TEMA 1: VALORES DEL JOVEN DE HOY

Diócesis de San Juan de los Lagos.
Movimiento Diocesano de Pascua.
Programa de
Formación para
grupo de Pascua.
“Juntos construiremos el Reino de Dios,
conociendo, amando y siguiendo
a Cristo Resucitado”.
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Movimiento Diocesano de Pascua.
Introducción:
La transformación personal del individuo es producto de una evolución de
su forma de pensar.
Este principio es fácilmente observable cuando un hombre plantó en su
campo árboles de olivos, cuyos frutos recolecta y vende todos los años. Un día
percibió que algunos olivos tenían hojas marchitas y sus brotes muy pobres, en
comparación con lo normal. De inmediato procedió a fumigarlos y cuidarlos con
esmero; incluso los protegió contra las hormigas y pájaros que comen los frutos.
Pasaron las semanas y la situación no cambió. Se preguntaba: “¿Qué tipo de
extraña plaga tendrán que no puedo eliminarla?”. Por fin cortó unas ramas y las
llevó a un especialista para que las analizara. Al verlas, éste le comentó que no
estaba seguro de qué era, pero que revisara en las raíces de los olivos ya que en
ocasiones se crían unos gusanitos blancos que se las comen. De inmediato
regresó a su campo y cavó debajo de los árboles para ver sus raíces hasta que
encontró que en varios de ellos había estos gusanitos que se alimentaban de las
raíces. Entonces se dijo: “De nada servía cuidar las hojas si el problema estaba en
las raíces”.
¿Dejaremos que los jóvenes que integren el grupo juvenil sólo crezcan
exteriormente, sin cuidar su interior?
Ante esa pregunta surgen diversas interrogantes: ¿cómo haré yo para
ayudar a mis jóvenes a adquirir un estilo de vida?, ¿cómo crearé en ellos
conductas que les ayuden a autodescubrirse?... y más, millones de
cuestionamientos… que esperamos encuentren respuestas en las siguientes
páginas que son un intento para guiar al grupo juvenil, que apenas inicia su
caminar.
Dividimos este prospecto de proceso en tres años, teniendo en tus manos
el resultado para el primer año de trabajo con tu grupo, fraccionado en cuatro
partes, una para cada semana del mes:
1 Semana: Temas de formación, que ayudarán a fomentar el crecimiento
humano, para llegar a un autoconocimiento pleno de sí mismo, en total 10.
2 Semana: Formación religiosa, un curso con el afán de incrementar el
conocimiento en los misterios de la fe.
3 Semana: Horas Santas cada dos meses, dos retiros por año, dos
evaluaciones para observar el crecimiento del grupo y una convivencia;
conjunto de actividades que complementarias para un crecimiento integral
del grupo.
4 Curso de autodescubrimiento, en 10 sesiones, ofreciendo al joven
herramientas para que se conozca a fondo a sí mismo.
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Movimiento Diocesano de Pascua.
Por tradición los libros sobre formación se han enfocado desde la
perspectiva exterior, en las hojas, en las ramas y no en la raíz. Se orientan solo a
las conductas observables de los integrantes del grupo al que estén dirigidos:
cómo trabajar, como tomar decisiones, etcétera, etcétera… todas descriptivas del
individuo, pero no conducen a un cambio de vida o a un renovado estilo de vida.
El crecimiento de un individuo es fruto de su propio crecimiento personal, y
no del exterior. En la medida que el ser humano aprende a guiarse a sí mismo
construye las cualidades para dirigir las conductas de los demás.
Todo lo que le sucede a la persona va definiéndole quién
piensa.
es y cómo
Los éxitos y fracasos como personas provienen de las decisiones ante la
vida, que se traducen en resultados. El estar en un grupo es un proceso de
autodescubrimiento que conforma la identidad, visión y sentido de propósitos e
induce a que intencionalmente se desarrollen ciertas actitudes y comportamientos
hacia el desarrollo. Al final del camino de la vida se preguntará a cada uno que se
ha hecho con ella, se pedirá que se rindan cuentas de los resultados.
Esperamos que el trabajo que ahora tienes en tus manos sea de provecho
para tu grupo, y que pueda cumplir con las expectativas que se tienen de él:
RECORDAR QUE CRISTO VIVE, Y VIVE EN CADA UNO.
EQUIPO DIOCESANO DE PASCUA
DIÓCESIS DE SAN JUAN DE LOS LAGOS
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Movimiento Diocesano de Pascua.
Temas
De
Formación.
Objetivo: Llevar al joven a un autodescubrimiento y
autoconocimiento a través de 10 temas, que van desde
valores, conocimiento de autoestima, entablar ideales
propios, aprender a dialogar, libertad, hasta aprender el
verdadero significado de pertenecer a un grupo pascual.
Dando como resultado al final del primer año del
proceso que el joven sepa convivir con otros a través del
conocimiento de sí mismo.
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Movimiento Diocesano de Pascua.
TEMA 1: VALORES DEL JOVEN DE HOY
OBJETIVO: QUE EL JOVEN Y ADOLESCENTE PROFUNDICEN EN EL LUGAR
QUE DEBE OCUPAR LOS VALORES PARA QUE LOS PONGA EN PRÁCTICA Y
LOS POTENCIE EN LA SOCIEDAD QUE SE ENCUENTRA INMERSO.
ORACIÓN INICIAL:
(Empezamos a orar y dejamos pasar unos 2 min. Se pone música instrumental)
¿Qué pasa cuando nuestras oraciones no son escuchadas? ¿A caso
Dios se olvida de nosotros? ¿Hemos pecado y por eso no somos dignos de
que nos responda? ¿O Dios es un ser malvado que se complace en nuestro
dolor?
Hay ocasiones en las cuales pareciera que nuestras oraciones no son
escuchadas, incluso muchos de nosotros llegamos a dejar de lado nuestras
oraciones porque sentimos que Dios no nos responde, y que por el contrario
mientras más pedimos una cosa menos la obtendremos.
Tenemos que recordar que la oración no es una fórmula mágica para
conseguir lo que nosotros pensamos que necesitamos, sino que es una manera
de someter nuestra vida a la voluntad de Dios, es ir a encontrarnos con Él. Pero,
partiendo de la idea de que las mejores cosas que nosotros podamos desear para
nosotros mismos no se comparan con las cosas buenas que Dios quiere darnos,
el Señor dice en su palabra:
"Qué bien me sé los pensamientos que pienso sobre ti, pensamientos de paz y no
de desgracia, de daros un porvenir de esperanza”. (Jeremías 29, 11)
Dios quiere darnos lo mejor, pero el tiempo de Dios no es nuestro tiempo, y
algo que pedimos puede ser que no sea el momento para que lo recibamos, o que
Dios quiera darnos algo mejor por difícil que esto parezca, quiera enseñarnos más
sobre el perdón, sobre el amor, sobre la misericordia, sobre su vida misma.
¿Esto significa que no tenemos que pedirle a Dios nada porque Él sabe lo
que necesitamos? No, a Dios le gusta que le pidamos, Él dice:
“Me invocarás y vendrás a rogarme y Yo te escucharé, me buscarás y me
encontrarás. Cuando me busques de todo corazón, me dejaré encontrar por ti”.
(Jeremías 29, 12-14)
La mejor manera de confirmar esto, es haciendo la prueba.
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“Confía en el Señor y obra el bien, disfruta pensando en el Señor y te dará lo que
pida tu corazón. Encomienda tu vida al Señor, confía en Él, que actuará”. (Salmos
37, 3-5)
“Ven y verás que bueno es el Señor, dichoso el hombre que se acoge a Él”
(Salmo 34, 9)
¡Vamos, haz la prueba y verás qué bueno es el Señor!
VER:
Un día, mi hermana lloraba en su habitación. Con mucha nostalgia, observé
que mi padre se le acercó y le preguntó el motivo de su tristeza. Los escuché
hablando por horas, pero hubo una frase tan especial que dijo mi padre esa tarde,
que hasta el día de hoy la recuerdo cada mañana y me llena de fuerza. Mi padre
acariciándole el rostro, le dijo: “hija mía, enamórate de un gran hombre y no
volverás a llorar”. Me pregunté tantas veces, cuál era la fórmula exacta para llegar
a ser ese gran hombre y no dejarme vencer por las pequeñeces.
Conforme pasan los años descubro que si tan sólo todos los hombres
lucháramos por ser grandes de espíritu, grandes de alma y grandes de corazón, el
mundo sería completamente distinto. Aprendí que un gran hombre no es aquel
que compra todo lo que desea, pues hay tantos que hemos comprado hasta el
cariño y el respeto de quienes nos rodean. Mi padre le decía: “no busques a un
hombre que sólo hable de sí mismo, sin preocuparse de ti, ni aquel que pase las
horas halagando sus propios logros. No te aferres a un hombre que te critique y te
diga lo mal que te ves o lo mucho que deberías cambiar. ¿Para qué quieres a un
hombre que sin cambias te abandonará por un cabello más claro, por unos ojos de
otro color o por un cuerpo más esbelto, pues no supo admirar la verdadera belleza
que hay en ti?
¡Cuántas veces me dejé llevar por la superficialidad de las cosas, haciendo
a un lado a quienes realmente me entregaban su sinceridad e integridad! Me costó
trabajo comprender que un gran hombre no es el que llega más alto, ni el que
vive rodeado de mujeres, ni mucho menos el más guapo. Un verdadero y gran
hombre es aquel ser humano lleno de transparencia, que no oculta sus verdaderos
sentimientos ni se refugia en vicios y cortinas de humo. Es el que abre su corazón
sin rechazar la realidad; es quien admira a una mujer por sus cimientos morales y
grandeza interior. Un gran hombre, es el que camina de frente, sin bajar la
mirada, es aquel que no miente y sabe llorar su dolor.
Hoy mi hermana está felizmente casada, y ese gran hombre con quien se casó
no era el más popular, ni el más perseguido, ni el más solicitado, ni mucho menos
el más adinerado. Ese gran hombre es quien simplemente nunca la ha hecho
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llorar. Es quien la hace sonreír por lo mucho que han logrado juntos, por todos sus
recuerdos, por cada alegría que comparten y por esos tres hijos que llenan sus
vidas. Ese gran hombre ama tanto a mi hermana que no se cansa de besar sus
manos y sus labios. La quiere por quien ella es y por lo que son cuando están
juntos.



¿Qué valores humanos descubres en esta historia?
Esta historia, ¿te ayuda a descubrir tus cualidades?
Esta historia, ¿te ayuda a superar tus defectos?
JUZGAR:
Lc 19, 11-27
Frente a los que confiaban en un mesianismo triunfal e inmediato, Jesús
habla del juicio a que serán sometidos todos los discípulos en su venida final. Es
una llamada a trabajar incansablemente por el reino en esta etapa intermedia, que
cada vez aparece con más claridad como el tiempo de la Iglesia en el que
debemos hacer fructificar los dones que el Señor nos ha dado a cada uno. El
interés del evangelista Lucas no está, pues, en el retraso de la venida del Señor
sino en la presencia actual del reino y, sobre todo, en lo que debemos hacer en
este período de espera.
Pero debemos tener muy presente que Dios nos da sus dones de modo
gratuito. Así, la actividad del creyente será siempre una respuesta agradecida a su
generosidad, sin que en ningún momento pretenda acumular méritos. Se insiste
en dos puntos:
- La llamada de Dios nos invita a vivir el riesgo de la fe. El que no produce
frutos de conversión no es digno del reino, por eso se le quitará hasta lo
que tiene.
- Los enemigos del rey serán castigados; ellos representan a los líderes de
Jerusalén cuyo rechazo de Jesús firma la sentencia de muerte de su
ciudad.


¿Qué relación encuentras entre tu vida y lo que Dios te pide en este texto?
Después de reflexionar este texto, ¿qué le dirías al joven que nos cuenta
esta historia?
ACTUAR:
 ¿Cómo ayudarías a otros jóvenes a descubrir estos valores?
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CELEBRAR:
ORACIÓN DE LOS JOVENES:
Señor, aquí estoy otra vez ante ti
para decirte que me perdones
si en algo te he ofendido
olvidándome de cuánto me quieres,
sin pensar que siempre me estas viendo.
Perdón Jesús.
Gracias, porque siempre
estás aquí conmigo
para escucharme y perdonarme.
Te pido por los jóvenes que, como yo,
a veces no sabemos valorar
cuanto nos das sin merecerlo.
te pido Sabiduría y Entendimiento
para poder comprender
cuál es tu voluntad.
Te pido que los jóvenes de hoy sigan tu camino,
como estoy tratando de seguirlo yo,
para que, mañana que seamos adultos,
seamos mejores personas y agradarte más.
Ayúdame a seguir el ejemplo de San Felipe de Jesús
que, siendo muy joven,
se fue para alabarte y bendecirte más cerca en el cielo,
pero que en la vida tan corta que tuvo en esta tierra,
logró ser un modelo de obediencia y humildad
para los jóvenes y niños.
Gracias Señor por la juventud y la alegría que nos da tu amor,
que es el combustible que prende nuestro corazón.
Eres la luz en la oscuridad;
eres lo más grande y bello que puede existir,
y cuando estoy así tan en confianza contigo,
ya no tengo ganas de pecar más,
Ayúdame a quererte más, a creerte más,
que este amor que ahora siento por ti
no se apague jamás. Amén.
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TEMA 2: ¡VIVE PROFUNDAMENTE LOS VALORES HUMANOS!
OBJETIVO: Que el joven llegue a valorar su persona y su vida para que así de
testimonio de Cristo en su caminar por este mundo.
ORACIÓN INICIAL:
NO ME MUEVE MI DIOS.
No me mueve mi Dios para quererte,
el cielo que me tienes prometido,
ni me mueve el infierno tan temido,
para dejar por eso de ofenderte.
Tú me mueves, Señor, muéveme al verte,
clavado en esa cruz y escarnecido,
muéveme el ver tu cuerpo tan herido,
muéveme tus afrentas y tu muerte.
Muéveme, al fin, tu amor y en tal manera
que aunque no hubiera cielo yo te amara
y aunque no hubiera infierno te temiera.
No me tienes que dar porque te quiera
porque aunque lo que espero no esperara
lo mismo que te quiero te quisiera.
VER:
DINÁMICA: ¿QUÉ VALORES HUMANOS ESTOY VIVIENDO?
Aquí tienes una lista de valores humanos. Califícate del 1 al 10 en cada uno
de ellos:
- Sinceridad
- Orden
- Justicia
- Responsabilidad
- Obediencia
- paciencia
- Generosidad
- Laboriosidad
- fortaleza
- Perseverancia
- Respeto
- Sencillez
- Amistad
- Sociabilidad
- Pudor
- Sobriedad
- Optimismo
- Humildad
- Audacia
- Lealtad
- Comprensión
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- Prudencia
- Alegría
- Honradez
- Serenidad
- Nobleza
- Servicio
- Veracidad
- Valentía
PRESENTACIÓN DE SOCIODRAMAS
Se forman seis equipos. Cada uno de ellos preparará y presentará una
escenificación relacionada con un determinado valor humano.
EquipoNo. 1: Responsabilidad.
Equipo No. 5: Sociabilidad.
Equipo No. 2: Sinceridad.
Equipo No. 6: Alegría.
Equipo No. 3: Generosidad.
Equipo No. 4: Servicio.
JUZGAR:
JUVENTUD Y VALORES HUMANOS
"La madurez natural del hombre es el resultado del desarrollo armónico de
las virtudes humanas" (David Isaac)
La persona madura vive de valores. Ahora bien, ¿cuáles valores humanos
son necesarios para los jóvenes? He aquí algunos de ellos:
A. RESPONSABILIDAD
La persona responsable:
—Cumple sus deberes y obligaciones (familiares. laborales, profesionales,
sociales, religiosas...).
—Cumple los compromisos libremente adquiridos. Tal cumplimiento lo
realiza de una manera fiel, puntual y alegre.
—Asume las consecuencias de sus decisiones y actos.
—Responde de sí mismo ante sí y ante los demás.
—No evade sus compromisos con excusas.
B. SINCERIDAD
La persona sincera:
—Es franca, transparente y auténtica. Se muestra tal como es: sin doblez y
sin hipocresía.
—Manifiesta siempre la verdad con sus palabras y con su conducta.'
—Es coherente con lo que cree, piensa, dice y hace.
—Dice la verdad sin lastimar a los demás.
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—Sabe cuándo hay que decir la verdad y cuándo callarla.
C. GENEROSIDAD
La persona generosa:
—Piensa en los demás y se preocupa por ellos. Es sensible a las
necesidades y problemas de los demás.
—Comparte su persona, su tiempo y sus cosas con los demás.
—Sabe dar de lo que le es necesario y no de lo que le sobra.
—Es desinteresada: jamás espera gratificaciones, reconocimientos o
recompensas.
—Da con alegría.
—Es misericordiosa y solidaria. Ha superado el egoísmo y la indiferencia
ante las necesidades de los demás,
D. SERVICIO
La persona servicial:
—Piensa en los anhelos, angustias y problemas del prójimo.
—Pone a disposición de los demás sus habilidades, su tiempo y su
persona.
—Ofrece ayuda oportuna y hace continuamente favores.
—No pierde ninguna oportunidad para hacer el bien.
—Se entrega generosamente a los demás.
E. SOCIABILIDAD
La persona sociable:
—Simpatiza y experimenta afecto por otras personas.
—Convive cordialmente con los demás.
—Sabe entablar
interpersonales.
y
mantener
sanas
y
satisfactorias
relaciones
—Tiene amistades profundas y duraderas.
—Sabe brindar amistad y amor en forma oblativa.
—Acepta y valora a los demás.
—Sabe colaborar y trabajar en equipo.
F. ALEGRÍA
La persona alegre:
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—Tiene una imagen positiva de sí misma.
—Es optimista. Siempre piensa positivamente.
—Sabe alejar las nubes de la tristeza y el desánimo.
—Tiene un sano sentido del humor.
—Relativiza sus problemas, dificultades y contratiempos.
—Disfruta las mil cosas pequeñas que la vida le ofrece.
—Sabe sonreír y comunicar paz y bondad.
ACTUAR:
PISTAS PARA EL COMPROMISO
¿Cuáles valores humanos consideramos más importantes para nuestra
vida?
¿Cuáles son los valores humanos que menos vivimos? ¿Qué hacer para
vivirlos más?
¿Qué podemos hacer para descubrir, interiorizar y vivir con alegría y
constancia los valores humanos?
CELEBRAR:
SI YO CAMBIARA.
Si yo cambiara mi manera de pensar hacia otros,
me sentiría más sereno.
Si yo cambiara mi manera de actuar con lo demás,
los haría felices.
Si yo aceptara a todo como son, sufriría menos.
Si yo me aceptara tal cual soy, quitándome mis defectos,
¡Cuánto mejoraría mi hogar, mi ambiente,….!
Si yo comprendiera plenamente mi errores, Sería humilde.
Si yo deseara siempre el bienestar de los demás,
sería feliz.
Si yo encontrara lo positivo en todos, La vida sería digna de ser vivida.
Si yo amara al mundo, Lo cambiaría.
Si yo me diera cuenta que al lastimar,
el primer lastimado soy yo… Si yo criticara menos y amara más….
Si yo cambiara,…. Cambiaría el mundo.
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TEMA 3: ¡SÉ AMIGO DE TI MISMO!
OBJETIVO: QUE EL JOVEN Y ADOLESCENTE ALCANCEN UN CONOCIMIENTO
MÁS PLENO DE SU PERSONA PARA QUE, AMÁNDOSE Y ACEPTÁNDOSE
CONQUISTEN LA CIMA DE SU PERSONALIDAD.
ORACIÓN INICIAL:
UN CORAZÓN LIBRE
Un corazón libre es la mejor compañía para un alma en paz.
Un corazón libre es aquel que no se aferra a su propio modo de hacer las cosas,
que no se impacienta cuando las cosas no suceden como quiere.
Un corazón libre sabrá seguramente gozar de los consuelos espirituales pero no
depende de ellos; y aceptará, al máximo de su capacidad, los problemas que se
le presenten en lugar de los consuelos.
Un corazón libre no se ata tanto a planes y modos de orar, como para que
cualquier cambio lo turbe y le cuse ansiedad.
Un corazón libre no se apega a lo que él puede controlar.
Un corazón libre ruega a Dios que su nombre sea santificado, que venga su reino,
que se haga su voluntad así en la tierra como en el cielo.
Porque si el nombre de Dios es santificado, si viene a nosotros su reino, si se
hace su voluntad, un espíritu libre no necesita interesarse por ninguna otra cosa.
San Francisco de Sales
VER:
DINÁMICA: ¿TE ESTIMAS A TI MISMO?
El que dirige el tema lee pausadamente las preguntas siguientes y cada uno
se contesta para sí mismo "SÍ" o "NO" a cada pregunta, basándose en su realidad
personal. Si cumples parcialmente con uno de los planteamientos, orienta tu
respuesta al "NO".
1. ¿Me siento cómodo respecto a mi imagen física?
2. ¿Creo que tengo una personalidad interesante?
3. ¿Tengo mucha seguridad en mí mismo?
4. ¿Mi relación con los demás es generalmente satisfactoria?
5. ¿Sinceramente pienso que puedo ser tan bueno como el mejor en mi actividad?
6. ¿Siento que doy buena impresión en general?
7. ¿Si alguien me elogia lo acepto con gusto y me alegro en el fondo?
8. ¿Me es fácil relacionarme con personas atractivas del sexo opuesto?
9. ¿Puedo tratar con extraños con toda seguridad en mí mismo?
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10-¿Siento que realmente soy mi mejor amigo?
11. ¿Si volviese a nacer sería exactamente como he sido hasta ahora?
12. ¿Admito mis errores y no me hiere que me critiquen por ellos?
13. ¿Siento que nadie es más que yo como persona?
14. ¿Siento que tengo control de mi vida?
15. ¿Sé cuáles son mis principales virtudes?
16. ¿Me gusta lo que hago?
17. ¿Me siento feliz y plenamente a gusto conmigo mismo?
18. ¿Cuido activamente mi salud?
19. ¿Me considero muy optimista?
20. ¿Doy lo mejor de mí mismo?
Comenta en grupo:
 ¿Qué nivel de autoestima tienen?
 ¿Por qué debemos estimarnos a nosotros mismos?
 ¿Resulta difícil ser amigos de nosotros mismos?
JUZGAR:
A. ¿QUÉ ES ESO DE LA AUTOESTIMA?
Hoy la psicología humana, y más concretamente la psicopedagogía, habla
mucho de la autoestima. Los abundantes libros de superación personal, que han
aparecido en los últimos años, señalan que la autoestima es la clave para que el
individuo logre un desarrollo psicológico saludable.
¿Y qué es la autoestima?
"Autoestima es la aceptación incondicional de ti mismo, sin juicio destructivo
alguno. Ella te permite optar por los sentimientos más humanos, amigables y
confortables hacia ti mismo y te ayuda a sortear primeramente cualquier
circunstancia" (E. Aguilar Kubli).
Lo contrario de la autoestima es el autorrechazo, el automenosprecio, la
inseguridad en las capacidades propias, el juicio autocrítico destructivo, la
autoculpabilidad neurótica, etc.
B. LA AUTOESTIMA ES NECESARIA PARA EL DESARROLLO HUMANO
Está plenamente demostrado que el individuo que tiene una autoestima alta
posee una estupenda salud física y mental; está más satisfecho de lo que es y de
lo que hace; es más productivo y creativo en su trabajo; se relaciona mejor con las
personas; y, en definitiva, se siente más feliz y realizado. Por eso todos los
científicos del desarrollo humano afirman que la autoestima tiene un papel central
en la autorrealización de la persona.
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Mt. 25, 14 – 30
(Comentar primero lo que nos dice a cada uno el texto de la Biblia)
Esta parábola de los talentos nos invita a la preparación personal, pero una
preparación que debe ser vigilante y además productiva. El acento de la parábola
recae en el criado demasiado precavido. Su actitud pasiva y perezosa contrasta
con la laboriosidad de sus compañeros. La alabanza que el señor dirige a sus
compañeros se torna en un duro reproche para el criado inactivo: no merece
compartir la felicidad de su señor. Los discípulos de Jesús tienen que hacer
producir los bienes personales que él ha dejado en sus manos, pues es el camino
para conocer al Señor y compartir el gozo de su reino.
La invitación que esta parábola nos hace a cada uno de nosotros, es la
invitación a preparar constantemente la venida de Jesús estando alertas para no
dejarnos vencer por la rutina, la pereza o la comodidad. Una invitación que vale
para los cristianos de todos los tiempos.
ACTUAR:
 ¿A qué nos compromete el tema que hemos reflexionado hoy?
 ¿Cómo lograr una autoestima alta?
 ¿Qué debemos hacer para conocernos más?
CELEBRAR.
1.- EL VIENTO Y EL SOL
Hace muchísimos años, cuando todas las cosas tenían vida e incluso
hablaban, el sol y el viento se pusieron a discutir sobre cuál de los dos era más
fuerte.
La discusión fue subiendo de tono, pues cada uno de ellos estaba super
convencido de su superior fortaleza. Estando en plena pelea, vieron que, debajo
de ellos, caminaba plácidamente un hombre y decidieron probar con él sus
fuerzas.
-Vas a ver cómo me lanzo contra él –dijo el viento-, y le quito el abrigo.
Dicho esto, el viento comenzó a soplar con todas sus fuerzas. El hombre, al
sentir contra su cuerpo los manotazos del viento, dobló los brazos sobre el abrigo
para protegerse mejor y se alejó apresuradamente maldiciendo.
El viento se encolerizó más todavía y trajo una fuerte lluvia contra el hombre
que, en vez de soltar el abrigo, trataba de cubrirse con él lo mejor que podía.
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Después, el viento descargó contra él una inclemente nevada y lo único que logró
fue que el hombre se acurrucara más y más debajo de su abrigo.
-Nadie le puede quitar el abrigo –dijo el viento con despecho.
-Eso lo veremos ahora –dijo el sol calmadamente, y sacando su mejor
sonrisa entre dos nubes doradas, comenzó a brillar cada vez más y a lanzar
mansamente a la tierra su aliento. El hombre comenzó a sentir calor y a sudar,
se desabrochó el abrigo y, al rato, se lo quitó.
-Acabas de ver cómo te he vencido –le dijo el sol al viento-. Yo he logrado
con suavidad lo que tú no pudiste con toda tu violencia.
***
Un hombre vio que una mariposa luchaba por salir de su
capullo. Para su gusto, lo hacía con demasiada lentitud y,
queriendo ayudarla, comenzó a soplarle suavemente. El calor
de su aliento aceleró ciertamente el proceso. Pero lo que salió
de allí no fue la espléndida mariposa que esperaba, sino una
pobre criatura con las alas destrozadas.
(Scott Reeves).
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TEMA 4: LOS PASOS PARA LLEGAR A LA AUTOESTIMA
OBJETIVO: LOGRAR UN CONOCIMIENTO DE MI PERSONA, PARA LLEGAR
A UN CORRECTO VALORAMIENTO Y FORTALECER MI AUTOESTIMA.
ORACIÓN INICIAL:
ANTE TI.
Estamos ante ti, Señor, y no sabiendo dialogar Contigo nos servimos de las
palabras que Tú inspiraste a tus profetas.
Tú nos escrutas, Señor, y penetras desde lejos nuestros pensamientos.
Tú conoces nuestros pensamientos.
Y conoces también el camino que estamos recorriendo juntos estos días.
Tú conoces lo que quisiéramos o debiéramos decirte.
Haz que nuestras palabras sean justas.
