Itinerario formativo previsto

ITINERARIO FORMATIVO
INTEGRACIÓN DE LAS
COMPETENCIAS CLAVE EN
EL ÁMBITO EDUCATIVO
Servicio Planes de Formación
D.G. Innovación Educativa y Formación del Profesorado
Itinerario formativo Competencias Clave
FASES
FASE I
Solicitud aplicación
evaluación CC
FASE II
CONTENIDO
FECHAS
Presentación borrador
decreto Educación
Primaria.
Integración de las
competencias clave.
Zonas educativas
DIRIGIDO
MODALIDAD
Zonas Educativas CEP
Curso Presencial
2 sesiones
Enero
Equipos Directivos
Miembros ETCP
Criterios
Compromiso de participación de, al menos, el 50% del claustro en dicha formación.
Coordinador/a del programa preferentemente Jefe/a de Estudios o miembro del ETCP con destino definitivo.
Haber participado en formación en competencias con anterioridad.
Integración de las
competencias clave.
Centros educativos
Febrero
a
Mayo
Centros acogidos a
utilización aplicación
informática CC
ETCP
Centro
ETCP
(coordinación CC)
Curso semipresencial
20 h
Centro
Curso semipresencial
24 h
FASE III
INTERCAMBIO
BUENAS PRÁCTICAS
Curso 2015/2016
Centros acogidos a
utilización aplicación
informática CC
D.G. Innovación Educativa y Formación del Profesorado
Encuentro provincial
Servicio Planes de Formación
Itinerario formativo competencias clave en el ámbito educativo
FASES
FASE I
Integración de las
competencias
clave en el ámbito
educativo.
Zonas
Educativas
CONTENIDO
●
●
●
●
●
●
●
SOLICITUD
CENTROS
APLICACIÓN
EVALUACIÓN
COMPETENCIAS
CLAVE
Abierto plazo de 30 enero a 6 de
febrero de 2015
FASE II
●
Integración de las
competencias
clave en
Educación
Primaria.
Centros
educativos
Presentación Borrador
Decreto. Debate
Marco conceptual
Marco relacional
Terminología/novedades
Implicaciones nuevo
currículo
Aplicación informática
Séneca.
Propuesta participación
programa CC Séneca.
●
●
●
Enero
(Finaliza
viernes
30 de
enero)
DIRIGIDO
Zonas Educativas
CEP
●
Equipos
Directivos
●
Miembros
ETCP
Buenas prácticas CC
Diseño unidades
didácticas.
Evaluación
MODALIDAD
Curso Presencial
(códigos comarcales)
6h
1ªsesión:3 h
2ª sesión: 3h
PONENTE
COORDINACIÓN
●
●
●
Servicio
Inspección
Formadores/as en
CC
Asesorías CEP
Criterios selección centros
Compromiso de participación de, al menos, el 50% del claustro en dicha formación.
Coordinador/a del programa preferentemente Jefe/a de Estudios o miembro del ETCP
con destino definitivo.
Haber participado en formación en competencias con anterioridad.
CEP
Curso semipresencial
(códigos comarcales)
Implicación trabajo en
CC
Metodologías acordes
con CC:
Aprendizaje Cooperativo
Proyectos de trabajo
Secuencias didácticas
Aprendizaje basado en problemas
Otras
●
FECHAS
Febrero
a
Mayo
Centros acogidos
Aplicación CC
Dirigido: Coordinadores/as
CC y miembros ETCP
20 h:
●
16 horas presenciales:
4 sesiones
●
4 horas no
presenciales
Centro
Curso semipresencial
(código por centro)
Dirigido: profesorado de
centros acogidos
24 h:
●
12 h presenciales (4
sesiones)
D.G. Innovación Educativa y Formación del Profesorado
●
●
●
●
Formadores en
CC
Coordinador/a del
centro en CC.
Seguimiento:
Asesorías
referencia
Servicio Planes de Formación
Itinerario formativo competencias clave en el ámbito educativo
Fases
Participación de CEP
Fase I
Integración de las competencias
clave en el ámbito educativo.
Zonas Educativas
Fase II
Integración de las competencias
clave en el ámbito educativo.
Centros educativos
●
●
Coordinación de la actividad
Participación:
Solicitud de la aplicación CC
Criterios de selección
Baremación y selección
Compromisos del centro
Itinerario formativo: Fase II
Coordinación y seguimiento de la
actividad
D.G. Innovación Educativa y Formación del Profesorado
Servicio Planes de Formación