calidad, equipos de gestión
por
componente,
formulación del modelo
pedagógico
institucional,
proyectos integrados –
metodología
SENA
–
educación media técnica, y
unificación de los planes de
estudio.
Estímulos
a
padres,
estudiantes, docentes y al
sector
productivo
de
acuerdo a lo establecido en
el manual de convivencia.
Proyectos monitores de
sistemas
(Proyecto
Pasantic´s),
participación
en eventos institucionales,
porrita
coopserp,
participación Supérate con
el saber y Supérate con el
deporte,
olimpiadas
matemáticas, Socialización
de
experiencias
significativas,
Fotos
diplomado
estudiantes
“Jóvenes por el ambiente”,
fotos,
diplomas
y
reconocimientos:
participación modelo ONU,
foro de filosofía, CIDEA y
COSEM
PROCESO
COMPONENTE
VALORACION
1
2
3
4
Pertinencia y
participación
5.
Clima escolar
X
X
Ambiente físico
Inducción a los nuevos
estudiantes
X
EVIDENCIAS
Participación en eventos
institucionales y locales:
-Conformación
de
Asociación de egresados.
Reuniones del Consejo
Académico para ajustes a
planes
de
estudio,
respondiendo
a
lo
planteado en el horizonte
institucional. –Elección del
gobierno
escolar.
–
Posesión del personero. –
Homenajes a los símbolos
patrios. –Celebración día
de
la
familia
y de
aniversario institucional. –
Actividades de Bienestar
Social
Municipal.
–
Participación
en
la
celebración del día del niño.
–Participación
en
las
pruebas
Supérate.
–
Ganadores del concurso en
conocimiento
sobre
Educación Sexual. -Desfile
de la municipalidad. –
Participación destacada en
Proyecto Líderes Siglo XXI,
Foro Educativo Municipal,
Proyecto ONU y feria
Impúlsate.
Reparaciones
y
mantenimiento
con
recursos del fondo de
servicios
educativos.
Presentación y ambiente de
las sedes. –Campañas 5S
para
organización
y
mantenimiento locativo. –
Adecuación
sala
de
bilingüismo.
–Inicio
de
Proyecto para adecuación
de salas especializadas. –
Adecuación de espacio
físico para atención de
personal administrativo. –
Avances significativos en la
construcción
del
multipropósito
Reunión general al inicio
del año lectivo, para
inducción de acudientes y
estudiantes, sobre métodos
y didácticas empleadas.-
Motivación hacia el
aprendizaje
X
Manual de convivencia
X
Actividades
extracurriculares
X
Protocolo de evaluación. Actas reunión padres. Estudio pacto convivencia.
Informe fin de curso,
comisiones de promoción y
evaluación.
Acompañamiento
programa de los psicólogos
en la escuela, fundación
CIAD. -Participación en
diferentes actividades y
seguimientos a estudiantes.
–Planeación de estrategias
en plenaria docente, para
mejoramiento de resultados
Pruebas
Saber.
–
Contratación con empresa
Edufutec, para efectuar
simulacros de Pruebas
Saber.
–Participación
destacada en Proyecto
Líderes Siglo XXI, en
capacitación
Tita,
feria
Impúlsate, foro educativo
municipal, proyecto ONU. –
Alianza estratégica con el
SENA en la media técnica.
–Trabajo
conjunto
con
personal de apoyo en área
psicología.
Participación
destacada en ponencias en
Cartagena
y
Medellín,
equipo de calidad.
-Actas consejo directivo. Determinación de procesos
disciplinarios, actas de
compromiso y difusión. Selección de equipo para
realizar
la revisión
y
ajustes. Capacitación y
legitimación
de
los
conciliadores
(fotos
–
actas). –Continuos ajustes
al manual de convivencia,
con participación de la
comunidad educativa. –
Próxima entrega de copia
de
manual
a
cada
acudiente en el 2015.
Participación en diferentes
actividades
(Celebración
día de la niñez Desfile de la
Municipalidad, Diplomado
jóvenes por el ambiente
Univ. Autónoma, Proyecto
ambiental Cidea, Umata,
Juegos
supérate,
Capacitación ESPY, Comité
de rescate y seguridad
estudiantil y municipal).
Seguro
de
accidentes,
fortalecimiento nutricional,
apoyo y atención NEE –
Fundación
CIAD
–
Programa psicólogos en la
escuela.
Sistema
institucional de evaluación.
Manual de convivencia,
Actas de compromisos y
procesos de convivencias.
X
Bienestar del alumnado
X
Manejo de conflictos
Manejo de casos difíciles
X
TOTAL
0
1
5
3
Formatos de seguimiento a
procesos
disciplinarios,
afectivos,
familiares,
manual de convivencia,
comisión y promoción de
evaluación y observador del
estudiante.
PROCESO
COMPONENTE
1
VALORACION
2
3
4
X
Padres de familia
6.
Relaciones
con el entorno
Autoridades educativas
X
Otras instituciones
X
Sector productivo
X
0
0
1
3
0
4
14
16
TOTAL
TOTAL PROCESOS
PORCENTAJES
EVIDENCIAS
Citación a padres, visitas
domiciliarias, observador
del estudiante, manual de
convivencia
Consultas, comunicados,
informes y solicitudes a
secretaria de educación
municipal y departamental,
Respuesta de un 40%
(Necesidad de docentes,
licencias e incapacidades,
gestión lote ladrillera,
apoyo Sena).
Convenio Sena, gestión
entes descentralizados:
imderty, imcy, Ciad, actas
reuniones empresas
convenio aprendices etapa
productiva,. Convenio
continuidad en el proceso
de formación con otras
instituciones del municipio.
Computadores para educar.
Acuerdos y convenios con
el sector productivo para la
etapa productiva de los
estudiantes en la
especialidad.