Tu sabiduría es estupenda y nosotros queremos tratar de comprenderla,
comprender que Tú nos conoces, nos amas, y somos conocidos por Ti.
Maria, Madre de Jesús, Tú que escogiste la palabra y, guardándola
constantemente en tu corazón le diste vida en tu ser día tras día,
acompañándonos para que escuchando nosotros también la Palabra de vida
descubramos en ella el sentido de nuestra existencia. Amen.
VER:
LOS PASOS PARA LLEGAR A LA AUTOESTIMA
 CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO
Una mujer estaba agonizando. De pronto, tuvo la sensación de que era llevada al
cielo y presentada ante el tribunal.
— ¿Quién eres? —dijo una voz.
—Soy la mujer del alcalde —respondió ella.
—Te he preguntado quién eres, no con quién estás casada.
—Soy la madre de cuatro hijos.
—Te he preguntado quién eres, no cuál es tu profesión.
Y así sucesivamente. Respondiera lo que respondiera, no parecía poder dar una
respuesta satisfactoria a la pregunta.
— ¿Quién eres?
-Soy una cristiana.
-Te he preguntado quién eres, no cuál es tu religión.
-Soy una persona que iba todos los días a la iglesia y ayudaba a los pobres y
necesitados.
-Te he preguntado quién eres, no lo que hacías.
Evidentemente, no consiguió pasar el examen, porque fue enviada de nuevo a la
tierra.
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Cuando se recuperó de su enfermedad, tomó la determinación de averiguar quién
era. Y todo fue diferente. (Anthony de Mello)
JUZGAR:
El primer paso hacia la autoestima es el autoconocimiento. Esto supone
entrar dentro de sí mismo y contemplar todos los elementos que integran el propio
yo. Sobre todo, se trata de conocer el propio mundo interior: las ideas, opiniones y
convicciones, los sentimientos que afloran, las manifestaciones del carácter y
temperamento, la escala de valores, los ideales que inspiran nuestras opciones,
actitudes y actos, etc.
La persona que no se autoconoce se engaña de dos maneras: teniendo una
autoimagen negativa o aparentando una autoimagen "idealizada" que no
corresponde a la realidad. Quien tiene una autoimagen negativa tendrá
sentimientos de inferioridad y quien tiene una autoimagen "idealizada" manifestará
sentimientos de superioridad.
 ACEPTACIÓN Y VALORACIÓN DE SÍ MISMO
Los animales del bosque se dieron cuenta un día que ninguno de ellos era
el animal perfecto: los pájaros volaban muy bien, pero no andaban ni escarbaban;
la liebre era una estupenda corredora, pero no volaba ni sabía nadar. Y así todos
los demás. ¿No habría manera de establecer una academia para mejorar la raza
animal? Dicho y hecho. En la primera clase de carrera, el conejo fue una maravilla,
y todos le dieron sobresaliente; pero en la clase de vuelo subieron al conejo a la
rama de un árbol y le dijeron: ¡Vuela, conejo! El animal saltó y se estrelló contra el
suelo, con tan mala suerte que se rompió dos patas y fracasó también en el
examen final de carrera. El pájaro fue fantástico volando, pero le pidieron que
excavara como el topo. Al hacerlo se lastimó las alas y el pico y, en adelante,
tampoco pudo volar, con lo que ni aprobó la prueba de excavación ni llegó al
aprobadillo en la de vuelo.
Convenzámonos: un pez debe ser pez, un estupendo pez, un magnífico pez, pero
no tiene por qué ser un pájaro. (J. L. Martín Descalzo, Razones para la alegría)
Desafortunadamente existen individuos que no aceptan un defecto físico en
su cuerpo: el ser bajos de estatura o gordos, el vivir en "x" lugar o el pertenecer a
"x" familia. Podemos constatar, con cierta facilidad, que muchos de los traumas de
las personas vienen por no aceptarse tal como son.
El segundo paso de la autoestima es, precisamente, la auto-aceptación.
Aceptarse a sí mismo significa reconocer serenamente tanto las habilidades y
capacidades personales como las limitaciones, debilidades, errores y fracasos que
uno tiene.
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La persona que sabe aceptarse tiene una actitud comprensiva hacia sí
misma y se siente en paz, no en guerra, con su cuerpo (con todos sus defectos),
con su familia (con todos sus problemas), con el lugar donde vive, etc. Quien sabe
aceptarse sabe valorarse y respetarse. El que no se acepta a sí mismo fácilmente
se autodevalúa, se autodesprecia y se autorrechaza.
Es necesario aclarar que aceptarse no es lo mismo que autoadularse, ni
menos aún conformarse con los defectos y limitaciones. Uno de los signos de la
madurez humana es la capacidad de reconocer los errores que cometemos y las
deficiencias que padecemos. Aceptar nuestras limitaciones es el camino más
rápido para superarlas.
 CONFIANZA EN SÍ MISMO
El último paso de la autoestima es la autoconfianza. La persona que tiene una
autoestima alta es aquella que tiene seguridad en sí misma, cree profundamente
en sus capacidades personales, sabe afrontar el riesgo y no se deja acobardar por
los fracasos o dificultades.
Por el contrario, una persona con deficiente autoestima manifestará
constantemente inseguridad e indecisión, sentimientos de incapacidad e
impotencia, miedo a equivocarse, etc.
 FINALMENTE SE LLEGA A LA AUTOESTIMA.
Poniendo en práctica los pasos anteriores, y llegando a un conocimiento pleno
de si mismo. Más información en el curso de formación personal.
ACTUAR:
¿Cuánto me conozco?
¿Cómo conozco, cómo me puedo conocer más?
¿Qué aspectos de mi persona me duelen y no he aceptado? ¿Quiero aceptarlos
hoy?
CELEBRAR:
¡Señor!
Te llamo desde mi soledad. Para los mayores a veces soy una cosa cualquiera;
para mí mismo, un enigma. ¡Qué edad la mía!
Río locamente y lloro al instante, me acobardo y ambiciono, amo y odio,
no comprendo la vida; ni me comprendo a mí mismo, y los mayores tampoco
comprenden mi situación.
A ti, que fuiste adolescente, ofrezco mis alegrías, mis ilusiones,
Mis dudas, mi dolor, mis primeros fracasos, dame tu luz, tu gracia y tu amor; Los
necesito, tu Luz!
Para ver claro mi camino, mi futuro, mis posibilidades, mi limitación. Amén!
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TEMA 5: ¡TEN FE EN LOS IDEALES!
OBJETIVO: QUE EL JOVEN Y ADOLESCENTE LOGRE VER EN SUS
IDEALES UN CAMINO A SEGUIR PARA QUE SE ARRIESGUE A LUCHAR POR
ELLOS.
ORACIÓN INICIAL:
Señor, aunque me cueste entenderlo, te amo, en ocasiones de mi vida, ha
deseado mi corazón, con gran anhelo que me concedas una gracia especial.
Lo he pedido insistentemente,y aunque no la haya recibido, te sigo amando.
Y te seguiré amando, porque te sigo, no por los milagros, y gracias que me
concedes cada día, si no por que tú Señor eres mi todo.
Y en medio de mis aflicciones puedo entender, que aunque no atiendas
todo, si me amas mucho.
Aunque me duela aceptarlo y en ocasiones reniegue, pienso que mas
importante, que mi transcurrir y deseos en este mundo, es la promesa de la vida
futura junto a Ti.
VER:
DINÁMICA: CONVIERTE TUS DESEOS EN METAS
Lee el siguiente texto:
¡NADIE PUEDE SOÑAR TU PROPIO SUEÑO!
Para vivir mejor, para vivir la vida que quieres vivir, lo primero que necesitas
es saber lo que quieres. Tu primer paso será siempre definir tus metas. Si no lo
haces, tal vez otras personas decidan por ti, tendrías que ejecutar guiones que tú
no has escrito. Si no tienes metas, si no te planteas los resultados que quieres, tal
vez obtengas de la vida sólo frutos pequeños.
En esta tarea no hay delegación, no puedes pedir que te maquilen tus
sueños, no puedes ir al supermercado y comprar el paquete de tus metas, no hay
metas fabricadas, como no hay vidas hechas. ¡Nadie puede soñar tu propio sueño!
JUZGAR:
DE SOÑADOR A ARQUITECTO
Soñar es fundamental. Desear, querer, anhelar o necesitar algo es lo que
nos hace movernos. Pero... ¿hacia dónde? ¿en qué dirección? ¿hasta qué punto?
Para saberlo y alcanzarlo necesitamos una meta, un punto al cual dirigirnos. Sin
metas, nuestros sueños languidecen o mueren.
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Transformando los sueños en metas, rescatas tus buenas ideas y las salvas
de una muerte prematura o de una vida incierta o deambulante por los laberintos
de tu mente. En consecuencia, tus metas son un compromiso de vida.
A tu capacidad de gran soñador, a tu imaginación creativa, añades las
cualidades de un gran arquitecto. Tu "arquitecto" es el responsable de construir
tus metas. Recuerda al poeta Amado Nervo: "Porque veo al final de mi rudo
camino que yo fui el arquitecto de mi propio destino".
TRANSFORMA TUS DESEOS EN METAS
Este es un paso decisivo. Puedes tener tu mente llena de ilusiones, llena de
deseos, de sueños y de intenciones buenas, pero si no te decides por algo, tu vida
no cambiará en forma significativa.
Pregúntate: ¿Qué puedo hacer, que no esté haciendo ahora, y que al
hacerlo traiga a mi vida un cambio positivo?
Este paso de lo "imaginado" (tus deseos) a lo "elegido" (tus metas) hace
también que tu voluntad atraviese por varias etapas ascendentes:
* "Esto es lo que deseo" (sueños, ilusiones, necesidades).
* "Esto es lo que puedo hacer" (fuerzas y debilidades).
* "Esto es lo que he decidido lograr" (metas, compromisos).
UN GRAN SOÑADOR, UN GRAN REALIZADOR
Algunas personas desean mucho, ambicionan muchas cosas, se pasan la
vida soñando, pero hacen muy poco por conquistar lo que desean. Otros se
esfuerzan mucho, trabajan duro, se pasan la vida haciendo cosas, pero no saben
lo que realmente quieren. No tienen tiempo para soñar y pensar lo que en verdad
es importante para ellos.
Ni unos ni otros disfrutan de una vida equilibrada.
La vida no es para soñar únicamente. Los sueños, los deseos, las metas,
son fundamentales. Son como la semilla. Pero si los granos no caen a tierra, no
germinan, no hay nueva vida, ni buenos frutos.
La vida tampoco es pura actividad, pues la acción sin un rumbo, sin un
propósito claro, se debilita, se pierde, se diluye. Aún los logros pueden volverse
insípidos si les falta una razón.
Sin la luz del pensamiento, sin el fuego interno del deseo, hasta las manos
más trabajadoras pueden llegar a cansarse.
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Como ves, tu vida depende igualmente de dos esfuerzos para mantenerse
en equilibrio: el esfuerzo creador y el esfuerzo realizador. Necesitas soñar y
trabajar simultáneamente para desarrollarte como persona integral. Tienes que
soñar y definir metas, para luego emprender acciones y manejar el tiempo a tu
favor. Ambas cosas se complementan, se suman, se cierran en círculo. Son como
dos alas. Soñar y realizar son las dos grandes tareas que mantienen tu vida en
ascenso. Imagina a un ave en pleno vuelo; tú no sabrías distinguir cuál de sus dos
alas es más importante, sencillamente, necesita las dos.
Ahora bien, para ser también un "gran realizador", necesitas desarrollar
otras habilidades que te permitan tener pericia para la acción y, sobre todo, para la
hábil administración del recurso crítico, el tiempo. Necesitas desarrollar tu
habilidad para hacer la elección correcta y ejecutar primero lo que es primero. Sólo
así podrás cosechar frutos abundantes que imaginaste como soñador.
(A. Jáuregui - E. Aguilar, Domina tus metas)
ACTUAR:
* Resume el texto en un lema o slogan (máximo cinco palabras).
* Comenta las cinco cosas más importantes que quieras lograr en la vida.
CELEBRAR:
Gracias Señor,
gracias por mi familia y amigos,
gracias por mi pan y trabajo,
gracias por mi fe hacia ti.
Hoy me iluminaste en agradecimientos,
mañana me pedirás que te pida,
y luego volveré hacia ti agradeciéndote,
gracias por traerme al mundo.
Gracias por ser quien soy,
gracias por el amor que me das,
gracias Señor de los señores,
y Padre Nuestro por siempre.
¡Amén!
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TEMA 6: ¡TEN FUERZA DE VOLUNTAD! (parte 1)
OBJETIVO: QUE EL JOVEN Y ADOLESCENTE SE DE CUENTA DE LA CAPACIDAD
QUE TIENE PARA AFRONTAR ADVERSIDADES, PARA QUE SEPA AFRONTAR
LOS PROBLEMAS EN SU VIDA.
ORACIÓN INICIAL:
Se propone realizar la misma oración que en el tema anterior para reafirma
y aprenderla, dado que va encaminada en el sentido de la voluntad e ideales.
VER:
DINÁMICA: ¿TIENES UNA VOLUNTAD FUERTE?
Tomando como criterio "la fuerza de voluntad", podemos dividir a las personas en
los siguientes cinco grupos:
1. HOMBRES AMORFOS. Son los que dan la impresión de que les falta la
voluntad porque nacieron sin ella. En consecuencia, no oponen resistencia a nada.
Se parecen a los resortes que ceden cuando se les pone un peso encima o a los
objetos que son llevados y traídos sin que ellos protesten. No son capaces de
reaccionar ni para lo bueno ni para lo malo. Van por la vida como hojas secas
arrastradas por el viento, como piedras de torrentera, como veletas que se
mueven al impulso del viento. No tienen ideas propias, ni decisiones personales.
Se les puede aplicar lo del poeta: "¿A dónde va Vicente? A donde va la gente".
Aplauden, cuando aplauden los demás; gritan, cuando gritan los otros; hacen
destrozos, cuando alguien les invita.
2. HOMBRES IMPULSIVO-IRRITABLES. Son los que tienen voluntad, pero
la tienen controlada por los instintos. Cuando las cosas van bien, ellos también se
manejan bien; cuando les salen al paso dificultades y contratiempos, se llenan de
ira, se tornan hipersensibles. De ahí que cambien con mucha facilidad. Se parecen
a los camaleones, de quienes se afirma que cambian de color siete veces al día.
Es decir, son inconstantes y de difícil manejo. Gente rara, a quien no se sabe
cómo tratar.
3. HOMBRES APÁTICOS. Estos tienen la voluntad débil. Parecen hechos
de merengue, de mantequilla. No hay que pedirles cosas altas, ni grandes
esfuerzos. Mucho menos actos heroicos.
Las cumbres no se han hecho para ellos. Se cansarían demasiado. A veces como
que se cruzan por su mente deseos de superarse, pero se ven impotentes. Su
lema parece ser el "quisiera", "me gustaría", pero no el "quiero", ni el "lo haré".
Dan lástima. Por eso, acaban por fracasar... Para ellos se hizo esta definición: "El
hombre es un ser que se cansa".
4. HOMBRES CAPRICHOSOS. Hay por montones. Son los que se la
pasan haciendo ensayos. Unas cosas les gustan, otras cosas les caen mal. La
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culpa la tienen los papás que les consintieron demasiado, o les dejaron hacer todo
lo que les dio la gana. A la larga, se vuelven odiosos, llenos de mañas, antipáticos.
No hay quién los aguante. Y lo que es peor, acaban no aguantándose ellos
mismos.
5. HOMBRES DE VOLUNTAD FIRME, RESUELTA.
Van seguros por la vida, no se dejan vencer ante las dificultades, antes
crecen cuando les salen al paso; están siempre dispuestos a escalar montañas. El
barro no se ha hecho para ellos, pero sí las estrellas. Son como árboles azotados
por el huracán que, lejos de descuartizarlos, se enraízan más en la entraña de la
tierra. Todo lo grande les apasiona; todo lo noble les subyuga; todo lo sublime les
atrae...Un hombre así, difícilmente fracasa. Es estimado por la gente, admirado,
solicitado. ¡Ese, en una palabra, es el HOMBRE DE CARÁCTER! (J. M. Miranda,
25 desafíos a los jóvenes).
* ¿Con cuál de los cinco grupos de personas te identificas? ¿Por qué?
* ¿Cuáles son los obstáculos que impiden fortalecer la voluntad?
* Menciona algunos ejemplos de personas que gracias a su voluntad decidida han
llegado a metas que en un principio parecían rebasar sus posibilidades.
JUZGAR:
LA EDUCACIÓN DE LA VOLUNTAD
A. LA FILOSOFÍA DEL PLACER Y EL MIEDO AL ESFUERZO
"Muchos de nuestros jóvenes están como anestesiados por los sentidos, se
les durmió la voluntad para la “lucha, el sacrificio, y el afán de superación" (J. Abad
- Gómez)
Frecuentemente nos encontramos con jóvenes amantes de la vida fácil y
cómoda. Hacen solamente lo que les agrada, evitan los obstáculos que se les
presentan, tienen miedo al esfuerzo, huyen de todo aquello que implique fatiga,
sacrificio o sufrimiento. Son personas de voluntad débil, esclavos del placer y de la
comodidad, juguetes de los estímulos externos, títeres de sus propios
sentimientos y pasiones, buscadores de diversiones, veletas que se mueven por el
viento de sus propios caprichos, etc. La mayoría de estos jóvenes ignoran el
significado de las siguientes palabras: esfuerzo personal, espíritu de lucha,
fortaleza, decisión, autoexigencia, autodominio, responsabilidad, fidelidad al deber,
disciplina, renuncia, sacrificio, tenacidad, perseverancia...
B. LA VOLUNTAD, FACULTAD DE LA VICTORIA.
En nuestros días existe un desequilibrio en la formación humana, ya que se
cultiva mucho la inteligencia y se descuida la educación de la afectividad y de la
voluntad. La voluntad es aquella facultad humana por la cual tendemos al bien y
que nos permite organizar la representación de un acto y pasar libremente a su
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ejecución. Esta fuerza no es un simple deseo o intención. Es un querer firme,
constante, que nos lleva a hacer lo que nos hemos propuesto.
La voluntad consta de tres cualidades: la decisión para obrar, la firmeza en la
ejecución y la perseverancia hasta llegar a la meta. La fuerza de voluntad es la
mayor de nuestras energías psíquicas. De ella dependen las demás facultades
(inteligencia, imaginación, emotividad...); de ella dependen también las fuerzas
físicas. Por medio de la voluntad la persona puede llegar a ser lo que quiere ser.
Por eso la llamamos la facultad humana de la victoria.
(En la segunda parte del tema veremos algunas pistas para educar la voluntad)
ACTUAR:
Que el oyente realice una lista de cualidades y explique el cómo pueden
beneficiarlo en el logro de sus objetivos y toma de voluntad. Finalmente
compartirlo a nivel plenario con todo el grupo.
CELEBRAR:
Se propone realizar la misma oración que en el tema anterior para reafirma
y aprenderla, dado que va encaminada en el sentido de la voluntad e ideales.
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TEMA 7: ¡TEN FUERZA DE VOLUNTAD! (parte 2)
OBJETIVO: Darle al joven herramientas que le ayuden a fortalecer la propia
voluntad para que se supere y alcance sus metas.
ORACIÓN INICIAL:
Danos, Dios Padre, la capacidad de hacer que a nuestro alrededor reine la
paz. Que en vez de pelearnos, podamos solucionar los problemas dialogando.
Que nunca deseemos el mal al que nos hizo daño. Que no exista entre nosotros ni
un poquito de deseo de venganza.
Que siempre tengamos confianza en que si nos ponemos en tus manos, si
tratamos de escucharte, Tú nos vas a ayudar a sobrellevar nuestros problemas.
VER:
Recordar la primera parte del tema… (Tema anterior)
Presentar al joven diversas opciones de orientaciones para fortalecer la
voluntad, que sean de forma positiva (educación, valores, etc.), y de forma
negativa (drogas, alcohol, que le hacen una voluntad fuerte para continuar con el
vicio, etc..)… La idea es confrontar al joven para que se de cuenta de cuales son
las herramientas que él quiere utilizar para hacerse de una voluntad de acero.
PENSAR:
¿Cuáles son las herramientas para templar una voluntad fuerte?
* BUENOS HÁBITOS
La voluntad se educa con actos repetidos una y otra vez. A esto se le llama
en psicología "hábito". ¿Qué hábitos positivos fortalecen la voluntad?
Mencionemos algunos: cumplir los diversos deberes, ser fiel en el cumplimiento de
los compromisos adquiridos, ser disciplinado y ordenado, responder por las
propias acciones, ser puntual, vencer la pereza, etc.
* NEGACIÓN DE SÍ MISMO
Para tener una voluntad sólida hay que negarse o vencerse en los gustos,
estímulos e inclinaciones inmediatas que nos pide el cuerpo. Para ello hay que
estar convencidos del valor de la renuncia y, sobre todo, del sacrificio. El que no
sabe sacrificarse jamás se vencerá a sí mismo. El sacrificio templa al hombre
como el fuego templa el acero. Mediante el sacrificio la persona mete en cintura al
cuerpo y sus instintos y obtiene una fortaleza espiritual. Quien quiera tener un
carácter fuerte y firme debe experimentar el sacrificio y el dolor.
* DOMINIO DE SÍ MISMO
La persona con fuerza de voluntad es aquella que se gobierna a sí misma,
es decir, aquella que domina sus pasiones, tendencias, instintos y afectos
desordenados. Quien se domina a sí mismo no hace lo que más le gusta o lo que
es más fácil, sino lo que es mejor para crecer como persona.
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* DECISIÓN
La decisión es el sí jubiloso del acto de voluntad: "lo haré". Muchas
personas se quedan en un "quisiera" o "me gustaría", y nunca llegan a hacer algo
importante en sus vidas por indecisos y vacilantes. Sin decisión Cristóbal Colón no
hubiera descubierto el Nuevo Mundo. Sin decisión Miguel Hidalgo no hubiera
empezado la lucha por la independencia de México. La persona de voluntad es
decidida. Decidirse es actuar. Decidirse, en otras palabras, es hacer lo que se
sueña.
* METAS CLARAS
Una persona con fuerza de voluntad alcanzará siempre las metas que se
propone si éstas son claras y posibles. Querer es pretender algo concreto. Por eso
hay que tener en la vida metas precisas y bien delimitadas. Solamente así se
caminará con la mirada puesta en la meta y se renunciará a todo lo que nos
distrae o nos desvía del camino que nos lleva a conseguir lo que queremos.
* UNA DOSIS DE ENTUSIASMO
Para tener una voluntad dispuesta para la lucha es necesario estar
motivado y tener entusiasmo. Sin motivaciones profundas no se tiene la ilusión ni
las fuerzas para alcanzar algo en la vida.
* SUPERACIÓN DE OBSTÁCULOS
La persona que quiere lograr algo grande en la vida se encontrará, sin duda
alguna, con una serie de dificultades y obstáculos. Los obstáculos son las pruebas
que tiene que superar la voluntad para madurar. Quien tiene fuerza de voluntad no
se rinde ante las dificultades. Los obstáculos estimulan y engrandecen. Por eso,
una persona con voluntad firme enfrenta con serenidad los obstáculos y los supera
con esfuerzo y espíritu de lucha.
La historia nos habla de varios casos de personas que tuvieron que superar
grandes obstáculos para conseguir lo que anhelaban.
Demóstenes es un ejemplo de ello:
Un día Demóstenes oyó hablar al maestro Calixtrato. A medida que este
orador iba desarrollando su discurso, se fue encendiendo en Demóstenes tal
fuego interior, que exclamó entusiasmado y decidido: "Yo también seré orador".
Pero el que así exclamaba tenía tres grandes inconvenientes. Era tartamudo,
defecto que al parecer le cerraba todas las puertas a la oratoria; era pobre, y era
enfermizo. Con todo no desmayó. Y ¿qué hizo?
Todos los días subía a la cima de una colina, se ponía debajo de la lengua
unas piedrecillas suaves y menudas, y así, ejercitándose con perseverancia en
ejercicios respiratorios y declamatorios, fue mejorando poco a poco, hasta el punto
de que corrigió su tartamudez, se restableció su salud y llegó a ser el mejor orador
de su tiempo, cosa que, a la vez, lo sacó de su pobreza.
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* CONSTANCIA
Para alcanzar las metas que uno se propone se necesita constancia. La
constancia es sinónimo de perseverancia, empeño, insistencia y tenacidad.
Napoleón dijo que "con constancia y tenacidad se obtiene lo que se desea". Por su
parte, Galindo - Donaire señala que "todos los jóvenes son capaces de esfuerzo,
pero pocos lo son de esfuerzo constante. La constancia conduce al éxito, mejor
que las grandes cualidades".
En la historia de la humanidad hay bastantes ejemplos de personas que
consiguieron sus metas por su gran constancia. Mencionemos algunas: Dante
tardó treinta años en escribir la "Divina comedia"; Virgilio empleó veinte años en
escribir "La Eneida"; Stephenson dedicó quince años para perfeccionar su famosa
locomotora... Queda claro, pues, que la constancia es la fuerza motriz de las
grandes obras. Perseverar es vencer. Sin perseverancia no se logra nada.
Llegaron dos alpinistas a un alto refugio de montaña, después de una dura
y prolongada ascensión. Les encantó que en una de las paredes estuviera
grabada al fuego sobre la madera: "Donde los demás abandonan, nosotros
comenzamos". Y sobre la chimenea, en inglés: "My place is at the top" (Mi puesto
está en la cumbre).
ACTUAR:
¿Cuál de estas orientaciones me falta por vivir?
¿Qué podemos hacer para fortalecer nuestra voluntad?
¿Qué hacer para lograr un mejor dominio de nosotros mismos?
¿En qué cosas debemos negarnos más a nosotros mismos?
¿En qué cosas debemos ser más decididos y perseverantes?
CELEBRAR:
YO ME OFREZCO TODO A TI.
Yo me entrego a ti, porque te amo, me doy a ti, libremente a ti regalo hasta las
más secretas zonas de mi ser.
En ti, María quiero perderme porque quiero ganarte por entero.
Nada guardo para mí; ni planes, ni riqueza, ni gloria, ni fracasos, todo lo mío es
tuyo, sin ninguna reserva. Amén.
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TEMA 8: ¿SABEMOS DIALOGAR?
OBJETIVO: CONOCER LAS CARACTERISTICAS Y CONDICIONES DEL
DIÁLOGO TOMANDO CONCIENCIA DE LA IMPORTANCIA DE SABER HACERLO,
PARA LOGRAR Y FORTALECER MEJORES RELACIONES INTERPERSONALES.
ORACIÓN INICIAL:
LA GRACIA DE DIALOGAR.
Señor Dios, te alabamos y te glorificamos por la hermosura de ese don que
se llama dialogo. Es un “hijo” predilecto de Dios porque es como aquella corriente
alterna que bulle incesantemente en el seno de la Santa Trinidad.
El diálogo desata lo nudos, disipa las suspicacias, abre las puertas,
soluciona los conflictos, engrandece la persona, es vínculo de unidad y “madre” de
la fraternidad.
Cristo Jesús, núcleo de la comunidad evangélica; haznos comprender que
nuestra desinteligencia se debe, casi siempre, a la falta de diálogo.
Haznos comprender que el diálogo no es una discusión ni un debate de
ideas, sino una búsqueda de la verdad entre dos o más personas. Haznos
comprender que mutuamente nos necesitamos y nos complementamos porque
tenemos para dar y necesitamos recibir, ya que yo puedo ver lo que otros no ven,
y ellos pueden ver lo que yo no veo.
