falta de asistencia. Si la ... horas no presenciales, estará obligado, además, a realizar las actuaciones

falta de asistencia. Si la actividad de formación permanente contemplase
horas no presenciales, estará obligado, además, a realizar las actuaciones
previstas en la convocatoria, así como superar, en su caso, la
correspondiente evaluación para obtener la certificación de participación.”
NOTA: Se ruega a las personas que resulten admitidas y que por cualquier
motivo no puedan asistir a la actividad, lo comuniquen a través de la
plataforma Séneca y, si es posible, a la asesoría responsable de la misma
con anterioridad al comienzo de la actividad, a fin de poder incluir a otros
solicitantes de la lista de espera. La inasistencia a la primera sesión de la
actividad sin comunicación previa será causa de exclusión. El CEP de
Córdoba estudiará la posible sanción a los docentes que sean admitidos en
una actividad y no asistan a la misma.
ACCESIBILIDAD: Si la persona admitida tiene discapacidad motora o
sensorial, debe indicarlo en su solicitud para proveer los recursos
necesarios.
PLAN DE ACTUACIÓN
2015- 2016
MODALIDAD
TÍTULO
INTERPRETACIÓN Y
PEDAGOGÍA DEL
CLARINETE
CÓDIGO
161408GE014
Objetivos
 Dotar a los alumnos de los elementos imprescindibles para la
adquisición de nuevas perspectivas en el trabajo técnico del
clarinete y su aplicación en la interpretación del repertorio de
este instrumento.
 Diseñar ejercicios para resolver problemas técnicos.
 Conocer los orígenes y evolución del clarinete. Relacionarlos
con el desarrollo de su repertorio en función de las
características constructivas de cada época.
 Orientar al alumno en la preparación de una prueba de
orquesta
Contenidos
-Posicionamiento del clarinetista y del instrumento. Técnicas
posturales
-La respiración. Formación y desarrollo de la columna de aire. Los
matices. Los acentos.
-La embocadura. Flexibilidad del sonido. Solución a la dificultad de
ciertos comportamentos.
-La emisión del sonido. La articulación. Diferentes tipos de articulación
La digitación. Desarrollo progresivo. Técnicas de estudio para la
solución de problemas.
-El sonido. Factores de los que depende. Cambios de color en el
sonido.
-La afinación. Sistemas de afinación. El temperamento igual.
Correcciones de afinación
-El clarinete en la historia de la Música. Estudio de obras
representativas.
-Nociones interpretativas: fraseo, dinámicas, articulación, etc. en
función de los diferentes estilos musicales.
-El análisis como herramienta necesaria en el estudio.
Calendario y horario:
Del 25 al 27 de abril de 9:30 a 14:30h.
Destinatarios:
Profesorado de los Conservatorios de Córdoba.
Profesorado de Música de Centros de Córdoba.
Profesorado que imparte clase en horario de tarde.
Criterios de selección:
Profesorado del CSM Rafael Orozco de Córdoba.
Profesorado de los Conservatorios de Córdoba.
Profesorado de Música de Centros de Córdoba.
Profesorado que imparte clase en horario de tarde.
Número de plazas: 20
Horas de certificación: 15 horas.
Lugar de realización: Conservatorio Superior de Música “Rafael
Orozco”. C/Ángel de Saavedra, 1.14003. Córdoba.
Plazo de solicitudes: En la aplicación Séneca hasta el día 22 de abril
de 2016 a las 12:00h.
Confirmaciones de personas admitidas: El 22 de abril de 2016 a las
14:00 h. a través de la aplicación Séneca.
Personal agregado a la actividad:
Luis Gomes .Profesor de clarinete de la Universidad de Évora.
Coordinador:
Francisco J. González. Profesor del CSM Rafael Orozco de Córdoba
Asesoría responsable:
Mª Dolores Jiménez Valiente, asesora del ámbito artístico de régimen
especial del Centro del Profesorado “Luisa Revuelta” de Córdoba
Correo electrónico: [email protected]
Telf: 957352494 -552494 Móvil: 671567357-767357
Normativa sobre certificación: Según lo establecido en el artículo 13.1 de la
ORDEN de 16 de octubre de 2006 (BOJA del 9 de noviembre) por la que se
regula el reconocimiento, el registro y la certificación en actividades de
formación, “La inscripción de una actividad en el Registro de Actividades de
Formación Permanente dará derecho a la emisión de certificados de
participación al profesorado que hubiera asistido, al menos, al 80% del total de
horas presenciales de la misma, con independencia de la causa que motive su