Señor Jesús, cuando aparezca la tensión, dame la humildad para no querer
imponer mi verdad atacando la verdad del hermano; de saber esperar de que el
otro acabe de expresar por completo su verdad.
Dame la sabiduría para comprender que ningún ser humano es capaz de
aceptar enteramente la verdad toda, y que no existe error o desatino que no tenga
alguna parte de verdad.
Dame la sensatez para reconocer que también yo puedo estar equivocado
en algún aspecto de la verdad, y para dejarme enriquecer con la verdad del otro.
Dame en fin, la generosidad para pensar que también el otro busca
honestamente la verdad, y para mirar sin prejuicios y con benevolencia las
opiniones ajenas.
Señor Jesús danos la gracia de dialogar. Así sea.
VER:
¿Cuáles son los principales problemas que haz visto por a falta de diálogo, en tu
familia, en tu grupo, en tu país?
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DINÁMICA: EL DIALOGO ES POSIBLE Si...
DOCUMENTO No. 5: LOS DIEZ MANDAMIENTOS DEL DIALOGO
1.
Aceptarás que tú solo no posees toda la verdad: que todos poseen
algo de ella y que hay que acercarse al otro con hambre de su verdad.
2.
Comprenderás que más que convencer al otro de tu verdad, deberás
convencerle de que le escuchas, le comprendes, le aceptas y le estimas. El valor
fundamental no es la verdad sino el amor.
3.
Expondrás tus ideas con claridad, habiéndolas meditado y vivido con
anterioridad.
4.
Huirás de toda forma de violencia en el diálogo: sarcasmo o ironía,
gritos o tono imperativo... La violencia no convierte lo falso en verdadero, ni crea
verdad.
5.
Confiarás en la parte de verdad que crees poseer y en la capacidad
del otro para captarla y aceptarla.
6.
Recordarás que en el diálogo humano y más aún en el cristiano no
debe haber nunca ni vencedores ni vencidos.
7.
Aceptarás que tus experiencias pasadas, tus compromisos y
prejuicios, limitan y oscurecen tu inteligencia de cara a la verdad. Y también que
tus opiniones pueden cambiar, como de hecho han cambiado muchas veces y en
muchos campos.
8.
Tendrás presente que el valor de tus opiniones depende del valor de
los hechos y razones que la apoyan, y que tiendes a atribuirles un adicional peso
emotivo.
9.
Sabrás que acercarse a la verdad conlleva riesgos e implica el poder
cambiar. Y esto no es siempre fácil, pues vivimos refugiados en hábitos,
ideologías, prejuicios, comodidades, instalaciones... que dificultan el cambio.
10. Recordarás que el diálogo no es pasividad o resignación. El diálogo
permite y exige hacer valer tus opiniones si es que realmente valen, pero sin
recurrir a la falacia, a la marrullería, a la mentira o al engaño.
PASOS A SEGUIR:
- Se entrega a cada joven una fotocopia del Documento No. 5.
- Se forman equipos de cinco a siete personas. El animador les explica el
trabajo:
1. Leer personalmente el decálogo y subrayar las ideas más importantes.
2. Comentar en los equipos el decálogo: ¿Qué les llamó más la atención?
¿Qué piensan de esos Mandamientos? ¿Qué les enseña?
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3. Completar, en cada equipo, las frases siguientes: «ES POSIBLE EL
DIALOGO Si...». «ES IMPOSIBLE EL DIALOGO SI...». A través de la técnica
«lluvia de ideas», escriben en dos cartelones todas las frases que mencionen los
jóvenes. Al final se seleccionan solamente cinco frases para cada cartelón.
ES POSIBLE EL DIALOGO SI... ES IMPOSIBLE EL DIALOGO SI...
- Se reúnen todos. Los secretarios de cada equipo explican sus cartelones.
El animador hace una síntesis final.
JUZGAR:
El hombre, como ser social por naturaleza, necesita comunicarse y
encontrar acogida y respuesta. En este sentido, podemos afirmar que el hombre
existe con los otros «dialogando».
El diálogo es el medio fundamental de relación y comunicación
interpersonal. Por el diálogo transmitimos nuestras ideas y hacemos más
agradables nuestras relaciones y sobre todo eficiente el trato con los demás. Por
el diálogo salimos de nosotros mismos, nos abrimos a los demás, aceptamos a los
otros, nos integramos en los grupos, comulgamos y participamos con la
humanidad. A través del diálogo existimos como personas en el mundo.
A. CARACTERÍSTICAS DEL DIALOGO
- SE DA ENTRE DOS Ó MAS PERSONAS. El diálogo es una relación de
reciprocidad entre el que comunica y el que recibe la comunicación. Cuando sólo
habla una persona, lo que existe es el monólogo, no el diálogo. El diálogo existe
cuando uno habla y después calla, escucha y responde.
- AYUDA A DESCUBRIR INTERIORMENTE A LAS PERSONAS. El
diálogo no consiste en intercambiar datos fríos y superficiales. Cuando dos
personas realmente dialogan, se expresan a sí mismas: manifiestan sus
sentimientos, sus emociones, sus actitudes, sus experiencias... En el diálogo
auténtico las personas se expresan, se descubren interiormente y se conocen
más.
- INTERPELA Y COMPROMETE. Cuando dialogamos nuestras palabras
van dirigidas a otra persona para que se haga presente en nuestra vida. De esta
manera, el diálogo une, atrae, provoca respuesta, pide colaboración y compromiso
en ambas partes. El diálogo, por lo tanto, no se identifica con una charla
superficial e intrascendente.
- BUSCA LLEGAR A UN ACUERDO. Esto es lo que distingue al diálogo de
la polémica y de la discusión.
B. CONDICIONES QUE HACEN POSIBLE EL DIALOGO
- CAPACIDAD DE ESCUCHA. Sólo puede dialogar quien sabe guardar
silencio para escuchar a su interlocutor.
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- ACEPTACIÓN INCONDICIONADA. Las personas que dialogan deben
aceptarse mutuamente como son, sin condiciones ni prejuicios; también deben
aceptarse como personas originales e irrepetibles. Sólo las personas que saben
aceptarse son capaces de entablar un diálogo constructivo.
- EMPATÍA. Supone sentir, ayudar y ponerse en el lugar de la persona que
está hablando y ver las cosas como ella las ve, todo con el fin de ayudar a salir o
superar el problema o necesidad del otro.
- SINCERIDAD. Las personas que dialogan deben ser sinceras en lo que
piensan y dicen. El diálogo se bloquea cuando aparecen las máscaras, las
mentiras y la hipocresía.
- CONFIANZA. El diálogo auténtico pide confiar en el otro, creer en la
verdad que comunica y en la disposición que tiene de compartir.
- AFABILIDAD. Las personas que dialogan deben hacerlo con afecto,
respeto y sencillez. El diálogo no es orgulloso, ni hiriente, ni ofensivo.
C.
EL DIALOGO EN EL GRUPO JUVENIL
Un grupo juvenil sin diálogo está condenado a morir. Por eso, es necesario
que todos los integrantes del grupo sepan dialogar y que el diálogo sea de todos
con todos.
« (En un grupo maduro) el diálogo se produce en todas las direcciones. No
hay subgrupos. No se forman conexiones exclusivas entre dos personas que
mantienen duelo tú a tú. No es un diálogo entre animador y miembros del grupo,
sino de los miembros del grupo con el grupo. Es un diálogo de todos con todos.
No hay varios diálogos simultáneos. No se toman decisiones precipitadas
ni se recurre alocadamente al voto como solución fácil, sino que se agotan los
esfuerzos por llegar al consenso que resume la voluntad de todos.
Un grupo que no realiza el diálogo con seriedad es una casa con el sótano
lleno de explosivos; y cualquier día, por cualquier nadería, por una colilla que cayó
descuidadamente, volará hecho añicos»
(ALAIZ, Gracias al grupo)
ACTUAR:
Para que el diálogo sea constructivo, los miembros del grupo necesitan
fomentar algunas ACTITUDES. He aquí algunas de ellas:
- ESCUCHA SIN INTERRUMPIR. Saber escuchar es el comienzo del
diálogo. No interrumpas a los otros mientras están hablando; escúchalos con
atención y respeto.
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-HABLA SI TIENES ALGO INTERESANTE QUE DECIR. No hables
solamente por hablar o por exhibirte. Que tu intervención sirva para enriquecer a
las personas y al grupo. Deja a un lado las palabras inútiles.
- REFLEXIONA ANTES DE HABLAR.
exprésalo de una forma clara, sencilla y sincera.
Piensa lo que vas a decir y
- HABLA SIEMPRE POSITIVAMENTE.
No te expreses con frases
negativas. No seas agresivo o hiriente; no ofendas la insensibilidad de tus
compañeros con insultos o burlas. Aleja de ti la crítica y la intriga.
- DEJA HABLAR A LOS DEMÁS. Evita monopolizar la conversación. Los
demás también quieren hablar.
- TEN UNA MENTE ABIERTA. Acepta las ideas de los otros. No seas
terco ni obstinado. Piensa que los demás también puede tener la razón.
- «PONTE EN LOS ZAPATOS DEL OTRO». Trata de ponerte en el lugar
de la persona que está hablando. Comprende lo que ella cree, piensa y siente.
Reflexiona:
¿Cuál de estas actitudes nos hace mas falta más en nuestra persona?
¿Cuál actitud nos hace más falta a nuestro grupo?
¿Cómo vamos a madurar en el diálogo?
CELEBRAR:
Pidámosle a Dios el don de saber dialogar y de saber escuchar.
Todos vamos a contestar: Danos el don de saber dialogar.
 Para que como integrantes de nuestro grupo sepamos darnos a entender.
Oremos.
 Para que como jóvenes comprometidos con Cristo Vivo, al que tanto
gritamos a nuestra comunidad nos escuche y nosotros nos demos a
entender. Oremos.
 Para que como jóvenes que convivimos en nuestros hogares con nuestra
familia, sepamos dialogar con ellos, para tener una mejor comunicación.
Oremos.
 Para que cada uno de nosotros en nuestra vida diaria no seamos sordos a
la voz del Señor que quiere dialogar con nosotros. Oremos.
 Por todos nuestros jóvenes que se van al país vecino a buscar una
oportunidad, para que no sean sordos a la voz del Señor. Oremos
 Por todos nuestros enfermos ya sean familiares, amigos, o conocidos para
que Dios les envié lo que más les convenga. Oremos.
(Se pueden añadir peticiones voluntarias de los integrantes).
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TEMA 9: ¡SÉ LIBRE!
OBJETIVO: QUE EL JOVEN Y ADOLESCENTE SEPAN DISFRUTAR DE LA
LIBERTAD QUE DIOS LE HA REGALADO PARA QUE SE DESARROLLE CON
MÁS PLENITUD EN SU VIDA.
ORACIÓN INICIAL:
LA GRACIA DE RESPETARNOS:
Jesucristo, Señor y hermano nuestro.
Pon un candado a la puesta de nuestro corazón
Para no pensar mal de nadie, no prejuzgar, no sentir mal, Para no suponer ni
interpretar mal, Para no invadir el santuario sagrado de las intenciones.
Señor, Jesús, lazo unificarte de nuestra fraternidad pon un sello de silencio en
nuestra boca para cerrar el paso a toda murmuración o comentario desfavorable,
para guardar celosamente hasta la sepultura las confidencias que recibimos a las
irregularidades que observamos, sabiendo que la primera y concreta manera de
amar es guardar silencio.
Siembra en nuestra entrañas fibras de delicadeza. Danos un espíritu de altas
cortesía para reverenciarnos unos a otros como lo haríamos contigo mismo. Y te
pedimos nos des al mismo tiempo, la exacta sabiduría para enlazar
convenientemente esa cortesía con la confianza fraterna.
Señor Jesucristo, danos la gracia de respetarnos. Amen.
VER:
* ¿Cuáles son las principales esclavitudes que tienen los jóvenes?
* ¿Cuáles son tus esclavitudes?
¿SOMOS REALMENTE LIBRES?
A. ANSIAS DE LIBERTAD
En todos los países se dedican calles o avenidas a la libertad y se elevan
estatuas y monumentos a ella y a las personas que lucharon por la independencia.
La historia nos demuestra, de esta manera, que siempre han existido hombres y
mujeres que han luchado y muerto por defender la libertad.
En nuestros días aparecen diariamente en las noticias hechos y
manifestaciones de personas y grupos que piden libertad de opinión y expresión,
libertad de reunión y asociación, derecho para manifestarse y protestar
pacíficamente, alto a las represiones y opresiones, etc.
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Los jóvenes también piden y gritan libertad: se rebelan contra el
autoritarismo de algunos padres de familia, maestros o autoridades civiles;
cuestionan determinadas leyes, normas y prohibiciones; no permiten que nadie se
meta en sus cosas y asuntos personales; participan grupalmente en
manifestaciones, protestas, etc.
B. DOLOROSA REALIDAD: SOMOS ESCLAVOS
A pesar de esos deseos y gritos de libertad, existen, sin embargo, una serie
de servidumbres y dependencias a las que está sometido el hombre de nuestra
sociedad actual. He aquí algunas de ellas.





La cultura dominante. Es el conjunto de ideas, juicios de valor y actitudes
que están en el ambiente y que la sociedad propaga e impone.
La estadística y los intereses económicos y políticos cuentan más que la
razón y la verdad. La sociedad impone las ideas y pensamientos que hay
que repetir.
El culto idolátrico al dinero como valor máximo de la vida. En una cultura del
"tener" el hombre se arrodilla ante el dinero y se convierte en su esclavo.
La dependencia publicitaria y consumista que crea falsas necesidades,
impone modas y marcas e invita constantemente a comprar y consumir.
Las diversiones y espectáculos alienantes y despersonalizantes.
Por otra parte, los jóvenes que gritan libertad muchas veces son esclavos
de los medios de comunicación, del placer, del sexo, de la droga, del alcohol, de la
moda, del respeto humano, de sus vicios, etc.
JUZGAR:
a. EL HOMBRE ES UN SER LIBRE
"Tres cosas nacen al mismo tiempo: el hombre, la luz y la libertad" (De
Tríade druídica).
El Catecismo de la Iglesia Católica afirma lo siguiente:
"En virtud de su alma y de sus potencias espirituales de entendimiento y de
voluntad, el hombre está dotado de libertad, 'signo inminente de la imagen divina'
(GS 17)" (n. 1705).
"Dios ha querido 'dejar al hombre en manos de su propia decisión' (Si
15,14), para que pueda adherirse libremente a su Creador y llegar así a la
bienaventurada perfección (Cfr GS 17)" (n. 1743).
Como seres inteligentes poseemos la capacidad de autodeterminación. En
esto nos diferenciamos de los animales. Ellos actúan de acuerdo a lo que les
dicta su instinto; nosotros, en cambio, actuamos libremente. El hombre, por lo
tanto, no está dirigido por nada ni por nadie. Ni por un destino fatal contra el cual
es imposible luchar, ni por la fuerza oculta de los astros ni por los designios de
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Dios. Es cierto que los acontecimientos, la sociedad, la familia, el trabajo y las
costumbres condicionan el ejercicio de la libertad. Pero también es cierto que a
pesar de eso, en última instancia, el hombre permanece libre. Para bien o para
mal, el hombre será siempre el arquitecto de su propio destino.
b. EL CONCEPTO CRISTIANO DE LIBERTAD
Muchas personas tienen un concepto equivocado de la libertad, para ellas
libertad es:
 Hacer lo que nos venga en gana;
 Hacer lo que resulta más cómodo;
 Hacer lo que está prohibido;
 Independizarse de toda ley y norma; etc.
Ser libre, en primer lugar, es tener la capacidad interior de obrar, pero
sabiendo en cada momento "cómo" hemos de obrar y "por qué" obramos así y no
de otra manera. En segundo lugar, ser libre es pensar y actuar sin presiones
internas ni externas.
El hombre verdaderamente libre —señala J. A. Walgrave— "sabe lo que
piensa, tiene convicciones sólidas; sabe lo que quiere, permanece fiel a sí
mismo... No se pierde en la masa. No se deja llevar por las corrientes de opinión
pública... Es verdaderamente independiente, es "alguien" que obra por sí mismo,
en posesión de sí mismo... Es 'alguien' que tiene el dominio de sí y que sigue
siendo lo que es, fiel a sus convicciones, a su ideal, a su plan de vida".
La libertad, en definitiva, es la capacidad de autodefinirse y autodeterminarse.
El Catecismo de la Iglesia Católica explica ampliamente el concepto
cristiano de la libertad. He aquí algunas de sus ricas enseñanzas:


"La libertad es en el hombre una fuerza de crecimiento y de maduración en
la verdad y la bondad. La libertad alcanza su perfección cuando está
ordenada a Dios" (n. 1731).
"En la medida en que el hombre hace más el bien, se va haciendo también
más libre. No hay verdadera libertad sino en el servicio del bien y de la
justicia" (n. 1733).
c. LIBERTAD "DE"... Y LIBERTAD "PARA"...
La libertad, como capacidad de autodefinición y autodeterminación, tiene
una doble dimensión:
—LIBERTAD "DE": Es la libertad de pensar, decidir y actuar sin presiones
físicas, sociales o morales. Se trata de liberarse de lo que ata, de lo que impide al
hombre autorrealizarse.
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—LIBERTAD "PARA": Es la capacidad que tiene la persona para
desarrollar sus potencialidades y llegar a realidades más plenas. La libertad, por lo
tanto, no es solamente ausencia de presiones; es también presencia de algo que
llene y oriente la vida
d. LA LIBERTAD SE CONQUISTA
La persona no es libre; más bien, se va haciendo libre. En este sentido, la
libertad es una conquista, un deber, una tarea por realizar, una posibilidad que
cada uno tendrá que hacer realidad.
¿Qué exige la libertad? ¿Qué exige el "ser libre"?:





TENER UN PROYECTO DE VIDA. Ser libre es ser capaz de seguir un
proyecto de vida. Quien vive de ideales y de metas será plenamente libre.
IR CONTRA-CORRIENTE. Ser libre es no dejarse arrastrar por el ambiente,
por la publicidad o por el qué dirán.
DECIR NO A LAS MANIPULACIONES. Ser libre es resistir a todos los
intentos de manipulación de personas, grupos y sistemas.
TENER CORAJE: Ser libre es tener fuerza de voluntad para seguir el
camino que conduce a la autorrealización.
SER RESPONSABLE: Ser libre es ser responsable. No hay verdadera
libertad sin sentido de responsabilidad y de fidelidad a los deberes propios.
"La libertad —afirma Víctor FrankI— corre el peligro de degenerar en nueva
arbitrariedad (el libertinaje) a no ser que se viva con responsabilidad. Por
eso, yo recomiendo que la estatua de la Libertad que existe en la costa este
de Estados Unidos, se complemente con la estatua de la Responsabilidad
en la costa oeste".
ACTUAR:
¿En qué ambientes actuamos con menos libertad (familia, escuela, trabajo,
grupo juvenil, amistades...)? ¿Qué podemos hacer para sentirnos y actuar con
mayor libertad?
¿De qué esclavitudes tenemos que liberarnos?
CELEBRAR:
DIOS AMIGO.
Dios, mío, nos esperas, a todos y cada uno, vamos juntos, codo a codo, unidos
como en un racimo, juntos hacemos camino, piedra a piedra, largo como nuestra
vida.
Tu amor será el cemento que a las piedras aglutina, será quien una nuestras
voces en una misma oración, al final serán tus brazos los que a todos nos reciban
Y tus ojos miraran, no sea que falte alguno.
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Movimiento Diocesano de Pascua.
Entonces dirás con gozo:”el camino ya está hecho habéis llegado, hijos míos”:
Y podremos ver tu Rostro, un rostro joven y alegre, un rostro de Padre bueno, con
nosotros vendrá Jesús, tu Hijo, nuestro hermano y amigo, el mismo que nos
enseño a decirte muy unidos: “Padre nuestro, Tu nos amas.
Haz que todos nos amemos, queremos cumplir tu voluntad vamos a compartir lo
que tenemos. Y lo mismo que tu nos perdonas, así nos hemos de perdonar.
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TEMA 10: UN GRUPO CRISTIANO
OBJETIVO: Que el Joven profundice en la identidad y misión de un grupo
cristiano, para que valoren su propio grupo juvenil y en él desarrollen su compromiso
bautismal.
ORACIÓN INICIAL:
Lee y medita la siguiente cita bíblica: Mc. 15, 32-39 o Mc. 8, 1-10
VER:
¿PODEMOS DECIR QUE NUESTRO GRUPO ES CRISTIANO?
Se forman grupos pequeños. Se les entrega a cada grupo una hoja que contenga
la lectura bíblica de Hechos de los apóstoles 2, 42-47 y el siguiente testimonio:
Hola, tía. ¿Qué tal?
Le escribo sólo unas letras para que sepa dónde me encuentro y qué es lo que
hago... Estoy con unos grupos de jóvenes cristianos, católicos. Tenemos todas
las semanas una reunión que suele durar dos horas, Luego una Eucaristía muy
interesante, cada uno expone sus peticiones, lo que le dice la Palabra de Dios,
acción de gracias, etc. Esto no lo tenemos en una iglesia sino en unos locales,
como un salón. Así que allí el que va es porque tiene fe: no se admite la
mediocridad ni la rutina. Luego estos jóvenes van pasando de precatecúmenos a
catecúmenos y, por fin a la comunidad... Su campo de trabajo son los pobres.
Muy interesante. Yo llevo poco tiempo con ellos; me gustó esa entrega que tienen
hacia los demás. Creo que he sentado la cabeza. Yo al menos me siento otro.
Renacido.
...Ya no vemos a un Cristo de madera clavado en la cruz, sino a un Cristo vivo que
anda por la calle y tiene problemas... Sencillamente, tía, esto es vivir.
... Contéstame rápido... Con cariño, tu sobrino. ENRIQUE
Después de leer los dos textos, se responde a las siguientes preguntas:
+
¿Qué semejanzas ven en el grupo de los primeros cristianos y en el grupo
de Enrique?
+
¿Podríamos llamar «cristiano» a nuestro grupo? ¿Por qué?
+
¿Qué le falta a nuestro grupo para ser «cristiano»?
A continuación se tiene el plenario.
JUZGAR:
CARACTERÍSTICAS DE UN GRUPO CRISTIANO
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Movimiento Diocesano de Pascua.
- Un grupo no es cristiano por el simple hecho... de pertenecer a una parroquia, de
reunirse en un salón parroquial, de rezar al principio y al final de la reunión o de
cantar algunos cantos religiosos.
- Entonces, ¿cuáles son los rasgos que definen a un grupo cristiano? He aquí
algunos de ellos:
A. TENER «CALIDAD HUMANA»
- Para que el grupo sea cristiano tiene que ser, ante todo, un «grupo humano», es
decir, un conjunto de personas en las que prevalece el conocimiento interpersonal
cálido, amistoso y fraterno. Para ser un grupo cristiano lo primero que se necesita
es que sea un grupo de «calidad humana», de «talla humana».
«La expresión ‘grupo de talla humana’... alude a las exigencias o valores grupales
a los que en él se aspira a dar cabida. Entre esos valores están el conocimiento
directo de los miembros que confluyen en el grupo y la aceptación mutua, la
posibilidad de compartir y confrontar con otros la propia experiencia de fe,
descubrir el grupo como el espacio adecuado para la práctica coherente de
algunos valores evangélicos tales como la generosidad, la no-violencia, el amor
fraterno, etc., y, por último, la posibilidad de adquirir o de ejercitar en él actitudes
de creatividad, participación y búsqueda común de cara a una comprensión más
profunda de la Palabra de Dios»
(S. MOVILLA, Ofertas pastorales para los jóvenes de los 80).
- Aunque en el grupo haya mucha oración, si falta la amistad y la fraternidad, no
es, entonces, un grupo cristiano.
B. TENER A JESUCRISTO COMO CENTRO DE LA VIDA
- Un grupo de cristianos es un grupo de seguidores de Jesús. Jesucristo es el
amigo común, el centro de unidad, el modelo de vida.
- El grupo cristiano se alimenta de la Palabra de Dios, se deja interpelar y
cuestionar por el Evangelio. De esta manera, los acontecimientos, los proyectos,
la vida del grupo y de las personas se miran y se interpretan a la luz del mensaje y
de las actitudes de Jesucristo.
- Un grupo en el que se habla de todo, menos de Cristo, no es cristiano. Un grupo
en el que no se proclama y medita el Evangelio, no es cristiano. Un grupo que no
vive las actitudes de Jesucristo, no es cristiano. Un grupo que no tiene a Cristo
como criterio y norma de vida, no es cristiano.
C. COMPARTIR Y CELEBRAR LA FE
- En un grupo cristiano se comparte lo que se cree. Se ponen en común las
experiencias y vivencias de fe. Se platica por qué se cree en Jesucristo, qué
significa la fe en sus vidas, cómo integrar la fe en la vida, cómo cumplir la voluntad
de Dios, etc.
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Diócesis de San Juan de los Lagos.
Movimiento Diocesano de Pascua.
- En un grupo cristiano se mira todo con ojos de fe. En las reuniones, en las
convivencias y en el trabajo se descubre la presencia amigable y alentadora de
Jesús.
- En el grupo cristiano se expresa la fe por medio de la oración y de las
celebraciones, Se intensifican los momentos celebrativos, insistiendo en su
calidad. De manera especial, se aprecian y valoran las eucaristías y se participa
activamente en ellas.
D. TENER SENTIDO ECLESIAL
- Para ser cristiano el grupo debe tener de Iglesia, sentirse Iglesia. Necesita, por
tanto, estar abierto a otros grupos eclesiales y estar en comunión y diálogo
constante con los que presiden la comunidad parroquias (sacerdotes y religiosos).
Un grupo cerrado sobre sí mismo no es un grupo cristiano, sino una secta.
- Un grupo es cristiano cuando está plenamente integrado a la comunidad
parroquial y participa activamente en su vida pastoral.
E. TENER UNA PRESENCIA EVANGÉLICA EN EL MUNDO
- Un grupo cristiano no se contenta solo con la realización individual de sus
miembros. Busca transformar la sociedad según el proyecto de Jesucristo.
- Grupo cristiano es aquel que tiene una «presencia evangélica en el mundo».
Expliquemos esta frase:
«‘PRESENCIA’. Hay que estar en el mundo. Es la ley de la encarnación. ‘Estar’,
no pasar de largo, ocasionalmente. Y presencia amorosa, simpática y empática,
como Cristo. Presencia viva, inteligible, humana.
’EVANGÉLICA’. Nuestras motivaciones, nuestros criterios, nuestras últimas
referencias han de ser cristianas y eclesiales.... nuestro amor, el Espíritu del
Señor; nuestro horizonte, el Reino de los Cielos...
‘EN EL MUNDO’. No sólo en las almas, en los corazones, en los individuos, sino
también en el mundo, en la sociedad, en sus instituciones, sus colectivos, su
cultura, su política, sus conflictos, sus esperanzas...»
(COMISIÓN EPISCOPAL -ESPAÑOLA- DE PASTORAL, Servicio pastoral a las
pequeñas comunidades cristianas).
A ejemplo de Jesucristo, el grupo cristiano está presente, de manera
especial, con los más pobres y los más débiles.
ACTUAR:
Realizar una celebración eucarística para agradecer por el don que Dios
entrego al regalar la vida y el don de pertenecer a un grupo juvenil.
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Movimiento Diocesano de Pascua.
CELEBRAR:
Oración de la Confianza
Concédeme la paz que nace de una perfecta confianza en Ti, ¡Dios de
amor!
Fe inquebrantable que nunca duda que lo que Tú eliges es lo mejor para mí;
Lo mejor aun cuando todos mis planes se derrumban; lo mejor aun cuando mi vida
se hace difícil; lo mejor aún cuando los recursos humanos son escasos: ¡En Ti
tengo cuanto necesito!
Lo mejor aunque mi salud y mis fuerzas flaqueen, aunque los días sean nublados
y me falte lo mucho que otros pueden tener: hágase Tu voluntad, Señor, y no la
mía.
Cuando lleguen las contrariedades, también ellas serán lo mejor para mí, para
desapegarme de este mundo mutable y para arraigarme más en Ti.
¡Concédeme la paz de una perfecta confianza, que me haga desprender de todo,
que me haga ver Tu mano en todos los acontecimientos, pequeños y grandes!
Haz que escuche tu voz, tu voz de Padre, que sabiamente me guía.
¡Concédeme la paz de una perfecta confianza y un corazón que goce y descanse
en Ti!
Amén.
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Diócesis de San Juan de los Lagos.
Movimiento Diocesano de Pascua.
Taller de
Formación
Religiosa
Objetivo general: Ayudar al joven a comprender la importancia
que encierra el conocer sobre su propia religión, brindándole
armas para vivir cristianamente en el mundo tan paganizado de la
actualidad.
A través de 10 temas, que abarcan desde el conocimiento de
oraciones básicas para el cristiano, el verdadero significado de
persignarse, sacramentos, mandamientos, dones y frutos del
Espíritu Santo, pecados capitales, hasta llegar a las
bienaventuranzas.
Con el afán de introducir al joven pascual en los misterios
de su fe, abriéndole caminos y sendas para llegar a uno de los
conocimientos más profundo: Cristo Resucitado.
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Movimiento Diocesano de Pascua.
Sesión 1: La señal de la Cruz
Objetivo: Dar a conocer entre los jóvenes el significado de la Santa Cruz, que
como cristianaos le debemos devoción y así ayudarnos a reafirmar cada vez más
nuestra fe.
Oración Inicial.
Padre yo te adoro,
Yo te ofrezco mi alma y vida,
¡Como te amo!
Jesucristo yo te adoro,
Yo te ofrezco mi alma y vida,
¡Como te amo!
Espíritu Santo yo te adoro,
Yo te ofrezco mi alma y vida,
¡Como te amo!
Trinidad Santa yo te adoro,
Yo te ofrezco mi alma y vida,
¡Como te amo!
Amén.
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Diócesis de San Juan de los Lagos.
Movimiento diocesano de Pascua.
Ver
1.
2.
¿Con qué comienzas tu día o jornada diaria?
Cuando vas a comenzar alguna oración o acción ¿Con qué comienzas?
El cristiano comienza su jornada,
Sus oraciones y sus acciones con
La señal de la cruz
“En el nombre del Padre, del Hijo del Espíritu
Santo. Amen.”
El bautizado comienza consagrando
La jornada a la gloria de Dios e invoca
La Gracia del Señor que le permite
Actuar en el Espíritu como hijo del
Padre.
La señal de la cruz nos fortalece en las
Tentaciones
y en las dificultades.
Catecismo de la Iglesia Católica: 2157
3.
¿De qué manera lo haces?
Cada una de las cruces que se hacen (signar) siempre van en la misma
dirección de arriba-abajo, de izquierda a derecha cubriendo de extremo a
extremo frente, boca y pecho.
En una silueta humana marca las direcciones en que te signas y que es lo que dices en
cada una de ellas, después compara tus siluetas con los demás.
Pensar:
Todo fiel cristiano está muy obligado a tener devoción, de todo corazón a la Santa
Cruz de Jesucristo, nuestra luz; pues en ella quiso morir para redimirnos de nuestros
pecados y librarnos del enemigo.
Por eso te has de acostumbrar a signar y santiguar haciendo 3 cruces…
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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Movimiento diocesano de Pascua.
1º frente
2º Boca
3º pecho
Pero… ¿Qué quieren decir estas?
Frente: para que Dios nos libre de los malos pensamientos
Boca: para que Dios nos libre de las malas palabras
Pecho: para que Dios nos libre de las malas obras.
Como cristianos tenemos una insignia y una señal: La Santa Cruz, por que es la figura
de Jesucristo crucificado.
La usamos signándonos y santiguándonos, debemos usarla siempre que
comencemos alguna buena obra o nos veamos en algún peligro.
Actuar.
De ahora en adelante nos comprometemos a:
1º Iniciar nuestra jornada diaria con la Señal de la Cruz; invocando al Padre, al Hijo, al
Espíritu Santo.
2º Ser un testimonio vivo de devoción a la Santa Cruz.
3º Reconocer la Santa Cruz como insignia y señal del ser cristianos
Celebrar. Hacer La oración que se hizo al inicio.
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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Movimiento diocesano de Pascua.
Sesión 2: CREDO
Objetivo: Que los jóvenes conozcan el Credo símbolo de los apóstoles; y así se den
cuenta que no se trata sólo de una oración, si no del fundamento de nuestra fe.
Oración Inicial:
Señor no permitas que mi fe decaiga,
No permitas que deje de creer en ti, Señor creo pero aumenta mi fe
Es por eso que digo, creo en un solo Dios…
Ver
¿Cómo joven cristiano en qué crees?
Mostrar imágenes referidas a frases del credo y preguntar
¿Qué hay en esas imágenes?
¿Qué representan?
¿En verdad como jóvenes cristianos creemos
en esto?
Pensar
El credo fue creado por los apóstoles
SIMBOLOS DE LOS APÓSTOLES
Creo en Dios Padre Todopoderoso creador del cielo y la tierra.
Creo en Jesucristo, su único Hijo, Nuestro Señor que fue concebido por obra y gracia del
Espíritu Santo.
Nació de Santa María Virgen, padecido bajo el poder de Poncio Pilato fue crucificado muerto
y sepultado, descendió a los infiernos, al tercer día resucitó de entre los muertos, subió a los
cielos y esta sentado a la derecha de Dios, Padre Todopoderoso Desde ahí ha de venir a
juzgar a vivos y muertos.
Creo en el Espíritu Santo, la Santa Iglesia Católica, la comunión de los santos, el
perdón de los pecados la resurrección de la carne y la vida eterna.
Amén.
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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Diócesis de San Juan de los Lagos.
Movimiento diocesano de Pascua.
(Por equipos analizar los siguientes citas bíblicas; recordar que todas estas citas hacen
alusión al credo.)
Mt 1, 18-21
Lc 1,26-27:35-37
Lc 24, 1-8:45
Hch 1,11
Jn 3, 16
Jn 18, 28-40
1 Cor 18, 19-20
Ef. 4, 9-10
Mc 16,19
Jn 1,14
Gn 1, 1-2
Actuar
¿En verdad ahora creo?
¿Estoy dispuesto a aceptar las consecuencias de creer en Dios?
¿Estoy convencido de lo que creo?
¿Quién creo el credo?
¿Qué le pasaría a nuestra religión si no tuviéramos en que creer?
Creer en Dios, el único, y amarlo con todo el ser tiene consecuencias inmensas para
nuestra vida.
Es reconocer la grandeza y majestad de Dios (Job 36,26) por esto Dios debe ser el
primer servido.
Vivir en acción de Gracias (1 Cor 4,7; Sal 116,12)
Reconocer la unidad y la verdadera dignidad de todos los hombres (Gen 1,26)
Es usar bien de las cosas creadas
Confiar en Dios en todas las circunstancias
Catecismo de la Iglesia Católica 227-27
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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Diócesis de San Juan de los Lagos.
Movimiento diocesano de Pascua.
Celebrar:
Creo aunque todo te oculte a mi fe
Creo aunque todo me diga que no
Porque he basado mi fe
En un Dios INMUTABLE
EN UN Dios que no cambia
En un Dios que es amor
Creo aunque veo a los hombres odiar
Creo aunque veo a los niños llorar
Porque aprendí con certeza
Que él sale al encuentro
En las horas más duras,
Con sus amor y su luz
Creo pero aumenta mi fe.
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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Movimiento diocesano de Pascua.
Sesión 3: SACRAMENTOS
Objetivo: Que los jóvenes conozcan los sacramentos instituidos por Cristo para la
Santificación del hombre y así darse cuenta que estos son necesarios para la salvación.
Oración Inicial
Nada te turbe
Nada te espante
Todo se pasa
Dios no se muda
La paciencia
Todo lo alcanza
Quién a Dios tiene
Nada le Falta
Solo Dios basta.
Ver
¿Cuáles son los sacramentos?
¿Sabes de qué tratan cada uno?
¿Un cristiano puede recibir los 7 sacramentos?
¿Sabes quien los instituyo?
¿Qué observas?
¿Cuáles de estos has recibido?
¿Sabes en que se dividen estos?
Pensar
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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Movimiento diocesano de Pascua.
1. Bautismo Jn 3, 5 Mt 28, 18-19
Lc 3, 21-22
Es el fundamento de toda vida cristiana
Por el bautismo somos liberados del pecado y regenerados como Hijos de Dios
Somos incorporados a la Iglesia
Iniciación Cristiana
Es capaz de recibir el bautismo todo ser humano, aún no bautizada y sólo él.
Nacimiento a la vida nueva en Xto
Imprime en el alma un signo espiritual indeleble.
2. Confirmación Hch 2, 1-11; 8,14-17
Iniciación Cristiana
Nos une firmemente a Cristo
Aumenta los dones del Espíritu Santo
Sólo se da una vez
Se recibe marca o sello del Espíritu Santo
Todo bautizado no confirmado puede y debe recibirlo.
Es el sacramento que da el Espíritu Santo para enraizarnos más profundamente
en la filiación divina
3. Eucaristía Mt 26, 26-28 Jn 6, 32-38; 51; 54-56 Lc 22, 19
Culmén de iniciación cristiana
Jesús lo instituyó en la última cena
Fuente y culmén de toda vida cristiana
Acción de gracias a Dios
Banquete del señor
Santo sacrificio
Memorial de la Pascua de Cristo
4.
Reconciliación Jn 20, 21-23 2 Cor 5,20
Sacramento de curación
Los que se acercan obtiene la misericordia de Dios, el perdón de los pecados
Invita a la conversión
Sacramento del perdón
Tiene 3 actos: arrepentimiento, confesión, manifestación
Se le debe confesar los pecados al sacerdote
Da paz serenidad de conciencia y consuelo espiritual
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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Diócesis de San Juan de los Lagos.
Movimiento diocesano de Pascua.
5.
Unción de los enfermos Mc 6, 13 Stgo 5, 14-15
Sacramento de curación
Confiere una gracia especial al cristiano enfermo
Da consuelo, paz y ánimo para soportar el sufrimiento
Preparación para el paso a la vida eterna
Gracia eclesial
Sólo los sacerdotes son ministros de éste
Puede recibirlo cualquier fiel que comienza a estar en peligro de muerte
Si se recibe y se recupera la salud, puede en dado caso de nueva enfermedad
grave, recibirse de nuevo.
6.
Orden sacerdotal Jn 20 21-22; Lc 22 19-20: Mt 28,18-20
Sacramento al servicio de la comunidad
Sirve a la edificación del pueblo de Dios
La misión confiada por Cristo a sus apóstoles
Sólo el varón bautizado recibe válidamente la sagrada ordenación
Su verdadera función sagrada la ejercen sobre todo en el culto eucarístico
Instituido para anunciar la palabra de Dios
Los que lo reciben, son consagrados para el nombre de Cristo a ser los
pastores de la Iglesia con la palabra y gracia de Dios
7.
Matrimonio Mt 19, 4-6; Ef. 5, 22-23
Al servicio de la comunidad
Hombre y mujer bautizados
Si el consentimiento falta no hay matrimonio
Acto litúrgico
Ya no son 2 sino 1
Dios autor del matrimonio
Son fortalecidos como consagrados
Actuar:
¿Ahora ya estas conciente de la necesidad como cristianos para recibir los sacramentos?
¿Quiénes los pueden recibir?
¿Cuáles son los de iniciación cristiana? ¿Por que?
¿Estas dispuesto a estar al servicio de Dios y recibir uno al servicio de la comunidad?
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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Diócesis de San Juan de los Lagos.
Movimiento diocesano de Pascua.
Celebrar:
Me acaricias con la brisa,
Me besas con la luz del sol,
Me meces en las olas de tus playas,
Me mimas con las gotas de la lluvia,
Me consuelas con tu Palabra,
Me perdonas en el Sacramento de la
Reconciliación
Y me das Vida con la Eucaristía.
¡Si supiéramos la grandeza del Sagrario!
Te das por amor en la Eucaristía,
Te inmolas constantemente por mí.
Aumenta mi amor por Ti
Y déjame ver Tu Grandeza
Y sentir Tu Amor. ¡Amén!
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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Diócesis de San Juan de los Lagos.
Movimiento diocesano de Pascua.
Sesión 4: LOS MANDAMIENTOS DE LA LEY DE DIOS.
Objetivo: Lograr en los jóvenes el amor a Dios a través del cumplimiento de los
mandamientos y así ser ejemplo y testimonio de un Dios vivo.
Oración inicial.
Señor, dame la oportunidad de poder llegar al cumplimento de tu palabra
No permitas que hoy ni nunca me separe de ti
Deseo ser un testimonio de que existes, ayúdame a lograr el cumplimiento de tu palabra.
Ver:
¿Qué es lo que sabemos de los mandamientos?
¿Por medio de quién se dieron a conocer?
¿Qué sucede cuando no los cumplimos?
Pensar:
Maestro, ¿qué he de hacer yo de bueno para conseguir la vida
eterna?’ Al joven que le hace esta pregunta, Jesús responde
primero invocando la necesidad de reconocer a Dios como ‘el
único Bueno’, como el Bien por excelencia y como la fuente de
todo bien. Luego Jesús le declara: ‘Si quieres entrar en la vida,
guarda los mandamientos’. Y cita a su interlocutor los preceptos
que se refieren al amor del prójimo: ‘No matarás, no cometerás
adulterio, no robarás, no levantarás testimonio falso, honra a tu
padre y a tu madre’. Finalmente, Jesús resume estos
mandamientos de una manera positiva: ‘Amarás a tu prójimo
como a ti mismo’ (Mt 19, 16-19).
Catecismo de la Iglesia Católica 2052
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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A esta primera respuesta se añade una segunda: ‘Si quieres ser
perfecto, vete, vende lo que tienes y dáselo a los pobres, y tendrás
de San
de los
un tesoro en Diócesis
los cielos; luego
ven,Juan
y sígueme’
(Mt Lagos.
19, 21). Esta
respuesta no anula
la primera.
El seguimiento
Jesucristo implica
Movimiento
diocesano
de de
Pascua.
cumplir los mandamientos. La Ley no es abolida (cf Mt 5, 17), sino
que el hombre es invitado a encontrarla en la Persona de su
Maestro, que es quien le da la plenitud perfecta. En los tres
evangelios sinópticos la llamada de Jesús, dirigida al joven rico, de
seguirle en la obediencia del discípulo, y en la observancia de los
preceptos, es relacionada con el llamamiento a la pobreza y a la
castidad (cf Mt 19, 6-12. 21. 23-29). Los consejos evangélicos son
inseparables de los mandamientos.
Catecismo de la Iglesia Católica 2053
Ahora leamos
Dt 6, 4-8
Dt 5, 1-22
Ex 20, 1-17
Los mandamientos son
Amarás a Dios sobre todas las cosas
No tomarás el nombre de Dios en vano
Santificarás las fiestas
Honrarás a tu padre y madre
No matarás
No cometerás actos impuros
No robarás
No mentirás
No desearás a la mujer de tu prójimo, ni consentirás pensamientos ni deseos impuros
No codiciarás los bienes ajenos
Los 10 mandamientos se resumen en 2:
*Servir y amar a Dios sobre todas las cosas y a tu prójimo como a ti mismo
Cuando le hacen la pregunta: ‘¿cuál es el mandamiento mayor de
la Ley?’ (Mt 22, 36), Jesús responde: ‘Amarás al Señor tu Dios con
todo tu corazón, con toda tu alma y con toda tu mente. Este es el
mayor y el primer mandamiento. El segundo es semejante a éste:
Amarás a tu prójimo como a ti mismo. De estos dos mandamientos
penden toda la Ley y los Profetas’ (Mt 22, 37-40; cf Dt 6, 5; Lv 19, 18).
El Decálogo debe ser interpretado a la luz de este doble y único
mandamiento de la caridad, plenitud de la Ley
Catecismo de la Iglesia Católica 2055
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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Diócesis de San Juan de los Lagos.
Movimiento diocesano de Pascua.
Actuar:
Ahora que conozco un poco más:
¿Estoy dispuesto a cumplir los mandamientos y seguir a Cristo? Lc 18, 18-23
Como joven pascual ¿qué puedes hacer para promover el cumplimiento de éstos en casa?
¿Estás dispuesto a ellos?
Hacer un compromiso
Celebrar:
Señor Santo, Padre omnipotente, Dios eterno, por tu generosidad y la de tu Hijo, quien por
mí padeció pasión y muerte, y por la excelentísima santidad de su Madre, y por los méritos
de todos los santos, concédeme a mí, pecador e indigno de cualquier beneficio tuyo, que
sólo a ti ame, que siempre tenga sed de tu amor, que continuamente tenga en el corazón el
beneficio de la pasión, que reconozca mi miseria, que desee ser pisado y despreciado de
todos; que sólo la culpa me entristezca. Amén.
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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Diócesis de San Juan de los Lagos.
Movimiento diocesano de Pascua.
Sesión 5: Los mandamientos de la Iglesia
Objetivo: Motivar a los jóvenes a que conozcan y practiquen estos mandamientos
para comprender más nuestra vida cristiana.
Oración Inicial:
Señor Jesús, hoy estamos reunidos
ante ti, para pedirte que nos bendigas
y nos des la sabiduría necesaria
para poder entenderte.
Pidan y Dios les dará; busquen y encontrarán; llamen a la puerta y se les abrirá. Porque el
que pide, recibe; y el que busca; encuentra; y al que llama a la puerta se le abre" (Mateo 7,7)
Ver:
¿Qué sabes acerca de los mandamientos de la iglesia?
(Presentar imágenes que contengan situaciones de los mandamientos de la Santa Madre
Iglesia)
¿Cuántos son?
¿Cuáles son?
Mandamientos de la Santa Madre Iglesia
Participar en misa entera los domingos y fiestas de guardar
Confesar a lo menos una vez al año, o antes si hay peligro de
muerte, o cuando se necesite para comulgar
Comulgar por Pascua florida
Ayunar y hacer abstinencia cuando lo manda la Santa Madre
Iglesia
Ayudar a la Iglesia en sus necesidades
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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Movimiento diocesano de Pascua.
Pensar:
2041 Los mandamientos de la Iglesia se sitúan en la línea de una
vida moral referida a la vida litúrgica y que se alimenta de ella. El
carácter obligatorio de estas leyes positivas promulgadas por la
autoridad eclesiástica tiene por fin garantizar a los fieles el mínimo
indispensable en el espíritu de oración y en el esfuerzo moral, en el
crecimiento del amor de Dios y del prójimo. Los mandamientos más
generales de la Santa Madre Iglesia son cinco:
2042 El primer mandamiento [oír misa entera los domingos y fiestas
de precepto] exige a los fieles participar en la celebración
eucarística, en la que se reúne la comunidad cristiana, el día en
que conmemora la Resurrección del Señor, y en aquellas
principales fiestas litúrgicas que conmemoran los misterios del
Señor, la Virgen María y los santos.
El segundo mandamiento (confesar los pecados mortales al menos
una vez al año, y en peligro de muerte, y si se ha de comulgar)
asegura la preparación para la Eucaristía mediante la recepción
del sacramento de la Reconciliación, que continúa la obra de
conversión y de perdón del Bautismo.
El tercer mandamiento (comulgar por Pascua de Resurrección)
garantiza un mínimo en la recepción del Cuerpo y la Sangre del
Señor en relación con el tiempo de Pascua, origen y centro de la
liturgia cristiana.
2043 El cuarto mandamiento (ayunar y abstenerse de comer carne
cuando lo manda la Santa Madre Iglesia) asegura los tiempos de
ascesis y de penitencia que nos preparan para las fiestas litúrgicas;
contribuyen a hacernos adquirir el dominio sobre nuestros instintos y
la libertad del corazón
El quinto mandamiento (ayudar a la Iglesia en sus necesidades)
señala la obligación de ayudar, cada uno según su capacidad, a
subvenir a las necesidades materiales de la Iglesia
Catecismo de la Iglesia Católica 2041-43
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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Diócesis de San Juan de los Lagos.
Movimiento diocesano de Pascua.
Actuar:
¿He comprendido ahora la necesidad de cumplir éstos?
¿De qué manera puedo hacerlo?
¿Puedo cumplirlos?
Como joven ¿puedo promoverlos?
Hacer un compromiso
Celebrar:
Oh Jesús, Dios eterno, te doy gracias por tus innumerables gracias y bendiciones. Que cada
latido de mi corazón sea un himno nuevo de agradecimiento a ti, Oh Dios. Que cada gota de
mi sangre circule para ti, Señor. Mi alma es todo un himno de adoración a tu misericordia. Te
amo, Dios, por ti mismo.
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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Movimiento diocesano de Pascua.
Sesión 6: Dones y Frutos del Espíritu Santo
Objetivo: Que los jóvenes conozcan los dones y frutos del Espíritu Santo, que nos ha
regalado para poder seguir con la labor evangelizadora que Dios nos ha encomendado
Oración Inicial:
Ven Espíritu Santo creador
a visitar nuestro corazón
repleta con tu gracia viva
y celestial, nuestras
almas que Tú creaste
por amor.
Tú que eres llamado consolador,
Don del Dios Altísimo y Señor,
vertiente viva, fuego, que es la claridad
y también es espiritual
y divina unción.
Ver:
Hacer tarjetas con los frutos y dones; luego pedirles que las ordenen en la figura que
correspondan.
Gozo
Espiritual
Fe
Continencia
Paz
Caridad
Paciencia
Castidad
Mansedumbre
Bonda
Benignidad d
Modestia
Longanimidad
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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Pensar
Los 7 dones del Espíritu Santo son sabiduría, inteligencia, consejo,
fortaleza, ciencia, piedad y temor de Dios, pertenecen en
plenitud a Cristo Hijo de David completan y llevan a su
perfección las virtudes de quienes las reciben. Hacen a los fieles
dóciles para obtener con prontitud a las inspiraciones divinas.
Los frutos del Espirito Santo son perfecciones que forman en
nosotros el Espíritu Santo como primicias de la gloria eterna.
Gal 5, 22-23
Catecismo de la Iglesia Católica 1831-32
Frutos del Espíritu Santo
Los tres primeros frutos del Espíritu Santo son la caridad, el gozo y la paz, que pertenecen
especialmente al Espíritu Santo.
-La caridad, porque es el amor del Padre y del Hijo
-El gozo, porque está presente al Padre y al Hijo y es como el complemento de su
bienaventuranza.
-La paz, porque es el lazo que une al Padre y al Hijo.
Estos tres frutos están unidos y se derivan naturalmente uno del otro.
-La caridad o el amor ferviente nos da la posesión de Dios
-El gozo nace de la posesión de Dios, que no es otra cosa que el reposo y el contento que se
encuentra en el goce del bien poseído.
-La paz que, según San Agustín; es la tranquilidad en el orden. Mantiene al alma en la
posesión de la alegría contra todo lo que es opuesto. Excluye toda clase de turbación y de
temor.
Paciencia modera la tristeza.
Mansedumbre modera la cólera.
Los frutos anteriores disponen al alma a la de paciencia, mansedumbre y moderación. Es
propio de la virtud de la paciencia moderar los excesos de la tristeza, y de la virtud de la
mansedumbre moderar los arrebatos de cólera que se levanta impetuosa para rechazar el
mal presente. El esfuerzo por ejercer la paciencia y la mansedumbre como virtudes, requiere
un combate que requiere violentos esfuerzos y grandes sacrificios. Pero cuando la paciencia
y la mansedumbre son frutos del Espíritu Santo, apartan a sus enemigos sin combate, o si
llegan a combatir, es sin dificultad y con gusto. La paciencia ve con alegría todo aquello que
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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Movimiento diocesano de Pascua.
puede causar tristeza. Así los mártires se regocijaban con la noticia de las persecuciones y a
la vista de los suplicios. Cuando la paz está bien asentada en el corazón, no le cuesta a la
mansedumbre reprimir los movimientos de cólera; el alma sigue en la misma postura, sin
perder nunca su tranquilidad. Porque al tomar el Espíritu Santo posesión de todas sus
facultades y residir en ellas, aleja la tristeza o no permite que le haga impresión y hasta el
mismo demonio teme a esta alma.
Estos dos frutos miran al bien del prójimo.
La bondad y la inclinación que llevan a ocuparse de los demás y a que participen de lo que
uno tiene.
La Benignidad. No tenemos en nuestro idioma la palabra que exprese propiamente el
significado de benígnitas. La palabra benignidad se usa únicamente para significar dulzura y
esta clase de dulzura consiste en tratar a los demás con gusto, cordialmente, con alegría, sin
sentir la dificultad que sienten los que tienen la benignidad sólo en calidad de virtud y no
como fruto del Espíritu Santo.
La longanimidad o perseverancia nos ayuda a mantenernos fieles al Señor a largo plazo.
Impide el aburrimiento y la pena que provienen del deseo del bien que se espera, o de la
lentitud y duración del bien que se hace, o del mal que se sufre y no de la grandeza de la
cosa misma o de las demás circunstancias. La longanimidad hace, por ejemplo, que al final
de un año consagrado a la virtud seamos más fervorosos que al principio.
La fe como fruto del Espíritu Santo, es cierta facilidad para aceptar todo lo que hay que creer,
firmeza para afianzarnos en ello, seguridad de la verdad que creemos sin sentir
repugnancias ni dudas, ni esas oscuridades y terquedades que sentimos naturalmente
respecto a las materias de la fe.
Para esto debemos tener en la voluntad un piadoso afecto que incline al entendimiento a
creer, sin vacilar, lo que se propone. Por no poseer este piadoso afecto, muchos, aunque
convencidos por los milagros de Nuestro Señor, no creyeron en Él, porque tenían el
entendimiento oscurecido y cegado por la malicia de su voluntad. Lo que les sucedió a ellos
respecto a la esencia de la fe, nos sucede con frecuencia a nosotros en lo tocante a la
perfección de la fe, es decir, de las cosas que la pueden perfeccionar y que son la
consecuencia de las verdades que nos hace creer.
No es suficiente creer, hace falta meditar en el corazón lo que creemos, sacar conclusiones y
responder coherentemente.
Por ejemplo, la fe nos dice que Nuestro Señor es a la vez Dios y Hombre y lo creemos. De
aquí sacamos la conclusión de que debemos amarlo sobre todas las cosas, visitarlo a
menudo en la Santa Eucaristía, prepararnos para recibirlo y hacer de todo esto el principio de
nuestros deberes y el remedio de nuestras necesidades.
La modestia regula los movimientos del cuerpo, los gestos y las palabras. Como fruto del
Espíritu Santo, todo esto lo hace sin trabajo y como naturalmente, y además dispone todos
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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Movimiento diocesano de Pascua.
los movimientos interiores del alma, como en la presencia de Dios. Nuestro espíritu, ligero e
inquieto, está siempre revoloteando para todos lados, apegándose a toda clase de objetos y
charlando sin cesar. La modestia lo detiene, lo modera y deja al alma en una profunda paz,
que la dispone para ser la mansión y el reino de Dios: el don de presencia de Dios. Sigue
rápidamente al fruto de modestia, y ésta es, respecto a aquélla, lo que era el rocío respecto
al maná. La presencia de Dios es una gran luz que hace al alma verse delante de Dios y
darse cuenta de todos sus movimientos interiores y de todo lo que pasa en ella con más
claridad, que vemos los colores a la luz del mediodía.
La modestia nos es completamente necesaria, porque la inmodestia, que en sí parece poca
cosa, no obstante es muy considerable en sus consecuencias y no es pequeña señal en un
espíritu poco religioso.
Las virtudes de templanza y castidad, atañen a los placeres del cuerpo, reprimiendo los
ilícitos y moderando los permitidos.
-La templanza refrena la desordenada afición de comer y de beber, impidiendo los excesos
que pudieran cometerse
-La castidad regula o cercena el uso de los placeres de la carne.
Los frutos de templanza y castidad desprenden de tal manera al alma del amor a su cuerpo,
que ya casi no siente tentaciones y lo mantienen sin trabajo en perfecta sumisión.
El Espíritu Santo actúa siempre para un fin: nuestra santificación que es la comunión con
Dios y el prójimo por el amor.
Dones del Espíritu Santo
Los dones del Espíritu Santo son hábitos sobrenaturales infundidos por Dios en las potencias
del alma para recibir y secundar con facilidad las mociones del propio Espíritu Santo al modo
divino o sobrehumano.
Los dones son infundidos por Dios. El alma no podría adquirir los dones por sus propias
fuerzas ya que transcienden infinitamente el orden puramente natural. Los dones los poseen
en algún grado todas las almas en gracia. Es incompatible con el pecado mortal.
El Espíritu Santo actúa los dones directa e inmediatamente como causa motora y principal, a
diferencia de las virtudes infusas que son movidas o actuadas por el mismo hombre como
causa motora y principal, aunque siempre bajo la previa moción de una gracia actual.
Los dones perfeccionan el acto sobrenatural de las virtudes infusas.
Por la moción divina de los dones, el Espíritu Santo, inhabítate en el alma, rige y gobierna
inmediatamente nuestra vida sobrenatural. Ya no es la razón humana la que manda y
gobierna; es el Espíritu Santo mismo, que actúa como regla, motor y causa principal única de
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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Movimiento diocesano de Pascua.
nuestros actos virtuosos, poniendo en movimiento todo el organismo de nuestra vida
sobrenatural hasta llevarlo a su pleno desarrollo.
Actuar:
Ahora que conoces éstos y sabes de qué se tratan ¿estarías dispuesto a comprometerte con
el Espíritu Santo y pedirle estos dones y frutos para poder seguir con nuestra misión
evangelizadora?
Hacer un compromiso.
Celebrar:
Ven Espíritu Santo,
llena los corazones de tus fieles
y enciende en ellos el fuego
de tu amor
envía, señor, tu Espíritu
y renueva la faz de la tierra
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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Sesión 7: 7 pecados capitales: 7 virtudes
Objetivo: Inculcar en los jóvenes las virtudes para poder combatir los pecados
capitales y poder llevar una vida mejor al lado de Cristo
Oración Inicial:
¡Señor, oye mi voz!
Estén tus oídos atentos,
al clamor de mi plegaria.
Si tienes en cuenta las culpas, Señor,
¿quién podrá subsistir?
Pero en ti se encuentra el perdón,
para que seas temido.
Mi alma espera en el Señor,
y yo confío en su palabra.
Mi alma espera al Señor,
más que el centinela la aurora,
Como el centinela espera la aurora,
espere Israel al Señor,
porque en él se encuentra la misericordia,
la redención en abundancia.
Él redimirá a Israel,
de todos sus pecados.
Ver:
Realizar skech que haga alusión a los 7 pecados capitales y a las virtudes
Después de esto comentar
¿Qué actitudes se muestran?
Personal ¿Cuáles pecados de estos cometo yo? ¿Te gustaría cambiarlos?
¿Cuáles virtudes me gustaría tener?
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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Movimiento diocesano de Pascua.
Pensar:
Los pecados o vicios capitales son aquellos a los que la naturaleza humana caída está
principalmente inclinada. Es por eso muy importante para todo el que desee avanzar en la
santidad aprender a detectar estas tendencias en su propio corazón y examinarse sobre
estos pecados.
Los vicios pueden ser catalogados según las virtudes a que se oponen, o
también pueden ser referidos a los pecados capitales que la experiencia
cristiana ha distinguido siguiendo a san Juan Casiano y a san Gregorio Magno
(mor. 31, 45). Son llamados capitales porque generan otros pecados, otros
vicios. Son la soberbia, la avaricia, la envidia, la ira, la lujuria, la gula, la pereza.
Catecismo de la Iglesia Católica 1866
Los pecados capitales son enumerados por Santo Tomás (I-II:84:4) como siete: vanagloria
(orgullo), avaricia, glotonería, lujuria, pereza, envidia, ira. San Buenaventura (Brevil., III,ix)
enumera los mismos. El número siete fue dado por San Gregorio el Grande (Lib. mor. in Job.
XXXI, xvii), y se mantuvo por la mayoría de los teólogos de la Edad Media.
El término "capital" no se refiere a la magnitud del pecado sino a que da origen a muchos
otros pecados. De acuerdo a Santo Tomás (II-II:153:4) “un vicio capital es aquél que tiene un
fin excesivamente deseable de manera tal que en su deseo, un hombre comete muchos
pecados todos los cuales se dice son originados en aquel vicio como su fuente principal”.
Lo que se desea o se rechaza en los pecados capitales puede ser material o espiritual, real o
imaginario.
Pecados Capitales
Virtudes para vencerles
1-Soberbia: Ante el deseo de alto
honor y gloria
1.-Humildad : Reconocer que de nosotros
mismos solo tenemos la nada y el pecado.
2-Avaricia: Ante el deseo de acaparar
riquezas
2.-Generosidad: Dar con gusto de lo propio
a los pobres y los que necesiten.
3- Lujuria: Ante el apetito sexual
3.-Castidad: Logra el dominio de los
apetitos sensuales
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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Diócesis de San Juan de los Lagos.
Movimiento diocesano de Pascua.
4- Ira: Ante un daño o dificultad
Paciencia. Sufrir con paz y serenidad todas
las adversidades.
5- Gula: Ante la comida y bebida
Templanza. Moderación en el comer y en
el beber
6- Envidia: Resiente las cualidades,
bienes o logros de otro porque
reducen nuestra auto-estima
Caridad. Desear y hacer siempre el bien al
prójimo
7- Pereza: Del desgano por obrar en
el trabajo o por responder a los
bienes espirituales
Diligencia. Prontitud de ánimo para obrar el
bien
Actuar
¿Qué tan dispuesto estas a renunciar a estos pecados?
Ahora que ya conoces y sabes muy bien que es cada uno de esto es hora de renunciar a
ellos y es por eso que ahora haremos un compromiso de renuncia…
Celebrar
¡Señor, oye mi voz!
Estén tus oídos atentos,
al clamor de mi plegaria.
Si tienes en cuenta las culpas, Señor,
¿quién podrá subsistir?
Pero en ti se encuentra el perdón,
para que seas temido.
Mi alma espera en el Señor,
y yo confío en su palabra.
Mi alma espera al Señor,
más que el centinela la aurora.
Como el centinela espera la aurora,
espere Israel al Señor,
porque en él se encuentra la misericordia,
la redención en abundancia.
Él redimirá a Israel,
de todos sus pecados.
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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Movimiento diocesano de Pascua.
Sesión 8: Bienaventuranzas
Objetivo: Dar a conocer las bienaventuranzas que los jóvenes las tomen como una
forma de vida y se den cuenta de todo lo que Dios nos tiene preparado, la felicidad y la vida
eterna.
Oración Inicial
DICHOSOS SERÁN LOS QUE ELIJAN
SER POBRES Y LOS QUE SUFRAN
SERÁN TAMBIÉN LOS HUMILDES
Y EL QUE TIENE HAMBRE Y SED DE JUSTICIA.
PORQUE ELLOS VERÁN AL SEÑOR
PORQUE ELLOS SERÁN DEL SEÑOR.
DICHOSO EL QUE PRESTA AYUDA
Y LOS LIMPIOS DE CORAZÓN
LOS QUE POR LA PAZ TRABAJAN
PERSEGUIDOS POR SEGUIR A DIOS.
PORQUE ELLOS VERÁN AL SEÑOR
PORQUE ELLOS SERÁN DEL SEÑOR.
Pensar
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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Movimiento diocesano de Pascua.
1716.- Las bienaventuranzas están en el centro de la predicación de Jesús.
Con ellas Jesús recoge las promesas hechas al pueblo elegido desde
Abraham; pero las perfecciona ordenándolas no sólo a la posesión de una
tierra, sino al Reino de los cielos:
Bienaventurados los pobres de espíritu, porque de ellos es el Reino de los
cielos.
Bienaventurados los mansos, porque ellos poseerán en herencia la tierra.
Bienaventurados los que lloran, porque ellos serán consolados.
Bienaventurados los que tienen hambre y sed de justicia, porque ellos serán
saciados.
Bienaventurados los misericordiosos, porque ellos alcanzarán misericordia.
Bienaventurados los limpios de corazón, porque ellos verán a Dios.
Bienaventurados los que buscan la paz, porque ellos serán llamados hijos de
Dios.
Bienaventurados los perseguidos por causa de la justicia, porque de ellos es
el Reino de los cielos.
Bienaventurados seréis cuando os injurien, os persigan y digan con mentira
toda clase de mal contra vosotros por mi causa.
Alegraos y regocijaos porque vuestra recompensa será grande en los cielos.
(Mt 5,3-12)
1717.- Las bienaventuranzas dibujan el rostro de Jesucristo y describen su
caridad; expresan la vocación de los fieles asociados a la gloria de su Pasión
y de su Resurrección; iluminan las acciones y las actitudes características de
la vida cristiana; son promesas paradójicas que sostienen la esperanza en las
tribulaciones; anuncian a los discípulos las bendiciones y las recompensas ya
incoadas; quedan inauguradas en la vida de la Virgen María y de todos los
santos.
1725.- Las bienaventuranzas recogen y perfeccionan las promesas de Dios
desde Abraham ordenándolas al Reino de los cielos. Responden al deseo de
felicidad que Dios ha puesto en el corazón del hombre.
1726.- Las bienaventuranzas nos enseñan el fin último al que Dios nos llama: el
Reino, la visión de Dios, la participación en la naturaleza divina, la vida
eterna, la filiación, el descanso en Dios.
1727.- La bienaventuranza de la vida eterna es un don gratuito de Dios; es
sobrenatural como también lo es la gracia que conduce a ella.
1728.- Las bienaventuranzas nos colocan ante opciones decisivas con
respecto a los bienes terrenos; purifican nuestro corazón para enseñarnos a
amar a Dios sobre todas las cosas.
¡Descubre a Cristo vivo
en ti…de
Conócelo,
y síguelo!
Catecismo
la Iglesiaámalo
Católica
1716-17; 1725-28
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Diócesis de San Juan de los Lagos.
Movimiento diocesano de Pascua.
¿Qué es lo que Dios espera?
Las bienaventuranzas recogen y perfeccionan las promesas de Dios desde Abraham
ordenándolas al reino de los cielos
Actuar
Ahora que ya conoces la recompensa de ser felices, estamos dispuestos a serlo en verdad, y
de todo corazón, muy bien!! Ahora solo nos corresponde aquí frente a este Cristo Crucificado
hacer un compromiso de felicidad y siempre ver el lado dulce de la vida.
Celebrar
Son felices…
... Aquellos que aman y se dejan amar por Dios y los hermanos.
... Comparten siempre: amistad, cariño, alegría, ilusión, esperanza...
... Regalan su tiempo a los demás.
... No son esclavos del trabajo, lo usan como medio de vida y servicio a otros.
... Atentos a las necesidades materiales y espirituales de los que le rodean.
... Tienen paz en su interior.
... Se han liberado de sus esclavitudes.
R. EN RESUMEN:
<< LOS QUE AMAN, COMPARTEN y SIRVEN.>>
R. ¡PERSONAS QUE NO SON FELICES!
... Los que no aman a Dios ni al prójimo.
... No comparten lo que tienen y son.
... Creen vivir solos en la tierra y todos para ellos.
... Sus ideas políticas, religiosas o sociales son únicas y las mejores.
... Guardan resentimiento, odio, envidia, venganza...
... Piensan que todos desean mal para ellos.
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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Movimiento diocesano de Pascua.
... Incapaces de pedir perdón.
... Acaparan sus cosas y la de los otros.
... Se cierran a la amistad y el cariño.
... No se ponen al servicio de los demás.
... Sintiéndose engañados por pequeñas cosas.
... Actúan por intereses personales.
... No intentan liberarse de sus esclavitudes.
... Imposible superar cosas negativas del pasado.
R. EN RESUMEN
<< PERSONAS QUE VIVEN EL PASADO Y CERRADAS AL PRESENTE Y FUTURO>>
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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Sesión 9: Ave María
Objetivo: Conocer un poco mas a María nuestra madre por medio de esta oración,
saber el por que de esta y darnos cuenta de su hermoso contenido
Oración inicial:
Dios te salve María, llena eres de gracia…
Ver:
¿SABIAS QUÉ ESTA HERMOSA ORACIÓN FUE HECHA POR EL ARCÁNGEL
GABRIEL, STA ISABEL Y LA IGLESIA?
¿Sabes a que se hace devoción?
¿Sabes que quiere decir?
Pensar
Leer Lc 1- 28 Lc 1, 39-55
La oración de la Virgen María
2617 La oración de María se nos revela en la aurora de la plenitud de los tiempos.
Antes de la encarnación del Hijo de Dios y antes de la efusión del Espíritu Santo, su
oración coopera de manera única con el designio amoroso del Padre: en la
anunciación, para la concepción de Cristo (cf Lc 1, 38); en Pentecostés para la
formación de la Iglesia, Cuerpo de Cristo (cf Hch 1, 14). En la fe de su humilde
esclava, el don de Dios encuentra la acogida que esperaba desde el comienzo
de los tiempos. La que el Omnipotente ha hecho "llena de gracia" responde con
la ofrenda de todo su ser: "He aquí la esclava del Señor, hágase en mí según tu
palabra". Fiat, ésta es la oración cristiana: ser todo de Él, ya que Él es todo nuestro.
2618 El Evangelio nos revela cómo María ora e intercede en la fe: en Caná (cf Jn
2, 1-12) la madre de Jesús ruega a su hijo por las necesidades de un banquete de
bodas, signo de otro banquete, el de las bodas del Cordero que da su Cuerpo y
su Sangre a petición de la Iglesia, su Esposa. Y en la hora de la nueva Alianza, al
pie de la Cruz, María es escuchada como la Mujer, la nueva Eva, la verdadera
"madre de los que viven".
2619 Por eso, el cántico de María (cf Lc 1, 46-55; el "Magnificad" latino, el
"Megalynei" bizantino) es a la vez el cántico de la Madre de Dios y el de la Iglesia,
cántico de la Hija de Sión y del nuevo Pueblo de Dios, cántico de acción de
gracias por la plenitud de gracias derramadas en la Economía de la salvación,
Actuar
cántico de los "pobres" cuya esperanza ha sido colmada con el cumplimiento de
las promesas hechas a nuestros padres "en favor de Abraham y su descendencia,
para siempre".
- 72 ¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
Catecismo de la Iglesia Católica 2617-19
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Ahora que conoces el por que de esta oración debemos de actuar y comprometernos a que
cada vez que la recemos no rezarla sólo por hacerlo si no pensar en cada una de las
palabras que decimos.
Tener una virgen al frente y que cada uno vaya pasando a hacer su compromiso
Celebrar
Dios te salve María, llena eres de gracia…
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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Sesión 10: JESÚS ENSEÑA A ORAR
Objetivo: Inculcar en los jóvenes el amor a Cristo haciendo oración como él nos
enseñó, y saber con quién es quien hablamos cada vez que rezamos el Padre Nuestro.
Oración Inicial:
Padre nuestro que estas en el cielo…
Ver:
¿Qué es orar?
¿De que manera lo haces?
¿Conoces la manera en la cual Jesús nos enseña a orar?
¿Sabes cual es el significado de esta oración?
Pensar:
El mismo Cristo nuestro Señor nos enseñó a orar al padre, y orar es levantar a Dios el alma y
agradecer por que somos sus hijos y el nos dió el ser y nos da la gracia que nos hace
participar de su divinidad, cuando rezamos el padre nuestro estamos hablando con Dios
nuestro señor y Padre.
Esta oración contiene 7 peticiones las 3 primeras pertenecen al honor de Dios y las otras
cuatro al provecho del prójimo, en ellas pedimos abundancia de todos los bienes y remedio
de todos los males.
Cuando decimos santificado sea tu nombre es que queremos que Dios sea alabado
… venga tu reino, que este en nosotros por gracias, y nos de después su gloria
…hágase tu voluntad así en la tierra como en el cielo, que la hagamos los hombres entera y
prontamente como los Ángeles
… danos hoy nuestro pan de cada día, todo lo que es sustento necesario de cuerpo y alma y
lo pedimos para hoy por quedar necesitados a pedirlo mañana
…perdona nuestras ofensas, perdón de las culpas y de las penas debidas por ellas y
añadimos como también nosotros perdonas a los que nos ofenden, por que no perdona Dios
al que a otro no perdona
…no nos dejes caer en tentación, que nos permita dar consentimiento a las tentaciones del
demonio y libarnos del mal nos referimos del demonio, del infierno y de casos desastrosos.
Leer.
Mt 6, 9-23
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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2797 La confianza sencilla y fiel, la seguridad humilde y alegre son las
disposiciones propias del que reza el "Padre Nuestro".
2798 Podemos invocar a Dios como "Padre" porque nos lo ha revelado el Hijo de
Dios hecho hombre, en quien, por el Bautismo, somos incorporados y adoptados
como hijos de Dios.
2799 La oración del Señor nos pone en comunión con el Padre y con su Hijo,
Jesucristo. Al mismo tiempo, nos revela a nosotros mismos. (cf GS 22,1).
2800 Orar al Padre debe hacer crecer en nosotros la voluntad de asemejarnos a él,
así como debe fortalecer un corazón humilde y confiado.
2801 Al decir Padre "Nuestro", invocamos la nueva Alianza en Jesucristo, la
comunión con la Santísima Trinidad y la caridad divina que se extiende por medio
de la Iglesia a lo largo del mundo.
2802 "Que estás en el cielo" no designa un lugar sino la majestad de Dios y su
presencia en el corazón de los justos. El cielo, la Casa del Padre, constituye la
verdadera patria hacia donde tendemos y a la que ya pertenecemos.
Catecismo de la Iglesia Católica 2737-2802
Actuar
Ahora que ya conocemos el significado de esta oración debemos de comprometernos
a:
Cada vez que elevemos nuestras suplicas a Dios rezando como Jesús nos enseño
sería bueno que comencemos a reflexionar un poco mas acerca de lo que le pedimos.
Y para finalizar un compromiso con cada una de las peticiones del Padre Nuestro.
Celebrar
Padre nuestro…
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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Horas
Santas
Pascuales
Objetivo: Llevar al joven a establecer la espiritualidad como
un estilo de vida, que le comprometa con Cristo a servir a
cada ser humano a su alrededor, a través de oraciones de
agradecimiento, petición, glorificación… Que al final le
servirán para reconocer a Cristo Resucitado como el Centro
de su vida.
Con un total de 5 horas santas, que se pretende se realicen
bimestralmente.
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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HORA SANTA PASCUAL 1.
Objetivo General: Llevar a los jóvenes a una experiencia de encuentro con Jesús
Eucaristía a través del canto y la oración, siguiendo los pasos del Kerigma (Dios te ama,
hemos rechazado ese amor, Jesús nos une al Padre, Él es el único Señor y nos envía su
Espíritu para que podamos vivir unidos a Él).
1. Exposición del Santísimo
Canto: Jesús, aquí estoy...
Cita Bíblica: Lucas 14, 25-34.
Canto: Si conocieras cómo te amo,
Si conocieras cómo te amo,
Si conocieras cómo te amo dejarías de vivir sin amor. Si conocieras cómo te amo,
Si conocieras cómo te amo dejarías de mendigar cualquier amor.
Si conocieras cómo te amo, cómo te amo, serias más feliz.
Se hace la siguiente oración a dos coros:
Coro 1. Yo les he amado, dice el Señor, y ustedes han dicho: ¿En que nos amaste..?.
Mi pueblo cambia a su Dios por osas que no sirven.
Coro 2. “Crea en mi, oh Dios, un puro corazón, un espíritu firme dentro de mi”
Coro 1. Tanto amó Dios al mundo que le dio a su Hijo único, para que todo el que
crea en Él no muera, sino que tenga Vida Eterna...
Coro 2. “Yo soy la Resurrección y la Vida, el que cree en mi
Aunque muera, vivirá”.
Coro 1. Mira que estoy a la puerta y llamo. Si alguno oye mí voz y abre la puerta,
entraré en su casa y cenaré con Él y él conmigo.
Coro 2. “Al nombre de Jesús, toda rodilla se doble y toda lengua confiese: Jesús es
Señor para gloria de Dios Padre”
Coro 1. Es Dios quien nos fortalece en Cristo, el que nos ha ungido, nos ha marcado
con su sello y nos ha dado su Espíritu como garantía de salvación.
Coro 2. “Y yo rogaré al Padre y les dará otro Consolador, para que esté siempre con
ustedes, el Espíritu de la verdad”.
Coro 1. Vive en mi, oh Espíritu de Dios, fluye en mi, con tu fuerza y con tu amor, que
te pueda ver obrando, sobre en mi con poder.
Coro 2. En presencia de los ángeles salmodio para Ti, hacia tu santo templo me
postro.
Todos: Ayudar a los jóvenes a tomar conciencia del gran Amor que Dios les tiene y
que se manifiesta en todo lo que les rodea.
Canto: Te doy gracias Jesús...
Hacer una reflexión breve de la vida del joven como ha estado marcada por el pecado y
cómo una y otra vez el Señor perdona…
-Se recomienda que sea desde el seno materno hasta el día de hoy. (Por lo menos 30
minutos, para llevar a la interiorización seria del joven, tipo ejercicio de sanación).
Reserva del Santísimo.
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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HORA SANTA PASCUAL 2.
EXPOSICIÓN DEL SANTÍSIMO.
Monitor: ESTAMOS ANTE LA PRESENCIA DE DIOS: “YO SOY EL PAN DE VIDA. EL QUE
VENGA A MÍ, NO TENDRÁ HAMBRE, Y EL QUE CREA EN MÍ, NO TENDRÁ SED.”
CANTO: YO SOY EL PAN DE VIDA
Yo soy el pan de vida, El que viene a mi no tendrá hambre,
El que viene a mi no tendrá sed, Nadie viene a mí, si mi padre no lo llama.
YO LO RESUCITARE, YO LO RESUCITARE. YO LO RESUCITARE EN EL DIA FINAL
EL pan que yo les daré, es mi cuerpo vida del mundo.
El que coma de mi carne, tendrá vida eterna, Tendrá vida eterna.
Mientras tú no comas el cuerpo del hijo del hombre, Y bebas de su sangre, y bebas de su
sangre, No tendrá vida él en ti.
Yo soy la resurrección, yo soy la vida,
Aunque muriera, tendrá vida eterna. SÍ, Señor, yo creo que Tú eres el Cristo,
El hijo de Dios, que vino al mundo para salvarnos
2.- Estación menor
R/ Señor mío y Dios mío: yo creo firmísimamente que estás aquí presente; te adoro y te amo
con todo mi corazón; te doy gracias por todos tus beneficios, y te pido humildemente perdón.
De todos mis pecados...
PADRE NUESTRO, AVE MARIA, GLORIA... (3)
Bendito y alabado sea en cada instante y momento... EL SANTÍSIMO Y DIVINISIMO
SACRAMENTO
CANTO: ¡Oh Buen Jesús!
Oh buen Jesús yo creo firmemente que por mí bien estas en el altar...
Cita Bíblica: Juan 6, 26- 35.
Durante la meditación: Lee atentamente una frase de la meditación. Reflexiona con
calma sobre lo que acabas de leer, No tengas prisa por pasar a otra frase sino detente en
las que estas meditando, mientras en su consideración halles significaciones,
comparaciones, gusto, y consolación.
Señor, concédeme tu luz y tu gracia para hacer con fruto, estos minutos de meditación.
Oración, todos: Solamente una palabra, solamente una oración, cuando llegue a Tu
presencia, oh Señor, no me importa en qué lugar de la mesa me hagas sentar, el color de mi
corona, si la llego a ganar. Solamente una palabra, si es que aún me queda voz, y si lo logro
articularla en tu presencia, no te quiero hacer preguntas, sólo una petición, y si puede ser a
solas, mucho mejor.
Sólo déjame mirarte, cara a cara, y perderme como un niño en tu mirada, y que pase mucho
tiempo, y que nadie diga nada, porque estoy viendo al Maestro, cara a cara.
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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Que se ahogue mi recuerdo en tu mirada, quiero amarte en silencio, sin palabras, y que pase
mucho tiempo, y que nadie diga nada, sólo déjame, cara a cara.
Solamente una palabra, solamente una oración, cuando llegue a tu presencia, oh Señor, no
me importa en que lugar de la mesa me hagas sentar, el color de mi corona, si la llego a
ganar.
Sólo déjame mirarte cara a cara, aunque caiga derretido en tu mirada derrotado y desde el
suelo, tembloroso y sin aliento aún te seguiré mirando, mi Maestro. Cuando caiga ente tus
plantas, de rodillas, déjame llorar pegado a tus heridas, y que pase mucho tiempo, que nadie
me lo impida, que he esperado este momento toda mi vida.
Salmo desde la alabanza gozosa (a dos coros)
Mujeres: Te bendigo, Señor, con el corazón gozoso en todo tiempo; día y noche, cuando
trabajo o descanso, quiero alabarte; mi corazón sólo en Ti encuentra vida amor y lealtad; yo
me alegro, Señor, con todos los hombres que te alaban.
Hombres: Oh Dios, que todos los pueblos te engrandezcan; que todos los pueblos ensalcen
tu nombre por siempre; que todos los pueblos ensalcen tu nombre por siempre; te he
buscado, Señor, y ahora mi corazón se llena de gozo, porque me has librado de todos mis
miedos y tensiones.
Mujeres: Mis ojos te miran y tu luz me inunda de alegría; me siento feliz, me siento tranquilo
cuando te alabo. Yo soy pobre de corazón, Señor, a Ti grito y Tú me respondes; siempre
estás a punto para sacarme de mis angustias.
Hombres: Tú acampas en tu tienda junto al pueblo escogido; eres como una columna firme
en medio de los que en Ti creemos. ¡Oh Dios, yo he gustado y he visto lo bueno que eres Tú!
Yo soy dichoso al haberte escogido como el centro de mi vida.
Mujeres: Ante Ti, Señor, siento respeto y reverencia; a tu lado yo he experimentado que
nada me falta. Los que pasan de Ti, se quedan pobres y vacíos; los que te buscamos, Señor,
quedamos saciados.
Hombres: Yo camino hacia Ti, Señor, y abro mi oído a tu palabra; quiero aprender a tu lado
tu sabiduría y tu amor, quiero vivir bajo la norma de tus mandatos. Oh Dios, Dios de la vida,
Yo amo el vivir, oh Dios, mi corazón desea gozar siempre de tu presencia.
Mujeres: Guarda, Señor, mi lengua del mal, de la palabra falsa; no permitas que mis labios
se encadenen a la mentira. Quiero apartarme del mal, Señor, y obrar el bien cada día; quiero
buscar la paz y trabajar en servicio del perdón.
Todos: Tú tienes, Señor, los ojos abiertos sobre nosotros, porque tu corazón vela por la obra
de tus manos; tu rostro brilla lleno de tu gloria y tu poder, y al mirarte la vida se siente segura
y feliz.
Tú eres grande, eres maravilloso, eres único, Señor: nuestros gritos Tú los oyes y los acoges
con ternura; nuestras ansiedades y angustias las haces tuyas. Tú estás cerca, Señor, de
quien tiene roto el corazón, y estás pronto a salvar a los que se sienten hundidos.
¡Qué hermoso, Señor, es tenerte como Dios y como Padre! ¡Qué dichoso me siento al
saberme hijo tuyo! Yo confío en Ti, lo espero todo en tu misericordia; confío porque me amas
y defiendes siempre mi vida. Te alabo, Señor, con el corazón lleno de gozo.
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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Movimiento diocesano de Pascua.
Canto: Quiero oír tu voz y alabarte.
Acción de gracias
Monitor: Es sin duda, honor grande para los hombres que se digne morar Dios
siempre con ellos, y hacérseles de algún modo sensible en el Santísimo Sacramento de la
Eucaristía, con el fin de concederles gracias abundantes, tanto interiores como exteriores.
Los ángeles se contentan con adorarles en él y permanecer anonadados entre la presencia
de este sagrado depósito, que constituye en la tierra el consuelo de los hombres.
Hoy es el día en que toda la Iglesia se afana y todos los fieles se el unen de corazón y de
espíritu para agradecer tan singularísimo favor. Tomen parte ustedes en tales propósitos y
tributad a Jesucristo en
este ministerio vuestras humildísimas acciones de gracias por la
bondad con que se nos comunica en el Sacramento, y por estar siempre deseosos de
prodigaros en Él sus gracias con profusión. (San Juan Bautista de la Salle, Meditación 47,
para la Fiesta del Santísimo Sacramento.)
Canto: Te doy gracias Jesús.
Reserva del Santísimo.
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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HORA SANTA PARA PASCUALES 3
Canto: Alabe todo el mundo
Exposición del Santísimo.
Lectura del Salmo 102.
TODOS: El Señor te colma de bendiciones
Aleluya, aleluya, aleluya. Aleluya, Aleluya, aleluya.
Alma mía bendice al Señor. Alaba de corazón su santo nombre.
Aleluya, aleluya, aleluya. Aleluya, aleluya, aleluya.
Sí alma mía, bendice al Señor y no olvides tantos beneficios de su mano. Él perdona tus
pecados y sana tus dolencias...
Canto: Ven Espíritu Santo.
Lectura del Evangelio Jn 15, 3-5, 11-16
Del Evangelio según San Juan
Jesús Dice: “Ustedes ya están limpios: la palabra que les he dirigido los ha purificado.
Permanezcan en mí y yo permaneceré en ustedes.
Como la rama no puede producir fruto por sí misma si no permanece a la planta, así tampoco
pueden ustedes producir fruto si no permanecen en mí. Yo soy la Vid y ustedes las ramas. Si
alguien permanece en mí yo en él, produce mucho fruto, pero sin mi no puede hacer nada.
Yo les he dicho todas estas cosas para que ustedes estén en mi alegría, y la alegría de
ustedes sea perfecta. Mi mandamiento es este: Ámense los unos a los otros como yo los he
amado. No hay amor más grande que dar la vida por sus amigos.
Ustedes son mis amigos si cumplen lo que les mando. Ya no les diré servidores, porque un
siervo no sabe lo que hace su patrón. Les digo amigos, porque les he dado a conocer todo
lo que aprendí de mi Padre.
Ustedes no me escogieron a mí. Soy yo quien los ha escogido a ustedes y los he puesto
para que vallan y produzcan fruto, y ese fruto permanezca. Y quiero que todo lo que le pidan
al Padre en mi nombre, él se los dé”.
Canto: Cristo Jesús.
Momento de silencio y reflexión.
Monitor: Ahora por medio de la oración daremos gracias a Dios por todas las cosas buenas
que ha hecho en nosotros. Jesucristo Eucaristía estará entre nosotros y también con él, en
él y por él le daremos gracias a nuestro Padre Dios ayudados con el Espíritu Santo.
Dispongámonos en este momento tan especial y si nos ayudamos los unos y los otros a
crear el ambiente de oración, tendremos un momento hermoso de encuentro con Jesucristo.
Monitor: Recibamos a Jesús Eucaristía.
UN JOVEN: Todos con alegría recibimos a Jesucristo, con cantos, con aplausos y le
dedicamos esta canción (¡Vamos a cantad!) con mucho amor por estar aquí entre nosotros.
Dos jóvenes: él y ella con palabras espontáneas le dan la bienvenida a Jesús y le dan las
gracias por su presencia entre nosotros.
Monitor: Reconocemos lo que somos y como somos y por todos te damos gracias, por
lo bueno y por lo malo que hay en nuestra vida.
UNA JOVEN: Es maravilloso, Señor, tener mis brazos abiertos cuando hay tantos
mutilados... Mis ojos que ven, cuando hay tantos sin luz... Mi voz que canta cuando hay
tantos que enmudecen... Mis manos que trabajan cuando hay tantas que mendigan.... Es
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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Diócesis de San Juan de los Lagos.
Movimiento diocesano de Pascua.
maravilloso volver a casa cuando hay tantos que no tienen a donde ir... Es maravilloso amar,
vivir, sonreír, soñar, cuando hay tantos que lloran y odian y tantos que mueren antes de
nacer... Es maravilloso tener en Dios en quien creer, cuando hay tantos que no sienten
consuelo ni tienen fe... Es maravilloso, Señor, sobre todo, tener tan poco que pedir y tanto
que agradecer...
Monitor: Con el salmo 135 alabemos y demos gracias al Señor, lo hacemos de manera
alternada, un solista y todos hacemos la segunda parte respondiendo: porque es
eterna tu misericordia.
Dad gracias al Señor porque es bueno: porque es eterna su misericordia.
Dad gracias al Dios de los dioses: porque es eterna su misericordia.
Dad gracias al Señor de los señores: porque es eterna su misericordia.
Sólo el hizo grandes maravillas: porque es eterna su misericordia.
Él hizo sabiamente los cielos: porque es eterna su misericordia.
El hizo lumbreras gigantes:
porque es eterna su misericordia.
El sol que gobierna el día:
porque es eterna su misericordia.
La luna que gobierna la noche:
porque es eterna su misericordia.
Él hirió a Egipto en sus primogénitos: porque es eterna su misericordia.
Y sacó a Israel de aquel país: porque es eterna su misericordia.
Con mano poderosa, con brazo extendido: porque es eterna su misericordia.
Él dividió en dos partes el mar Rojo: porque es eterna su misericordia.
Y condujo por en medio a Israel: porque es eterna su misericordia.
Arrojó en el mar Rojo al Faraón: porque es eterna su misericordia.
Guió por el desierto a su pueblo: porque es eterna su misericordia.
Él hirió a reyes famosos:
porque es eterna su misericordia.
Dió muerte a reyes poderosos: porque es eterna su misericordia.
A Sijón, rey de los amorreos: porque es eterna su misericordia.
Y a Hog rey de Basán:
porque es eterna su misericordia.
En heredad a Israel, su siervo: porque es eterna su misericordia.
En nuestra humillación se acordó de nosotros: porque es eterna su misericordia.
Y nos libró de nuestros opresores: porque es eterna su misericordia.
Dad gracias al Dios del cielo:
porque es eterna su misericordia.
Monitor: Escuchamos con atención la Palabra de Dios, en la que descubrimos que a
Jesús le gusta el que seamos agradecidos con Él. Lc 17, 11-19.
Preguntas para reflexionar la lectura:
Joven ¿eres agradecido con Dios?, ¿de que manera le manifiestas tu agradecimiento?, ¿cada
cuando le agradeces?.
Se deja un momento de silencio...
Canto: Gracias Señor de Rabito.
Monitor: Con el salmo 103 seguimos dando gracias a nuestro Creador por toda su
creación. Lo vamos a hacer alternado, después de cada párrafo decimos: Te bendecimos,
te alabamos, te damos gracias.
Bendice, alma mía al Señor: ¡Dios mío, que grande eres! Te vistes de belleza y majestad, la luz
te envuelve como un manto.
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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Movimiento diocesano de Pascua.
Extiendes los cielos como una tienda, construyes tu morada sobre las aguas; las nubes te sirven
de carroza, y avanzas en las alas del viento, los vientos te sirven de mensajeros, el fuego
llameante de ministros.
Asentaste la tierra sobre sus cimientos y no vacilará jamás; la cubriste con el manto del océano
y las aguas se posaron sobre las montañas.
Pero a tu bramido huyeron, al fragor de tu trueno se precipitaron, mientras subías los montes y
bajaban los valles trazaste una frontera que no traspasarán y no volverán a cubrir la tierra.
De los manantiales sacas los ríos, para que fluyan entre los montes; en ellos beben las fieras de
los campos, el asno salvaje apaga su sed, junto a ellos habitan las aves del cielo, y entre las
frondas se oye su canto.
Desde su morada riegas los montes, y la tierra se sacia de tu acción fecunda; haces brotar
hierba para sus ganados, y forraje para los que sirven al hombre.
Él saca pan de los campos, y vino que le alegra el corazón; y aceite que da brillo a su rostro, y
alimento que le da fuerza.
Se llenan de savia los árboles del Señor, los cedros del Líbano que Él plantó: allí anidan los
pájaros, en su cima pone casa a la cigüeña. Los riscos son para las cabras, las peñas son
madriguera de erizos.
Hiciste la luna con sus fases, el sol conoce su ocaso.
Pones las tinieblas y viene la noche y rondan las fieras de la selva: los cachorros rugen por la
presa, reclamando a Dios su comida.
Cuando brilla el sol, se retiran; y se turban en sus guaridas; el hombre sale a sus faenas, a su
labranza hasta el atardecer.
¡Cuantas son tus obras, Señor, y todas las hiciste con sabiduría!; la tierra esta llena de tus
criaturas. Ahí esta el mar, ancho y dilatado, en él bullen, sin número, animales pequeños y
grandes; lo surcan las naves, y el Leviatán que modelas para que retoce.
Todos ellos aguardan a que les eches comida a su tiempo: se la hechas, y la atrapan; abres tu
mano y se sacian de bienes;
Escondes tu rostro y se espantan; les retiras el aliento y expiran y vuelven a ser polvo; envías tu
aliento y los creas y repueblas la faz de la tierra.
Gloria a Dios para siempre, goce el Señor con sus obras. Cuando Él mira la tierra ella tiembla;
cuando toca los montes humean.
Cantaré al Señor mientras viva, tocaré para mi Dios mientras exista: que le sea agradable mi
poema y yo me alegraré con el Señor.
Que se acaben los pecadores en la tierra, que los malvados no existan mas ¡Bendice, alma mía,
al Señor!
Monitor: Se deja un momento de silencio y se invita a varios jóvenes para que
espontáneamente den gracias de lo que tengan que dar.
Escuchemos con atención la canción: Ven Señor Jesús de la Hna. Glenda, que nos motive, no
tan solo a dar gracias, sino también a comprometernos a meter en nuestra vida la vida de
Jesucristo.
Monitor: Terminemos nuestra acción de gracias con esta oración.
Todos: Sentencia de Dios al hombre antes que el día comience o termine: “Que el pan no venga
a tu mesa sin el sudor de tu frente”.
Ni el sol se te da de balde, ni el aire por ser quien eres: las cosas son herramientas y buscan
quien las maneje. El mar les pone corazas de sal amarga a los peces; el hondo sol campesino
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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Diócesis de San Juan de los Lagos.
Movimiento diocesano de Pascua.
madura a fuego las mieses. La piedra con ser la piedra, guarda una chispa caliente; y en el
rumor de la nube combate el rayo y la nieve.
A ti te invente las manos y un corazón que duerme; puse en tu boca palabras y pensamiento en
tu frente. No basta con dar las gracias sin dar lo que las merece: a la fuerza de gratitudes se
vuelve la tierra estéril. Amen.
8.- Bendición y despedida del santísimo.
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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HORA SANTA PASCUAL 4.
Canto: Tu Palabra me da vida.
Tu palabra me da vida. Confío en ti Señor,
Tu Palabra es eterna, En ella esperare.
Monitor: Hoy es un día muy significativo para el grupo de coordinadores que estamos aquí
reunidos. En el corazón de esta comunidad, en la vida de cada uno de sus miembros, la Palabra
de Dios va a tomar posesión.
Se lee el texto de Lucas 9, 57-62.
Monitor: A dos coros, expresemos la fe en Cristo, nuestro Salvador.
Lector 1: Avivemos nuestra fe en Cristo, Palabra de Dios hecha Carne, repitiendo las palabras
del Apóstol Santo Tomás.
Todos: ¡Señor mío y Dios mío!
Lector 2: Confesemos la divinidad de Jesucristo con las palabras de San Pedro en Cesárea de
Filipo:
Todos: ¡Tú eres el Cristo, el Hijo de Dios vivo!
Lector 1:Digámosle con Natanael:
Todos: Tú eres el Hijo de Dios, Tú eres el rey de Israel.
Lector 2: Respondamos como María, la hermana de Lázaro, cundo Jesús le dijo: “Yo soy la
Resurrección y la Vida; el que cree en mí, aunque hubiere muerto, vivirá y todo el que vive y
cree en mí no morirá eternamente. ¿Crees esto?”.
Todos: Sí, Señor, yo creo que Tú eres Cristo, el Hijo de Dios vivo que has venido a este mundo.
Lector 1: Pero digamos también humildemente con los Apóstoles:
Todos: ¡Señor aumenta nuestra fe!
Lector 2: O con el Padre de aquel lunático:
Todos: Creo, Señor, pero ayuda Tú mi incredulidad.
Lector 1: Aclamemos a Jesús como los ángeles de Dios hecho hombre en la noche de Navidad:
Todos: Gloria a Dios en el cielo y el la tierra paz a los hombres que ama el Señor.
Lector 2: Como la buena mujer de la turba:
Todos: Dichoso el vientre que te llevó y los pechos que te alimentaron.
Lector 1: O como la gente sencilla por las calles de Jerusalén el Domingo de Ramos:
Todos: Hosanna al Hijo de David, Bendito el que viene en nombre del Señor. Hosanna en las
alturas.
Lector 2: Proclamemos nuestra dicha al saber que le tenemos con nosotros:
Todos. Dichosos los ojos que ven lo que nosotros vemos y los oídos que oyen lo que nosotros
oímos; porque muchos patriarcas y profetas quisieron verlo y no lo vieron, oírlo y no lo oyeron.
Lector 1: Reconozcamos que no lo merecemos, diciéndole humildemente con el Centurión:
Todos: Señor, no soy digno de que entre en mi casa, pero una palabra tuya bastará para
sanarme.
Lector 2: Y al sentido privilegiado por la fe en su Palabra digámosle con San Pedro en el Tabor:
Todos: Señor, ¡qué bien estamos aquí!
Lector 1: Y forcémosle a que no se vaya, rogándole como los discípulos de Emaús:
Todos: Quédate con nosotros, Señor, que anochece.
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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Diócesis de San Juan de los Lagos.
Movimiento diocesano de Pascua.
Lector 2: Acuérdate, Señor, que nos dijiste: “Pidan y recibirán, busquen y encontrarán, llamen y
se les abrirá”. Hoy te pedimos, Señor, con la fe y con las palabras de todos los necesitados del
Evangelio, por todas nuestras necesidades materiales y espirituales:
Todos: Jesús, hijo de David, ten compasión de nosotros.
Lector 1: Todos estamos manchados. Por eso te decimos con el leproso:
Todos: Señor, si Tú quieres, puedes limpiarme.
Lector 2: Todos andamos a tientas para ver tu verdad. Por ello, como los ciegos del Evangelio,
te rogamos:
Todos: Señor, que se abran nuestro ojos y veamos.
Lector 1: A menudo nos cuesta trabajo entender tu enseñanza de renuncia y sacrificio. Te
pedimos, entonces, como los Apóstoles:
Todos: Explícanos, Señor, esta parábola.
Lector 2: Conocemos a muchos enfermos de cuerpo y alma, y pensando en ello, como Martha y
María refiriéndose a Lázaro, te recordamos:
Todos: Señor, el que amas, está enfermo.
Lector 1: Y porque no sabemos los demás que deberíamos pedir, te decimos como tus
discípulos:
Todos: Maestro, enséñanos a orar: “Padre nuestro que estás en el cielo, santificado sea tu
nombre, venga nosotros tu reino, hágase tu voluntad en la tierra como en el cielo. Danos hoy
nuestro pan de cada día, perdona nuestras ofensas como también nosotros perdonamos a los
que nos ofenden, no nos dejes caer en la tentación y líbranos del mal”.
Lector 2: Respondamos hermanos, ahora y siempre a la llamada de Cristo con la prontitud de
los magos:
Todos: Hemos visto tu estrella en Oriente y venimos a adorarte.
Lector 1: O con la generosidad del discípulo que se ofrecía a seguirle:
Todos: Señor, yo te seguiré a donde quiera que vayas.
Lector 2: Aceptemos siempre la voluntad, aun cuando no nos guste, con las palabras de
Nuestra Señora:
Todos: Hágase en mí según tu Palabra.
Lector 1: El mundo, Señor, tira de nosotros por caminos más fáciles que el tuyo. Pero no logrará
destruir nuestra fe.
Todos: Tu yugo es suave y tú carga ligera.
Lector 2: El mundo nos promete felicidad engañosa a costa de serte infieles. Pero nosotros hoy
y siempre, con confianza y devoción, con abandono total, repetiremos las palabras de Pedro:
Todos: Señor, ¿a quién iremos? Tú tienes palabras de vida eterna. Y nosotros hemos creído y
conocido que Tú eres el Santo de Dios.
Lector 1: Y con el mismo Padre, en el momento de recibir el primado sobre toda la Iglesia,
respondemos a tu generosa entrega:
Todos: Señor, Tú lo sabes todo, Tú sabes que te amo.
Lector 2: Formularemos concretamente nuestro compromiso. Sabedores, Señor, de que Tú
eres nuestro Dios y Creador, y nosotros tu pueblo y ovejas de tu redil:
Todos: Te prometemos andar por el camino de tus mandamientos.
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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Diócesis de San Juan de los Lagos.
Movimiento diocesano de Pascua.
Canto: UN MANDAMIENTO NUEVO
NOS DA EL SEÑOR:
QUE NOS AMEMOS TODOS
COMO EL NOS AMO.
Sacerdote: Ilumínanos Señor con la luz de la fe y enciende en nuestros corazones con el
fuego de tu amor, para que aceptemos que Cristo, nuestro Dios y Señor, esta realmente
presente en este sacramento y lo adoremos verdaderamente, con amor y con fe, por Jesucristo
nuestro Señor. Amén.
Reserva del Santísimo.
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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Diócesis de San Juan de los Lagos.
Movimiento diocesano de Pascua.
Hora Santa Pascual 5.
Objetivo: Que el joven reflexione y de gracias por todo lo que Cristo le ha dado a cada
momento.
Exposición del Santísimo
Canto: Tan cerca de mí.
Lector. Hagamos todos juntos esta oración pausadamente, pidiendo a Dios la tranquilidad y
la paz; que la meditación llene nuestro ser del Espíritu de Dios.
Todos. Ayúdame a hacer silencio, Señor, quiero escuchar tu voz. Toma mi mano, guíame al
desierto, que nos encontremos a solas,, Tú y yo. Necesito contemplar tu rostro, me hace falta
la calidez de tu voz, caminar juntos... callar para que hables Tú.
L. Me pongo en tus manos, quiero revisar mi vida, descubrir en qué tengo que cambiar,
afianzar lo que anda bien, sorprenderme con lo nuevo que me pides.
T. Ayúdame a dejar a un lado las carreras, las preocupaciones que llenan mi cabeza, barrer
mis dudas e inseguridades, ayúdame a archivar mis respuestas hechas, quiero compartir mi
vida y revisarla a tu lado.
L. Ver donde aprieta el zapato para apurar el cambio.
T. Me tienta la seguridad: el saberlas todas, no necesitarte, total tengo todas las respuestas.
L. Me tienta el activismo: hay que hacer, y hacer, y hacer. Y me olvido del silencio, aflojo en
la oración, ¿leer la Biblia?, para cuando haya tiempo....
T. Me tienta la incoherencia: hablar mucho y hacer poco. Mostrar facha de buen cristiano,
pero adentro, donde Tú y yo conocemos, tener mucho para cambiar.
L. Me tienta ser el centro del mundo: que los demás giren a mi alrededor. Que me sirvan en
lugar de servir.
T. Me tienta la idolatría: Fabricarme un ídolo con mis proyectos, mis convicciones, mis
certezas y conveniencias, y ponerle tu nombre de Dios. No será el becerro de oro, pero se le
parece.
L. Me tienta la falta de compromiso: Es más fácil pasar de largo que bajarse del caballo y
hacerla del samaritano. ¡Hay tantos caídos a mi lado, Señor, y yo me hago el distraído!
T. Me tienta la falta de sensibilidad: no tener compasión, acostumbrarme a que otros sufren
y tener excusas, razones, explicaciones... que no tienen nada de Evangelio pero que me
conforman... un rato,
L. Señor, porque en el fondo no puedo engañarte.
T. Me tienta el separar la fe y la vida. Leer el diario, ver las noticias sin indignarme
evangélicamente por la ausencia de justicia y la falta de solidaridad.
L. Me tienta el mirar la realidad sin la mirada del Reino.
T. Me tienta el alejarme de la política, la economía, la participación social... Qué se metan
otros... Yo, cristiano de domingo, Misa y gracias...Gente desocupada, hospitales que cierran,
chicos sin clase, familias sin vivienda ni terreno... ¿Me dice algo a mi cristianismo? ¿O se
puede vivir la fe tapándose los ojos?
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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Diócesis de San Juan de los Lagos.
Movimiento diocesano de Pascua.
L. Me tienta el tener tiempo para todo menos para lo importante. Y lamentarlo pero no hacer
nada para cambiarlo. La familia, los hijos, la oración... al octavo lugar. Hay cosas más
importantes. ¿Las hay?
T. Me tienta, Señor, el desaliento, lo difícil que a veces se presentan las cosas. Me tienta la
desesperanza, la falta de utopía. Me tienta el dejarlo para mañana, cuando hay que empezar
a cambiar hoy.
L. Me tienta que te escucho cuando escucho mi voz. ¡Enséñame a discernir! Dame luz para
distinguir tu rostro.
T. Llévame al desierto, Señor, despójame de lo que me ata, sacude mis certezas y pon a
prueba mi amor.
L. Para empezar de nuevo, humilde, sencillo, con fuerza y Espíritu para vivir fiel a ti.
Canto para meditar.
Cuanto he esperado
este momento
cuanto he esperado que estuvieras aquí.
Cuanto he esperado que me hablaras, cuanto he esperado que vinieras a mí.
Yo sé bien lo que has vivido,
yo sé bien lo que has llorado,
yo sé bien lo que has sufrido,
pues de tu lado no me he ido.
PUES NADIE TE AMA COMO YO (2)
MIRA LA CRUZ, FUE POR TI,
FUE PORQUE TE AMO.
NADIE TE AMA COMO YO. (2)
Lectura del Evangelio de Lucas: 16, 1-13.
Oración.
Tu rostro busco, Señor.
L. Deja por un momento tus preocupaciones habituales, hombre insignificante; entra por un
instante dentro de ti mismo, alejándote del tumulto de tus pensamientos confusos y las
preocupaciones inquietantes que te oprimen. Descansa en Dios por un momento, descansa
sólo un instante en El.
T. Entra en lo más profundo de tu alma; aleja de ti todo, excepto a Dios y lo que te pueda
ayudar a encontrarlo. Cierra la puerta de tu habitación y búscalo en el silencio. Di a Dios con
todas tus fuerzas, díselo al Señor: “Busco tu rostro. Tu rostro busco, Señor.”
L. Y ahora, Señor y Dios mío, enséñame cómo y en dónde tengo que buscarte, en dónde y
cómo te alcanzaré.
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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Diócesis de San Juan de los Lagos.
Movimiento diocesano de Pascua.
T. Si no estás en mí, Señor, si estás ausente, ¿en dónde te encontraré? Si estás en todas
partes, ¿por qué no te haces aquí presente? ¿Es cierto que habitas en una luz inaccesible?
¿Cómo me acercaré a ella? ¿Quién me guiará y me introducirá en esa luz para que en ella te
contemple? ¿En qué huellas, en qué signos te reconoceré? Nunca te vi, Señor y Dios mío,
no conozco tu rostro.
Canto: Yo te Busco de Marcos Witt
Reserva del Santísimo.
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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Movimiento diocesano de Pascua.
Esquemas
de retiros
(pascuales).
Objetivo: Comprometer al joven y acercarlo más
aún al conocimiento de sí mismo y Cristo a través de
dos retiros propuestos para realizarse cada seis meses.
El primer retiro que ubica al joven en el Amor de
Cristo, y el segundo lo lleva a arrepentirse y convertirse
para el camino del Señor, entregándose a Él por
completo.
Dos retiros que pretenden complementar lo
vivido en las horas santas, se presentan esquemas
generales que se podrán ampliar con la creatividad de
cada uno.
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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Movimiento diocesano de Pascua.
Esquema 1:
1. Oración inicial: Ven Espíritu Santo y llena los corazones de tus fieles…
 Se deja un momento de silencio, luego quien coordina encomienda a Dios al y
al grupo, junto con sus actividades y proyectos.
2. Introducción: Del retiro en general
3. Cita Bíblica: Elección de los doce (Mc. 3, 13-19).
 Leerla en voz alta, luego personalmente, de una manera pausada meditarla.
4. Explicación del texto:
 ¿Por qué lo pone en un monte? Porque Dios se manifiesta en lo alto, en el
monte se arreglaban las cosas del pueblo con su Dios.
 Y llamó a los que Él quiso… Sí Jesús llama es porque tiene autoridad. se puede
traducir: llamó a los que él amaba.
 Esa es la motivación más grande para nosotros, sentirnos amados por el
Padre… Porque cuando alguien se siente amado es capaz de todo.
 …Vivir como Cristo es difícil, pero también es muy hermoso.
5. ¿Por qué estoy yo aquí? ¿Por qué estoy haciendo esto?
 Porque Dios me ha llamado, y si me ha llamado es porque me ama… Me ha
mirado con amor y me dice: ¿Me amas? ¿Quieres venir conmigo?
 Esta labor es un gran regalo… Si él nos invita, él paga, el Señor nos invita y nos
llama con amor, su invitación es muy seria, tú nada más déjate amar.
 “El amor es la fuerza que nos hace triunfar y salir adelante”.
 Veamos nuestra labor con ojos humanos, pero también con ojos divinos, desde
arriba, pero también desde abajo.
6. Reflexión personal: Apoyarse en las siguientes preguntas:
 Leer nuevamente el texto personalmente.
 ¿A qué has venido hoy en este retiro?
 ¿Crees que por el hecho de estar aquí, eres elegido por Dios?
 ¿Por qué crees que se ha fijado en ti?
 ¿Qué misión crees que te corresponde o aquél te compromete el estar aquí?
 ¿Te alegra el que hayas sido elegido por Dios para colaborar en este equipo? ¿Cómo
le responderás tú?
7. Compartir experiencias en plenario.
8. Se propone hacer plan de vida.
9. Oración final.
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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Esquema 2.
Temas de conversión.
1. Oración inicial.
2. Introducción al tema:
 ¿Qué entendemos por conversión? ¿Qué rasgos presenta una persona
convertida?
 Jesús propone este tema de muchas maneras… La parábola del hijo pródigo es
el mejor ejemplo de conversión.
 En esta parábola generalmente se olvidan del hijo mayor que también juega un
gran papel.
3. Cita bíblica: Lc. 15, 11-32
Leer el texto en voz alta y contestar las preguntas reflexionando:
 ¿Por qué no se convirtió el hijo mayor?
 Esta parábola lleva una dedicatoria especial a los fariseos.
 ¿Por qué critican a Jesús los fariseos? Porque Jesús come con los pecadores.
 Los fariseos son comparados con el hermano mayor.
 Ellos son quienes quedan fuera de la fiesta.
 El hijo menor pide la parte de su herencia.
 La herencia mayor era destinada al primogénito.
 Para el padre, el hijo menor está muerto.
 Queda un hueco en el corazón del Padre.
 El hijo se fue y fracasó…. Criar puercos era un trabajo maldito. quiere comer el
alimento de los puercos, sin embargo entró en sí, luego se arrepiente…
 El papá le pone sandalias y le da un anillo, mata el becerro más gordo y hace una
fiesta.
 …Porque estaba muerto y ha vuelto a la vida, estaba perdido y lo hemos
encontrado.
4. Se sugiere aquí un acto penitencial. (El acto penitencial es un momento de
arrepentimiento con Jesucristo porque herimos su corazón… luego entramos en el
gozo del Reino…)
5. El papel del Hermano Mayor.
 El hermano mayor no quiso entrar a la fiesta.
 El hermano mayor son los fariseos, los escribas, los sacerdotes que se creían
buenos…
 Los escribas observaban hasta la más pequen de la ley de Dios, se creían limpios.
 Para ellos fueron las palabras más duras del Evangelio, parecen buenos, pero son
malos… Raza de víboras, sepulcros blanqueados… la conversión es más difícil
para la gente que se cree buena.
 ¿Por qué el hermano mayor no quiso entrar en la fiesta?
 los fariseos se creían buenos porque pensaban que compraban el cielo con sus
obras.
 NUESTRA CONVERSIÓN, tiene que ser una conversión al amor. Aquel muchacho
no tenía amor… Mi relación con Dios tiene que estar fundamentada en esto, en el
amor.
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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Movimiento diocesano de Pascua.

Los fariseos hacían obras buenas pero sólo para ser aplaudidos, no lo hacían por
amor.
 Ustedes ya recibieron su recompensa, les dice Cristo.
 El hermano no entró a la fiesta porque no cambió de Dios, el acusó a su
hermano… Ese hijo tuyo…
 No tenía entrañas de misericordia, ni quería a su padre, ni a su hermano.
6. Reflexión personal:
Leer nuevamente el texto y reflexionar sobre las siguientes preguntas:
-¿Quiénes son los personajes principales y qué papel desempeña cada uno de ellos?
-¿Qué personaje te llama más la atención? ¿Por qué?
-¿Con qué personaje crees que te identificas más? ¿Por qué?
-¿Cómo se comportó el hijo mayor? ¿Alguna vez haz tomado tu esa actitud?
-¿Cómo actuó el Padre? ¿Crees que fue correcta su actitud?
7. Oración final.
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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Movimiento diocesano de Pascua.
Taller de
autodescubrimiento
personal
Objetivo: Que el integrante o joven del grupo
obtenga herramientas para aceptarse, conocerse y
reconocerse como una persona íntegra, que tiene el
compromiso de vivir.
Se proponen diez temas de reflexión a forma
de taller, donde se va dejando tarea, que garantice el
éxito del mismo.
Hablando de temas como postmodernidad
para ubicar al joven en la realidad que vive,
autoestima, temperamento, rol, y el proceso de
autodescubrimiento.
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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SESIÓN 1. PRESENTACIÓN GENERAL DEL CURSO.
POSTMODERNIDAD.
Objetivo: Que el joven conozca la cultura postmoderna y encuentre herramientas para
combatir los aspectos negativos y contra de ésta, y establezca la civilización del amor como
opción de vida juvenil.
Ver:
De que le sirve al hombre conquistar el mundo si no se conquista así mismo.
Dios nos dio una capacidad grandísima, nos dotó de cualidades, destreza, vida
actitudes, familia, trabajo, nos hizo a su imagen y semejanza, nos hizo persona, nos hizo sus
hijos, solo hace falta aceptarlo, hacerlo consciente, darnos cuenta de lo que tenemos,
vivimos distraídos, por eso buscamos el ruido, la distracción, para no pensar en nosotros,
"SOMOS AUTÓNOMOS", y nos aferramos a ser DEPENDIENTES.
Dios nos dio el control de todo nuestro ser y nos aferramos a que nos controlen, las
emociones, el instinto, el impulso el placer, el vicio.
Nos hizo libres y nos aferramos a ser esclavos.
Nos salvó y nos condenamos a vivir una vida de vacío y soledad.
Nos hizo grandes y nos aferramos a ser pequeños ante la criatura.
Hoy es el día de que tomes tu control. ¿Qué quieres? ¿Qué quieres hacer con tu vida, con
todo lo que Dios te ha dado? ¿Hacia dónde vas? ¿Dónde estás? ¿Adonde quieres llegar?
¡No te engañes!, TIENES UNA MISIÓN, tienes una responsabilidad, no puedes cerrar tus
ojos y tu corazón, es tiempo de ser responsable de sí mismo, es tiempo de ser consciente de
que la vida y todo regalo es un compromiso, una responsabilidad es tiempo de voltear hacia
dentro de ti y descubrir tu riqueza, "Como el mar que tiene su riqueza en el fondo".
Ve a tu fondo descúbrete, para que te VALORES. VALÓRATE para
que te ames, AMATE para que trasciendas.
Juzgar:
LA CULTURA POSTMODERNA
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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Movimiento diocesano de Pascua.
1. FINAL DE LA HISTORIA
Los filósofos postmodernos van todavía más lejos y arrojan la historia al cubo de basura.
Los postmodernos, creyendo posible construir un futuro mejor, sacrificaron el presente al futuro
y, como no hay futuro, se quedaron sin presente y sin futuro. Los postmodernos convencidos
de que no existen posibilidades de cambiar la sociedad han decidido disfrutar al menos
del presente con una actitud hedonista.
2. HEDONISMO Y RESURRECCIÓN DE LA CARNE.
Y sobre todo, ha habido una auténtica "resurrección de la carne". Proliferan por doquier
las revistas "para adultos" (o sea para adolescentes) y parece como si la liberación fuera
cuestión de cama. "En el mundo de los hombres -ha escrito Esperanza Guisan- el goce es
el alfa y omega, principio y fin".
3. DE PROMETEO A NARCISO.
Prometeo trajo a la tierra el fuego del cielo desencadenando el progreso de la humanidad.
Disfrutemos de la vida. (Contar la historia de Narciso)
Los postmodernos, olvidándose de la sociedad concentran toda su energía en la
realización personal. Hoy es posible vivir sin ideales. Lo que importa es conseguir los
ingresos adecuados, conservarse joven, cuidar la salud.
Narciso, el que, enamorado de sí mismo carece de ojos para el mundo exterior.
4. LA VIDA IMPERATIVO CATEGÓRICO.
Cuando queda solo el presente, sin raíces y proyectos cada uno puede hacer lo que quiera.
Ahora la estética sustituye a la ética. Como dice una canción de Joaquín Sabina, "al deseo
los frenos le sientan fatal. ¿Qué voy hacerle yo, si me gustó el güisqui sin soda, el sexo sin
boda, las penas con pan...?".
5. DE LA TOLERANCIA A LA INDEFERENCIA.
Can la pérdida de confianza en la razón, se ha perdido también cualquier esperanza de
alcanzar un consenso social.
Los postmodernos renuncian a discutir sus opiniones: viven y dejan vivir, una
tolerancia devaluada que no es más que una forma de indiferencia mutua.
6. El RETORNO DE LOS BRUJOS.
Hay un auténtico "boom" del esoterismo y de las ciencias ocultas, [quiromancia,
cartomancia, astrología, videncia, carta astrales, cabala, alquimia, pitagorismo teosofía,
espiritismo). En Europa y Estados Unidos, sólo los astrólogos registrados oficialmente son tres
veces más numerosos que todos los físicos y químicos juntos. En Francia, por ejemplo, hay
más de 50,000 consultorios de pitonistas, videntes, echadoras de cartas, etc., en Estados
Unidos los astrólogos se acercan a 175,000 y en varias universidades de ese país los
- 97 ¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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Movimiento diocesano de Pascua.
estudiantes han solicitado, ya cursos de astrología. En Italia, 12,000 astrólogos se han
constituido en sindicatos. España no se ha quedado atrás: hace unos años, según el diario
"El París", había más de 3,000 magos.
El satanismo el comercio de amuletos "buenas venturas" la proliferación de librerías
esotéricas.
"Desde que los hombres han dejado de creer en Dios, no es que no crean en nada. Ahora
creen en todo".
7. EL RETORNO DE DIOS.
Dios no puede ser demasiado exigente. Debe contenerse con lo que han llamado una
religión Light.
"Su cóctel religioso: unas gotas de Islamismo, una brinza de Judaísmo, alguna migajas de
Cristianismo, un dedo de Nirvana; todas las combinaciones son posibles, añadiendo para
ser más ecuménico.
El individuo postmoderno renuncia a buscar un sentido único y totalizante para la vida,
cuando elige a Dios lo hace sin renunciar por ello a todo lo demás. La suya es una religión
"confortable" decididamente alérgica a las exigencias radicales.
Tanto el Neoliberalismo y la Postmodernidad, favorecen la manipulación de la publicidad, las
modas, M.C.S., las imposiciones culturales, el libertinaje, autoritarismo, falsa amistades,
alcohol y drogas, desintegración familiar, pseudo religiones, estudios y ocio, etc.
8. DECLIVE DEL IMPERIO DE LA RAZÓN
En la postmodemidad el homo sapiens ha sido desbancado por el homo sentimentale. El
homo sentimentales, no es simplemente el hombre que siente, puesto que cualquier hombre
que valora el sentimiento por encima de la razón. "La sabiduría me persigue, pero yo corro
más". A la tiranía de la razón, a sucedido una explosión de sensibilidad y subjetividad.
Nietzsche: todos los pensamientos son malos pensamientos...el hombre no debe pensar".
IMPERIO DE LOS DÉBILES, DE LO Light
Como decía Heidegger, vagamos por sendas perdidas y únicamente hay lugar para
pensamiento débil y fragmentario: "yo aquí y ahora digo esto". La postmodernidad por tanto,
no es la desvalorización de todos los valores, pero si la desvalorización de los valores supremos y
de las grandes cosmovisiones. Ahora ya no hay nada que se escriba o se pueda escribir con
mayúsculas.
NIHILISMO SIN TRAGEDIA
Los postmodernos consideran que las convicciones firmes, que dieron seguridad y razones para
vivir a las generaciones pasadas han desaparecido para siempre, Lipovetsky es rotundo "Dios
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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ha muerto, las grandes finalidades se apagan, pero a nadie le importa un bledo: esta es la ley
de novedad". El deseo de saber demasiado solo puede traer males. Quien se sabe portador de
un pensamiento débil será necesariamente tolerante con quienes piensen de forma distinta.
EL INDIVIDUO FRAGMENTADO.
El postmoderno, no se aterra a nada, no tiene certezas absolutas, nada le sorprende, y sus
opiniones son susceptibles a modificaciones rápidas. Pasa otra cosa con la misma facilidad con
que cambia de detergente. También en las relaciones personales en individuos postmoderno,
renuncia a los compromisos profundos. La meta es ser independiente, afectivamente, no
sentirse vulnerable.
Al encontrarse dos amigos de mentalidad moderna preguntaban ¿Qué es lo que haces?, ¿En
que rollo estás? Contesta otra canción de Joaquín Sabina -Ayer el yoga, el tarot, la meditación.
Hoy el alcohol y la droga. Mañana el aerobics y la reencarnación.
Actuar:
¿Qué estás haciendo para defenderte de estos antivalores?
¿Qué vas hacer para que los tuyos no caigan en lo Light, en lo postmoderno?
¿Qué vas hacer para no caer en el vacío en la desilusión?
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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SESIÓN 2.
AUTOESTIMA Y SU FUNCIÓN EN LA CONSTRUCCIÓN DEL YO.
Objetivo: Que el joven aprenda a conocer su autoestima y su función en la vida
encontrando así una nueva forma de conocimiento personal que lo acerque al Padre.
VER: (Se puede retomar la siguiente lista de ollas vacías y llenas en forma de test para
hacerlo más atractivo a los integrantes del grupo).
CUANDO NUESTRA OLLA ES BAJA.
Sentimos que valemos poco.
Nos molesta, incomoda, o sentimos pena y/o vergüenza, de aspectos de nosotros, de
nuestro físico, nuestras ideas, nuestros pensamientos, etc.
No aceptamos nuestros errores y culpamos a los demás de ellos.
Esperamos el engaño, el maltrato y el despreció de los demás.
Como esperamos lo peor, bajamos la guardia y lo peor sucede.
Experimentamos una terrible sensación de soledad y aislamiento.
Nos volvemos apáticos e indiferentes hacia nosotros mismos y hacia quienes nos rodea.
Nos es difícil ver, pensar y oír con claridad y por lo tanto tendemos a sufrir el maltrato y el
desprecio de los otros.
Esperamos un temor que nos limita y ciega.
Nos sentimos fracasados.
Tenemos muchos problemas con los demás y nos ponemos celosos.
No utilizamos lenguaje responsable.
CUANDO NUESTRA OLLA ESTA ALTA.
Tenemos la sensación de ser valiosos e importantes.
Irradiamos confianza y esperanza.
Nos apreciamos como somos; apreciamos nuestro físico, nuestros sentimientos, etc.
¡No quisiéramos ser otra persona!
Percibimos nuestra valía y la de los demás.
Confiamos en nosotros, en nuestras capacidades y podemos pedir ayuda a los demás.
Sabemos ser amigos y tener amistades nutridoras.
Aceptamos nuestros errores y aprendemos de los demás.
Somos auténticos y sinceros.
Conocemos nuestros derechos, obligaciones y necesidades; y buscamos satisfacerlas y
desarrollarlas sin dañar ni atropellar a otros.
Somos colaboradores y buscamos ayudarnos unos a otros.
Utilizamos lenguaje responsable: "YO"...
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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Movimiento diocesano de Pascua.
JUZGAR: FUNCIÓN DE LA AUTOESTIMA EN LA CONSTRUCCIÓN DEL YO
1.- ¿Qué es la autoestima?
"Es la suma de la confianza y el respeto por sí mismo"
Esta definición implica dos componentes:
Un sentimiento de capacidad personal.
Y un sentimiento de valor personal
El sentimiento de capacidad personal: Refleja el juicio que cada quien tiene de sus propias
habilidades para enfrentar los desafíos de la vida y lograr los objetivos que se ha propuesto.
Tener una autoestima alta: Manifiesta a la persona como alguien que se siente confiado y
es apto para lograr la misión que se ha propuesto en la vida y por eso mismo la
consecución de su felicidad.
Tener una autoestima baja: es por el contrario sentirse incapaz de ser feliz, frustrado ante el
logro de sus objetivos, desconcertando ante el camino que tiene que seguir para ser feliz.
El sentimiento de valor personal: Es no solo tener un concepto claro de nuestra dignidad,
sino ante todo un conjunto de actitudes y conductas que manifiestan una conciencia clara
del valor de nuestro ser y del honor que merece nuestra calidad de ser humano.
"Es la sensación de que merecemos ser felices".
Inventario de las estructuras de la autoestima (vida personal)
Aspecto físico: estatura, peso, apariencia facial, tipo de piel, cabello, estilo de vestir, así
como descripción de áreas específicas del cuerpo como su cuello, cintura, pernas, etc.
Forma de relacionarse con los demás: Describa sus relaciones con amigos, familiares;
compañeros de trabajo, superiores subordinados, así como su manera de relacionarse
con desconocidos en escenarios sociales.
Describa sus principales rasgos de carácter: Es decir sus rasgos de personalidad tanto
positivos como negativos.
Como lo ven los demás: Describa los puntos fuertes y débiles que sus amigos y familiares
ven en usted.
Desempeño en el trabajo pastoral: Incluya descripciones de la forma como lleva a
cabo las tareas más importantes de su trabajo pastoral.
Atención a su persona: Las descripciones incluyen áreas como higiene, salud,
alimentación, mantenimiento del lugar en el que vive y cualquier otra forma en que
usted atiende sus necesidades personales.
Funcionamiento mental: Incluya aquí una evaluación de que tan bueno es para razonar
y resolver problemas, su capacidad en las áreas de aprendizaje y creatividad, sus
- 101 ¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
Diócesis de San Juan de los Lagos.
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bases generales y especiales de conocimiento, la sabiduría que ha adquirido, su
capacidad de percepción, etc.
Su funcionamiento espiritual: La atención que da a su vida espiritual y relación con Dios.
ACTUAR: Después de lo analizado a lo largo del tema, crear propósitos de cada joven para
una mejor vida y puesta en práctica de lo hablado en el tema.
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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Movimiento diocesano de Pascua.
SESIÓN 3.
AUTOESTIMA SALUDABLE, ENFERMEDADES POR MALA AUTOESTIMA.
Objetivo. Lograr la concientización de lo jóvenes, sobre la importancia de una buena
autoestima, porque de lo contrario adquirirán enfermedades físicas que repercutirán en su
salud.
VER:
“Autoestima y respeto por uno mismo”
Nadie puede quitamos nuestro auto respeto, si nosotros no se los damos.
Nadie puede herirte sin tu consentimiento.
El respeto por uno mismo es producto del amor que tenemos por lo que creemos ser
y poder.
Quién acepta resignadamente merecer menos de lo que cree ser, navega en una
falsa humildad. La verdadera humildad no consiste en ser menos, o aceptar ser menos de
lo que uno cree ser, sino en la conciencia y aceptación clara de lo que uno es o cree ser.
El que cree merecer más de lo que es, lo llamamos soberbio, y el que acepta
merecer menos de lo que cree ser o es, lo llamamos mediocre.
Pero el respeto por uno mismo como producto de la autoestima, no es sólo exigir de
los demás que nos traten de acuerdo a lo que merecemos, sino y sobre todo, nosotros
tratamos de acuerdo a lo que creemos valer y merecer.
En el fondo de nuestros vicios y pecados está siempre el auto desprecio. Quien se
desprecia así mismo no le importa hacer cosas que resulta en deterioro de su ser y valor.
La mediocridad siempre refleja una falta de amor a sí mismo y de auto-respeto. (FU. 4,8)
Todos en algún momento de nuestra vida, hemos tenido una visión sobre la calidad
de la vida que deseamos y creemos merecer. Pero para muchos de nosotros esa visión,
esos sueños, se han frustrado, de tal manera que ya no hacemos esfuerzo por establecerlos
y realizarlos.
El amor y respeto a la historia de vida proyectada, implica disciplina, orden, coraje,
para no dejar de hacerlo que es necesario hacer.
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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'”Todo lo que se deja a la espontaneidad tiende a la desorganización".
Para que los deseos, los proyectos y las esperanzas, sean factibles, tiene que ir
acompañados de disciplina y perseverancia.
ENFERMEDADES QUE PROVOCA UNA AUTOESTIMA BAJA
Hipocondría: Preocupación exagerada por la salud o por el cuerpo.
Reacción fóbica: Es un miedo irracional y a veces incontrolado hacia algo específico.
Neurosis obsesiva: Viene a la mente una idea, una vez y otra vez y esto no sucede bajo
control. Esta neurosis depende de sentimientos de culpabilidad y que pueden cumplir la
función de un autocastigo moderado, o bien construir un medio de dominar los impulsos
inaceptables.
Amnesia masiva: Es enfermedad psicológica por lo general consiste en una supresión de
partes de la mente, amnesia.
Reacciones depresivas: Tristeza y abatimiento prolongado.
Neurosis de conversión somática: Consiste fundamentalmente en conversión de la
ansiedad en una enfermedad del cuerpo, colitis, dolores de cabeza, úlceras, cáncer,
afecciones cardiacas, dermatitis…
Alcoholismo, anorexia, perversiones sexuales. Las más frecuentes ante una vida
crónicamente insatisfecha.
Trastorno bipolar: (cambio brusco de euforia, paranoia y esquizofrenia)
"VIVIR, REALIZAR, RECONOCER LO QUE ES Y LO QUE NO ES"
ACTUAR:
VIVIR UNA AUTOESTIMA SALUDABLE
1. Vivir conscientemente.
2. Aceptarme con amor.
3. Vivir responsablemente.
4. Vivir productivamente.
5. Vivir auténticamente.
6. Vivir en cristiana superación.
EJERCICIO:
Las actitudes siguientes representan a una persona que vive conscientemente.
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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1. Pensar, aunque resulte difícil.
2. El respeto por la realidad aunque sea desagradable, contra la evitación de la realidad.
3. El respeto de la verdad, contra el rechazo de la verdad.
4. La independencia, contra la dependencia.
5. La actitud activa, contra la actitud pasiva.
6. La honestidad de uno mismo, contra la deshonestidad.
7. Vivir en el presente y de acuerdo con él, contra replegarse en la fantasía.
8. Enfrentarse a sí mismo, contra el evitarse a uno mismo.
9. El corregir los errores, contra la perseverancia en el error
10. La razón, contra el irracionalismo.
El vivir conscientemente siempre dará la satisfacción de estar siendo como uno decide
ser.
EJERCICIO:
Ejercicio de toma de conciencia.
Califique con 1,2, 3, 4, de acuerdo a los valores que se le asignan a cada número.
(1) Nunca.
(2) Algunas veces.
(3) Casi siempre.
(4) Siempre.
( ) Soy responsable de mis elecciones y acciones.
( ) Soy responsable del modo como utilizo mi cuerpo.
( ) Soy responsable del nivel de conciencia que aplico a mi trabajo.
( ) Soy responsable del cuidado con que trato a mí cuerpo.
( ) Soy responsable del como trato a los demás.
( ) Soy responsable del significado que doy a mi vida,
( ) Soy responsable de mi felicidad.
( ) Soy responsable de mí vida en lo material, lo emocional, lo intelectual, lo espiritual.
( ) Soy responsable de lo que mis sentimientos me piden.
( ) Soy responsable de mi relación con Dios.
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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SESIÓN 4.
PROCESOS DE AUTODESARROLLO Y PODER DE LAS PALABRAS.
Objetivo. Llevar de la mano al joven para que conozca los procesos de
autodesarrollo que puede poner en práctica para vivir mejor, y el poder de las palabras que
le dará mayor seguridad en todo lo que realiza.
VER:
LOS PROCESOS DE AUTODESARROLLO
La planeación del autodesarrollo implica el conocer los centros de fuerza personal
que, utilizados, pueden conducirnos al logro de nuestro objetivo.
1.- ¿Qué es autodesarrollo?
Los procesos del adulto, a través de los cuales busca intencional y libremente un
cambio en su forma de pensar, sentir y vivir.
El autodesarrollo como búsqueda responsable y consciente del propio destino y forma
de ser.
¿Qué se necesita para lograr éxito en el autodesarrollo?
El cerebro como fuente del poder.
Entre los seres vivos es el hombre el más capacitado para dirigir su evolución y
adaptación desde su conciencia. Los animales su conciencia es sólo conciencia sobre los
objetos que conoce, pero no tiene conciencia sobre el proceso de conocer, ni sobre el sujeto
(el yo), del conocimiento.
El ser humano no sólo conoce. También es capaz de conocer que conoce. No sólo
representa los objetos. También puede saber por qué son así los objetos y para qué son y
cómo hacer que sean distintos.
Su conciencia reflexiva les permite planificar el futuro y organizar la mejor manera de
satisfacer una necesidad o deseo, "esto le da responsabilidad de ser autor de su propio
destino y determinar que quiere ser, como quiere ser y para qué quiere ser".
"El ser humano, por eso mismo, es el único ser vivo "educando " no sólo
educable”.
Los seres humanos que por alguna razón no han podido ser educados, se muestran
sin más hábiles que los animales, pero no desarrollan lenguaje simbólicos, creatividad ni
pensamiento abstracto.
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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ACTUAR: Cada integrante realizará una prueba de la cantidad de palabras y
creencias positivas acerca de él mismo y del mundo que le rodea para marcar si está
cumpliendo con su proceso de autodesarrollo o por el contrario sigue fallando, y al mismo
tiempo le sea de guía para crear estrategias de mejora.
Anotar creencias positivas:
1.- Ejemplo: Valgo por lo que soy, realmente soy importante, la vida es hermosa
2.
3.4.5.¿Cómo voy a cambiar mi forma de ver el mundo y a mí mismo?
1.- Ejemplo: Leeré libros de superación personal y crecimiento emocional.
2.3.4.5.-
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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SESIÓN 5.
INTELIGENCIA EMOCIONAL Y TIPOS DE EMOCIONES.
Objetivo: Que el joven conozca qué es la inteligencia emocional, y sepa reconocer
los tipos de emociones que encontrará en su interior para que sea capaz de manejar las
relaciones más efectivamente.
VER: Se sugiere que se realice un sociodrama para escenificar cada una de las
nueve emociones que se mencionan abajo, para que sean mejor conocidas.
EMOCIÓN
La palabra EMOCIÓN, viene del latín "MOTERE" (moverse). Es lo que hace que nos
acerquemos o nos alejemos a una determinada persona o circunstancia. Por lo tanto, la
emoción es una tendencia a actuar y se activa con frecuencia por alguna de nuestras
impresiones grabadas en el cerebro, o por medio de los pensamientos cognoscitivos, lo que
provoca un determinado estado fisiológico en el cuerpo humano.
La emoción, es un sentimiento y sus pensamientos característicos que conllevan
condiciones biológicas y psicológicas, así como a una serie de inclinaciones a la actuación.
Todas las emociones son esencialmente IMPULSOS A LA ACCIÓN, cada una de
ellas inclina al ser humano hacia un determinado tipo de conducta. En los animales y en los
niños hay una total continuidad entre sentimientos y acción; en los adultos se da una
separación, la acción no necesariamente sigue al sentimiento.
Los mecanismos de las emociones, incluso las biológicas, pueden ser conducidas
hacia el bien o hacia el mal. El temperamento es modificable por la experiencia. Ser
consciente de las propias emociones es el primer paso para no dejarse arrastrar por ellas.
INTELIGENCIA EMOCIONAL
Es una forma de interactuar con el mundo, que tiene en cuenta las emociones, las
sentimientos y algunas habilidades como la autoconciencia, la motivación, el control de
los impulsos, el entusiasmo, la perseverancia, la empatía, y otras más, indispensables para
una buena creatividad adaptación e interacción social.
Es una destreza que nos permite conocer y manejar nuestros propios sentimientos,
interpretar y enfrentar los sentimientos de los demás, sentirse satisfechos y ser eficaces en esta
vida a la vez que crear hábitos mentales que favorezcan nuestra propia productividad.
Coeficiente
intelectual
e
inteligencia
emocional:
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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Todos estamos acostumbrados con la medición de la inteligencia que se basa en el Coeficiente
Intelectual [IQ): raciocinio lógico, habilidades matemáticas, habilidades espaciales, capacidad
analítica, pero actualmente se ha descubierto que el éxito depende también en gran medida
de otro tipo de inteligencia: La Emocional.
El Coeficiente Intelectual (IQ) y La Inteligencia Emocional (El) son habilidades distintas, sin
embargo no son opuestas, sino más bien complementarias. La persona con un alto IQ es más
analítica y lógica, acumula datos, requiere de tiempo y calma para tomar decisiones, sopesa la
información, examina, es numérica, tiende a ser frío en sus apreciaciones y utiliza mucho más el
hemisferio izquierdo del cerebro.
En cambio la persona con un alta IE se relaciona con facilidad, gusta de ideas nuevas,
decide a partir con facilidad, gusta de ideas nuevas, decide a partir de intentos errores, es
rápida, espontánea, tiende a ser impaciente e imprecisa, cree en sus sensaciones, es cálida y
gregaria y utiliza más el hemisferio derecho del cerebro.
HABILIDADES DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
Componentes de la Inteligencia emocional
1. Conocer las propias emociones: La conciencia de uno mismo (el reconocer un sentimiento
mientras ocurre), es la clave de la Inteligencia emocional. Saber en cada momento cuál es la
emoción que estamos sintiendo, sin confundirla con otra o disfrazarla.
2. Manejar las emociones: No permitir que nos controlen y saber canalizarías
correctamente. Se basa en la capacidad anterior. Las personas que saben serenarse y
librarse de la ansiedad. Irritación o melancolías excesivas se recuperan con mayor
rapidez de os reveses de la vida.
3. Automotivaclón y autorregulación: Las personas que saben controlar la impulsividad
y esperar para obtener su recompensa cumplen con sus objetivos y están conformes con
sus logros.
4. Empatia: La capacidad para reconocer las emociones de los demás, saber qué
quieren y qué necesitan es la habilidad fundamental para establecer relaciones
sociales y vínculos personales.
5. Manejar las relaciones.
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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TIPOS DE EMOCIONES
IRA; Enojo, mal genio, furia, resentimiento, hostilidad, animadversión. Indignación,
irritabilidad, violencia y odio. La sangre fluye a las manos, y así resulta más fácil tomar un arma
o golpear un enemigo; el ritmo cardíaco se eleva, lo mismo que el nivel de adrenalina, lo que
garantiza que se podrá cumplir cualquier acción vigorosa.
MIEDO; Ansiedad, desconfianza, fobia, miedo, nerviosismo, inquietud, terror,
preocupación, aprehensión, remordimiento, sospecha, pavor y pánico. La sangre va a los
músculos esqueléticos, en especial a los de las piernas, para facilitar la huida. El organismo
se pone en un estado de alerta general y la atención se fija en a la amenaza cercana.
FELICIDAD: Alegría, disfrute, alivio, deleite, dicha, diversión, estremecimiento,
éxtasis, gratificación, orgullo, satisfacción y manía. Aumenta la actividad de los centros
cerebrales que Inhiben los sentimientos negativos y pensamientos inquietantes. El
organismo está mejor preparado para encarar cualquier tarea, con buena disposición y
es de descanso general.
AMOR: Aceptación, adoración, afinidad, amabilidad, dar con desinterés, caridad,
confianza, devoción, dedicación, gentileza y hasta obsesión. Se trata del opuesto fisiológico al
estado de "lucha o huye" que comparten la Ira y el miedo. Las reacciones parasimpáfícas
generan un estado de calma y satisfacción que facilita la cooperación.
SORPRESA: Asombro, estupefacción, maravilla, shock. El levantar las cejas permite
un mayor alcance visual y mayor iluminación en la retina, lo que ofrece más información
ante un suceso Inesperado.
DISGUSTO: Fastidio, molestia, insatisfacción. Impaciencia. La expresión facial de
disgusto es igual en todo el mundo (el labio superior torcido y la nariz fruncida) y se trataría
de un intento primordial por bloquear las fosas nasales para evitar un olor nocivo o escupir
un alimento perjudicial.
TRISTEZA: Aflicción, autocompasión, melancolía, desaliento, desesperanza, pena,
duelo, soledad, depresión y nostalgia. El descenso de energía tiene como objeto contribuir a
adaptarse a una pérdida significativa (resignación).
VERGÜENZA: Arrepentimiento, humillación, mortificación, remordimiento, culpa.
REPULSIÓN: Rechazo, aversión, asco, desdén, desprecio, menosprecio. Casi nunca
se presentan aisladas, más bien son una combinación de todas las familias de emociones
mencionadas.
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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ACTUAR: Dinámica: Conocimiento por intuición
Objetivo: El conocimiento mutuo y conocer más a fondo cada una de las emociones y
el cómo se presentan en cada integrante del grupo.
Desarrollo: Se reparte una tarjeta en blanco a cada uno de los participantes y se les
pide que escriban cinco emociones que predominen en si mismos sin mencionar su nombre
o trabajo actual. Las tarjetas se ponen después en una caja o recipiente que estará en el
centro del salón. Se mezclan las tarjetas y un participante pasa al centro, toma una de ellas,
la lee en voz alta y trata de descubrir a que persona corresponde dicha tarjeta. Se le da dos
oportunidades para descubrir a la persona. Sino logra hacerlo el dueño de la tarjeta se
descubre y este pasa al centro para leer otra tarjeta y adivinar de quien es.
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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SESIÓN 6.
HABILIDADES INTELIGENCIA EMOCIONAL Y APLICACIÓN.
Objetivo: Conociendo las emociones de la sesión acertada, lograr que el joven sea
capaz de integrarlas a su forma de vida y aplicarlas de forma correcta para que mejore su
propia forma de relacionarse y manejarse así mismo.
VER: DINÁMICA: “¿CON QUÉ EMOCIÓN O ESTADO DE ÁNIMO TE ENCUENTRAS
MÁS IDENTIFICADO AHORA?”
OBJETIVOS: Ver la situación anímica del grupo aplicando lo aprendido en la lección pasada.
MATERIAL: Un folio con caras diferentes, representando las distintas emociones.
PROCEDIMIENTO:
El animador da una hoja con diversas caras que se corresponden con
diferentes emociones. Posteriormente irá preguntando cara por cara a cada cual del grupo
se siente identificado y el por qué con esa emoción que el animador apunta.
OBSERVACIONES: Interesa comentar lo sucedido ya que nos puede ayudar a descubrir a
los sentimientos del joven: ¿Cómo nos hemos sentido, encontramos aplicación real en la vida
cotidiana para el uso de las emociones, cómo actuaré de hoy en delante?
Se sugiere hacer una lluvia de ideas para compartir experiencias vividas durante la semana,
y compromisos firmes para aplicar el autoconocimiento personal adquirido durante estas 6
semanas....
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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SESIÓN 7.
ROL Y TEMPERAMENTO.
Objetivo: Seguir conociendo a su interior, y que obtenga herramientas que le ayuden
a conocer su propio rol y temperamento, aumentando su capacidad de autoanálisis y
autocontrol.
Ver: Roles y temperamentos.
Rol: Cuando nosotros estábamos en el ceno materno había amor y seguridad.
Al nacer sentimos miedo, desamor, solitariedad.
La forma de manejar la angustia, el miedo, el temor, el vacío, solitariedad, es
conociendo nuestro temperamento:
Los roles corresponden a cada uno de los temperamentos, conociendo el
temperamento, se conocerá el rol, que no viene a ser otra cosa que la forma en como
nos relacionamos con otros y como respondemos a esas relaciones de acuerdo a
nuestro temperamento:
Dominante----- Sumiso
Colérico-----sanguíneo
Interrogador---- Aislado
Melancólico---- flemático
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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ESQUEMA GENERAL DE LOS CUATRO TEMPERAMENTOS
ACTIVOS
Temperamento
Excitabilidad
Colérico
Sanguíneo
Fácil y fuerte
Fácil y fuerte
Inmediata y fuerte
Larga
Magnificencia, aspiración a
lo
grande
y
noble.
Desprecio por lo bajo y vil,
hombre
intelectual,
apasionado
instinto
de
mandar, imprudencia.
Actividad,
entendimiento
agudo, voluntad fuerte,
concentración, constancia,
magnanimidad, liberalidad.
Inmediata y fuerte
Corta
Superficialidad,
inconstancia, interés por
las
cosas
exteriores,
serena concepción de la
vida,
carencia
de
pasiones arraigadas.
Para con sus semejantes:
trato
fácil.
Afabilidad,
hilaridad. Para con sus
superiores:
obediencia,
sinceridad.
Reacción
Duración
Propiedades
Cualidades buenas
Cualidades malas
Orgullo, arrogancia, ira, Vanidad, complacencia de
hipocresía, insensibilidad y sí mismo, inclinación a los
dureza, obstinación.
galanteos, a la envidias, a
los celos, parcialidad, goce
por la vida, miedo al
sacrificio.
PASIVOS
Temperamento Melancólico
Lenta y débil en un
Reacción
principio. Fuerte: por
repetidas impresiones
Duración
Larga
Flemático
Lenta y débil.
Corta
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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Propiedades
Inclinación a la reflexión, a Poco interés por las cosa exteriores,
la soledad, a la quietud, a por el trabajo, inclinación al descanso.
la
tristeza,
seria
concepción de la vida,
indecisión.
Cualidades
buenas
Inclinación a la vida
inferior, a la piedad,
conmiseración,
bienhechor
de
la
humanidad, aptitud para
las ciencias.
Pasividad,
desaliento,
pusilanimidad,
desconfianza,
recelo,
irresolución, miedo a las
humillaciones y a la cruz.
Cualidades
malas
Perseverancia,
paciencia,
ecuanimidad, discreción, carencia de
mayores pasiones.
Propensión a descansar, al comer y al
beber. Negligencia, falta de energía y
de un ideal elevado.
Actuar: Presentar experiencias de vida, para que los integrantes determinen cual es
el rol de cada uno de sus compañeros, que los lleve a un autoconocimiento grupal integral.
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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SESIÓN 8. ASERTIVIDAD Y MANEJO DE CONFLICTOS.
Objetivo: Que el joven entienda lo qué es la asertividad y sepa ponerla en práctica
para el manejo de sus problemas y conflictos diarios.
VER: ASERTIVIDAD
Es la capacidad de una persona para actuar tranquilamente, en forma directa,
haciendo respetar sus propios derechos sin afectar los derechos de los demás.
DERECHOS ASERTIVOS BÁSICOS
1.
A SER TRATADO CON RESPETO.
2. A DECIR NO Y NO SENTIRSE CULPABLE.
3. A ACTUAR EN FORMA QUE PROMUEVAS TU DIGNIDAD Y AUTO RESPETO.
4. A EXPRESAR TUS PENSAMIENTOS Y SENTIMIENTOS.
5.
A DARTE TU TIEMPO PARA CALMARTE Y PENSAR, A CAMBIAR DE PUNTO DE
VISTA.
7. A PEDIR LO QUE QUIERES.
8. A HACER LO MENOS DE LO QUE ERES HUMANAMENTE CAPAZ DE HACER.
9. A PEDIR INFORMACIÓN.
10. A COMETER ERRORES.
11. A SENTIRT
12. E BIEN CONTIGO MISMO.
DERECHOS LÍMITES Y RESPONSABILIDAD
PRIMERO: El hecho de tener derechos asertivos no equivale a tener una licencia
para no actuar de cualquier manera que nos acomode, sin consideración alguna de los
demás.
SEGUNDO: Aceptar estos derechos acarrea poder personal, lo cual trae consigo
responsabilidades.
TERCERO: Nuestros derechos asertivos no niegan derechos de las demás personas
en la situación.
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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CONDUCTA ASERTIVA
DEFINICIÓN: Es la habilidad para transmitir y recibir los mensajes de sentimientos, creencias
u opiniones propias o de los demás de una manera honesta, oportuna y profundamente
respetuosa.
SU META ES: Lograr una comunicación satisfactoria hasta donde el proceso de la relación
humana lo haga necesario.
APLICACIÓN PRÁCTICA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
Por lo anterior, es evidente que en nuestra vida diaria, la INTELIGENCIA EMOCIONAL
debe llevarnos a un manejo y expresión de nuestras emociones de una manera tal que nos
permita ser más efectivos en nuestras relaciones ínter-personales.
Ante el trabajo y la vida cotidiana es normal que desempeñemos tres papeles
característicos: el Héroe, el Villano, la Victima;
Cada uno de nosotros en las diferentes circunstancias de nuestra vida, elegimos
actuar de una forma o de otra y son precisamente las emociones que decidimos utilizar
las que marcan la pauta.
Concretamente, una de las aplicaciones más evidentes en nuestra vida diaria de la
Inteligencia Emocional, se presenta cada vez que tenemos que enfrentar un conflicto.
MANEJO DEL CONFLICTO INTERPERSONAL
DEFINICIÓN
• CONFLICTO:
-
Situación en la cual dos o más partes creen que lo que quiere una parte es
incompatible con lo que desea la otra.
-
Toda DIFERENCIA entre dos o más partes.
Gráficamente
un
conflicto es:
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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CARACTERÍSTICAS
•
•
•
•
•
•
Es un proceso Humano Importante e INEVITABLE
Debe identificarse y MANEJARLO
Con facilidad tiende a convertirse en una situación compleja
No es ni BUENO ni MALO en sí mismo
Es un fenómeno SUBJETIVO e INTANGIBLE
Solo sus manifestaciones son Objetivas y Tangibles.
CAUSAS
El conflicto nace, se multiplica muy fácilmente y se deriva de algunas situaciones.
La subjetividad de la percepción:
Las personas captan de diferentes maneras el mismo objeto o situación. Y es
frecuente que distorsionemos un poco
2. La
información
Incompleta:
(Personajes de la historia, etc.)
El motivo es que quienes opinan, sólo han tenido acceso a una parte de los hechos
y no conocen los otros.
3. Las fallas naturales de la comunicación interpersonal:
Todo acto de comunicación utiliza un código e impone al receptor la tarea de descifrar el
mensaje. Cada quien descifra el mensaje como puede o como quiere, o como le conviene.
4. La desproporción entre las necesidades de las personas y los satisfactores
disponibles:
Sucede que muchos bienes materiales son escasos y se crea una demanda
mayor que la oferta. Ej. En una familia hay dos bicicletas y cuatro quieren usarla el
mismo día.
5. Las diferencias de caracteres.
Una persona es lenta y la otra rápida; una idealista y la otra realista una
ordenada y la otra desordenada, una tolerante y la otra intransigente.
6. Las presiones que causan frustración:
Por ej. Para un niño es la falta de aceptación por parte de sus padres; para un
adulto las actitudes autócratas de los jefes; para todos los bombardeos de la
propaganda comercial que crea necesidades excesivas, la inseguridad que
produce el miedo y las alternativas forzadas de valores incompatibles entre sí.
7. La pretensión de igualar a los demás a uno mismo:
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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SESIÓN 9.
CAMBIO RADICAL.
Objetivo: Que se lleve a entender al joven que después de conocerse con las
herramientas que se le han dado en sesiones pasadas, pueda cambiar su propia
cosmovisión de la vida y mejore radicalmente su existencia.
DINÁMICA: Las estrellas
Objetivo: Descubrir nuestros valores. Profundizar en el conocimiento propio a partir de lo
aprendido.
Desarrollo: El animador explica la dinámica con las siguientes palabras: Dibuja una estrella de
ocho picos. En cada uno de los picos vas a escribir...
1.- Las metas que tienes en la vida
2.- Las motivaciones por las que actúas o haces algo
3.- Las experiencias que más han marcado tu vida
4.- Los fracasos más notorios de tu vida
5.- Los éxitos más importantes de tu vida
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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6.- Los miedos más grandes que tienes en la vida
7.- Los mejores aliados que tienes en la vida
8.- Las dificultades más grandes que tienes en la vida
Terminado esto, el animador les pide libremente a los integrantes que quieran compartir su
estrella, y el cómo piensan realizar ese cambio radical (total) en sus vidas a partir de las estrellas.
Mis metas
Mis dificultades
Mis motivaciones
Mis aliados
Mis experiencias
Mis miedos
Mis fracasos
Mis éxitos
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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SESIÓN 10.
VIVIR CON VALORES.
Objetivo: Que el joven conozca mejor los valores para que pueda poner en práctica y
lo convierta en un mejor humano y cristiano.
VER:
ESTRUCTURA PERSONAL
ESTRUCTURA FAMILIAR
Está compuesta por el rol.
Tiene como cimiento los valores; como castillos y
columnas las creencias Y como punto de unidad y de
crecimiento "La comunicación, el DIALOGO".
Rol: Es el papel que desempeña un ser familiar: Padre, esposo, madre, esposa, hijo,
hermano, etc.
Como ser: Es persona.
Hombre o mujer.
Hijo de Dios.
Parte de una comunidad, de una Iglesia, de un trabajo, etc.
Valores: Son la base de todo ser humano, se fiel a tus valores y ellos te harán triunfar.
REALIZAR UNA LISTA DE VALORES PARA QUE SE VIVAN EN EL GRUPO.
ACTIVIDAD:
Personalmente se escoge 5 para que seas fiel.
Para que te comprometas con ellos.
Comprometerse es darlo todo por ellos.
En familia escojan 6 para que todos se comprometan con ellos.
Creencia, son tan fuertes que te hacen una persona segura o insegura,
enferma o sana, fracasada o triunfadora, dependiente o independiente. De
acuerdo a tus creencias es como trataras y te tratarán.
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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EVALUACIONES
PARA REVISAR
EL CAMINAR
DEL GRUPO
Objetivo: Revisar el caminar del grupo a través de
dos dinámicas de evaluación, para conocer aciertos
y errores en el pasar del proceso.
Se proponen dos dinámicas, que se realizarán
dos veces por año.
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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La evaluación del grupo:
Una de las tareas permanentes y esenciales que tiene el dirigente de un grupo
juvenil es la de revisar la marcha del mismo. Para realizar esa importante tarea, le
ofrecemos de una manera sencilla las siguientes orientaciones prácticas:
1.- ¿Qué es la evaluación?
La evaluación es la mirada retrospectiva que hace el grupo sobre diversos
aspectos de su constitución y de su funcionamiento, de su vida y de su trabajo.
La evaluación NO ES...


Un tribunal donde se juzga a las personas
Una sesión de desahogo de las tensiones grupales
2.- ¿Para qué sirve evaluar?
-
Para reflexionar sobre la marcha del grupo
Para verificar si se cumplen los objetivos
Para verificar si los medios que se utilizan son los adecuados
Para verificar la eficacia del grupo
Para constatar lo que es válido en el proceso del grupo, y por lo tanto hay
que seguir fomentándolo e impulsándolo.
Para detectar y solucionar los fallos e irregularidades que comprometen la
estabilidad y eficacia del grupo
3.- ¿Qué se evalúa?
-
El cumplimiento de los objetivos
Las tareas realizadas
Los medios utilizados (metodología, dinámicas, técnicas...)
El clima del grupo (relaciones interpersonales, comunicación, diálogo...)
El papel del animador (tipo de animación, relación animador–miembros...)
La organización del grupo (normas, roles...)
La participación, corresponsabilidad y la colaboración.
El servicio a la comunidad parroquial y humana
La relación con otros grupos e instituciones
El grado de satisfacción personal de los miembros respecto al grupo
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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Diócesis de San Juan de los Lagos.
Movimiento diocesano de Pascua.
Evaluación General No. 1
Objetivo: Se trata de que el grupo haga una primera aproximación o una revisión
general de su proceso y de su modo de trabajo.
Instrucciones: Pon una cruz en la casilla que corresponda tu opinión, sobre los
distintos aspectos que se plantean en el grupo.
SI
NO
1.- ¿Hay alguien en el grupo que monopoliza la reunión?
2.- ¿Hay alguien que no participa?
3.- ¿Los miembros del grupo se quitan la palabra y se interrumpen?
4.- ¿Existe algún miembro del grupo que es rechazado, que después de su
intervención los demás comentan o se ríen de el?
5.- ¿Se crean tensiones en el grupo cuando no hay acuerdo o se exponen
criticas?
6.- ¿Crees que hay entusiasmo en el grupo?
7.- ¿Las normas son conocidas, aceptadas y cumplidas por todos?
8.- ¿Se tienen en cuenta los objetivos del grupo y de las reuniones?
9.- ¿Te parece adecuado el método de trabajo?
10.- Si tu fueras el coordinador, ¿llevarías al grupo de otra forma?
11.- ¿Crees que el grupo debería tratar más profundamente algunos de
estos aspectos? (Señala con una X)
___
___
___
___
Clima del grupo
Roles
Tamaño del grupo
Objetivos grupales
___ Participación del grupo
___Comunicación
___ Tipo de animación
___Normas del grupo
___ Técnicas del grupo
___ Evaluación
___ Otros ____________________________________
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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Diócesis de San Juan de los Lagos.
Movimiento diocesano de Pascua.
Evaluación general 2. “EL TELEGRAMA”
OBJETIVOS: Resaltar lo que más ha llamado la atención dentro del grupo, ya sea
para bien o para mal y ver como ha sido el proceso grupal.
MATERIAL: Una hoja para rellenar un telegrama y un bolígrafo.
PROCEDIMIENTO:
El animador reparte la hoja para rellenar el telegrama, en la cual se debe poner:
fecha, dirigido a, número de palabras, nombre y apellidos del expedidor, por
último, el texto en el cual se tendrá que poner lo que más me ha llamado la
atención del proceso grupal.
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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Diócesis de San Juan de los Lagos.
Movimiento diocesano de Pascua.
I
N
D
I
C
E
.
a) Introducción-------------------------------------- --------------------------- -------------2
b) Temas de formación ------------------------------------------------------ -------------4
1. Valores del joven de hoy.------------------------------- --------------------5
2. ¡Vive profundamente los valores humanos! ----------------------------9
3. ¡Sé amigo de ti mismo! ------------------------------ -----------------------13
4. Pasos para llegar a la autoestima ---------------------------------------17
5. ¡Ten fe en los ideales! ------------------------------------------------------20
6. ¡Ten fuerza de voluntad! (parte 1) --------------------------------------23
7. ¡Ten fuerza de voluntad! (parte 2) --------------------------------------26
8. ¿Sabemos dialogar? ------------------------------ --------------------------29
9. ¡Sé libre! -------------------------------------- ----------------------------------34
10. Un grupo cristiano --------------------------------- -------------------------39
c) Taller de formación religiosa ----------------------------------------- --------------43
1. La señal de la cruz---------- ------------------------------- -----------44
2. Credo---------------------------------------------------------------------47
3. Sacramentos ----------------------------------------------- -------------50
4. Los mandamientos de la ley de Dios --------------- --------------54
5. Los mandamientos de la Iglesia --------------------------- --------57
6. Dones y frutos del Espíritu Santo----------------------------------60
7. 7 pecados capitales: 7 virtudes ----------------- -------------------65
8. Biena ven tu ran zas --------------------------- ------- --- --- ------------- 68
9. Ave María ------------ ------------------------------- ------- -------------72
10. Jesús enseña a orar ---------------------------- ----------------------74
d) Horas Santas---------------------------------------------------- ----------------------76
1. Primer esquema ------------------------------------- -----------------------77
2. Segundo esquema ---------------------------------------------------------78
3. Tercer esquema--------------------------- -------------------------- --------81
4. Cuarto esquema ----------------------------- ------------------------------- 85
5. Quinto esquema ------------------------------- ----------------------------- 88
e) Esquemas de retiros------------------------------------ -----------------------------91
1. Primer esquema ------------------ -------------- ----------------------------92
2. Segundo esquema ---------------------------------------------------------93
f) Taller de autodescubrimiento personal ------------------------------------------ 95
1. Presentación general/ Post modernidad------------------------------- 96
2. Autoestima y su función en la construcción del yo ----------------100
3. Autoestima saludable, enfermedades por mala autoestima ----103
4. Procesos de autodesarrollo y poder de las palabras -------------106
5. Habilidades de inteligencia emocional y ap licación---------------108
6. Inteligencia emocional y tipos de emociones -----------------------112
7. Rol y temperamento ---------------------------------------- ---------------113
8. Asertividad y manejo del conflicto -------------------------------------116
9. Cambio radial---------------------------------------------------------------119
10. Vivir con valores.-----------------------------------------------------------121
g) Evaluaciones para revisar el caminar del grupo -----------------------------123
1. Generalidades del cómo evaluar.-------------------------------- -----124
2. Evaluación general No. 1 -------------------------------------- ----------125
3. Evaluación general No. 2 “El telegrama” ----------------------- -----126
h) Programa general--------------------------------------------------------------------128
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
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Movimiento diocesano de Pascua.
PROCESO A UN AÑO DEL GRUPO PASCUAL.
PROGRAMA GENERAL.
Objetivo: Establecer líneas generales de formación para el grupo de jóvenes pascuales, llevando a crear personas
integrales.
Procedimiento: Se realizará por reuniones semanales, contando en total 10 meses.
Semana
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Temática
Tema de formación
Taller de formación religiosa
Convivencia/ apostolado
Taller de autodescubrimiento personal
Tema de formación
Taller de formación religiosa
Hora Santa
Taller de autodescubrimiento personal
Tema
Valores del joven de hoy
La señal de la cruz
El que se organice en el grupo
Presentación general/ postmodernidad
¡Vive profundamente los valores humanos!
Credo
Esquema 1
Autoestima y su función en la construcción del
yo
Tema de formación
¡Sé amigo de ti mismo!
Taller de formación religiosa
Sacramentos
Primer retiro grupal
Esquema de retiro 1
Taller de autodescubrimiento personal Autoestima saludable, enfermedades causadas
Por mala autoestima
Tema de formación
Pasos para llegar a la autoestima
Taller de formación religiosa
Los mandamientos de la ley de Dios
Hora Santa
Esquema 2.
Taller de autodescubrimiento personal Procesos de autodesarrollo y poder de las
Palabras
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
Página
4
44
--96
9
47
77
100
13
50
92
103
17
54
78
106
- 127 -
Diócesis de San Juan de los Lagos.
Movimiento diocesano de Pascua.
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
Tema de formación
Taller de formación religiosa
Primera evaluación grupal
Taller de autodescubrimiento personal
Tema de formación
Taller de formación religiosa
Hora Santa
Taller de autodescubrimiento personal
¡Ten fe en tus ideales!
Los mandamientos de la Iglesia
Esquema general 1
Inteligencia emocional y tipos de emociones
¡Ten fuerza de voluntad! (parte 1)
Dones y frutos del Espíritu Santo
Esquema 3
Habilidades de la inteligencia emocional
y aplicación
Tema de formación
¡Ten fuerza de voluntad! (parte 2)
Taller de formación religiosa
7 pecados capitales: 7 virtudes
Segundo Retiro grupal
Esquema de retiro 2
Taller de autodescubrimiento personal Rol y temperamento
Tema de formación
¿Sabemos dialogar?
Taller de formación religiosa
Bienaventuranzas
Hora Santa
Esquema 4
Taller de autodescubrimiento personal Asertividad y manejo del conflicto
Tema de formación
¡Sé libre!
Taller de formación religiosa
Ave María
Segunda Evaluación grupal
Esquema de evaluación 2: El telegrama
Taller de autodescubrimiento personal Cambio radial
Tema de formación
Un grupo cristiano
Taller de formación religiosa
Jesús ensaña a orar
Hora Santa
Esquema 5.
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
20
57
124
112
23
60
108
26
65
93
113
29
68
85
116
34
72
126
119
39
74
91
- 128 -
Diócesis de San Juan de los Lagos.
Movimiento diocesano de Pascua.
81
40
Taller de autodescubrimiento personal Vivir con valores
¡Descubre a Cristo vivo en ti… Conócelo, ámalo y síguelo!
121
- 129 -